三專題9課我心歸去課件

1、第三專題月是故鄉(xiāng)明晨讀識(shí)記板塊第9課我心歸去語篇全解板塊領(lǐng)悟發(fā)現(xiàn)板塊落實(shí)應(yīng)用板塊讀美文滋養(yǎng)心靈讀人物知人知情寫法領(lǐng)悟借鑒素材發(fā)現(xiàn)應(yīng)用領(lǐng)讀課文精讀課文深讀課文背語基厚積薄發(fā)第1頁，共56頁。第2頁，共56頁。第3頁，共56頁。第4頁，共56頁。讀美文滋養(yǎng)心靈悅讀主題_家國之思_應(yīng)用指數(shù)：第5頁，共56頁。 夢(mèng)回故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng)的彎彎小路像一根放風(fēng)箏的線，故鄉(xiāng)是放風(fēng)箏的老人，風(fēng)箏就是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人。我是故鄉(xiāng)放飛的風(fēng)箏，無論飛得多高，飛技再妙，卻永遠(yuǎn)逃不掉故鄉(xiāng)的牽掛。第6頁，共56頁。 故鄉(xiāng)的小河依然潺潺地唱著鄉(xiāng)村的老歌，奔忙于田野和果園間滋養(yǎng)著種種希望，而這些希望又滋養(yǎng)著有朝氣的生命。小河給故鄉(xiāng)披上了綠衣

2、，喂養(yǎng)了一代又一代的生命。她付出了一切的一切，卻無所求。她的心愿只是希望村莊永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦她的歌。 故鄉(xiāng)的甘蔗林是綠色的海洋，清風(fēng)吹過，像撒開一片幸福的微笑，她裝飾了農(nóng)人的夢(mèng)境，充實(shí)了農(nóng)人的生活。收獲時(shí)節(jié)，甘蔗帶著農(nóng)人的希望走進(jìn)糖廠，化為如雪的精靈，滋養(yǎng)農(nóng)家甜蜜的生活。第7頁，共56頁。 ??！故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，小河向您奉獻(xiàn)了青春，蔗林為您創(chuàng)造了財(cái)富。我呢！我拿什么送給您？今天，我手握鋼槍，捍衛(wèi)您的寧靜、和平；明天，我要為您的繁榮貢獻(xiàn)光和熱。第8頁，共56頁。讀人物知人知情第9頁，共56頁。一、人物檔案簡(jiǎn)介 韓少功(1953)，原籍湖南長沙，現(xiàn)居海南。1968年初中畢業(yè)時(shí)年僅15歲，就作為上山

3、下鄉(xiāng)的知識(shí)青年到湖南省汨羅縣插隊(duì)務(wù)農(nóng)，這段經(jīng)歷為他以后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2000年，他的作品集山上的聲音被法國讀者網(wǎng)上評(píng)為“2000年法國十大文學(xué)好書”，2002年4月，獲得法國文化部頒發(fā)的“法蘭西文藝騎士勛章”。第10頁，共56頁。作品 小說集月蘭飛過藍(lán)天誘惑空城謀殺，長篇小說馬橋詞典暗示，評(píng)論集面對(duì)空洞而神秘的世界，譯著生命中不能承受之輕惶然錄。他的爸爸爸是尋根文學(xué)的代表作。評(píng)價(jià)中國現(xiàn)代作家。第11頁，共56頁。二、人物頌歌思想者韓少功 韓少功不只是一個(gè)著名作家和翻譯家，他其實(shí)還是一個(gè)富有憂患意識(shí)的思想者。十多年來，他在文壇極力營造一個(gè)說真話的氛圍，在文化界掀起了一次又一次的思想論爭(zhēng)

