語文中考復(fù)習(xí)資料匯編

1、語文中考復(fù)習(xí)資料匯編（積累運(yùn)用題）一、拼音漢字（一）方法講解平時(shí)注意，復(fù)習(xí)植理，別字少現(xiàn)，以免誤導(dǎo)。課標(biāo)要求：“能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識字，會用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會寫若在復(fù)習(xí)期間進(jìn)行梳篦式的復(fù)習(xí)往往事倍功半。須在平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，掌握漢語拼音的規(guī)則并注意收集學(xué)生容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字。同時(shí)注意一些形似字、多音字、變聲的形聲字的適當(dāng)梳理。（）例題解析根據(jù)要求寫出拼音或漢字例：給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字（1）不屁（）置辯（2）打折（）了腿（3）聲色jil（）厲（4）yfin（）旗息鼓【解析】：這道題不僅考查了“屑和折的讀音，其中“折”還是多音字，這就需要你明

2、確它的讀音分別為zhe、zhe、sh6,作出正確的選擇，同時(shí)還考查了形近字的正確區(qū)分?！熬恪焙汀熬摺保骸把摺?、“假”和“撼答案：依次是xi、zh6、俱、偃判斷讀音正誤例：下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.嗜好（hAo）破綻（ding）迸流（bdng）隨聲附和（he）B.愜意（xiG）澎湃（bAi）赫然（he）泰然處之（chd）C.綺麗（qi）貯藏（zhii）樞紐（qu）茅塞頓開（sai）D.肇事（zhao）歹徒（ddi）蕩滌（di）鮮為人道（xidn）【解析】：這道語音題考查面較廣。包括多音字（如“好”、“和、“處”、“塞”、“鮮”）、形似字（如“綻”、“定”，“貯”、“佇”等）常見易讀錯(cuò)

3、音的（如“綻”、“愜”、“肇”）平日在學(xué)習(xí)中只有準(zhǔn)確、扎實(shí)地掌握了這些知識，才能選出正確答案。A項(xiàng)改為破綻zhdn、隨聲附和h；B項(xiàng)改為愜意q論、澎湃前i；C項(xiàng)改為樞紐shU、茅塞頓開sd答案：D考查多音字例：下列句中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.堂吉訶德是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都想與人角（ju6）斗的角（jifio）色。B.這樣走，可以?。╯hng）卻不少時(shí)間，小胡也可順路回鄉(xiāng)?。▁ing）視雙親。C.三年來，張老師總是設(shè)身處（chti）地的處處（chU）關(guān)心我們。D.國力強(qiáng)（qidng）大的美國在國際事務(wù)中總是強(qiáng)（qiang）詞奪理，獨(dú)斷專行?！窘馕觥拷獯疬@道題，必須明確多音字“角”、“省”、“處”

4、、“強(qiáng)”的不同語義與不同讀音。, V Jiao)角chu)角尺、角落（shGng）省份、節(jié)省省角色、角斗I（xing）反省、省悟處罰、處治（qing）強(qiáng)盜、強(qiáng)大illJ=（qiang）勉強(qiáng)、強(qiáng)迫ichu)處所、處處（jiang）倔強(qiáng)、強(qiáng)嘴答案：A考查形似字的讀音例：加點(diǎn)字讀音全都不相同的一組是()a、管理經(jīng)饗m檢辯b、騎子囁啰怯偷蛾動C、踉段創(chuàng)傷悲檢雄痍D、堀摩母做磺急噴氣)【解析】：這道題考點(diǎn)單一集中考查了形似字的讀音，A組的讀音依次為1、bin、hln、1iin；B組的讀音依次為rU、rU、nud,rii：C組的讀音依次為qidng、chudng、chuang、chuangD組的讀音依次為

5、chudi、zhui、tudn、chudn。答案：D音形義一起考查例：下面詞語中音、形、義全對的一組是()A.曲媚(xian)天經(jīng)地義觸目傷懷(心)B.污檔(hui)不勝枚舉獲益呼淺(不)C.慫患(s6ng)有條不紊便旗息鼓(停止)D.矍銖(shud)暫露頭角妙手偶得(偶然間)【解析】：這道題綜合考查了詞語的讀音、正確書寫，還考查了字的意義。A項(xiàng)“諂”與“陷”“餡”是形近字，容易與它們讀音混淆讀成“xidn”，正確讀音應(yīng)該是“ch&n。其它兩個(gè)詞語沒有錯(cuò)誤。C項(xiàng)中讀音和詞語的書寫沒有錯(cuò)誤，而“偃”應(yīng)解釋為“放倒、倒下”。D項(xiàng)中字音、字義都正確，“暫露頭角”的“暫”應(yīng)為“嶄工答案：B考查文言讀音

6、A.默而識之(zhi)耽耽相向(dGn) B.浩浩湯湯(shdng)便要還家(ydo) C.性行淑均(xlng)持就火煬之(tdng) D.肉食者鄙(bi)油右臂支船(qU) 【解析】：這道題考查的知識點(diǎn)有三個(gè)：例：文言加點(diǎn)詞注音和解釋不正確的是()然得而臘之以為餌(xi)扁鵲望桓侯而旋走(xudn)湯熨之所及也(wi)曳屋許許聲(htl)多音字的讀音：臘的讀音分別為xi.la,湯的讀音分別為shdng、tang,行的讀音分別為xing、hdng,熨的讀音分別為yi、weio在句中讀xi、shang.xing、weio通假字在文言文中的讀法，如“識、要”應(yīng)按照所通的字的讀音讀，即讀成“zhi、

7、yaoMo擬聲詞的讀音。如許”讀成“hti”。分析了這幾種讀音情況，答案就出來了，持就火煬之(tdng)改為ydng。答案：C(三)鞏固練習(xí)1、詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的是：()A.暫時(shí)(zdn)魁梧(wi)銳不可當(dāng)(dang)B.懲罰(chng)教誨(hui)忍俊不攀(jin)C.醞眼(rdng)拮理(亞)隨聲附和(he)D.卷空(k)u)解削(pou)不管人事(xlng)鍥而不舍(qie ) 義憤填般(ying )氣沖斗牛(d6u )面面相聊(qti )愉 (yue)實(shí)事求(shi)2.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是：()A.蹦蠟(chu)眼險(xiǎn)(lidn)B.歸省(xing)抽埴(chu

