應(yīng)用寫作第2階段測試題

1、 . . 9/9江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育第二階段測試卷考試科目:應(yīng)用文寫作第七章至第九章（總分100分） 時(shí)間：90分鐘_學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)） 批次： 層次：專業(yè)： 學(xué)號：號：得分：一、判斷正誤（每小題1分，共20分）1、經(jīng)濟(jì)合同是雙方協(xié)商簽訂的，不具有法律效力。（）2、述職報(bào)告的主體應(yīng)該圍繞“德、能、勤、績”四個(gè)方面來展開。（）3、調(diào)查報(bào)告的寫作一般是以敘述為主，輔以畫龍點(diǎn)睛的議論。（）4、述職報(bào)告一般不用寫作稱呼。（）5、規(guī)劃是短期的、容比較具體的計(jì)劃。（）6、目標(biāo)、措施、步驟是計(jì)劃的正文必須寫明的容。（）7、簡報(bào)的格式和容都和公文非常相似。（）8、“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”是司法文書寫作的

2、總體要求。（）9、規(guī)則只能采用總則、分則、附則式的寫法。（）10、簽訂合同的主體可以是任何單位和個(gè)人。（）二、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共20分）1、下列不屬于合同法中的對象的是（D）。A勞務(wù)關(guān)系B租賃關(guān)系C購銷關(guān)系D收養(yǎng)關(guān)系2、商品說明書主要采用（C）的表達(dá)方式。A敘述B議論C說明D描寫3、下列說法有錯(cuò)誤的是（B）。A平等協(xié)商、等價(jià)有償是簽訂合同的原則之一。B政府可以對已經(jīng)簽訂的合同進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)。C合同的簽訂和執(zhí)行不能違背國家的法律。D不得采用欺詐的手段簽訂合同。4、計(jì)劃必須具備的特點(diǎn)是（A）。A可行性B深刻性C全面性D交流性5、下列不屬于調(diào)查報(bào)告特點(diǎn)的是（A）。A時(shí)效性B準(zhǔn)確性C敘述性D針對

3、性6、下列不屬于工作簡報(bào)的是（D）。A經(jīng)常性業(yè)務(wù)簡報(bào)B問題簡報(bào)C中心工作簡報(bào)D專題性簡報(bào)7、初步的未成形的計(jì)劃是（D）。A方案B規(guī)劃C安排D設(shè)想8、總結(jié)一般使用（A）人稱寫作。A第一B第二C第三D各種9、下列不屬于簡報(bào)特點(diǎn)的是（C）。A真實(shí)性B時(shí)效性C全面性D簡明性10、述職報(bào)告的的容一般應(yīng)該寫明以下幾方面。（B）A依據(jù)事項(xiàng)要求B 德、能、勤、績C目的任務(wù)做法方式D 事件概述分析評價(jià)處理措施希望要求三、論述（每小題5分，共15分）1、述職報(bào)告有哪些特點(diǎn)？2、調(diào)查報(bào)告的開頭和結(jié)尾各有哪幾種寫法？3、訴狀的寫作要求有哪些？四、要素操作（每小題5分，共15分）1、2011年11月，江南大學(xué)xx同學(xué)患

4、白血病，急需經(jīng)費(fèi)治療。而該同學(xué)家庭困難，無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用。該同學(xué)所在人文學(xué)院工會(huì)聞?dòng)嵑?，積極組織全體師生員工募捐。?？偣?huì)得知此事，把他們的事跡用簡報(bào)的形式編發(fā)了出來。請代擬標(biāo)題和按語。2、請完成下列計(jì)劃的標(biāo)題（1）商學(xué)院五月份工作（）。（2） 海瀾集團(tuán)公司銷售人員獎(jiǎng)金與銷售業(yè)績掛鉤（）。（3）省消滅荒山十年（）。（4）市兩個(gè)文明建設(shè)工作（）。（5）“十二五”全民健身（）。3、2010年8月，舟曲發(fā)生特大山洪泥石流災(zāi)害。市機(jī)電公司工會(huì)聞?dòng)嵑螅e極組織全體職工參加賑災(zāi)募捐活動(dòng)，市總工會(huì)得知此事，把他們的事跡用簡報(bào)的形式編發(fā)了出來。請代擬標(biāo)題和按語。五、寫作（每小題10分，共30分）1、請根據(jù)

5、你的崗位職責(zé)，寫作一份2011年度述職報(bào)告。要求不少于700字述 職報(bào) 告赤水逸夫中學(xué)武 煜 祺2011年7月5日 20102011學(xué)年度述職報(bào)告赤水逸夫中學(xué)政教主任：武煜祺尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫武煜祺，1970年10月1日出生，大本學(xué)歷，中共黨員?，F(xiàn)任赤水逸夫中學(xué)政教主任，學(xué)校黨支部書記，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的政教工作，分管黨支部、學(xué)校宣傳工作，英語聽力設(shè)備的管理使用，班主任管理與考核，學(xué)校的紀(jì)律、安全與衛(wèi)生，負(fù)責(zé)學(xué)校的團(tuán)總支工作，學(xué)校的控輟保學(xué)工作，英語組教師的備課檢查工作。(18年教齡，14年黨齡)從2010年8月到2011年7月，這是我從事政教工作的第10個(gè)年頭，在這一年里，深