4、，從創(chuàng)辦海南紀(jì)實(shí)到改版天涯，無不體現(xiàn)了這位作家所具有的思想者的氣質(zhì)和敢于承擔(dān)的精神?？梢哉f，海南因?yàn)榈?2頁，共56頁。有了天涯，有了一個(gè)很好的思想陣地，海南的文學(xué)群體才慢慢為外界所知，海南的文化品位也今非昔比。更重要的是，由于天涯實(shí)際上所起的思想、文化啟蒙的作用，它在中國的影響已經(jīng)超出了文學(xué)界。第13頁，共56頁。背語基厚積薄發(fā)第14頁，共56頁。shdinjchundnjioujunymxsu第15頁，共56頁。yoyummssilulobpbnbn第16頁，共56頁。眷謄券毆謳嘔漚慪惦掂踮潦繚燎嘹撩第17頁，共56頁。三、熟語積累(一)熟語釋義1概莫能外：一概不能超出這個(gè)范圍；一概不能例

5、外。概， 一律。2粉身碎骨：身體粉碎(多指為了某種目的而喪生)。3熠熠閃光：形容光彩閃耀。4萍飄四方：像浮萍一樣漂泊不定，四處流浪。第18頁，共56頁。(二)熟語運(yùn)用 根據(jù)語境及解釋填寫恰當(dāng)?shù)氖煺Z。1當(dāng)年的溫州人為了生計(jì)， ，歷盡艱辛；如今的 溫州人則是為了事業(yè)，走出去，闖天下。22012年，個(gè)人住房貸款已經(jīng)收緊，房屋抵押貸款也 。萍飄四方概莫能外第19頁，共56頁。四、詞語辨析1融化熔化第20頁，共56頁。辨析融化：(冰、雪)變成水。熔化：固體加熱到一定溫度變?yōu)橐后w。例句春天來了，山北坡的積雪開始 了鐵加熱到一定溫度就會(huì) 成鐵水。融化熔化第21頁，共56頁。辨析事態(tài)：局勢(shì)；情況(多指壞的)。

6、側(cè)重于指事物在一定時(shí)期內(nèi)的狀況。勢(shì)態(tài)：情勢(shì)；態(tài)勢(shì)。側(cè)重于指事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài)或勢(shì)頭，強(qiáng)調(diào)一種動(dòng)態(tài)。例句 比預(yù)想的要嚴(yán)重，局長只好親自出面。 海盜日益猖獗，商船屢遭劫持，亞丁灣的 趨于惡化。2事態(tài)勢(shì)態(tài)事態(tài)勢(shì)態(tài)第22頁，共56頁。第23頁，共56頁。本課考點(diǎn)提煉考點(diǎn)一學(xué)習(xí)運(yùn)用說理蘊(yùn)藏于形象中的寫法以及襯托、對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫等寫作技巧?？键c(diǎn)二分析作者飽含感情、富有哲理的語言。第24頁，共56頁。 一、相關(guān)知識(shí) 尋根文學(xué) 尋根文學(xué)是以“文化尋根”為主題的文學(xué)形式。20世紀(jì)80年代中期，中國文壇上興起了一股“文化尋根”的熱潮，作家們開始致力于對(duì)傳統(tǒng)意識(shí)、民族文化心理的挖掘，他們的創(chuàng)作被稱為“尋根文學(xué)”。198

7、5年韓少功率先在一篇綱領(lǐng)第25頁，共56頁。性的論文文學(xué)的“根”中聲明，“文學(xué)有根，文學(xué)之根應(yīng)深植于民族傳統(tǒng)的文化土壤中”，他提出應(yīng)該“在立足現(xiàn)實(shí)的同時(shí)又對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行超越，去揭示一些決定民族發(fā)展和人類生存的謎”。理論界便將在這樣的理論之下進(jìn)行創(chuàng)作的作家稱之為“尋根派”。第26頁，共56頁。 二、背景鏈接 當(dāng)代作家韓少功訪問法國圣納塞爾，一個(gè)人身在異國他鄉(xiāng)，離開了自己熟悉的生活環(huán)境，離開了自己熟悉的人群，離開了自己的文化，特別是離開自己的母語，一種巨大的孤獨(dú)感便會(huì)自然而然地產(chǎn)生。歸國之后，韓少功將自己在國外那種孤獨(dú)而又思念故土親人的獨(dú)特感受連綴成文，寫下了一組散文，總題“訪法散記”，本文是其中

