2022年《春天的色彩》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案全國(guó)中學(xué)校“ 教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋” 優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比教案設(shè)計(jì)姓名： 譚千文學(xué)校： 重慶市石柱中學(xué)校聯(lián)系電話(huà)： 1359482379 聯(lián)系地址： 重慶市石柱中學(xué)中學(xué)部 教案背景程 郵箱： TQW 1,面對(duì)同學(xué)： 中學(xué)2,學(xué)科：美術(shù)2,課時(shí)： 1 3,同學(xué)課前預(yù)備：課前收集有關(guān)春天的圖片、音樂(lè)、詩(shī)詞；教學(xué)課題春天的顏色人教版七年級(jí) 下 設(shè)計(jì)理念：1課程設(shè)計(jì)擺脫舊的教學(xué)模式,在教學(xué)內(nèi)容上綜合了音樂(lè)、文學(xué)、自然及朗誦 藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn),充分表達(dá)新課程的學(xué)科整合和關(guān)聯(lián)；2在指導(dǎo)同學(xué)用春天的顏色表達(dá)自己情感體驗(yàn)的同時(shí),培育同學(xué)從發(fā)覺(jué)美、表 現(xiàn)美到制造美和追求美的才能及正確的情感、態(tài)度、

2、價(jià)值觀；表達(dá)三位一體的課程 目標(biāo)；3課堂設(shè)計(jì)以活動(dòng)教學(xué)方式為主,通過(guò)形式活潑、內(nèi)容豐富的活動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué) 習(xí)的愛(ài)好,體驗(yàn)造型表現(xiàn)帶來(lái)的樂(lè)趣,在滿(mǎn)意同學(xué)表現(xiàn)欲的同時(shí),提高同學(xué)的制造 力；力求在整個(gè)課堂教學(xué)中表達(dá)出美術(shù)課程的人文性、綜合性、愉悅性、審美性；4評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)多維性和多極性,以勉勵(lì)為主,勝利展現(xiàn)自我,開(kāi)心表演,提 高同學(xué)的表現(xiàn)力、自信心和評(píng)判才能；教材分析：春天里萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)樹(shù)萌綠、百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭,一派迷人的景色；人們穿 上輕巧美麗的春裝,迎著溫馨的春風(fēng)領(lǐng)會(huì)著朝氣蓬勃的春意；讓同學(xué)接觸大自然,到大自然中去查找春天,去觀看春天給大自然帶來(lái)的變化,明白和感受春天的顏色 美；本課旨在讓同學(xué)充

3、分地感受大自然的美,激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)大自然的情感；引導(dǎo)學(xué) 生觀看、發(fā)覺(jué)自然界的變化,感知春的意韻,并嘗試運(yùn)用多種方法把春天的顏色表 現(xiàn)出來(lái),以此表達(dá)自己的情感體驗(yàn)；這樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,貼近同學(xué)的生活,富有樂(lè)趣,同學(xué)樂(lè)學(xué),愛(ài)好深厚；名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)問(wèn)性目標(biāo)：能夠明白和感受春天給自然界帶來(lái)的變化,知道表現(xiàn)春天的常 用顏色；（2）情感性目標(biāo)：感受利用各種媒材,大膽表現(xiàn)所帶來(lái)的樂(lè)趣；培育同學(xué)喜愛(ài)大 自然、喜愛(ài)生活的情感；（3）才能性目標(biāo)；培育同學(xué)對(duì)自然界的觀看才能,對(duì)顏色的感受才能和識(shí)別才能；（4）進(jìn)展性目標(biāo)：培育同學(xué)善于發(fā)覺(jué)、大膽表現(xiàn)、樂(lè)于溝通、敢于創(chuàng)新的精神；教學(xué)重難點(diǎn)：觀看和記憶顏色

4、,能夠利用各種方法進(jìn)行表現(xiàn),并體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣；表現(xiàn) 方法的運(yùn)用以及整體顏色的把握及創(chuàng)新表現(xiàn)；教學(xué)預(yù)備：（1）老師：電腦設(shè)備、各種顏顏色紙、工具材料、板刷；（2）同學(xué)：彩筆、各顏色紙、水粉色、有關(guān)春天顏色的圖片材料；教學(xué)過(guò)程：一、 音樂(lè)、圖片觀賞導(dǎo)入課題（聽(tīng)一聽(tīng)、看一看）（1）老師說(shuō)：我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲,你可以跟著音樂(lè)唱起來(lái)也可以動(dòng)起來(lái)；你知 道這首唱歌的是什么嗎？春天在哪里？（激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好,對(duì)原有的自然界的 體驗(yàn)產(chǎn)生回憶 啟示同學(xué)的想象）【百度視頻 】/show/WpTNmTQoKTkToq84luLh-w.html（2）老師說(shuō)：我們到大自然中去,看一看春天的景色吧?。ɡ蠋熡妹襟w展現(xiàn)春天的