8、)C.醞酉艮(lidng)曬跚(p6n)D.副悍(piao)陰霉(mdi)3.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(jian)賞一絲不(gou)4.下面語句中加點(diǎn)字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：()A.你吟著一首小詩，是邀我與你唱何(h6)嗎？你潔白的身影，讓憔俘(cui)的天空返老還童。B.它伸展出他如蓋的濃陰，來的(yin)庇樹下的幽花芳草，它結(jié)出累攀(lei)的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。C.裊嬖(nCo)煙云在我身邊飄浮,而那充滿生機(jī)的樹隼(shoo),卻剛夠得著我的腳尖，不及山坡上小草兒高。D.我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，纏(zhan)開了笑臉。5、按拼音寫出漢字。寂寞的

9、瓦片風(fēng)(zhEng),沒有風(fēng)輪，又放得很低，(lingdlng)地顯出(qidocui)可憐模樣。6,閱讀下面的一段話，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。面對我們時(shí)代卷zhi()浩繁的產(chǎn)品，我有時(shí)真有點(diǎn)不安。誠然，這些都是長期認(rèn)真寫作的成果。不過，對于榮譽(yù)來說這也是十分沉重的包袱(),人們的記憶是不喜歡承受這樣的重he()的。那些規(guī)模龐大的系列作品，能加傳后世的從來都不過是攀擎()幾頁。7、閱讀下面語段，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音寫在橫線上。你可以登上高山之didn,近看懸yG絕壁石破天驚巨松凌石古苔常青，遠(yuǎn)訥。山外有山天外有天山重水復(fù)柳暗花明。你可以攀危彎穿云霧賞瀑布,擁抱逶座一群山擁

10、抱性冉旭日。8、,閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音寫出來。我們開花，決不是為了xudn耀，也不是為了獻(xiàn)地i,只是為了向世界展現(xiàn)我們的風(fēng)格和氣節(jié)，展現(xiàn)我們對生命意義的理解。當(dāng)然，我們的傲骨里也蘊(yùn)藏著溫柔的謙xun,我們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。9、閱讀下面一段話，完成：在西班牙的比利牛斯山頂上有一鮮見怪石，它有多種奇異功能，譬如：它不僅能發(fā)出女人的談笑聲和悠揚(yáng)的風(fēng)琴聲，還能清淅地顯現(xiàn)人的面孔或周身影像。給文中加點(diǎn)的字注音。(1)鮮見()(2)譬如()找出文中有兩個(gè)錯(cuò)別字加以,改正。錯(cuò)別字：一改正(2)錯(cuò)別字：一改正10、根據(jù)語境及拼音在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖?。打開心靈的窗口，睜開

11、敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。一時(shí)一-事的得失，似乎永遠(yuǎn)困r6o著我們，永遠(yuǎn)是生命的fdn惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識的是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北zh611、根據(jù)句中的拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。目前，我市正以舉辦2005年世帆賽為契()機(jī)，大力美化環(huán)境，提高市民素質(zhì)，努力把日照建設(shè)成chi()名中外的水工運(yùn)動基地。12、讀下面文字，依據(jù)拼音填寫漢字石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動得shdn然淚下。是那不定的風(fēng)把那無人采xi6的種子sd落到海角天yd.13、根據(jù)句中的拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆b6擊驚濤hai浪：假如生命是水，不要故步自封

12、，要做奔騰的活水去摧山圻地投奔江海；假如生命是草，不要自慚形穢要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)白己的一點(diǎn)綠色。14；給下面句中加,點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字中學(xué)生閱讀面的狹窄和閱讀層次的淺薄,造成了學(xué)生人文精神kui乏的局面，在這種背景下，學(xué)生能否擁有豐富有余的課外書，就顯得極為重要了15、請把句中拼音所表示的漢字寫在橫線上。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，(you)揚(yáng)。它們把天空點(diǎn)(zhui)得很美麗。盤曲嶙峋的枝干就是一(fU)好畫。人家屋頂上全(16ng)著一層薄煙。16、根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。鄂東大地上的黃岡是一座正在咽()起中的中等城市。她是歷史悠久的文化名城，幽靜的赤壁鐫()刻有蘇東坡

13、莢妙的詩畫；她是有光榮革命傳統(tǒng)的老區(qū)，weiwei()()大如山留下了無數(shù)將軍奮戰(zhàn)的足跡。如今黃岡人正在利用本地優(yōu)勢招商引資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。一幅氣勢磅b6()、前景迷人的遠(yuǎn)景規(guī)劃圖已展現(xiàn)在世人面前！17、下面文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。因?yàn)椴?，孤言寡談的自卑者走出了?)mai；因?yàn)椴?，?)pi保守的小國家停止了孤點(diǎn)；因?yàn)椴?，距離遙遠(yuǎn)的星系穿越了多少個(gè)光年，傳遞著互相珍重的信息；因?yàn)椴郏乃{(lán)深()sui的宇宙，等待了多少個(gè)億年，打破了一片混()dun的沉寂18、根據(jù)拼音在括號里填寫漢字。讓我怎么感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一歸()春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天：我原想pGng()起一

14、朵浪花，你卻給了我整個(gè)海洋：我原想xi6()取一片楓葉，你卻給了我整個(gè)森林。19、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下橫線上。在生命的旅途中，能擁有來自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡xin鼓舞啊。那是一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們的前行；那是一塊塊清xi的路標(biāo)；指引我們前進(jìn)的方向，那是迷茫中的一zh6n燈，那是陶醉時(shí)的一1口清風(fēng)，那是求索中的一份勉勵,那是落寞時(shí)的一語問詢(-選自提醒，是一種特別的愛)20、閱讀下面的文字，把文中拼音所代表的漢字依次寫在后面?！胺堑洹睉?zhàn)場的xiao煙剛剛散去，mo然加首，一座座豐碑在眼前chU立。白衣天使，你們的精神鬼神泣壯烈，你們是民族的ji梁，

15、是真的英雄。21、根據(jù)拼音寫漢字三峽蓄水的第一天，記者放眼瞿塘峽，只見兩岸群山依舊高s6ng入云，雄偉險(xiǎn)jun,只是奔騰咆xiao的大江沒有了往口的喧xiao.22、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內(nèi)。因此我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀，也喜歡林語堂的幽默juRn永、徐志摩的濃艷qi麗、汪曾祺的tidn淡純凈、秦牧的博識rui智23、根據(jù)拼音寫漢字。時(shí)隔百年，奧運(yùn)重回雅典，結(jié)果是完美，而新的奧運(yùn)之鳳，無疑是接棒的北京！8分鐘的演出，中華國cui()盡顯，京劇、武術(shù)、民樂、一朵朵歷史的奇pa(),印證了中華文化的b6