8、一篇。第27頁，共56頁。 三、主旨領(lǐng)悟 本文作者抒寫了在異國他鄉(xiāng)的冷清和對(duì)親人對(duì)故鄉(xiāng)的惦念，流露出潛藏內(nèi)心的寂寞，表達(dá)了刻骨銘心的思鄉(xiāng)之情；同時(shí)闡述了對(duì)故鄉(xiāng)這個(gè)文化概念的哲理性思考；故鄉(xiāng)，就是人的精神家園，就是人的心靈歸宿。第28頁，共56頁。四、行文脈絡(luò)第29頁，共56頁。一、閱讀課文第14自然段，思考并回答以下問題。1. 對(duì)應(yīng)考點(diǎn)一 文章在開始部分不厭其煩地描寫了作者所客居圣納塞爾的“家”的環(huán)境。這些描寫有何作用？提示：用建筑的雅致、環(huán)境的優(yōu)美襯托下文我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。自然條件和人文風(fēng)光如此優(yōu)美，仍然難以抑制作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念，揭示了家鄉(xiāng)的深層次的精神內(nèi)涵。第30頁，共56頁。 襯托 解讀：

9、襯托是用次要事物作陪襯來突出主要事物，有正襯、反襯兩類。 襯托的作用是： 1從側(cè)面突出事物特征，表現(xiàn)主旨。 2表意委婉，含蓄雋永，耐人尋味，啟發(fā)讀者聯(lián)想、想象。第31頁，共56頁。 指津：指出襯托雙方，揭示襯托用意，說明襯托效用。 應(yīng)用：請(qǐng)你參考本處提示，嘗試解答落實(shí)應(yīng)用板塊中的第7題。第32頁，共56頁。2. 對(duì)應(yīng)考點(diǎn)二 “任何外來者都會(huì)突然陷入難耐的冷清”中“難耐的冷清”在文中是什么意思？提示：語言的隔閡，文化的迥異，無法與人交流，使“我”如囚禁在一座法語的監(jiān)獄?！拔摇备杏X像置身于無底深淵的邊緣，寂寞、虛空，沒有回應(yīng)。第33頁，共56頁。32、3兩段文字的前后都以第一人稱來寫，那么，這兩段

10、為什么要用第二人稱寫？有何表達(dá)作用？提示：使用第二人稱，似乎在和讀者面對(duì)面地交談，拉近了與讀者的距離，使作者的思想感情表達(dá)得更充分，更鮮明，更容易激起讀者的共鳴。第34頁，共56頁。二、閱讀文章第59自然段，思考并回答以下問題。4. 對(duì)應(yīng)考點(diǎn)二 怎樣理解第5段中“倒不是特別害怕孤寂，而是惦念親人”這句話？提示：這句話在文中起到過渡作用，既為前面所描寫的極度孤寂作一小結(jié)，又點(diǎn)明內(nèi)心孤寂的真正原因是對(duì)家鄉(xiāng)的思念。 作者前四段寫了客居他國的寂寞，正是這寂寞使作者作出了“不移民”的選擇，而從這句話開始，作者正面寫了思?xì)w的真正原因他負(fù)責(zé)地愛著自己的家人和故鄉(xiāng)，使文意得到充實(shí)，境界得到升華。第35頁，共5