6、受各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與信任，全體教師的鼎力支持和幫助，我工作上盡職盡責(zé)，思想上追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn) ，始終以維護(hù)學(xué)校和教師利益為己任，工作方法不斷改進(jìn)，略有成效。在工作中能夠配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，體察教師疾苦，充分發(fā)揮承上啟下的橋梁作用。轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就這一學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)情況作以總結(jié)，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，避免不足，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同志們不吝賜教，從而促進(jìn)我不斷提高。一、以人為本，樹立服務(wù)意識(shí)學(xué)校制定的政教主任職責(zé)，我研讀了多次 ，就我個(gè)人理解，其核心就是服務(wù)，作為政教主任就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為所有的教師服務(wù)，牢固樹立“服務(wù)育

7、人”的觀念，在繁瑣的工作中全力以赴，我時(shí)常告誡自己，永遠(yuǎn)做師生的勤務(wù)員，學(xué)生和教師如遇困難，總是積極幫助。這一年來，我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應(yīng)該以教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實(shí)事，要服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于社會(huì)。2010年11月30日，原9.4學(xué)生創(chuàng)不幸摔交骨折，股骨頭壞死，治療費(fèi)需10余萬元，其父殘疾，其父母來校求助，我與教育局股長聯(lián)系，打聽到華縣慈善協(xié)會(huì)會(huì)長郭玉賢（原縣長）負(fù)責(zé)醫(yī)療救助，我隨即代其寫了一份醫(yī)療救助申請書，讓創(chuàng)父親

8、送到慈善協(xié)會(huì)，今年春節(jié)，慈善協(xié)會(huì)捐助了幾百元的生活用品，申請的幾萬元救助資金即將到位。二、本學(xué)年所做的工作與效果1、制定了20102011學(xué)年度德育工作計(jì)劃。根據(jù)市縣教育局有關(guān)德育的文件精神、中學(xué)德育大綱的要求與我校的實(shí)際情況，在計(jì)劃中所采取的措施與活動(dòng)安排力求言簡意賅，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)，并附有活動(dòng)安排表，有目的、有總結(jié)、有記錄，明確負(fù)責(zé)人，重在落實(shí)，并將此計(jì)劃納入本學(xué)年的教育教學(xué)工作中。2、采用多種形式，宣傳和滲透黨的政策、有關(guān)法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)以與愛國主義思想教育。經(jīng)常性地利用校園報(bào)欄、黑板報(bào)、校園廣播，貼、懸掛、宣傳重大新聞、上級的各種文件與學(xué)校的各種安排，并負(fù)責(zé)給教師黨員們分發(fā)當(dāng)代等

9、黨報(bào)黨刊，給教師發(fā)放教育。按時(shí)給學(xué)生分發(fā)新新初中生、寫作月刊等雜志。利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、集會(huì)宣傳黨的方針政策，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。（1）制定了2010年暑期師德師紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案，搜集準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，與時(shí)將學(xué)習(xí)總結(jié)上報(bào)教育局。語文組、政史組教師每人寫一篇心得體會(huì)，學(xué)校辦了一期專欄，尤其學(xué)習(xí)了市83中教師王西文、北大教授孟二喜的先進(jìn)事跡對教師教育、啟發(fā)很大。（2）制定了中國共產(chǎn)黨成立90周年文藝匯演實(shí)施方案，全程安排、督促參賽活動(dòng)，接受上級對節(jié)目的驗(yàn)收，起草節(jié)目賽馬報(bào)幕詞。（3）制定并實(shí)施了“我在黨旗下茁壯成長”競賽實(shí)施方案，學(xué)校按照文件精神層層選拔，擇優(yōu)推薦，最后由學(xué)生胡世榮、王新美參賽，并取

10、得了不錯(cuò)的成績。（4）本學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期，開學(xué)的第一周，均印發(fā)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)、中學(xué)生安全守則，班主任人手一份，組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)學(xué)生行為。（5）2010年9月8日，安排各班召開“放飛夢想”主題班會(huì)，迎接教師節(jié)。（6）2011年4月11日開了學(xué)習(xí)王興民同志先進(jìn)事跡活動(dòng)。組織大家學(xué)習(xí)了省中共華縣縣委關(guān)于在全縣開展向王興民同志學(xué)習(xí)的決定；制定了開展向王興民同志學(xué)習(xí)，做人民滿意教師活動(dòng)實(shí)施方案；下載印發(fā)了王興民同志先進(jìn)事跡材料；要求教師學(xué)習(xí)后寫心得體會(huì)，并辦了專欄。（7）2011年3月17日，負(fù)責(zé)安排并主持召開了“熱愛黨，熱愛祖國歌詠比賽”，起草了歌詠比賽實(shí)施方案，比賽程序，評分辦法