16、()大，也證明了北京奧運(yùn)的深厚底ytin()24、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后括號內(nèi)?！吧帷迸c“得,，這兩個(gè)字不斷在我心中閃sb*，仿佛在告訴我：不要貪16n,不要自滿，也不要?dú)鈔由,用平常心去對待“舍”與“得”，這才是“舍得”的真di。二、錯(cuò)別字(-)方法講解1、準(zhǔn)確把握試題所提供的信息，揣摩命題者設(shè)計(jì)的意圖。2、弄清別字產(chǎn)生的原因。造成別字的幾種類型：(1)同音相混。漢字是表意字，而不是表音字，因此同一個(gè)音能寫出許多不同的字，而這些字在意義上又是不能互相代替的。所以書寫時(shí)要避免張冠李戴的現(xiàn)象。如：反映反應(yīng)，融化熔化溶化。秘而不宣，一籌莫展，仗義執(zhí)言等。(2)形似相混。第

17、一種，音同形似而誤記。如：懲前膝后，完璧歸趙，惻隱之心。第二種，單純形似而誤記。如：錠、綻、淀，蒿、篙，等。第三種，偏旁相似而誤記。如：冽、咧、洌、趣。神、袖。等。第四種，增減筆畫而誤記。如：心、必。(3)語義不明而混。如：舉一反三，莫名其妙。(4)自造簡化字。3、善于將字形、字音乃至字意結(jié)合起來辨識。辨析易混字。(1)追源法。漢字是表意字，書寫離不開字義?！笆笔菚庾?，表示樹枝被捆緊，“木”表示樹枝、柴草，“口”表示繩圈?！按獭本褪怯玫栋牙玫牟癫莞铋_來：“棘”表示木周圍有芒刺，“刺”表示木周圍的芒刺像刀，能扎人、刺人。這樣“刺”和“剌”就不會混淆了。由此派生出去的“啦”和“辣”也不會出錯(cuò)

18、了，由“束”派生出去的“棗”和“棘”也不會出錯(cuò)了。再如；“炙”和“灸”；“盲”(指人的心臟與隔膜之間的位置)和“肓(眼睛失明)。(2)追意法。即追究這個(gè)字在具體語言環(huán)境中的意思。如：禮尚往來、金碧輝煌、言簡意賅、仗義執(zhí)言。等(3)利用對應(yīng)關(guān)系掌握。漢語是對稱的學(xué)問，有許多成語相應(yīng)位置上的語素意義相同、相關(guān)、相反，我們可以利用這一點(diǎn)去掌握。如：名門望族、貌合神離、惹是生非、沽名釣譽(yù)、奴顏婢膝、山清水秀。等(4)、通過組詞辨別。如：帶戴、沾玷、籍藉、貸貨，等。4、理解具體的語境?？倲垉?nèi)容，在對具體語境的理解中作出正確辨別與書寫。還要調(diào)動所學(xué)，全面思考。只要平時(shí)積累多了，胸中自有丘壑。()例題解析例

19、1：下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.祖藉緋紅一榮具榮為富不仁B.調(diào)言溺死大事渲染趨吉避兇C.漱口貧脊挑撥離間來勢兇兇D.纖陌訛詐杳無音訊殉情枉法精析：正確書寫漢字，能辨識錯(cuò)別字是學(xué)生必備的語文能力，也是中考?？柬?xiàng)目。就本題考查的漢字而言，如果考生掌握了漢字的基本結(jié)構(gòu)規(guī)律，平時(shí)閱讀時(shí)又能認(rèn)真看清每個(gè)字的筆畫和寫法，加上平時(shí)寫字能規(guī)范書寫，一般說來，是不會有問題的。A項(xiàng)“祖藉”的“藉”應(yīng)為“籍”，因?yàn)椤凹币浴爸瘛睘樾闻裕庞杏涊d戶口、賦稅等的檔案之意，又引申為祖居或本人出生之地的意思，“藉”則無此義?！耙粯s具榮”的“具”應(yīng)為“俱”，只有“俱”才有都、全的意思。C項(xiàng)“貧脊”之“脊”應(yīng)為“瘠”，

20、“兇兇”應(yīng)為“洶洶，也都是形聲字以聲旁代替整個(gè)形聲字所致。D項(xiàng)“纖陌”的“纖”應(yīng)為“阡”，“殉情，枉法”的“殉”應(yīng)為“徇”，均是同聲旁的字而形旁卻張冠李戴。正確的一項(xiàng)應(yīng)為B。例2：下列句子的橫線上填入前當(dāng)?shù)淖终_的一項(xiàng)是()他的字寫的工極了。學(xué)習(xí)必刻苦鉆研。歹徒終于兇相露。他向?qū)W校反的情況很重要。A.整須畢映B.整需畢應(yīng)C.正須必映D.正需必應(yīng)精析：本題考查的是同義字的辨別。本考題的四組同音字，“整”和“正”，前者指有秩序，有調(diào)理，后者有不偏不斜，處于中間的意思，就寫字而言，應(yīng)該是“工整”。“須”和“需”分別組成“必須”和“必需”，前者強(qiáng)調(diào)一定要、不能不，后者強(qiáng)調(diào)一定得有、不可少，就而言應(yīng)該選

21、“必須”。“畢”和“必”，前者有全、都的意思，后者無此意，故應(yīng)選“畢”?！皯?yīng)”和“映”，可組成“應(yīng)該”，“反映”，“反映”；有把某種情況或意見傳達(dá)給人的意思，而“反應(yīng)”無此義，因此選“映”，故答案為A項(xiàng)。例3：下列成語書寫正確的一項(xiàng)是（）A.汗流陜背默守成規(guī)抑揚(yáng)頓挫B.潛移默化鄭重其事勃然大怒C.沾輕怕重世外桃源直截了當(dāng)D.微不足道實(shí)事求是淺嘗則止精析：A項(xiàng)“默守成規(guī)”應(yīng)寫成“墨守成規(guī)”，墨指戰(zhàn)國時(shí)期思想家墨子。C項(xiàng)“沾輕怕電”應(yīng)為“拈輕怕范”，拈是用手指搓捏或拿東西。D項(xiàng)“淺嘗則止”應(yīng)為“淺嘗輒止”。答案：B例4：下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.第一幅浮雕是“消毀鴉片煙”。B.江山如此多