11、6頁。5. 對(duì)應(yīng)考點(diǎn)二 文章第8段末為什么說“血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠”？提示：金麥穗意味著豐收，趕車謠是“我”對(duì)故鄉(xiāng)的歌頌。盡管對(duì)現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)不滿，盡管現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)不美，因?qū)枢l(xiāng)的現(xiàn)狀不滿而悲而滴血，但“我”依然愛故鄉(xiāng)，對(duì)故鄉(xiāng)充滿希望。這種愛和希望，才能引發(fā)有價(jià)值的物質(zhì)與精神的創(chuàng)造。第36頁，共56頁。6到5、6段，作者的感情基本抒發(fā)完了，文章完全可以作結(jié)，無論是內(nèi)容上還是結(jié)構(gòu)上都相對(duì)完整了，為何又要加上后三段呢？提示：后三段，是對(duì)故鄉(xiāng)這個(gè)文化概念的思考。故鄉(xiāng)是我們生命的一部分，有我們的血、淚、汗水。故鄉(xiāng)的美中含悲，故鄉(xiāng)意味著我們的付出。加上這三段，文章的主題得以深化和升華。第37

12、頁，共56頁。如何理解文章最后一段中的“故鄉(xiāng)意味著我們的付出它與出生地不是一回事。只有艱辛勞動(dòng)過奉獻(xiàn)過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)”？探究思路第38頁，共56頁。探究結(jié)論所謂付出越多，對(duì)它的感情就越深，這一點(diǎn)不只在人與人之間適用，在對(duì)故鄉(xiāng)的情感上也是這樣。只有為故鄉(xiāng)付出，才會(huì)覺得故鄉(xiāng)值得自己熱愛；只有為故鄉(xiāng)艱辛勞動(dòng)過奉獻(xiàn)過，才會(huì)真正使故鄉(xiāng)融入自己的生命，才會(huì)真正擁有它，進(jìn)而珍惜它、想念它。所以用你的能力為故鄉(xiāng)做點(diǎn)什么，讓故鄉(xiāng)留下你的烙印，流動(dòng)你的血脈，才值得你牽掛和留戀。出生地不一定有自己的奉獻(xiàn)，所以它與故鄉(xiāng)不是一回事。第39頁，共56頁。第40頁，共56頁。第41頁，共56頁。 1說法新奇，富有哲理

13、 文章不長，但把人與故鄉(xiāng)的關(guān)系闡發(fā)得非常透徹，許多說法非常有新意，如故鄉(xiāng)不等于出生地等。但是，它的哲理不是單純的說理，而是和抒情結(jié)合在一起的，這也決定了它在語言上的特色，沒有抽象的說教，而是把哲理藏在形象中，用富有抒情色彩的意象來表達(dá)，如“血沃之地寫法歸納第42頁，共56頁。將真正生長出金麥穗和趕車謠”；或者通過對(duì)一些特定場(chǎng)景的描寫來表達(dá)，如“假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨(dú)唱曲，使你熱淚突然涌流的想象，常常是故鄉(xiāng)的小徑，故鄉(xiāng)的月夜”，又如“萍飄四方的游子無論是怎樣貧困潦倒，他們聽到某支獨(dú)唱曲時(shí)突然涌出熱淚，便是他們心有所歸的無量幸福”。第43頁，共56頁。 2運(yùn)用對(duì)比，抒情達(dá)意 文中多

14、處運(yùn)用了對(duì)比，如物質(zhì)文明落后與發(fā)達(dá)的對(duì)比：故鄉(xiāng)有浮糞四溢的墟場(chǎng)，有擁擠不堪的車廂，而法國則是風(fēng)雅富貴之邦。再如旅游景區(qū)的美與家鄉(xiāng)的美的對(duì)比。這些對(duì)比都說明他鄉(xiāng)再美也不如故鄉(xiāng)美，表達(dá)了“我心歸去”的心愿。第44頁，共56頁。 3運(yùn)用排比，氣勢(shì)貫通 本文運(yùn)用了大量的排比句，如“我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥骨的都會(huì)，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林”，從故鄉(xiāng)沒有的事物入手，多角度、多層面表明家鄉(xiāng)的“貧瘠而臟亂”，從反面抒寫對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。第45頁，共56頁。寫法精講 怎樣運(yùn)用排比的修辭手法 運(yùn)用排比，可以增強(qiáng)文章的說服力和感染力。那么怎樣運(yùn)用排比這一修辭手法呢？

