政治試卷分析

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12、_blank 她的網(wǎng)易微博被推薦日志最新日志 HYPERLINK /blog/static/13519010820128184519728/?latestBlog t _blank 猶太人的家教 HYPERLINK /blog/static/135190108201281844253986/?latestBlog t _blank 思想品德課學(xué)習(xí)方法 HYPERLINK /blog/static/135190108201281843420335/?latestBlog t _blank 辨析題的解題思路方法 HYPERLINK /blog/static/13519010820128184220

13、315/?latestBlog t _blank 八年級(jí)上冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃 HYPERLINK /blog/static/135190108201281841824849/?latestBlog t _blank 七年級(jí)下冊(cè)思想品德試卷分 HYPERLINK /blog/static/135190108201111991231479/?latestBlog t _blank 筆記整理聽胡振宇老師報(bào)該作者的其他文章博主推薦隨機(jī)閱讀 HYPERLINK /qin.qy/blog/static/27508745201322015234426/?personalRecomBlog o 國五條離婚北京

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19、7092 o 政治教學(xué) 政治教學(xué) |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小訂閱 七年級(jí)下冊(cè) 思想品德試卷分析焦作市人民中學(xué) 賈玉紅本學(xué)期期中考試及閱卷結(jié)束了， 對(duì)學(xué)生的思想品德試卷，認(rèn)真進(jìn)行了成績分析。具體情況如下：一、試題基本情況1、題型、題量及分值本試卷有四大題型， ，總分100分。一選擇題12個(gè)小題共30分（6個(gè)單選每個(gè)2分，6個(gè)多項(xiàng)選擇每題3分）；二辨析題1個(gè)10分；三觀察與思考2個(gè)小題，每題15分共30分；四活動(dòng)與探索2個(gè)小題共30分。2、試題特點(diǎn)容易題約占50%，中檔題占30%，稍難題占20%；注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，特別是考查學(xué)生的理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力和

20、學(xué)生的概括歸納能力，適當(dāng)也涉及了對(duì)學(xué)生分析能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題能力的考查。二、學(xué)生答題基本情況 每個(gè)班的成績 差距不大1、最高92分，最低25分，平均63分，優(yōu)秀12率，及格率。2、學(xué)生做題值得肯定的地方：基礎(chǔ)知識(shí)總體掌握不錯(cuò)，選擇題掌握了基本的做題方法和技巧；辨析題一半以上的同學(xué)掌握了基本做題思路和方法。多數(shù)同學(xué)具備了一定的分析問題，解決問題的能力。3、學(xué)生出錯(cuò)情況：單項(xiàng)選擇滿分不少， 出錯(cuò)的同學(xué)很少，多項(xiàng)選擇 出錯(cuò)較多 ，其中8、9、10、11題出錯(cuò)較多； 辨析題有一半的同學(xué)思路清晰，得7、8分者較多，得3、4分的同學(xué)也不少；觀察與思考題 滿 30分的同學(xué)不多， 大多數(shù)在25分左右，

21、 低分的較少；活動(dòng)與探究題 失分較少，但滿分的同學(xué)也不多，27、28的分較多。三、學(xué)生出錯(cuò)原因分析1、多選 題出錯(cuò)的還比較多，一是審題不清，二是粗心大意，三是語文功底較差，不能理解一些詩句的意思，導(dǎo)致題意不明。比如10、11題 考查的是名言古詩體現(xiàn)的苦與樂的關(guān)系及認(rèn)識(shí)自我的方法，需要學(xué)生理解名言古詩的寓意和體現(xiàn)的道理，綜合能力較強(qiáng)，語文功底對(duì)此題也有比較大的影響。學(xué)生出錯(cuò)一方面是不理解含義，另一方面是學(xué)生思考的不夠深入，僅憑感覺走。 二大題辨析題失分原因，一部分同學(xué)思路不清，考前辨析題專練沒有好好背。另外一些同學(xué)不懂得做辨析題的方法。 即使背會(huì)本題的知識(shí)點(diǎn)也不會(huì)清晰的評(píng)析和總結(jié)。三大題觀察與思