22、驕，引無數(shù)英雄競折腰。C.他在廚房里，紫色的園臉，頭戴一頂小氈帽。D.東西倒不占分量可是用途卻很蹊蹺。精析：“消毀”應(yīng)為“銷毀，“驕”應(yīng)為“嬌”，驕有自豪的意思，嬌有美好的意思。此句用嬌更合適。“園臉”應(yīng)為“圓臉”，圓有圓形的意思，此句應(yīng)為圓。答案：D（三）鞏固練習(xí).下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A.蔥蘢秀頑甘敗下風(fēng)B.躊躇沾污見義思遷C.陰晦瞻仰敝帚自珍D.祈禱遷徙自出新裁.下面句子的空白處，應(yīng)填入的一組漢字是然他己經(jīng)喪失了明一是非的能力，那么使跟他爭一得面紅耳赤，恐怕也無濟(jì)于事。A.即辯既辨B.既辯即辨C.既辨即辯D.即辨既辯.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是A.妄自菲薄負(fù)隅頑抗不屑置辨B.綠草

23、如蔭偃旗息鼓怨天尤人C.陳詞濫調(diào)混然一體徇情枉法D.美輪美奐大事渲染再接再厲.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.這一帶山青水秀，是人們度假休閑的理想場所。B.我寫信告訴哥哥說，金盒子是我寂寞中惟一的良伴。C.我聽得出他言外之意對我有些報(bào)怨。D.他們的青春歲月曾以連環(huán)畫為啟蒙，以連環(huán)畫為慰籍。.有錯(cuò)別字的是A.教誨挑撥離間人聲鼎沸B.修長潛滋暗長娓紫嫣紅C.滑稽惟妙惟肖故弄懸虛D.豁亮異想天開駭人聽聞.下面有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.去年一年，全市就建成大型立交橋13坐B.萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。C.臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般D.雜交水稻的出現(xiàn)，是世界一大奇跡。7.下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別

24、字的一項(xiàng)是A.衛(wèi)生工作的著力點(diǎn)應(yīng)放在環(huán)境“死腳”的整頓治理上。B.藝術(shù)節(jié)上，我班取得了年級第二的好成績，老師告戎我們要再接再歷。C.他有崇高的理想，敬業(yè)的精神，對學(xué)生關(guān)懷備致。D.現(xiàn)在，越來越多的青年學(xué)生能在汽車上主動讓坐位給老、幼、病、殘者。8,句中加線詞語使用恰當(dāng)?shù)氖茿.離開水的魚兒，嘴巴張翕的,像是在訴說著自己的不幸。B.在新的形勢下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷,積極進(jìn)取。C.綠茵場上，足球健兒們精神矍銖,斗志昂揚(yáng)，精湛的球技傾倒了數(shù)萬球迷。D.這位畫家的山水畫有深厚的功底，他臨摹的鄉(xiāng)居野趣幾乎和真跡雷同。.下面詞語中加粗的字是錯(cuò)別字，在括號內(nèi)訂正（書寫要規(guī)范、工整、美觀）。（1）談笑

25、風(fēng)聲（2）挑拔離間_（3）和忠共濟(jì)（4）園滿成功.各組詞語中沒有錯(cuò)別字的是A.恣情詰責(zé)不功自破包羅萬象B.洗滌驀地異想天開習(xí)以為常C.遨游遷徙害人聽聞司空見慣D.篝火即使舉一反三沖耳不聞.根據(jù)語境或者成語的意思，給成語填上疊字。例：他很有教學(xué)才能，在教育界赫赫有名。形容非常稀少。（廖廖無幾）（1）春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一派向榮的景象。（2）富有創(chuàng)造性的人，總是不倦地吸取知識，使自己的學(xué)識淵博。（3）形容話多，連續(xù)不斷。（不絕）（4）形容非常得意，異常高興的樣子。（喜氣）12、找出錯(cuò)別字，然后改正（寫在下邊的橫線上）2004臺州市）電視連續(xù)劇我親愛的祖國以史詩的手法展現(xiàn)了中國科學(xué)家

26、和教育家波瀾狀闊的奮斗史，全劇至始自終洋溢著中華兒女的拳拳報(bào)國心，殷殷赤子情，這在方學(xué)桐沖破美國當(dāng)局的重重阻繞，屹然回國的情節(jié)中表現(xiàn)得猶為突出。13、下列每組詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請將改正后的字填在后面的括號里。 TOC o 1-5 h z 人跡罕至叱詫風(fēng)云故弄玄虛鱗次櫛比（）離經(jīng)叛道下車尹始群英薈萃百無聊賴（）14、下列詞語中有4個(gè)錯(cuò)別字，用橫線把它們劃出來，然后把正確答案寫在后面。聲色俱歷三顧茅廬深惡痛極再接再厲但旗息鼓_、_聲名狼藉大勢渲染直截了當(dāng)耐人尋味小心翼翼、15、假如你是文字編輯，請從卜列卜個(gè)詞語中找出五個(gè)錯(cuò)別字，把它依次改正過來。墨守陳規(guī)以德報(bào)怨辯偽去妄意興闌珊根深蒂固尋人啟示

27、默默無蚊明察秋毫雞飛旦打波光粼粼更正:16、找出下列成語中的四個(gè)錯(cuò)別字，更正在“山”字格中。（要求書寫工整，字體美觀）（2004岳陽市）世外桃園濫竽充數(shù)膾灸人口神采奕奕.迫不急待鞠躬盡粹17.許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學(xué)習(xí)帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內(nèi)。例：空調(diào)機(jī)完美無夏（瑕）A淋浴器隨心所浴（）B.咳嗽藥咳不容緩（）C.洗衣機(jī)愛不濕手（）D.蚊香默默無蚊（）18、下面一段話有四個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。（2004）我放棄了競選，我偃旗息鼓，甘敗卜.風(fēng)。我夠不上紐約州州長競選所需要的條件，于是我提出了退出競選的聲明；

28、并且山于滿懷懊惱，信末簽署了這樣的下款：“你的忠實(shí)的朋友從前是個(gè)正派人，可是現(xiàn)在成了偽證犯、小偷、盜尸犯、酒瘋子、舞敝分子和俄詐專家的馬克吐溫”改為改為改為改為19、改正下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字，注意書寫正確、規(guī)范、整潔不屑置辨駭人聽聞中流抵柱與H俱增俯仰生姿萬惡不赫改為改為無緣無故斷章取意_改為改為20.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的是：（A。博學(xué)橋粱穿戴抑揚(yáng)頓挫）B.秘訣慘淡蠟燭鄭重其事C.惻隱搖籃蔓延不可救要D.陰晦輕捷偷懶輕而義舉三、選詞填空（一）方法講解1、選詞的六大原則：詞語的范圍大小、側(cè)重點(diǎn)、語義輕重、搭配習(xí)慣、感情色彩、語體色彩。詞義輕重的不同。例如：有些同義詞表達(dá)的內(nèi)容基本相同，但在表

