道德與法治八年級(jí)上冊(cè)考綱知識(shí)解讀

1、道德與法治八年級(jí)上冊(cè)考綱知識(shí)解讀第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活一考核要求親社會(huì)行為的表現(xiàn)、意義及養(yǎng)成。（評(píng)價(jià)）二、考核知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)1:親社會(huì)行為的表現(xiàn)、意義。（評(píng)價(jià)）.親社會(huì)行為主要包括哪些行為？謙讓、提供、助人、關(guān)心社會(huì)開展等。.青少年為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？（1）有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲 得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。（2）參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中開展和成就自 己的過程。（3）只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生 價(jià)值?？己?：養(yǎng)成親社會(huì)行為。（評(píng)價(jià)）.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？（1）親社會(huì)行為在

2、人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。（2）主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)開展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。（3）遵守社會(huì)規(guī)那么和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。三、易錯(cuò)易混點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：親社行為與參與社會(huì)行為表現(xiàn)的區(qū)別。例舉：我們青少年主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問題，積極建言獻(xiàn)策，對(duì)遭遇挫折、 不幸的人給予同情和關(guān)心的行為都屬于親社會(huì)的行為。解析：親社會(huì)行為又叫積極的社會(huì)行為，它是指人們表現(xiàn)出來的有益于國家、 社會(huì)、他人的行為。一般親社會(huì)行為可以分為良好的道德行為與參與行為，它要 求人們樹立積極的生活態(tài)度，有關(guān)心、融入、服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)和愿望，而 普通參與社會(huì)行為那么沒有這特定的要求，外延更大。第二課網(wǎng)絡(luò)生

3、活新空間一、考核要求.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。（評(píng)價(jià)）.合理利用網(wǎng)絡(luò)。（探究）二.考核知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)1:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。（評(píng)價(jià)）如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊？（怎樣理解網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍？）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)的積極作用（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。表現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷;網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往;網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活 變得更加便利和豐富多彩。P12（2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。表現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)開展注入新的活力;網(wǎng)絡(luò) 促進(jìn)民主政治的進(jìn)步;網(wǎng)絡(luò)文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)的消極影響網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個(gè)人隱私 容易被侵犯?？键c(diǎn)2:合理利用網(wǎng)絡(luò)。（

4、探究）.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（理性參與網(wǎng)絡(luò)生活有哪些要求？）（1）要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。 P17（2）要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,要學(xué)會(huì)、信息節(jié)食”。P18（3）要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵抗不良信息。P18（4）要恪守道德、遵守法律。P19注：（2） （3）回答“我們應(yīng)該怎樣對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的信息？ ； （4）回答“網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)那么是什么？ ”.我們應(yīng)該怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？ P19-20（1）要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)開展建言獻(xiàn)策;P19（2）借助網(wǎng)絡(luò)傳播正能量。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的

5、網(wǎng)絡(luò)文化。P20三、易錯(cuò)易混點(diǎn).如何理性地分與網(wǎng)絡(luò)生活與如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？.網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。“無限”：可自由在網(wǎng)絡(luò)上從事活動(dòng)?！坝薪纭保?恪守道德，遵守法律。.如何看待網(wǎng)上交往的利弊與如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)利弊的區(qū)別。網(wǎng)上交往的利與弊。（七上第五課交友的智慧）利 網(wǎng)絡(luò)超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈?；ヂ?lián) 網(wǎng)開辟了通往世界的又一個(gè)窗口。網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并 且不必承當(dāng)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。弊網(wǎng)絡(luò)有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。虛擬世界的交往，帶有很 多不確定的因素；虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。網(wǎng)絡(luò)的利與弊。（八上第二課 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍）第二單元遵守

6、社會(huì)規(guī)那么第四課社會(huì)生活講道德一、考核要求.禮及其意義。（分析）.做一個(gè)文明有禮的人。（探究）.誠信及其意義。（分析）.做一個(gè)誠信的人。（探究）二、考核知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)1.禮及其意義。(分析).什么是禮？禮的主要表現(xiàn)是什么？(1)禮的含義：禮表達(dá)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。(2)禮的主要表現(xiàn)：語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。2 .文明有禮有什么重要意義？(1)文明有禮是人立身處世的前提。(2)文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。(3)文明有禮表達(dá)國家形象?？键c(diǎn)2.做一個(gè)文明有禮的人。(探究)怎樣做一個(gè)文明有禮的人？(做文明有禮的人的要求)P39-P40(1)要態(tài)度謙和，用語文明。(2)要儀表整潔、

7、舉止端莊。(3)要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。(4)要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人?？键c(diǎn)3.誠信及其意義。(分析).誠信的含義？ P41誠信就是老實(shí)、守信用。.誠信的作用(意義)是什么？(為什么要講誠信？ ) P42-P43(1)誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)那么，是一種道 德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。(2)誠信是一項(xiàng)民法原那么。(3)誠信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。(4)誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。誠信促進(jìn)社會(huì)文明、國家興旺。.怎樣理解“人而無信，不知其可也”？(誠信對(duì)個(gè)人)新聞鏈接：今年的高鐵霸座啟示：誠信是