11、。此次歌詠比賽取得完滿成功。（8）努力搞好教育宣傳工作。與時(shí)將學(xué)校開展的教育教學(xué)、政治學(xué)習(xí)、安全教育等活動(dòng)的視頻、圖片、文字資料上傳縣教育局政宣股。（學(xué)校各種活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示課、籃球賽、歌詠比賽、冬季安全教育活動(dòng)、專欄、團(tuán)知識(shí)講座等）。3、安全工作常抓不懈。（1）利用全干會(huì)與政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全的各種文件與論文。組織大家學(xué)習(xí)了藺局長的堅(jiān)持不懈抓安全，持之以恒，維護(hù)教育的和諧穩(wěn)靜、縣教育201092號文件做好冬季校園安全的緊急通知、薛庚戌書記的抓安全，保穩(wěn)靜，促進(jìn)教育和諧發(fā)展等一系列文件，組織大家學(xué)習(xí)了當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校的安全管理現(xiàn)狀與對策，讓大家知道，要搞好農(nóng)村學(xué)校安全工作，必須建

12、立機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)宣傳，深化教育，加強(qiáng)管理，注意細(xì)節(jié)，重視學(xué)生的心理健康教育，對特殊學(xué)生（留守學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒、）登記造冊，有針對性地進(jìn)行教育。（2）細(xì)心排查安全隱患，認(rèn)真填寫安全記錄表。每月一次對學(xué)校的圍墻、教工樓、教學(xué)樓、保管室、微機(jī)室、水房、灶房等進(jìn)行檢查，有問題與時(shí)通報(bào)，尤其遇惡劣天氣，排查更加細(xì)心，有問題絕不瞞報(bào)、漏報(bào)、虛報(bào)。（3）我校已將安全教育經(jīng)?；?、長期化、制度化。由于學(xué)校地處赤水鎮(zhèn)交通要道上，校門緊連街道，來往車輛較多，對學(xué)生安全構(gòu)成威脅，另外，社會(huì)閑雜人員也容易混進(jìn)學(xué)校，為此，我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度。值周組人員每天堅(jiān)持“迎送”學(xué)生制度，學(xué)生來?；蚍艑W(xué)，值周老師必須

13、在校門口，與門衛(wèi)一同值班。缺崗者學(xué)校將嚴(yán)肅處理。（4）學(xué)校還制定并組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全規(guī)定與公約：學(xué)校放電影期間的安全規(guī)定、學(xué)生自行車管理的安全規(guī)定、教學(xué)樓的衛(wèi)生與安全規(guī)定、實(shí)驗(yàn)室儀器室安全規(guī)定、寒假（暑假）學(xué)生安全告家長書、赤水逸夫中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書、學(xué)生安全十不準(zhǔn)。為了防止午休期間發(fā)生不安全事故，學(xué)校制定了2010年夏季午休安全紀(jì)律制度，學(xué)生人手一份，并讓家長閱讀后填寫意見，層層落實(shí)，夯實(shí)安全責(zé)任。（5）認(rèn)真做好安全教育宣傳工作。經(jīng)常利用集會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全和防火、防盜、防傳染性疾病、防自然災(zāi)害教育。印發(fā)消防法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年犯罪法、學(xué)校公共安全教程，班主任人手一份，

14、對本班同學(xué)進(jìn)行安全教育。教育全體學(xué)生遠(yuǎn)離危房、漏房等危險(xiǎn)地方，并設(shè)立危險(xiǎn)警示牌與警示語“有電，危險(xiǎn)”，“危房，請遠(yuǎn)離”“危房！請勿靠近！”在校園醒目地方書寫警示標(biāo)語，“校園安全，警鐘長鳴”。（6）層層落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師都是安全教育工作者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全校安全，班主任負(fù)責(zé)本班安全，任課教師負(fù)責(zé)課堂安全，值周教師負(fù)責(zé)一周學(xué)校的安全，層層落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)生安全。每次放假（寒假、暑假、國慶、清明、五一、端午）之前，印發(fā)學(xué)生安全告家長書，人手一份，學(xué)生將容帶回家讓家長閱讀之后，填寫告家長書回執(zhí)單，交給班主任留存，并必須有學(xué)生、家長、班主任簽名，放假期間，家長承擔(dān)學(xué)生