15、 1描寫構(gòu)成排比，使描摹的事物具有聯(lián)想美。除寫景外，也有用排比描摹神情的。 2引用歷史故事構(gòu)成排比，使文章內(nèi)容充實(shí)。 3引用古詩詞構(gòu)成排比，使自己的古文底蘊(yùn)顯現(xiàn)于文。 4抒情構(gòu)成排比，增強(qiáng)語勢(shì)感染讀者。 5敘述構(gòu)成排比，豐富文章的內(nèi)涵。 6說理論證構(gòu)成排比，增強(qiáng)說服力，讓人信服。第46頁，共56頁。針對(duì)練筆 仿照課文原句寫幾個(gè)排比句，寫出故鄉(xiāng)的特點(diǎn)。 原句：我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥骨的都會(huì)，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。 仿句：(但是，)我的故鄉(xiāng)卻有，有，有，有 。第47頁，共56頁。答案示例：寧靜安詳?shù)拇迩f潺湲清澈的小河田園詩般綠樹掩映的瓦房青得能

16、引發(fā)你全部豪情的田野第48頁，共56頁。第49頁，共56頁。課內(nèi)素材 人從出生開始，便一直處于不停息的行走之中，可是哪怕行至海角天涯，總有一個(gè)月夜留給自己，留給遠(yuǎn)方魂?duì)繅?mèng)縈的大地。一如韓少功，在巴黎的大別墅里寫下的文字：“我的心，在悄悄地歸去?！痹谌{河畔萬千的繁華里，他的心卻歸去了，歸去在自己的南方小鎮(zhèn)，歸去在狹窄的街巷里。歸去在家門口的老槐樹下?；蛟S對(duì)鄉(xiāng)土的情感是每個(gè)人與生俱來的，可稱其為人的本能。它溶于一身暢通的血脈里，它根深蒂固，在我們的內(nèi)心。這種本能，使每個(gè)人在陌生的地域里，遙望那個(gè)叫家的方向。素材發(fā)現(xiàn)第50頁，共56頁。相關(guān)素材 (一)于右任，是中國近代史上一位重要人物，孫中山先生

17、的忠實(shí)追隨者，真誠的愛國詩人，一代書法大師。1949年，他被迫隨國民黨退居臺(tái)灣，晚年非?？释淙~歸根，但未能如愿。于是，寫下了令人肝腸寸斷的詩詞望大陸，一句“大陸不可見兮，只有痛哭”，透露出他晚年不為人知的心境。第51頁，共56頁。相關(guān)素材 (二)“把我的心臟帶回祖國” 波蘭著名作曲家、鋼琴家肖邦，19歲從音樂學(xué)院畢業(yè)時(shí)已經(jīng)很有名氣了。后來他決定出國深造。在朋友為他舉行的送別晚會(huì)上，朋友們贈(zèng)送給他一只裝滿祖國泥土的銀瓶。這只銀瓶一直伴隨著他19年。1849年秋天，肖邦病重垂危。臨終前，他囑咐從華沙趕來的姐姐：“波蘭反動(dòng)政府不會(huì)允許將我的遺體運(yùn)回華沙，就把我的心臟帶回祖國去。”第52頁，共56頁。共性發(fā)掘于右任晚年被迫拋妻別子，離開故土，只身來到孤島，自是飽嘗了思鄉(xiāng)離別之苦；肖邦的行為更讓人感動(dòng)，他們和韓少功暫別故國的感受是相通的。他們不論身在何處，心卻在故鄉(xiāng)。 角度點(diǎn)撥：月是故鄉(xiāng)明；根在故鄉(xiāng)。第53頁，共56頁。運(yùn)用范例 誰不愛自己的家園，誰不愛自己的祖國！穿越時(shí)空