29、現(xiàn)程度上卻有輕重、深淺的不同。例如“損壞”“毀壞”“破壞”都表示因某一動作行為而造成傷害，但“損壞”的語意耍輕、程度耍小，而“毀壞破壞”則層層升級，程度加重?！八麚p壞了公物”，“他毀壞了公物”，“他破壞了公物”在程度上有明顯的區(qū)別。范圍大小的不同。例如：“邊疆”和“邊境”，前者指靠近國界的領(lǐng)土；范圍較大，而后者指靠近邊界的地方，所指范圍較小。詞義側(cè)重點(diǎn)的不同。例如：愛惜愛護(hù)搭配習(xí)慣的不同。例如：有些詞語在使用時(shí)一般有比較固定的搭配，不能混用。如“交換”用于具體的，范圍小的事物（交換禮物或意見），“交流”用于抽象的、范圍較大的事物（交流思想或經(jīng)驗(yàn)）。感情色彩的不同。例如：從感情色彩的角度來說，詞

30、語可分為褒義詞、貶義詞和中性同。在使用時(shí)，應(yīng)辨析其感情色彩。如愛護(hù)，指愛惜并保護(hù)，褒義詞；“庇護(hù)”指袒護(hù)，貶義詞；“保護(hù)”指盡力照顧，使不受損害，中性詞。語體色彩的不同。口語與書面語的區(qū)別，說明文體與文學(xué)作品用語的區(qū)別，新聞?wù)Z體與一般書面用語的區(qū)別等。例如：爸爸父親2、成語運(yùn)用的方法：切莫望文生義“望文生義”最容易導(dǎo)致成語誤用。如果只看到成語的語素組成或抓住個(gè)別語素便從字面上去理解整個(gè)成語的意思，就可能作出錯(cuò)誤解釋，造成“望文生義”，如：例1.這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。例1的“空巷”不是說街上空蕩蕩、靜悄悄，而是指人們從家里、巷子里走出來，聚集

31、在一起。多用來形容慶祝、歡迎等盛況，其意思與句中“人們在家里守著熒屏”不一致，這種誤用實(shí)屬望文生義。注意成語的感情色彩不少成語具有感情色彩和語體色彩，稍不注意，極易造成失誤。失誤的類型有：褒義成語誤作貶義成語、貶義成語誤作褒義成語、語色彩強(qiáng)的成語誤作書面色彩強(qiáng)的成語。例2.齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鷲。例2中的“趨之若督”原意是“像鴨子一樣成群地跑過去，多比喻許多人爭著去追逐不好的事物，明顯含貶義。辨別一字之差有些成語雖只有一字之差，但意思卻大相徑庭，我們必須提高警惕。下面的例句中有的成語就存在“一字之差”問題，你能分辨嗎？例3.在這樣大的城市里，我

32、們要想逮住他，真好像海底撈月，但他今天卻自投羅網(wǎng)了。例4.他文思泉涌，一蹴而就，不到一小時(shí)三千字的文章就寫完了。“海底撈月”突出“場空，改為海底撈針”才突出難度大；“一蹴而就”，改為“一揮而就”，寫文章動“手”不動腳。防止對象誤用有些成語有特定的使用對象，有的用于人，有的用于事，有的用于物，有的用于特定時(shí)態(tài)。如果把握不準(zhǔn)，就會把用來比喻、形容、描繪甲事物的詞語誤用于乙事物。如：例5.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。例6.占人中并不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺骨者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。例5中“巧奪天工”的意思是“人工的精巧勝過自然”，形

33、容技藝高超，多用于工藝美術(shù)作品，句中“蒼山如屏，洱海如鏡”是天然的杰作，用“巧奪天工”形容顯然搞錯(cuò)了對象；例6汗牛充棟”指書籍極多，使拉車的牛累得流汗，把整個(gè)屋子都堆滿了，句中誤用于刻苫學(xué)習(xí)的人，搞錯(cuò)了對象。3、解題步驟：審讀題F，確定試題類型。分析選項(xiàng)，確定詞語含義。辨析型試題，都提供同義詞或近義詞選項(xiàng)，采用選詞填空的形式，這類題耍從辨析這些詞語之間的細(xì)微差異入手，能準(zhǔn)確把握住同中之異，就容易抓住解題的要害.正誤判別類，一般都給出加點(diǎn)詞，或特別指明句中含有成語，這類題必須分析加點(diǎn)的詞語或成語與其他詞語之間的關(guān)系。結(jié)合語境，確認(rèn)正確答案。無論是以辨析為主還是以判別正誤為主，都離不開選項(xiàng)所給出的

34、語境。仔細(xì)分析上下文，明確語境對語義的限制和補(bǔ)充解釋作用以判定詞語運(yùn)用的合理性。特別要注意的是，由于有了上下文，“不通”的可以變“通”，不合理的可以變合理。注意事項(xiàng)。運(yùn)用詞語，要有強(qiáng)烈的語境意識，切忌脫離語境，孤立地看待詞語。（）例題解析例1：依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）日本政界的一些人妄圖日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強(qiáng)烈反對。端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以疾病見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都了。A.竄改驅(qū)除融解B.篡改祛除融解C.竄改祛除溶解D.篡改驅(qū)除溶解簡析：本題考杳近義詞的辨析和使用。“竄改”指對文件、古書等進(jìn)行改動，是中性詞，而“

35、篡改”指別有用心的、用不正當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行修改，是貶義詞。句中“妄圖”、“侵華”等都帶有貶義，所以應(yīng)選用“篡改”才符合句意?！膀?qū)除”和“祛除”都有“除去”的意思，但“祛除”與句中“疾病”搭配才符合使用習(xí)慣。“溶解”指物質(zhì)溶化在液體中，是描述一種物理現(xiàn)象的專業(yè)用語，“融解”有化解、消失的意思，可用于情感或物質(zhì)，句講的是“怨恨”的感情，用“融解”才恰當(dāng)。綜上所述，答案應(yīng)是B組。例2：依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是：（）玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是0貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是O汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，