15、的一切安全，明確安全責(zé)任。（7）實(shí)施應(yīng)急預(yù)案的演練。A.緊急疏散演練。2010年10月25日早操時(shí)間進(jìn)行，制定了演練方案，印發(fā)了安全地帶學(xué)生（南北操場負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生教師用），讓學(xué)生感受到遇緊急情況逃生必須鎮(zhèn)定有序進(jìn)行。（如遇地震、火災(zāi)等意外情況實(shí)施此方案）B.“蛋奶工程”應(yīng)急預(yù)案的演練。2010年11月3日下午4：405：25.制定了演練方案，將全校教師分為處理事故組、醫(yī)療救護(hù)組、信息報(bào)告組、后勤保障組等，各負(fù)其責(zé)，演練進(jìn)行順利。讓學(xué)生體驗(yàn)到發(fā)生緊急意外事故如何處理。（8）開展了冬季安全教育活動(dòng)。2010年12月9日，利用學(xué)科活動(dòng)時(shí)間對全體學(xué)生進(jìn)行了冬季安全教育，學(xué)校北操場進(jìn)行，我主要講了防火、

16、防煤氣中毒等方面知識(shí)；并安排有關(guān)人員書寫了“師生安全重于泰山”“教室走廊無嬉戲，課間玩樂守秩序”；學(xué)生人手一份冬季安全公約；舉辦了宣傳欄（防火、自救自護(hù)、防煤氣中毒等方面知識(shí)）。（9）組織全校學(xué)生進(jìn)行了“初中生法律知識(shí)競賽”和“初中生安全知識(shí)競賽”。這兩次競賽時(shí)間分別是2010.12.11和2010.10.27.全校學(xué)生均參加，利用周四學(xué)科活動(dòng)時(shí)間，政史組教師閱卷，登分造冊。競賽試題難度適中，切合實(shí)際，實(shí)用性很強(qiáng)，學(xué)生深受啟發(fā)。（10）強(qiáng)化校園安全工作。校園是求知的天堂，是探索者的樂園。為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，這是大家的共同

17、心愿，也是全社會(huì)的心聲。去年3月份至5月份，全國發(fā)生5起較大的校園慘案，校園安全工作隨即得到高度重視和加強(qiáng)。落實(shí)文件精神，執(zhí)行上級安排，保護(hù)本校學(xué)生人身安全，我校加強(qiáng)了學(xué)校保衛(wèi)工作。制定四道防線（門衛(wèi)小組、護(hù)校隊(duì)、值周組、班主任）各自的職責(zé)，健全完善各種安全制度，裝框上墻，購買袖標(biāo)、胸佩等安全工作人員標(biāo)志。制作清查學(xué)生來校登記表，對未到校學(xué)生，要求班主任立即與班主任溝通,對于因病因事離校的學(xué)生，必須寫出請假條，班主任與值班領(lǐng)導(dǎo)簽字后方能離開。起草安全工作總結(jié)情況匯報(bào)，整理材料，完善安全工作臺(tái)帳與安全教育會(huì)議記錄。4、努力做好后進(jìn)學(xué)生工作，積極協(xié)助班主任處理學(xué)生的偶發(fā)事件，經(jīng)常性地對紀(jì)律后進(jìn)生進(jìn)

18、行個(gè)別和集體教育，對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行家訪，使家庭和學(xué)校形成教育合力，促使后進(jìn)生轉(zhuǎn)變，并收集紀(jì)律后進(jìn)生材料，關(guān)注后進(jìn)生情況。處理違紀(jì)學(xué)生時(shí)，我常常先從有關(guān)人員了解事件的背景，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生特點(diǎn)，以改變學(xué)生世界觀為目的，減少違紀(jì)學(xué)生所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷，使其從心深處改過自新，同時(shí)，不斷改變教育方法，原來良藥苦口，現(xiàn)在許多小孩用藥已不再苦，而且還有點(diǎn)甜，可一樣治病，所以，良藥不一定苦口，處理學(xué)生問題，要因人施訓(xùn)，語言不要過激，“窮寇莫追”。讓學(xué)生感受到批評是一種指引，使他們懂得如何生活。用這樣的方法教育，是不少違紀(jì)學(xué)生改正了缺點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生肩負(fù)的是一個(gè)家庭的希望，甚至是一個(gè)家族的興衰，我

19、們有不可推卸的責(zé)任，為他們在成長的道路上領(lǐng)路引航。正確的教育方法有可能挽救一個(gè)靈魂，但有可能一句話也可能毀掉一個(gè)人一生。5、安排指導(dǎo)值周教師工作、班主任工作、學(xué)校衛(wèi)生工作。定期檢查各班紀(jì)律衛(wèi)生工作情況，并詳細(xì)記載，制定了值周安排表，值周教師職責(zé)周評積分辦法，繪制了各班衛(wèi)生區(qū)圖，設(shè)計(jì)值周情況統(tǒng)計(jì)表，與主任商討制定了班主任量化考核與班主任費(fèi)發(fā)放辦法。堅(jiān)持帶領(lǐng)與督促值周教師每天兩次小掃除與周五一次大掃除的衛(wèi)生大檢查。學(xué)校衛(wèi)生工作的好壞，代表著一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出學(xué)校管理和精神面貌，為了保證師生能夠有一個(gè)干凈的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也保證學(xué)校能隨時(shí)以良好的校園風(fēng)貌迎接各級各類領(lǐng)導(dǎo)與同行的檢查

