三年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)修改病句教學(xué)知識(shí)練習(xí)_第1頁(yè)
三年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)修改病句教學(xué)知識(shí)練習(xí)_第2頁(yè)
三年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)修改病句教學(xué)知識(shí)練習(xí)_第3頁(yè)
三年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)修改病句教學(xué)知識(shí)練習(xí)_第4頁(yè)
三年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)修改病句教學(xué)知識(shí)練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7三年級(jí)北師大語(yǔ)文上冊(cè)修改病句教學(xué)知識(shí)練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 修改病句。1.下雨了,我們撐著五顏六色的紅傘回家。_2.小華困得睜不開(kāi)眼鏡了。_3.在第23屆冬奧會(huì)上,我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒敢拼敢搏的精神。_2. 修改病句。(1)我仔細(xì)地把作業(yè)中不正確的錯(cuò)字一一改正過(guò)來(lái)。_(2)“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓勵(lì)我,我還下不了決心哩!”_(3)最有趣的是跑來(lái)的幾只猴子,是那樣驚奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。_(4)孩子們滿載而歸,田野里飄揚(yáng)著他們快樂(lè)的歌聲_3. 用修改符號(hào)修改病句。1.通過(guò)這次郊游,使我學(xué)到了不少知識(shí)。2今天下午下了一天的雨。

2、3我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了精彩的演出。4張紅首先第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言。5造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。6放學(xué)回家,喝了一瓶果汁。4. 修改病句。1她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_2果園里的果子熟了,有蘋(píng)果、梨、冬瓜和桃子。_3小明的作業(yè)以經(jīng)寫(xiě)完了。_5. 修改下面的病句。牛頓經(jīng)過(guò)細(xì)心仔細(xì)觀察,發(fā)明地球是有吸引力的。_6. 我會(huì)用修改符號(hào)修改下面這段話,共有4處錯(cuò)誤。過(guò)年了,買(mǎi)了一件漂亮的衣服給我,我特別非常高興。我穿上新衣服,飛塊地向屋外跑去。蹦啊!跳啊!小伙伴們看到了很是羨慕。我們家的生活水平在提升呢!7. 修改下面的句子。(1)我去文具店買(mǎi)了好多學(xué)習(xí)用品,有鉛筆、格尺、巧克力和筆記本。_(2)讀了這本書(shū),

3、很受教育。_8. 修改病句。小紅穿好大衣和頭巾,拿著信跑出去了。_。我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。_。爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。_。商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。_。湖的四周纏繞著綠樹(shù)紅墻。_。我要連續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。_。9. 改病句。1.小紅看到墻上掛著一把漂亮的美麗的長(zhǎng)刀。_2.他因?yàn)檎{(diào)皮,說(shuō)話算數(shù)。_3.爸爸喜歡非常看報(bào)紙。_10. 修改病句。1我家養(yǎng)了小蝦幾只,可愛(ài)極了。_2它們的小腳不停地劃動(dòng)著像船槳一樣。_3依依大約五點(diǎn)鐘左右到學(xué)校。_4造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明。_11. 段落修改。(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處,語(yǔ)病2處,詞2處,字2處)我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看,栩栩

4、如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝,都給我贈(zèng)添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時(shí),從心里我為媽媽感到驕傲。所以,這是媽媽做的。我寫(xiě)的作文“媽媽的手”,還得到老師的表?yè)P(yáng)。媽媽可高興啦。_12. 修改病句。(1)吹泡泡這篇課文對(duì)我很感興趣。_(2)改革開(kāi)放后,人民的生活水平有了很大改進(jìn)。_(3)網(wǎng)絡(luò)給我們的工作生活帶來(lái)很好的益處。_(4)夏天的南京是個(gè)美麗的季節(jié)。_(5)經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),使他終于做出了這樣的決定。_(6)我做錯(cuò)了一件事,爸爸嚴(yán)格地批評(píng)了我。_13. 修改病句。1.語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。_2.上課了,馬上走進(jìn)教室。_3.是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大公園。_4.小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)和態(tài)度提高了。_14. 用

5、修改符號(hào)修改下面這段話。媽媽買(mǎi)回來(lái)金魚(yú)三條,養(yǎng)在客廳的魚(yú)缸里。其中的兩條是深黑色的,另一條是大紅色的。我發(fā)現(xiàn)這些可愛(ài)的小精靈都長(zhǎng)著薄薄的尾巴裙子似的。金魚(yú)的尾巴有什么用處呢?。媽媽說(shuō):“金魚(yú)尾巴的作用可大啦,是用來(lái)調(diào)節(jié)方向的?!甭?tīng)了媽媽的話,明白了。15. 修改病句。1.花園里開(kāi)滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班取得了競(jìng)賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。_3.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_4.材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新,成本下降了一倍,而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。_16. 修改病句。(1)爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。_(2)足球比賽時(shí),隊(duì)員們提出“勝不驕,敗不餒”。_(3)

6、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。_17. 用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段。音樂(lè)課上,老師請(qǐng)小紅獨(dú)唱“快樂(lè)的節(jié)日”這首歌。因?yàn)樾〖t的聲音有些嘶啞,所以她唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲討論起來(lái),小紅卻一點(diǎn)兒也不注意,繼續(xù)唱著。一曲唱完,老師首先第一個(gè)鼓起了掌,教室里頓時(shí)暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。18. 修改病句。(1)河水倒映在云朵里,顯得更白了。_(2)商場(chǎng)里有各種各樣五花八門(mén)的玩具。_19. 修改下列病句。1宋慶齡是20世紀(jì)最偉大的女性。_2小娟學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,深受同學(xué)們的愛(ài)戴。_3改革開(kāi)放三十年來(lái),中國(guó)人民的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。_4我們從小養(yǎng)成懂禮貌,講衛(wèi)生。_20. 按要求,寫(xiě)句子。賣(mài)火柴的小女孩是作者是安徒生寫(xiě)的。(改病句)_奶奶經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。(改病句)_荷花的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的。(改病句)_春天的北京是一年中最美的季節(jié)。(改病句)_21. 修改病句。(1)老師講的課,我基本上全聽(tīng)懂了。_(2)語(yǔ)文課對(duì)我很感興趣。_(3)我喝了一杯水和餅干。_22. 修改病句。(1)我已經(jīng)專心地寫(xiě)著作業(yè)。_(2)一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的大蘋(píng)果。_(3)姐姐和我一起去買(mǎi)書(shū)去書(shū)店

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論