36、只見奇峰異嶺撲面而來，令人O故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人oA.琳瑯滿目美不勝收目不暇接應(yīng)接不暇B.琳瑯滿目美不勝收應(yīng)接不暇目不暇接C.美不勝收琳瑯滿口目不暇接應(yīng)接不暇D.美不勝收琳瑯滿目應(yīng)接不暇目不暇接簡析：本題考查近義成語的辨析和在具體語境中的運(yùn)用能力。題目所提供的四個(gè)成語都是用來贊賞美好事物的多與美的，但詞義的側(cè)重點(diǎn)各不相同，要同中求異，選出最貼切的一個(gè)，就不僅要分析它與其它詞語的關(guān)系，并且對整個(gè)句子的意義要有正確理解。第句是說“各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生”這是在說玉雕的美而不是說玉.雕的數(shù)量多，當(dāng)然選用“美不勝收”比“琳瑯滿目”更貼切。第句是說“擺滿了珠

37、寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全”，這里是說精美珍貴的東西很多很全，選擇“琳瑯滿H”就比較貼切。句說到各種美景“撲面而來”，說話人是被動應(yīng)接，所以選用“應(yīng)接不暇”比“目不暇接”更恰當(dāng)。第句是去參觀博物館陳列著的各種奇珍異寶、占玩文物。說話人是主動觀看，各種珍寶文物太多，來不及看，眼睛顧不過來，所以“目不暇接”十分貼切。所以用“與句意最貼切”來衡量，答案是D項(xiàng)。（三）鞏固練習(xí)1、根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。（只填序號）備選短語：A.廣博與深邃B.準(zhǔn)確與合理C.純潔與高尚平視是種嚴(yán)肅的人生態(tài)度，是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是拋卻雜念的單純。但并非人人都可做到。平視，需要心的正直與坦蕩；平視

38、，需要情的（1）；平視，需要識的（2）；平視，需要度的（3）。2、請結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面橫線上（填序號）。備選詞語:豐碩果實(shí)飲水思源春華秋實(shí)源遠(yuǎn)流長投桃報(bào)李春風(fēng)化雨吃水的時(shí)候，感激挖井的人，我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人，,我們更加明白勞動的艱辛：成功的時(shí)候感激生養(yǎng)你的人，我們更加懂得生命的寶貴。3、選詞填空嘩眾取寵危言聳聽極限極端隨著人口的增長，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一些樂觀人士認(rèn)為這種說法是o他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近，但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。4、下面依次填入橫線上的戶主恰

39、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（1）張教授把祖輩下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的稱贊。（2）北海不僅了北部灣古老的文明，也經(jīng)歷了改革開放的風(fēng)雨歷程。（3）清晨，在林間小路漫步，一陣陣的鳥鳴聲，使我的盡情帶回輕松愉快。A、流傳繼承清晰B、留傳繼承清脆C、留傳傳承清脆D、流傳傳承清晰5、依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河了如此深厚的文化?有哪一道大壩能如此眾多的智慧?有哪一座建筑能如此壯美的崇高?有哪一項(xiàng)工程能如此偉大的傳奇？A.凝聚積淀寫滿見證B.積淀凝聚見證寫滿C.寫滿見證凝聚積淀D.見證寫滿積淀凝聚

40、6、依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）自由地讀書有樂趣，常常能因書中某一雋永的句子而，并對人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。A.即使也茅塞頓開B.不僅還心有余悸C.不但而且豁然開朗D,雖然但是融會貫通7、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）讀書不能一味貪多，要抓住有價(jià)值的文章和著作不松手，把它讀熟，讀透，讀出自己獨(dú)到的感受，這樣它才會化作你生命的基礎(chǔ)。全國青年歌手電視大獎賽上設(shè)置的綜合素質(zhì)考查，只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復(fù)習(xí)備考時(shí)不應(yīng)掉以輕心。在這件事情上，我們一定要遵守我們的,不能出爾反爾。A.堅(jiān)實(shí)縱然/固然允諾B.堅(jiān)固縱然/當(dāng)然承諾C.堅(jiān)實(shí)雖然/當(dāng)然承

41、諾D.堅(jiān)固雖然/固然允諾8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）她不住內(nèi)心的喜悅，一雙聰穎的眼睛顯得更加炯炯有神。人民法院經(jīng)審議，認(rèn)定該裁決廣大人民群眾的利益，應(yīng)當(dāng)予以撤銷。開展信息服務(wù)工作，既要考慮服務(wù)質(zhì)量，也要考慮經(jīng)濟(jì)。A.掩蓋違反效益B.掩飾違反效率C.掩飾違背效益D.掩蓋違背效率9、根據(jù)語境，把備選詞語填在相應(yīng)的橫線上。我由衷地感謝造物主設(shè)計(jì)了冬。沒有冬的（1）,或許我們永遠(yuǎn)癡受不到春的溫柔嫵媚：沒有冬的（2）,或許我們永遠(yuǎn)不會知道夏的多姿多彩：沒有冬的（3）,或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無悵然。（真實(shí)肅殺單凋）10、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是：（）A.大洪山的溶

42、洞是大自然的造化，無不巧奪不!，令人贊嘆不已。B.一時(shí)間，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得有本苛值。C.正因?yàn)樗哂心坎环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成績。D.這里山清水秀，鳥語花香，宛若此外桃源，令人旗庫齊返。11、下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的是：（）A.在新農(nóng)村建設(shè)中，廣大農(nóng)民對學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的渴望與1.1俁歲。B.張經(jīng)理為了改進(jìn)企業(yè)管理，號型彳開地制定了許多規(guī)章制度。C.齊齊哈爾市第二制藥廠生產(chǎn)假藥造成的惡果，實(shí)在是簟人聽回。D.為成功舉辦2008年奧運(yùn)會，北京奧組委工作人員投入了全劇精力。12、下列各句中，加點(diǎn)的成治使用正確的一項(xiàng)是：（）A。戰(zhàn)士們戰(zhàn)現(xiàn)眩眩地守衛(wèi)著祖

43、國邊疆。B.建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能丁翎,更。C.李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望己久的簡愛，真是妙手伊很啊！D.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、到場甄建，吸引了廣大讀者。13、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是：（）A.其中有一批被窮苦的村民扣留了，他等不可承。B.他螂娜理勺，走了一程又一程，涉過了冷水灘，又趟過了冰凌湖。C.鄧稼先作為一個(gè)在國內(nèi)外野密頭曲的優(yōu)秀青年物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。D.走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常部本相淮一些老朋友。14、下面句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制耳，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。B.靈魂的快意