20、、訪問、驗(yàn)收等，我們政教處為此做出了大量的工作。本學(xué)年度我們每天除了督促檢查各班與時(shí)打掃外加大了教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，搞好衛(wèi)生保持的力度，現(xiàn)在校園整潔干凈，環(huán)境優(yōu)美，成為我校的亮點(diǎn)之一。堅(jiān)持周評簽字制，妥善安排教師值周與校委會(huì)成員每周與節(jié)假日值班，統(tǒng)計(jì)匯總考評情況。6、服從組織分配，認(rèn)真履行職責(zé)。每天不間斷地對自己負(fù)責(zé)的初二年級與全校紀(jì)律、秩序、衛(wèi)生、安全、教學(xué)進(jìn)行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題與時(shí)解決，向班主任，任課教師與時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作安排與要求，并督促實(shí)施落實(shí)，并將教師、學(xué)生的意見與要求與時(shí)反饋。做到上下一致，政令暢通。7、2010年10月，為使我316工程順利驗(yàn)收通過，做了大量的有關(guān)方面工作：制作了兩

21、個(gè)展板（活動(dòng)剪影、教師培訓(xùn)、教育活動(dòng)安排與情況匯報(bào)等容）；校園板報(bào)各種標(biāo)語“認(rèn)真落實(shí)316工程 確保我校高分達(dá)標(biāo)”（校門口）、“完善各項(xiàng)制度 優(yōu)化學(xué)校管理”（教學(xué)樓西墻）、“端正辦學(xué)方向 規(guī)辦學(xué)行為”（實(shí)驗(yàn)樓北墻）、“狠抓常規(guī)管理 提升教學(xué)技能”“加大教師培養(yǎng)力度 提升師資整齊水平”，教學(xué)樓東墻（省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實(shí)施方案）；制作牌匾3個(gè)；門牌36個(gè)；橫幅一條（熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校督導(dǎo)評估316工程）；收集、整理、匯總有關(guān)政教方面的材料；繁忙程度不亞于普九驗(yàn)收。8、堅(jiān)持政教工作與教學(xué)教研工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，齊頭并進(jìn)，在教學(xué)工作上總是努力遵循教學(xué)原則，自覺利用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，

22、倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，積極參加教改活動(dòng)。9.“蛋奶工程”有關(guān)工作。制定了“蛋奶工程”應(yīng)急預(yù)案與“蛋奶工程”應(yīng)急預(yù)案演練安排；對學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)“蛋奶工程”的營養(yǎng)學(xué)教育、感恩教育、安全教育；制作并印發(fā)了學(xué)生領(lǐng)取蛋奶登記表（給班主任）；制作并印發(fā)了“蛋奶工程”供應(yīng)情況登記表（給負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與加工者）；五項(xiàng)制度制作與裝框上墻（）；起草“蛋奶工程”安全目標(biāo)責(zé)任書（與班主任簽訂）；與鎮(zhèn)政府簽訂食品安全責(zé)任書；10.控輟保學(xué)工作。組織全體教師學(xué)習(xí)華縣教育有關(guān)文件，五個(gè)制度制作裝框上墻（控輟保學(xué)制度、學(xué)籍管理制度、流失學(xué)生勸返制度、輟學(xué)報(bào)告制度、控輟保學(xué)責(zé)任追究制度）；成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；收集整理有關(guān)資料；做好有

23、關(guān)會(huì)議記錄；每學(xué)期開學(xué)初，都深入各班級，了解各班學(xué)生變化情況，記錄好流失原因與去向，為后面下鄉(xiāng)排查摸底，勸返入學(xué)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。多次下鄉(xiāng)調(diào)查摸底，進(jìn)行家訪，做勸返入學(xué)工作。2010年11月30日下午，我與9.3班主任報(bào)社老師到江村一組勸返欲輟學(xué)學(xué)生王，經(jīng)教育愿意返校。同時(shí)，將多次教育仍不愿意返校的輟學(xué)交予鎮(zhèn)政府請求解決。11、學(xué)校黨支部工作。2010年9月，剛?cè)雽W(xué)不久，鎮(zhèn)黨委召開會(huì)議，要求各支部開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)，活動(dòng)室要掛牌子，領(lǐng)導(dǎo)小組與職責(zé)要裝框上墻，學(xué)習(xí)筆記與會(huì)議記錄進(jìn)行整理收集，三個(gè)階段的總結(jié)與轉(zhuǎn)段申請與時(shí)上繳鎮(zhèn)黨委?？h組織部與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查活動(dòng)情況，由于準(zhǔn)備充分，受到表揚(yáng)

