《朝花夕拾》詳解課件

1、名著導(dǎo)讀：朝花夕拾作者：魯迅溫馨的回憶理性的批判第1頁(yè)，共21頁(yè)。走近魯迅（一）“魯迅”由來 1918年5月，魯迅在新青年第4卷第5號(hào)發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說狂人日記，首次使用筆名“魯迅”。魯迅一生用了140多個(gè)筆名，而以筆名“魯迅”聞達(dá)于天下。許壽裳曾對(duì)此作過解釋：“其一，母親姓魯；其二，周魯是同姓之國(guó)；其三，取愚魯而迅速之意?！薄?第2頁(yè)，共21頁(yè)。走近魯迅（二）魯迅的主要精神 （1）魯迅是偉大的文學(xué)家，將自己和最廣大民眾的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，是祥林嫂、閏土、孔乙己以至阿 Q 這些被壓迫者的同情者和代言人，是一位永遠(yuǎn)站在平民視角，為社會(huì)底層的小人物大聲疾呼的平民作家。 第3頁(yè)

2、，共21頁(yè)。走近魯迅（三）魯迅作品的人文價(jià)值 魯迅是偉大的思想家，他徹底擺脫了傳統(tǒng)的奴隸性格，具有真正獨(dú)立的思想個(gè)性。魯迅作品 塑造了許多的文學(xué)形象，孔乙己、閏土、阿 Q 等人物形象。魯迅作品是寫社會(huì)人生的， 充分表現(xiàn)了民族語言的內(nèi)在潛力 。其朝花夕拾更是一本極具價(jià)值的人文教材。第4頁(yè)，共21頁(yè)。寫作背景 創(chuàng)作朝花夕拾時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案后，魯迅寫了紀(jì)念劉和珍君等文，憤怒聲討反動(dòng)政府的無恥行徑，遭到反動(dòng)政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國(guó)醫(yī)院等處。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩(shī)和二十四孝圖五猖會(huì)無常等三篇散文，它們后來與魯迅在慘案

3、發(fā)生之前寫作的狗貓鼠阿長(zhǎng)與山海經(jīng)收入了散文集朝花夕拾。 第5頁(yè)，共21頁(yè)。1926年9月魯迅接受了廈門大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書，但他在廈門大學(xué)只帶了四個(gè)多月，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。魯迅在這里見識(shí)了種種知識(shí)分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學(xué)，但他對(duì)自己擔(dān)任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。在繁忙的教學(xué)之余，魯迅寫了很多作品，這其中就包括從百草園到三味書屋父親的病鎖記藤野先生和范愛農(nóng)五篇散文。這五篇散文與在北京創(chuàng)作的另五篇散文就構(gòu)成了朝花夕拾的全部。朝花夕拾于1927年出版。第6頁(yè)，共21頁(yè)。 作品簡(jiǎn)介 本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集

4、，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以舊事重提為總題目陸續(xù)發(fā)表于莽原上。一九二七年七月，魯迅編訂，并添寫小引和后記，改名朝花夕拾。 第7頁(yè)，共21頁(yè)。目錄小引狗貓鼠阿長(zhǎng)和山海經(jīng)二十四孝圖五猖會(huì)無常從百草園到三味書屋父親的病瑣記藤野先生范愛農(nóng)后記第8頁(yè)，共21頁(yè)。 作品簡(jiǎn)介 這十篇散文，是“回憶的記事”,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)了描繪了清末民初的生活畫面。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。朝花夕拾是魯迅先生唯一的一本散文集。第9頁(yè)，共21頁(yè)。自主探究：1.了解每篇文章的主要內(nèi)容，概括給你留下印象最深的一篇。2.作品中出現(xiàn)了四個(gè)主要人物

5、，找出來并談?wù)勀銓?duì)其中一個(gè)人物的看法。3.品味這部書中你喜歡的文章，說說這部書有怎樣的寫作特色。第10頁(yè)，共21頁(yè)。 人物形象 朝花夕拾中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。長(zhǎng)媽媽有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽身上，我們看到魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。 第11頁(yè)，共21頁(yè)。藤野先生一位異國(guó)醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。 第12

6、頁(yè)，共21頁(yè)。范愛農(nóng)一位覺醒的知識(shí)分子，但是無法在黑暗社會(huì)立足。他無法與狂人一樣，最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。第13頁(yè)，共21頁(yè)。父親父親曾讓童年魯迅困惑過，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。我們感到魯迅先生強(qiáng)烈的愛。第14頁(yè)，共21頁(yè)。藝術(shù)手法1.把記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩(shī)情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。2.在對(duì)往事深情的回憶時(shí)，作者無法忘卻現(xiàn)實(shí)，時(shí)不時(shí)插入一些“雜文

7、筆法”（即對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論），顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。如狗貓鼠一文既有作者對(duì)童年時(shí)擁有過的一只可愛的小隱鼠的深情回憶，又有對(duì)祖母講述的民間故事生動(dòng)的記敘，同時(shí)揭示了現(xiàn)實(shí)中那些像極了“貓”的正人君子的真實(shí)面目。 第15頁(yè)，共21頁(yè)。3.擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如在無常中，從無常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，入木三分。第16頁(yè)，共21頁(yè)。4.作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄?，其?shí)是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”

8、的巧妙諷刺。如在父親中，對(duì)庸醫(yī)的行醫(yī)過程細(xì)細(xì)道來，沒有正面指責(zé)與諷刺，但字里行間處處蘊(yùn)含著作者激憤的批判和諷刺。 第17頁(yè)，共21頁(yè)。5.作者在散文中常用對(duì)比手法。如五猖會(huì)通過我前后心境的對(duì)比表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)的反感和批判；無常通過無常這個(gè)“鬼”和現(xiàn)實(shí)中的“人”對(duì)比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實(shí)生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；狗貓鼠作者對(duì)小隱鼠的愛和對(duì)貓的強(qiáng)烈憎恨形成了鮮明的對(duì)比。 第18頁(yè)，共21頁(yè)。深入研讀：品讀阿長(zhǎng)與，回答下列問題。1.文章前兩段介紹了”長(zhǎng)媽媽“稱呼的由來，從中可看出”長(zhǎng)媽媽“怎樣的社會(huì)地位？2.當(dāng)阿長(zhǎng)問山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，我是怎樣想的？表現(xiàn)了”我“什么心理？3.深入分析，完成下表。第19頁(yè)，共21頁(yè)。新的敬意熱愛關(guān)心孩子為“我”