44、同器官的舒適像一對學(xué)生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而用展化獗。C.在提倡自主學(xué)習(xí)的今天，各種活動課廖年地生，給語文課增添了勃勃生機(jī)。D.每一朵盛開的鮮花又像是個(gè)個(gè)召像不攀的笑容，就要綻開似的。15、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.走進(jìn)書店，琳瑯滿目的書籍令學(xué)生和家長應(yīng)接不暇。B.一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀的文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線。C.課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學(xué)生忍俊不禁。D.只有這神奇、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方，才能成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國。16、下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是：（）A長達(dá)四個(gè)多小時(shí)的2006年

45、春節(jié)晚會伴著新春的鐘聲和人們的祝福第嚴(yán)厚地了。B古今中外，許多名人先哲用他們承裹如漆的語言道出了他們對大千世界的洞察，對人生萬象的感悟。C“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一室南絕爐的成就。D在荒山僻谷中，蘭草仍然組外物協(xié)，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。17、下面句子中成語運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）A、桂林的山水黃山的松，真是以守不工。B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不臟卜理的精神值得提倡一C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，本有逢謬，使在場的專家也驚嘆不已。D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人即目

46、舉春。18、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰m的一項(xiàng)是：（）A.車在路上走，人在畫中行，一路美景令我們心、曠理惇，留連忘返。B.班長提議星期天去敬老院義務(wù)勞動，大家隨懣季源，紛紛表示贊同。C.陜西姑娘劉波在女子50米步槍奧運(yùn)選拔賽中電餌人，獲得了第一名。D.最近，向陽社區(qū)開展了許多為群眾所音四不多的“明榮知恥”主題文化活動。19、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.小說窗的結(jié)尾即審取0,既在情理之中，又在意料之外。B.陳水扁公然宣布中止“國統(tǒng)會”運(yùn)作和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無疑是標(biāo)%I：笠。C.同學(xué)之間一定要和諧相處，學(xué)里如黑。D.泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人落落：掌，笑容滿面。2

47、0、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。B.北京電視臺的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得忸糊如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。C.巍峨的埃菲爾鐵塔、雄偉的凱旋門、莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人跟事官里。D.教育部進(jìn)一步放寬高校招生報(bào)考條件，各高校對大齡考生和應(yīng)屆生箏學(xué)齊理。21、下列句子中加點(diǎn)的成語使用母送的一項(xiàng)是：（）A、近幾年來，揚(yáng)州對古運(yùn)河進(jìn)行了大規(guī)模的綜合整治，形成了令人心曠科館的古運(yùn)河風(fēng)光帶。B、青少年是祖國的未來、民族的希望，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀是現(xiàn)階段學(xué)校義不容解的責(zé)任。C、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，國力強(qiáng)大了，許多外交難

48、題自然就會中為本盡了。D、為了面子，不少孩子在外：郁于金；而為了孩子，一些家長在家“一切從簡”。22、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海ǎ〢.去年10月12日至17日，歷經(jīng)5天5夜115小時(shí)，費(fèi)俊龍、聶海勝圓滿完成了舉世崛目的太空之旅。B.“八榮八恥”的社會主義榮辱觀音阿尊畛，寓意深遠(yuǎn)，在對比中把構(gòu)建和諧社會的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。C.美國總統(tǒng)布什和到訪的英國首相布萊爾5月25日在華盛頓公開承認(rèn)，在伊拉克戰(zhàn)爭問題上犯有無可非議的錯(cuò)誤。D.目前中學(xué)語文教學(xué)的最大弊端是教師對課文條分攀板，這不僅影響了學(xué)生的思維能力的形成，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。23、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是

49、：（）A.這兩本成語詞典卷得再用，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明。B.經(jīng)過大家番凈p孤掌的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。C.由于廠家對產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)哆干承萍，因而產(chǎn)品銷路越來越好。D.魅力的畫面與逼真的音響效果般,說彰，使這部影片達(dá)到很高的藝術(shù)水平。24、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空（只填序號），并在小方格內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。有人說，寬容是一種潤滑劑，;寬容是一種鎮(zhèn)定劑，;寬容是一束陽光，;寬容是一座橋梁，.可消融彼此間的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜四、修改病句（一）方法講解1、修改病句的原則：盡量不改變原意，在原來意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行修

50、改；靈活的選擇修改方法；多就少改，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。2、辨析病句、修改病句的一般步驟是：分析句意分析句子結(jié)構(gòu)、詞語搭配、語言運(yùn)用找出病因選取恰當(dāng)方法進(jìn)行修改。3、辨析語病的方法通常有：（1）找出主干。對于較復(fù)雜的長句，提取句子主干，即把句子主語的中心語、謂語的中心語或賓語的中心語抽取出來，簡化成短句，從而辨析句子是否缺少應(yīng)有的成分，搭配是否恰當(dāng)，句子結(jié)構(gòu)是否混亂。（2）理清枝葉。如果主干沒有錯(cuò)誤，就應(yīng)該檢杳定語、狀語、補(bǔ)語等修飾成分能否正確而恰當(dāng)?shù)男揎椈蛘f明中心語。（3）體會語意?？淳渥右馑嫉谋磉_(dá)是否合理，語序是否正確，句式是否雜糅，句子是否有歧義，前后是否矛盾。（4）弄清關(guān)系。分析句子與句

51、子之間的關(guān)系，檢查關(guān)聯(lián)詞語的使用是否恰當(dāng)。4、修改語病的方法可用四個(gè)字概括：增、刪、換、移。句子成分殘缺可增添成分；句子雜糅、重復(fù)累贅可刪去多余的詞語；語序顛倒可移動詞語的位置；搭配不當(dāng)、介詞誤用，可調(diào)換詞語。但修改語病必須堅(jiān)持一個(gè)原則：不改變句子的原意，應(yīng)多就原文，少改動，盡量保持原句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要做到準(zhǔn)確改正，而不是改通，更不是改寫。（-）例題解析1、搭配不當(dāng)（包括主語與謂語，動詞與賓語，修飾語與中心語之間）例1:解放軍多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全。（動賓搭配不當(dāng)，刪去“安全”。）例2：感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（主謂搭配不當(dāng)，“呼嘯”應(yīng)為“沸騰”。）例3：深秋的