24、；在這一年里，有4名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，1名教師被接收為預(yù)備黨員，1名教師作為積極分子培養(yǎng)；核定與收繳黨費(fèi)；收集、填寫黨員信息表輸機(jī)上報(bào)；給黨員分發(fā)當(dāng)代雜志。按時(shí)收繳黨費(fèi)；根據(jù)上級安排，對本校黨員進(jìn)行定期量化考核登記工作，制作黨員考核評議表，匯總有關(guān)材料，并將評議結(jié)果報(bào)鎮(zhèn)黨委。學(xué)習(xí)華教黨發(fā)201111號文件，“問題大查擺，大解決”，廣泛征求全體教師意見，進(jìn)行匯總，形成材料，與時(shí)上報(bào)。12、學(xué)校團(tuán)總支工作。（1）完善團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；（2）填寫團(tuán)干部、團(tuán)員登記表并輸機(jī)上繳鎮(zhèn)團(tuán)委；（3）接收新團(tuán)員（102名）,指導(dǎo)新入團(tuán)同學(xué)寫入團(tuán)申請書、入團(tuán)志愿書以與填寫有關(guān)表格，收繳團(tuán)費(fèi)。（4）給團(tuán)員征訂2011年當(dāng)代

25、青年雜志。（5）給升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)團(tuán)員學(xué)生轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系（6）2011年5月4日下午在校綜合實(shí)踐教室（原9.4教室）召開了團(tuán)員知識(shí)講座，并將活動(dòng)圖片發(fā)送到政宣股（7）2010年12月30日，參加了縣團(tuán)代會(huì)。13、2011年4月，組織全校學(xué)生開展第七屆書信美術(shù)文化活動(dòng)。（1）明確了活動(dòng)主題：活動(dòng)以“與愛同行”為主題，以“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅色記憶”、“父（母）愛是我的天堂”、“手拉手，共成長”、“美好生活因?yàn)橛袗邸?、“綠色環(huán)保迎世園”等為副標(biāo)題，搭建青少年與父母、老師、社會(huì)的交流平臺(tái)，促進(jìn)相互理解，為青少年健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。（2）規(guī)定了活動(dòng)時(shí)間，（3）精心安排活動(dòng)進(jìn)程（4）公布了評獎(jiǎng)和表彰方案（通報(bào)了上

26、屆獲獎(jiǎng)與獎(jiǎng)品，優(yōu)秀組織單位，獎(jiǎng)牌一個(gè)）14.其它工作（1）2010.12.崗位聘用調(diào)整工作，制定崗位調(diào)整條件，填寫崗位設(shè)置表，填寫崗位管理冊（手寫）（一式兩份），結(jié)果通報(bào)，材料上報(bào)（3次）。（2）續(xù)建0910學(xué)年度義務(wù)教育檔案（9表）（3）每次月考閱卷負(fù)責(zé)復(fù)查。（4）2010.10.18起草赤水逸夫中學(xué)學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)告家長書。（5）2011年3月，安排起草實(shí)施“中小學(xué)廉潔書法創(chuàng)作邀請賽方案”。（6）負(fù)責(zé)檢查英語組教師備課（含活頁教案），并進(jìn)登記。（7）檢查班務(wù)工作并通報(bào)。（8）2011年2月制定并安排了第二十六屆青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案，上交作品20幅。（9）周一集會(huì)，主持升旗儀式

27、（每次升旗，必須搬動(dòng)擴(kuò)大機(jī)，插排，螺絲刀，話筒等）。一年以來，德育工作出現(xiàn)了許多新問題，新情況，新動(dòng)向，必須找準(zhǔn)切入口，抓準(zhǔn)切入點(diǎn)，必須用新思維、新理念去分析和解決，為此，我不斷地鉆研現(xiàn)代教育理論，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。作為一個(gè)政教主任，雖說算不上什么領(lǐng)導(dǎo)，被人稱為“九品芝麻官”“弼馬溫”，但我總覺得比老師輕巧一些，只要老師、學(xué)生有困難，有需要，我就挺身而出，自己的付出如果能給別人帶來一些幫助，那么，付出就有些價(jià)值，當(dāng)然，由于各方面的因素，往往是力不從心，微不足道的。一滴水，能折射出太陽的光輝，一棵小草也能昭示出蓬勃的春意。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)與同志們的幫助下，各項(xiàng)工作都比較順利完成，201

28、1年2月，自己被評為縣級教育宣傳優(yōu)秀通信員，2011年4月，被評為第六屆書信文化活動(dòng)優(yōu)秀組織工作者，頒發(fā)了榮譽(yù)證與獎(jiǎng)品?；仡櫡此际陙淼恼讨魅喂ぷ?，我給自己畫了一幅像：功未成，名未就，庸庸碌碌四十休；心不黑，臉欠厚，平平淡淡度春秋。復(fù)雜的管理工作和繁重的教學(xué)任務(wù)，常常使我忙忙碌碌，疲勞不堪，由于許多雙休日與節(jié)假日都在校工作，或值班，常常顧與不到家，使年邁的父母與年幼的孩子，很有意見，但我仍然一如既往，任勞任怨。我的付出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予肯定，這是對我極大的鼓勵(lì)和鞭策，使我充滿了信心和勇氣。追求精彩，打造品牌，是我永恒的選擇。但無論如何，如果繼續(xù)做政教工作的話，我仍然堅(jiān)持九年來的原則：為

