![2022年《生物的遺傳和變異》試卷評講課教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a1.gif)
![2022年《生物的遺傳和變異》試卷評講課教案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a2.gif)
![2022年《生物的遺傳和變異》試卷評講課教案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a3.gif)
![2022年《生物的遺傳和變異》試卷評講課教案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a4.gif)
![2022年《生物的遺傳和變異》試卷評講課教案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a/a87e1f46d8537d37ebc9b2b612a2af2a5.gif)
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文檔簡介
1、生物的遺傳和變異試卷評講課教案主講人 :尚濤教案目標: 1、通過老師評講,形成系統(tǒng)的遺傳和變異學問體系; 2、鞏固基礎(chǔ)學問;3、通過評講使同學學會對考試試卷的分析,提高自我評判才能;教案重點: 1、第七單元其次章重點學問的鞏固;2、教給同學科學的答題方法;教案設(shè)計:充分確定成果,理性分析存在不足;依據(jù)錯題,指出存在問題:進行錯因 分 析;設(shè)置問題引導摸索爭論并進行拓展;總結(jié)歸納解題思路;同學自我反思,系統(tǒng)歸納總結(jié);在課堂上跟蹤訓練,鞏固遷移;教案過程 一、考試概述1、試卷內(nèi)容:生物的遺傳、變異現(xiàn)象;DNA、性狀、染色體、基因之間的關(guān)系;基因的顯性和隱性;描述掌握相對性狀的一對基因的傳遞特點;明
2、白人的 性別打算;禁止近親結(jié)婚的法律規(guī)定及其原理;可遺傳和不遺傳的變異,引起 兩種變異的緣由等主干學問;2、考試成果分析:同學整體成果仍不錯,全班人均分75.3 ,90 分以上 15 人,8089 分 11 人,7079 分 9 人, 6069 分 9 人,不及格 8 人;3、存在的主要問題:學問把握不堅固是失分的最主要緣由;答題不規(guī)范,不依據(jù)試卷要求作答;部分同學審題不細心,盲目作答導致失分;不能正確的識圖;4、解決方法:注意做題方法的積存,慢審題,巧分析,快作答,解決審題不清的問題;學問的系統(tǒng)化,善歸納,多積存,聯(lián)前掛后,融為一體;識圖方法的指導;二、試卷講評 1、問題分析:1 / 5 挑
3、選題正答率(下表)題號正答率題號正答率題號正答率1 (%)8 (%)15 (%)67.3 98.1 36.5 2 82.7 9 96.2 16 28.8 3 94.2 10 73.1 17 98.1 4 84.6 11 50.0 18 75.0 5 84.6 12 96.2 19 63.5 6 71.2 13 46.2 20 34.6 7 61.5 14 73.1 其中 1、7、11、13、15、16、19、20 題特殊低(共 8 題);非挑選題 22 題第( 5)小題和 23 題第( 4)5 小題失分率較高;2、錯因分析:1 題:審題不清;11 題:對基因的概念及基因與染色體的關(guān)系沒弄清晰;
4、13 題:沒弄清體細胞和生殖細胞的區(qū)分;15 題:分析問題不全面;16 題:對于可遺傳變異沒把握;19 題:對于性染色體 Y只在男性之間傳遞沒懂得;20 題:對課本上的識圖有問題,觀看不認真;22 題第( 5)小題:對于遺傳和變異的概念不清;23 題第( 4)小題:對于體細胞、生殖細胞、受精卵中的染色體數(shù)目記憶不清;23 題第 5 小題:不能正確表示顯性性狀、顯性基因;3、問題拓展:( 1)教材 P21頁再現(xiàn)動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)并歸納;(2)在書本試驗一試驗七中有哪幾個使用了顯微鏡?如何使用?4、總結(jié)歸納:引導同學對各類題型解題思路進行理清、總結(jié)和歸納;三、自我反思留 1 2 分鐘時間讓同學反