22、考和四大題活動(dòng)與探究失分原因，一方面是知識(shí)點(diǎn)沒有背會(huì)，另一方面不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料與案例。思維能力、從材料中獲取信息能力、概括歸納能力差思想品德學(xué)科教學(xué)要教會(huì)學(xué)生具體問題具體分析，同時(shí)要教會(huì)學(xué)生擅于從材料中獲取提煉有效信息來分析問題、解決問題，如果學(xué)生概括歸納能力差，在答題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整，這就是平時(shí)思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。四、對(duì)今后教學(xué)建議1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，對(duì)在重點(diǎn)的內(nèi)容，我們要重點(diǎn)突出，講清來籠去脈，濃墨重彩，豐富內(nèi)容，補(bǔ)充材料，采用多種方法多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來，真正體現(xiàn)學(xué)

23、生學(xué)習(xí)主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁責(zé)任感。不要局限于記住幾個(gè)零散知識(shí)點(diǎn)，如果意義不明，完全機(jī)器記憶，很快就會(huì)遺忘，形成記憶殘缺，知識(shí)學(xué)習(xí)不深入，容易造成學(xué)生急功近利，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，心態(tài)浮躁。教學(xué)中我們一定要一環(huán)緊扣一環(huán)，吃不得夾生飯。加強(qiáng)復(fù)習(xí)和落實(shí)逐個(gè)檢查過關(guān)。2、注重能力培養(yǎng)我們注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步掌握學(xué)習(xí)思想品德的一些基本技能和方法，。能力的培養(yǎng)不是一躇而就的，它需要我們?cè)诮虒W(xué)中逐漸滲透、潛移默化，教師在教學(xué)中扮演的是合作者、支持者和引導(dǎo)者的角色，設(shè)置平等的互動(dòng)交流平臺(tái)，通過精心設(shè)置的課堂提問，由淺入深，由易到難，充分引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。不要照本宣科，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新情境，組

24、織精當(dāng)?shù)牟牧?，引領(lǐng)學(xué)生去探究、去實(shí)踐、去創(chuàng)新。惟有如此，才能發(fā)展學(xué)生的不同才能，也才能為學(xué)生今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)積蓄能量和潛力。加強(qiáng)多角度深入思考分析的思維訓(xùn)練。辨析題，材料分析和活動(dòng)探索的典型例題，要多分析，多思考，放在課堂上，教會(huì)他們做題的方法，反復(fù)多次加強(qiáng)訓(xùn)練。 3、加強(qiáng)技巧性訓(xùn)練一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的審題能力訓(xùn)練，教會(huì)學(xué)生審清時(shí)間空間，審準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思，審準(zhǔn)答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有計(jì)劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確回答相關(guān)問題的要領(lǐng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試能力。二是加強(qiáng)養(yǎng)成教育，平時(shí)教學(xué)中不要放松對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格

25、要求，督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、認(rèn)真答題、認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。4、加強(qiáng)課堂紀(jì)律避免重點(diǎn)知識(shí)學(xué)生漏聽。5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?？傊谥袑W(xué)生總體考的還算不錯(cuò)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)掌握，思維訓(xùn)練和做題的方法與技巧 。轉(zhuǎn)發(fā)至微博 轉(zhuǎn)發(fā)至微博 0人| 分享到： 閱讀(599)| 評(píng)論(0)| 轉(zhuǎn)載 (0) |舉報(bào) HYPERLINK /blog/static/135190108201111991231479/ 筆記整理聽胡振宇老師報(bào)告 HYPERLINK /blog/static/13519010820128184220315/ 八年級(jí)上冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃歷史上的今天最近讀者登錄后，您可以在此留下足跡。 HYPERLINK /xuaiguo315/ t _blank xuaiguo3 HYPERLINK /wenjingshen666/ t _blank wenjings HYPERLINK /zhangzhoudeai/ t _blank zha