5、 畫(huà)面）【百度搜尋】 /photo/854401/（3）老師說(shuō)：你從哪些地方感覺(jué)到春天來(lái)了,的感受,培育同學(xué)的感知才能； ）二、 感受春天,啟思聯(lián)想； （想一想）（同學(xué)之間相互溝通,觀看、體驗(yàn)（1）老師說(shuō)：同學(xué)們,想一想,你能用什么方法來(lái)描述一下春天；（老師啟示同學(xué)除了繪畫(huà)方法仍可以通過(guò)音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈等多種方法來(lái)表現(xiàn)美麗的春天,體現(xiàn)學(xué)科的綜合性,讓同學(xué)體驗(yàn)、感受藝術(shù)表現(xiàn)的多元性；）【百度視頻】 /v_show/id_XMzYxNzU0OTQ4.html 關(guān)于春天的故事（ 旭日陽(yáng)剛 MV春天里）（2）老師：可以用你的歌聲唱出來(lái),也可以把自己聽(tīng)到的有關(guān)春天的故事講給大家； （老師勉勵(lì)同學(xué)大膽地表

6、現(xiàn)自我；）名師精編 優(yōu)秀教案三、 觀看聯(lián)想,合作探究； （說(shuō)一說(shuō)）1老師利用多媒體展現(xiàn)有關(guān)春天景色的畫(huà)面；（新疆自然風(fēng)光）【百度搜尋】/hb/pics/29177/29177710.jpg（江南自然風(fēng)光）并讓同學(xué)出示自己收集到的有關(guān)春天景色的圖片；老師說(shuō)：你發(fā)覺(jué)春天都有哪些顏色,主要是以什么顏色為主？爭(zhēng)論、探究春天的顏色）（通過(guò)觀看,同學(xué)小組之間相互溝通,共同2同學(xué)派代表匯報(bào)小組爭(zhēng)論、探究的結(jié)果；（有粉紅色、桃紅色、黃色、綠色、湖藍(lán)色等,主要以綠色為主；老師用色塊粘貼在黑板上；）3老師出示課題：春天的顏色四、觀看感受,拓展思維 （賞一賞）1老師利用多媒體展現(xiàn)用不同方法表現(xiàn)的春天的顏色；（1）展

7、現(xiàn)用各種不同顏色的線(xiàn)條,表現(xiàn)的春天的畫(huà)面；你感覺(jué)它像什么？【百度搜尋】 /uploadfile/2022/1/11/20220221105418298.jpg（通過(guò)觀賞,讓同學(xué)感受繪畫(huà)作品中“ 線(xiàn)” 的藝術(shù)魅力,）（2）展現(xiàn)用不同外形的點(diǎn),表現(xiàn)的春天的顏色；【百度搜尋】 /images/big_pictures/336619151.jpg你看到了什么？猜猜看,是用什么方法表現(xiàn)的？）（通過(guò)觀賞,讓同學(xué)感受繪畫(huà)作品中“ 點(diǎn)” 的藝術(shù)魅力,明白其表現(xiàn)方法,仍可以用我們的雙手來(lái)做畫(huà)；）（3）展現(xiàn)用各種不同顏色的色塊,表現(xiàn)的春天的畫(huà)面；【百度搜尋】 /bbs/attachments/month_1104