5、思;四、隨堂檢測 讓同學利用 2 3 分鐘時間進行檢測練習,實現(xiàn)學問的遷移;五、教案反思2 / 5 生物的遺傳和變異補救練習題1、遺傳指親子間的;變異指親子間和子代個體間的;2、由轉(zhuǎn)變而引起的變異,叫遺傳變異;而僅由轉(zhuǎn)變,沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變引起的變異叫不遺傳變異;3、右圖為金魚體細胞中的一對基因 述,不正確選項()Aa 位于一對染色體上的示意圖;以下與此相關(guān)的敘AA 表示顯性基因,a 表示隱性基因B假如 A來自父方,就 a 來自母方C此個體表現(xiàn)出的是 A 基因所掌握的性狀Da 基因掌握的性狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的性狀4、在同一個草場,牛吃草長牛肉,羊吃草長羊肉;牛和羊吃了同樣的食物卻表現(xiàn)出不
6、同的性狀,其根本緣由是()A牛和羊新陳代謝的方式不同B牛和羊的消化吸取功能顯著不同C牛和羊細胞中染色體上的基因不同 D牛和羊的細胞大小和外形不同5、以下哪一細胞中染色體上的基因不是成對的()A桃的胚珠細胞 B 番茄果肉細胞C洋蔥表皮細胞 D 人的卵細胞6、兩株高果( G)南瓜雜交后,后代高果(G)和矮果( g)的比例是 3l ,就基本的基組合方式應(yīng)是()AGG 和 gg BGG 和 Gg CGg 和 Gg Dgg 和 gg 7、人的精子細胞的染色體可能為()A44 條常染色體 +XY 性染色體 B22 條常染色體 +XY 性染色體C11 條常染色體 +Y 性染色體 D22 條常染色體 +X 性
7、染色體8、X 染色體與 Y 染色體在外形上的主要區(qū)分是 ;AX 染色體比較細,Y 染色體比較粗 B X 染色體比較粗,Y 染色體比較細CX 染色體比較小,Y 染色體比較大 D X 染色體比較大,Y 染色體比較小9、以下說法錯誤選項 A體細胞中無性染色體,性染色體存在精子和卵細胞中B精子內(nèi)染色體數(shù)目是口腔上皮細胞內(nèi)染色體數(shù)的一半C人類的精子有兩種:含x 染色體的和含Y 染色體的3 / 5 D受精卵內(nèi)染色體與心肌細胞內(nèi)染色體數(shù)目相同10、胎兒的性別打算是在 A胎兒生殖系統(tǒng)形成時 B胎兒發(fā)育時C受精卵發(fā)育時 D 精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時11、假如一個性狀總是從父親傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那
8、么掌握這個性狀的基因最可能的位置是 A位于常染色體上 B 位于 X 染色體上C位于 Y 染色體上 D位于性染色體上12、一對夫婦第一胎生了個兒子,那么他們其次胎生育女兒的可能性為()A50 B75 C25 D10013、白化病為隱性遺傳病,在白化病患者的體細胞中,掌握白化病的基因組成是()AAA B aa CA D a 14、一對夫婦都能卷舌,基因都為Bb;他們的兒子也能卷舌,基因組成是()ABB B Bb C bb DBB 或 Bb 15、以下說法不正確選項()A人的受精卵內(nèi)有 46 條染色體;肌肉細胞里也有 46 條染色體B掌握生物性狀的成對基因在形成生殖細胞時要彼此分開C受精卵內(nèi)既含父方
9、基因,又含母方基因D生物的遺傳現(xiàn)象多于變異現(xiàn)象16、在以下基因組合中,表現(xiàn)出相同性狀的是 ACc 和 CC BCC和 cc CCc 和 DD DCc 和 cc 17、以下關(guān)于基因的描述,正確選項 A基因只存在于生殖細胞中 B基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多C基因在生殖細胞中成單存在 D生物的某一性狀由一個基因掌握18、同一個體內(nèi),遺傳物質(zhì)不完全相同的細胞可能是()A心肌細胞 B神經(jīng)元 C白細胞 D精子19、假如夫妻雙方的基因組成都是Dd,其后代的基因組成可能有哪幾種情形()ADD 、Dd B Dd、dd CDD 、Dd、dd D Dd 20、綿羊的白色由顯性基因(R)掌握,黑色由隱性基因(r)掌握;現(xiàn)有一只白色公羊與一 只白色母羊交配,生了一只黑色小羊;那只公羊和母羊的基因組成分別是()ARr、Rr B RR、RR CRR、rr D Rr、RR 21、關(guān)于染色體和基因的以下表達中,不正確選項()A基因大多有規(guī)律的集中在細胞核內(nèi)的染色體上 B每一種生物細胞內(nèi)染色體的外形和數(shù)目都是肯定的 C在
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