29、教師服務(wù)，替學(xué)生著想，對學(xué)校負(fù)責(zé)，過去這樣做，現(xiàn)在這樣做，將來還是這樣做。大家！ 赤水逸夫中學(xué)政教主任 武煜祺 2011.7.52、請圍繞某一社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查，并據(jù)此寫成調(diào)查報(bào)告。社會(huì)熱點(diǎn)問題調(diào)查報(bào)告關(guān)于春運(yùn)期間“一票難求”的調(diào)查報(bào)告一、前言1調(diào)查背景：“春節(jié)”是一個(gè)中國人心目中極有分量的節(jié)日，作為中國的傳統(tǒng)，這是全家團(tuán)圓的節(jié)日，在外打拼的人們可以卸下一年的重?fù)?dān)，回家與親人團(tuán)聚。而且，在這個(gè)長假里，很多人都會(huì)走親訪友，同時(shí)，隨著生活水平的提高，家庭出游也備受人們推崇。然而，這一切的行為都離不開交通運(yùn)輸。鐵路運(yùn)輸是春運(yùn)的最主要的交通方式，但是春運(yùn)始終是我們面臨的一大難題，春運(yùn)“一票難求”早已

30、成為社會(huì)問題。2調(diào)查目的：面對春運(yùn)期間一票難求的社會(huì)問題，通過此次調(diào)查的數(shù)據(jù)分析，能更清晰的了解春運(yùn)期間一票難求的現(xiàn)狀，并且深入探討這一問題出現(xiàn)的原因，最終的提出自己的見解與建議。3調(diào)查時(shí)間：2011年11月26日2011年12月4日4調(diào)查地點(diǎn)：市大興區(qū)黃村火車站5調(diào)查對象：春運(yùn)期間乘坐火車回家的人6調(diào)查方式：調(diào)查問卷7調(diào)查過程：首先設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，然后打印了100份，26日乘車來到黃村火車站的售票處，向購買火車票的排隊(duì)的人們發(fā)放調(diào)查問卷，一共發(fā)放了100份調(diào)查問卷，并且全部收回，其中有效問卷有86份。收回問卷后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，計(jì)算出百分比，并作數(shù)據(jù)的分析，歸納與整理。二、正文1、現(xiàn)狀：春運(yùn)問題

31、一直以來就是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題，尤其是一票難求的現(xiàn)象，在中國可以說是特有的現(xiàn)象。值得關(guān)注的是2010年全國春運(yùn)客運(yùn)量達(dá)到了25.41億人次，比上年增長7.7%，創(chuàng)歷史最高紀(jì)錄?？梢姶哼\(yùn)的客流量之大和運(yùn)輸部門的壓力之重。春運(yùn)購票最讓人們不滿的是購票的不公平，普通旅客雖然長時(shí)間排隊(duì)卻一票難求，一些票販子卻能通過各種手段拿到火車票用于倒賣獲利，要么求人找關(guān)系買票，要么你多花錢到票販子那邊買票，這種恐慌的心態(tài)是許多人都經(jīng)歷過的，作為一名外地的大學(xué)生，我深有體會(huì)。2、分析原因：分析排隊(duì)時(shí)間對購票的影響（第2題）選項(xiàng)頻數(shù)頻率2小時(shí)以2023%2-4小時(shí)2934%5-10小時(shí)2327%10小時(shí)以上,

32、24小時(shí)以1113%24小時(shí)以上33%通過數(shù)據(jù)的比較我們可以看出，有34%的人購票時(shí)間是在2-4小時(shí)，27%的人購票時(shí)間在5-10小時(shí)，說明人們的購票時(shí)間比較長。通過詢問，在許多售票點(diǎn)和火車站的售票廳里，一般能排在隊(duì)伍前面的人買到票的機(jī)會(huì)更大，而越往后的人買到票的幾率就越小，因此，在隊(duì)伍后面的人需要花更多的時(shí)間排隊(duì)買票，甚至?xí)姓古抨?duì)的現(xiàn)象。分析買票方式對購票的影響（第3題）選項(xiàng)頻數(shù)頻率網(wǎng)上、訂票22%火車站、代售點(diǎn)窗口購買6070%黃牛（票販子）提供的高價(jià)票1518%其他渠道910%由圖表可以看出，在火車站和代售點(diǎn)購買火車票的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的70%，購買黃牛提供的高價(jià)票的人數(shù)占18%，