52、岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。（主賓不搭配，“岳麓山”不能與“好時(shí)候”搭配。）例4：不管天晴卜雨，還是刮風(fēng)飄雪，他卻能按時(shí)到校。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“不管都”。）2、成分殘缺。例1：通過這次社會實(shí)踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。（缺少主語。應(yīng)去掉“使”。）例2：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（謂語殘缺，或去掉的生活，或在吃前加過著。）例3：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（賓語殘缺，應(yīng)在敢拼敢搏后加精神。）3、成分多余（重復(fù)累贅）。如：漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果、柿子（“漫山遍野”與“到處”重復(fù)，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有

53、強(qiáng)調(diào)意味）4、語序不當(dāng)。例1：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也信任他了。（關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)）規(guī)律：如果兩個(gè)分句的主語相同，那么關(guān)聯(lián)詞放在主語的后面，如果兩句話的主語不同，關(guān)聯(lián)詞則放在主語的前面。例2：他是一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃岡中學(xué)的語文老師。（多項(xiàng)定語的語序不當(dāng)）正確次序：他是黃岡中學(xué)（領(lǐng)屬性的）的一位（數(shù)量）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（動詞短語）的優(yōu)秀的（形容詞）語文（名詞）老師多項(xiàng)定語排列順序一般是：表示領(lǐng)屬或時(shí)間處所的，表示數(shù)量的短語，動詞或動詞短語，形容詞或形容詞短語，名詞或名詞短語（帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前）。例3：在新聞發(fā)布中心許多記者昨天都同米盧蒂諾維

54、奇熱情的交談。（多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)）正確的次序是：許多記者昨天（時(shí)間）在新聞發(fā)布中心（處所）都（副詞）熱情地（表情態(tài)）同米盧蒂諾維奇（對象）交談。多項(xiàng)狀語的排列順序一般是：表口的或原因的介詞短語，表時(shí)間的介詞短語，表處所的介詞短語，表語氣的介詞短語（副詞），表情態(tài)的詞，表對象的介詞短語一般緊挨在中心詞前。5、詞語誤用例1：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。（詞語感情色彩與句意不合）例2：今年的產(chǎn)量減少了一倍。（數(shù)量減少不能用倍數(shù)，應(yīng)改為“一半”或“百分之五卜”）6、指代不明例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（這種主張到底是指接受，還是反對，交代不清。）7、否定不當(dāng)例1:幾年來

55、，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（無時(shí)無刻不即任何時(shí)候都，句子表述剛好相反，可將忘改為在）例2：春運(yùn)期間，為防止類似的交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門加大了監(jiān)管與督查力度。8、并列不當(dāng)例1：這個(gè)商店出售飲料、汽水和啤酒。例2：參加這項(xiàng)活動的都是共青團(tuán)員和中學(xué)生。9、句意歧義所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是妹妹心里著急呢？還是爸爸媽媽心里著急呢。還是媽媽心里著急呢？可在爸爸和媽媽中間加逗號，也可在爸爸前加逗號）10、一面與兩面前后不對應(yīng)例：能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。（前面的主語是

56、正反兩面的意思，后面的賓語只有正面面的意思，前后不呼應(yīng)。）11、自相矛盾或不合邏輯例：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難中的一個(gè)呢？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。）12、句子雜糅。例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句，應(yīng)是那怎么會有好的成績呢？如果用判斷句，應(yīng)是成績不好是可想而知的。）（三）鞏固練習(xí)1、下列各句中，沒有語病的一句是：（）A.學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。B.劉翔這個(gè)名字對中國人都很熟悉。C.北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。D.經(jīng)過全市

57、人民的共同努力，我市榮獲國家園林城市。2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：（）A.學(xué)校開展了以“八榮八恥”為主題的演講。B.團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。C.通過開展“紅色之旅”活動，使百色有了更高的知名度。D.我在留學(xué)的時(shí)候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：（）A.學(xué)校開展了以“八榮八恥”為主題的演講。B.團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。C.通過開展“紅色之旅”活動，使百色有了更高的知名度。D.我在留學(xué)的時(shí)候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。4、下列句子沒有語病的一句是：（）A.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。B.許多海洋生物的藥用價(jià)值正在被推廣和發(fā)展

58、，從海藻中可以提取抗癌物質(zhì)。C.美國總統(tǒng)布什在清華大學(xué)說，導(dǎo)彈防御系統(tǒng)是一個(gè)防御性的能幫助我們抵御來自不友好國家的襲擊。D.一個(gè)人的道德品質(zhì)對其人格的形成、健全和完善都起著至關(guān)重要的作用。5、下列句子中，沒有語病的一句是：（）A、上網(wǎng)的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕，但昂貴的上網(wǎng)消費(fèi)又使網(wǎng)迷們心痛不一。B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多膾炙人口的作品。C、對于為什么這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？D、我們要學(xué)會正確的立場、方法和觀點(diǎn)，去提出問題、分析問題和解決問題。6、沒有語病的一句是：（）A.中國人民有志氣、有信心、有能力不斷攀登科技高峰，實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，自立

59、于世界民族。B.人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程.C.為了防止體育活動時(shí)間里不發(fā)生傷害事故.學(xué)校體育教師采取了許多有效措施。D.新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，善于思考，善于創(chuàng)造的水平。7、選出下列句子中無語病的一項(xiàng)：（）A、科學(xué)發(fā)展到今天，誰還會否認(rèn)地球是圍繞太陽運(yùn)行的呢？B、在中學(xué)生作文中，感到無話可說，怕寫作文，是很普遍的。C、天漸漸轉(zhuǎn)暗，墨似的烏云和傾盆大雨頓時(shí)從空中傾斜下來。D、一個(gè)人學(xué)習(xí)能否進(jìn)步，與這個(gè)人善于鉆研有重要關(guān)系。8、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是：（）A.不闖紅燈，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。B.在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)步增強(qiáng)。C.

60、網(wǎng)絡(luò)作為傳媒，必須承擔(dān)社會教育責(zé)任。D.堅(jiān)決打擊制作、銷售盜版音像制品，切實(shí)維持知識產(chǎn)權(quán)。9、下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是：（）A.為降低交通噪音對北京奧運(yùn)村的影響程度和范圍，科研人員制定了總平面防噪方案。B.青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高，是因?yàn)椴簧俑枋趾鲆曃幕瘜W(xué)習(xí)造成的。C.“龐加萊猜想”這國際數(shù)學(xué)界關(guān)注了上百年的難題，近日被我國科學(xué)家完全破解。D.中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。10、下列各句沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是：（）A.他是一個(gè)有缺點(diǎn)但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心的人更為可愛。B.和他十年前離鄉(xiāng)時(shí)樣，依然是孑然