8、/11040917091c0c50809f40d3c3.jpg你能想到什么,說(shuō)說(shuō),是用什么方法表現(xiàn)的？（通過(guò)觀賞,讓同學(xué)感受繪畫(huà)作品中“ 面” 的藝術(shù)魅力,明白其表現(xiàn)方法,用排刷畫(huà)出來(lái)的色塊；）2老師總結(jié)：在我們的繪畫(huà)作品中點(diǎn)、線(xiàn)、面是美術(shù)的最基本的語(yǔ)言,有了它 們,我們的作品就更加豐富多彩了；想一想,你仍能用什么方法來(lái)表現(xiàn)春天的顏色；（讓同學(xué)爭(zhēng)論,怎樣利用現(xiàn)在課桌上的材料來(lái)表現(xiàn)春天的顏色；培育同學(xué)發(fā)散性思 維才能及創(chuàng)新精神；）3同學(xué)小組爭(zhēng)論溝通并匯報(bào)想到的方法； （老師賜予隨機(jī)性評(píng)判, 以勉勵(lì)為主； ）五、開(kāi)心表現(xiàn),合作做畫(huà)；（畫(huà)一畫(huà)）1老師：今日,我們四人小組共同合作,依據(jù)你們的意愿畫(huà)出春

9、天的顏色；想 一想,你們用什么方法來(lái)表現(xiàn)；（勉勵(lì)同學(xué)大膽表現(xiàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì),培育同學(xué)解決問(wèn) 題,合作學(xué)習(xí)的才能；）2同學(xué)作畫(huà),老師巡察指導(dǎo)；（老師隨機(jī)展現(xiàn)有閃光點(diǎn),有創(chuàng)新的作業(yè),對(duì)能共同參與,開(kāi)心表現(xiàn)的小組進(jìn)行夸獎(jiǎng)）六、勝利展現(xiàn),教學(xué)評(píng)判；名師精編優(yōu)秀教案（評(píng)一評(píng)）1同學(xué)展現(xiàn)作業(yè),并告知大家是怎樣想的,怎樣表現(xiàn)的；（同學(xué)相互介紹自己的作品,以相互評(píng)判、自我評(píng)判為主；）2老師說(shuō)：今日,我們來(lái)比一比,看哪組的畫(huà)面最美麗；（1）你認(rèn)為他們的畫(huà)哪里最有意思,為什么？（2）你能看出他們是用什么方法表現(xiàn)的嗎？（3）你們喜愛(ài)自己的作品嗎？作學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)；）（讓同學(xué)大膽發(fā)表看法,勝利展現(xiàn)自我,體驗(yàn)合七、課堂延長(zhǎng)

10、,集體參與；（動(dòng)一動(dòng)）1老師說(shuō)：同學(xué)們,想一想,你能用這張繪有春天顏色的紙做什么呢？（啟 發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作思維,老師并用繪有春天顏色的紙剪成美麗的拉畫(huà),打扮自己；）2同學(xué)共同合作用春天的顏色來(lái)打扮同學(xué),并展現(xiàn)給大家看?。w會(huì)個(gè)人和 集體力氣,享受勝利的歡樂(lè)；）3老師放背景音樂(lè)春天在哪里？同學(xué)相伴著音樂(lè)自由律動(dòng)；4老師：大自然賜予我們這么美的環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)惜她呢？（滲透保 護(hù)環(huán)境對(duì)我們的重要性；）我們一起來(lái)觀賞一段視頻春天來(lái)終止我們今日的這堂課；【百度視頻】 /programs/view/OG2_0fLRjFU/教學(xué)反思美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出“ 美術(shù)課程應(yīng)特殊重視對(duì)同學(xué)個(gè)性與創(chuàng)新精神的培育,實(shí)行 多

11、種方法,使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和特殊性得到進(jìn)展,最大限度地開(kāi)發(fā)同學(xué) 的創(chuàng)新潛能,并重視實(shí)踐才能的培育,使同學(xué)具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的能 力；” 這一節(jié)課,能過(guò)設(shè)計(jì)分組合作、探究性學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)充分地交給學(xué) 生,使同學(xué)能夠大膽發(fā)表自己見(jiàn)解,并與他人主動(dòng)參與、共同合作,有助于突破重 難點(diǎn)；并將思想訓(xùn)練奇妙滲透,激發(fā)同學(xué)們觀看自然、觀看社會(huì)、觀看生活的愛(ài)好,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；教學(xué)評(píng)判：主要實(shí)行互評(píng)、自評(píng),老師評(píng)判以勉勵(lì)為主,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好；名師精編 優(yōu)秀教案老師個(gè)人介紹省份：重慶市學(xué)校：石柱中學(xué)中學(xué)部姓名：譚千文163.COM 職稱(chēng)：中二電話(huà)：1354982379 電子郵件： TQW513521 通訊地址：重慶市石柱中學(xué)中學(xué)部請(qǐng)供應(yīng) 100 字左右個(gè)人介