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2、陶罐的謙虛、寬容,能分角色、有感情地朗讀課文。 3、感悟課文寓意:人都有長處和短處,要看到別人的長處,正視自己的短處。 4、練習(xí)對課文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)白,提高說話能力,加深對寓言的理解。默讀課文,說說課文講了一件什么事?默讀課文19自然段。用直線畫出鐵罐說的話,并用三角形標(biāo)出鐵罐神態(tài)的詞語;用曲線畫出陶罐說的話,并用小圓圈標(biāo)出來。 抓住陶罐和鐵罐的語言和神態(tài)分角色感情朗讀,感悟其性格品質(zhì) 國王的御廚里有兩只罐子,一只是陶的,一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。你敢碰我嗎?陶罐子!不敢,鐵罐兄弟。“我就知道你不敢,懦弱的東西!”“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱。”“我們生來就是給人們盛東西的,
3、并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說”“住嘴!你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!薄昂伪剡@樣說呢?我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!我們走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”時間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情。有一天,人們來到這里,掘開厚厚的堆積物,發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。“吆,這里頭有一只罐子!”捧起陶罐,掏出里面的泥土,擦洗干凈,和它當(dāng)年在御廚的時候一樣光潔,樸素,美觀?!岸嗝赖奶展?!小心點(diǎn),千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價值的。”“謝謝你們!”陶罐興奮的說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它掘出來吧,它一定悶的夠受了?!比藗兞⒓磩邮郑瓉砀踩?,把土都掘遍了。但是,連鐵罐的影子也沒見到。如果你是鐵罐,聽到了陶罐
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