33、在網(wǎng)上或者定票的人數(shù)只有2%。看來大多數(shù)人還是在售票窗口購買火車票，因?yàn)槭燮贝翱诜植嫉膰容^廣，去那里買票相對實(shí)惠和方便一些，而黃牛提供的高價(jià)票是普通民眾承擔(dān)不了的，除非是緊急情況下才會(huì)考慮購買高價(jià)票。其次，網(wǎng)上訂票圍有局限性，定票則經(jīng)常打不通或者占線。還有一些其它渠道，例如托關(guān)系找門路買票，也是有一定的局限性。總之，在購票窗口的人數(shù)越多，購票的難度就會(huì)增加。分析票價(jià)對購票的影響（綜合第4題和第5題）選項(xiàng)頻率選項(xiàng)頻率動(dòng)車坐票7%會(huì)，很樂意嘗試34%臥鋪票12%任何情況下都不會(huì)，太貴了16%普通車坐票71%除非是在很緊急的情況下,否則不坐50%普通車站票10%由圖表我們可以看出，有71%的人購買

34、的是普通坐票，12%的人購買的是臥鋪票，對于是否乘坐高鐵的回答中，我們可看出，有50%的人除非在緊急的情況下會(huì)購買，由此我們可以分析出，火車票的價(jià)格對人們購票的困難程度上有一定的影響。因?yàn)槠胀ǖ淖嚻毕鄬碚f不是很貴，大多數(shù)人愿意購買這種票，而臥鋪和高鐵票的價(jià)格較貴，購買的人少，這就導(dǎo)致了大量的人爭相購買普通坐票，增加了普通坐票的購買難度。有些人因?yàn)閷?shí)在買不到普通坐票，才會(huì)購買價(jià)格更高的票。分析“黃牛”（票販子）對購票的影響（第6、7題）選項(xiàng)頻率選項(xiàng)頻率是100%是2%否0否98%全部的人都認(rèn)為黃牛是火車票難買的原因之一，有98%的人認(rèn)為政府沒有有效的打擊黃牛。因?yàn)辄S牛的存在，是導(dǎo)致人們購票難

35、的其中一個(gè)因素，因?yàn)橛写罅康钠北稽S牛持有，導(dǎo)致票源緊，并且出售的價(jià)格更高，以次尋求差價(jià)，獲得利益。這樣一來，由于人們買票困難，而黃牛的票價(jià)高的離譜，導(dǎo)致了買不著票的惡性循環(huán)。政府對于黃牛的嚴(yán)打措施更是傷腦筋，心有余而力不足，使得黃牛更加猖狂。分析“實(shí)名制”對購票的影響（第10、11、12題）選項(xiàng)頻率選項(xiàng)頻率選項(xiàng)頻率能23%會(huì)87%可以76%否38%不會(huì)23%不可以24%難說39% 由表格可以看出，有77%的人認(rèn)為“實(shí)名制”很難抑制黃牛，有87%的人認(rèn)為“實(shí)名制”會(huì)侵害個(gè)人的隱私，76%的人可以接受實(shí)名制延長買票時(shí)間。大部分人對“實(shí)名制”還是持觀望態(tài)度的，認(rèn)為“實(shí)名制”有好處，也有弊端?！皩?shí)名制

36、”的出臺(tái)時(shí)間很短，效果不是很明顯，最終還是要靠消費(fèi)者和時(shí)間的考驗(yàn)。3、總結(jié) 對于春運(yùn)期間的“一票難求”的現(xiàn)象，影響的因素有很多。首先，排隊(duì)時(shí)間的長短是影響購票的一方面因素，排隊(duì)的人越多，用的時(shí)間越長，導(dǎo)致購票的機(jī)會(huì)減少。其次，不同購票方式的功能有所差異，導(dǎo)致每種購票的方式接觸的人數(shù)不均，使得大部分人去排隊(duì)購票，減少購票的機(jī)會(huì)。第三，不同火車票價(jià)的差價(jià)很高，導(dǎo)致人們爭相購買普通票價(jià)的坐票，導(dǎo)致這類票的票源緊。第四，有很多黃牛通過各種渠道倒賣大量火車票，并把價(jià)格抬得很高，使得購票的人們陷入兩難境地：繼續(xù)排隊(duì)買票或者購買黃牛的高價(jià)票。第五，從目前來看，“實(shí)名制”的出臺(tái)并沒有有效地控制黃牛的行為，沒有明顯的解決“一票難求”的問題。三、心得體會(huì)鐵路運(yùn)輸是春運(yùn)的主力，然而一票難求的現(xiàn)狀始終得不到緩解，這嚴(yán)重影響了人們的出行。有人問：“倒賣火車票的黃牛很猖狂，為什么沒人倒賣飛機(jī)票呢？”首先因?yàn)轱w機(jī)票價(jià)格一般比較高，因而客流量小，票源比較寬裕；其次是我國航空客運(yùn)是一個(gè)具有一定程度競爭而非壟斷的市場，機(jī)票可打折