2022年《的組成及加減》大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案

1、8 的組成及加減大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案8 的組成及加減大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)在擺學(xué)具的過程中感受并把握8 的組成與分解；2、培育同學(xué)的動手才能、觀看才能和口頭表達(dá)才能；3、通過小組活動,培育同學(xué)的團結(jié)合作品質(zhì),增強小組合作交流的意識；4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣；5、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對運算的興致及思維的精確性、靈敏性；教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)“7” 形式引入 8 的組成 .師：小伴侶們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾啊 .生： 7.師：那我們一起用拍手嬉戲來回憶一下好嗎 .生：好 .師：我拍 1 呀生：我拍 6 類推 二、學(xué)習(xí)“8”1. 故事導(dǎo)入 8 的組成：星期六,爸爸和小明去河邊釣魚,他

2、們一共釣了 8 條魚,可是用一個網(wǎng)兜又裝不下,于是呀,爸爸讓小明把魚分別裝在兩個網(wǎng)兜里；; 假如你是小明會怎樣分裝這些魚嗎 討論 8 的分解與組成； 揭示課題 .今日這節(jié)課我們就一起來、出示教具： 8 條魚, 2 個簍子,請幾個小伴侶上來以不同的 .形式分類,邊分邊出示PPT把分類的方法記錄下來 .、2“ 小火車” 嬉戲,鞏固 8 的組成師：我的火車 1 點開,你的火車幾點開 .幼：我的火車 7 點開； 2. 嬉戲：查找寶藏老師在迷宮途中放著 每算對一題8 的加減算式,把全體幼兒分為三組競賽,前進一步,哪組幼兒最先找到寶藏,哪組獲勝 3. 活動延長 :將幼兒分成 5 組,每組幼兒發(fā)一些教學(xué)道具

3、 活動反思： 魚 ,動手分一分對于一名剛剛從幼兒園來學(xué)前班的小伴侶來說,他們對任何事物 都是布滿了奇怪,留意力不能夠集中,課堂的過程又是一個比較枯燥無味的過程,所以我依據(jù)同學(xué)的需要和接受才能的培育來設(shè)計教 案,讓整個課堂活躍起來；這才是一節(jié)較勝利的課；經(jīng)過教學(xué)之后 我作出以下反思：學(xué)前班的孩子留意力連續(xù)時間短,好動是他們的 天性,他們最喜愛的是嬉戲、活動；數(shù)學(xué)活動對于善于形象思維的 幼兒來說更是枯燥單調(diào)乏味；如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,提高 學(xué)習(xí)的效率呢 .從數(shù)學(xué)本身的特點和幼兒的年齡特點考慮；我實行了以下措施進行教學(xué)：1、使用嬉戲活動,一節(jié)課時間很長,孩子好動,長時間坐不住,課堂中我插了一些嬉戲,這樣大大提高了教學(xué)質(zhì)量；2、在競賽中調(diào)動孩子們的積極性,幼兒自尊心強,愛表現(xiàn)自己,在小組中進行“ 奪標(biāo)簽” 競賽,比一比誰做的有對又快,讓他們在 心理上