8、一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。一個(gè)人 真誠老實(shí)、篤守諾言，能贏得信任。反之，甚至無法立身處世。.怎樣理解“誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)”？新聞鏈接：長春長生公司不誠信企業(yè)倒閉啟示：一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)， 贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。.加強(qiáng)社會(huì)誠信體系建設(shè)有什么重要意義？(誠信對(duì)社會(huì)對(duì)國家的意義)(1)能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；(2)能夠降低社會(huì)交往和市場交易本錢，積累社會(huì)資本；(3)能夠提高國家形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力?？键c(diǎn)4.做一個(gè)誠信的人。(探究)怎樣做一個(gè)誠信的人？ P43-45(1)

9、樹立誠信意識(shí)。真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí) 人。(2)運(yùn)用誠信智慧。遵循倫理原那么和法律要求，權(quán)衡利弊，既恪守老實(shí)要 求，又尊重他人隱私。（3）珍惜個(gè)人的誠信記錄。以老實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥。三、易錯(cuò)易混點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：做一不文明有禮的人與做一個(gè)誠信的人的區(qū)別。例舉：怎樣做一個(gè)文明有禮的人與怎樣做一個(gè)誠信的人。解析：怎樣做一個(gè)文明有禮的人，從態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉 止端莊；不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行把握。怎樣做一個(gè)誠信的人，從樹立誠信意識(shí)；運(yùn)用誠信智慧；珍惜個(gè)人的誠信記 錄把握。第五課做守法的公民一、考核要求1.預(yù)防一般違法行為。（應(yīng)用）2,犯罪及其基本特征（理解）

10、.刑罰的種類（識(shí)記）.預(yù)防犯罪（綜合）二、考核知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)1:預(yù)防一般違法行為。（應(yīng)用）.違法行為的含義（識(shí)記）含義：違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。.違法行為的類別及其法律責(zé)任。（理解）（1）根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為（民事責(zé)任）、行政 違法行為（行政責(zé)任）和刑事違法行為（刑事責(zé)任）。（2）根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度，違法行為分為一般違法行為（承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé) 任）和犯罪（刑罰處分）。其中，一般違法行為包括行政違法行為和民事違法行 為；刑事違法行為又稱犯罪。違法行為種類違法行為性 質(zhì)違反的法律 法規(guī)應(yīng)承當(dāng)法律責(zé)任民事違法行為一般違法行 為民事法規(guī)民事責(zé)任行政

11、違法行為行政法規(guī)行政處分刑事違法行為（犯 罪）嚴(yán)重違法行 為 （犯罪）刑法刑事責(zé)任（刑罰處 罰）.為什么法不可違？（為什么說違法無小事？）（1）法律是最剛性的行為規(guī)那么。不違法是人們行為的底線。（2）無論是一般違法還是犯罪，都要承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。（3）遵章守法是社會(huì)和諧的保證。.最常見的行政違法行為P49最常見的行政違法行為是違反治安管理（治安管理處分法）的行為。如謊報(bào) 險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為。.典型的民事違法行為P50侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)。.怎樣預(yù)防一般違法行為？（怎樣養(yǎng)成遵章守法的習(xí)慣？）（1）遵章守法是社會(huì)和諧的保證，要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，依法規(guī)范

12、自己 的行為。（2）要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（3）要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，維護(hù)、尊 重自己和他人的權(quán)益。考點(diǎn)2：犯罪及其基本特征（理解）L什么是犯罪？P53根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰 處分的行為。2.犯罪有哪些基本特征？ P53嚴(yán)重社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處分性?？键c(diǎn)3:刑罰的種類（識(shí)記）根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死 刑）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)）兩大類?？键c(diǎn)4:預(yù)防犯罪（綜合）.規(guī)定未成年人不良行為和嚴(yán)重不良行為的是

13、哪部法律？預(yù)防未成年人犯 罪法。.為什么要加強(qiáng)自我防范？ P55（1）犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí) 行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也 不要緊。（2）作為社會(huì)成員，我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（3） 一般違法與犯罪都是違法行為，都具有社會(huì)危害性。犯罪往往從不良行 為開始。3.怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？ P55P56（1）珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）需要杜絕不良行為。（3）應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,做一個(gè)自覺守法的人。（4）從小事做起,防止沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。三、易錯(cuò)易

14、混點(diǎn)一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系？ P48（1）區(qū)別：民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般 違法行為;刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，對(duì)社會(huì)的危害嚴(yán)重,稱為 犯罪。（2）聯(lián)系：都是違法行為,都要承當(dāng)法律責(zé)任。都具有社會(huì)危害性。第六課責(zé)任與角色同在一、考核要求L承當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)及其意義。（分析）2.做負(fù)責(zé)任的人。（探究）二、考核知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)1:承當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)及其意義。（分析）.青少年承當(dāng)責(zé)任表現(xiàn)在哪些方面？(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：小到按時(shí)完成作業(yè)，為自己的一次約定守時(shí)，大到 終身信守承諾、認(rèn)真做事。(2)對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在 辛苦付出

15、中體驗(yàn)對(duì)他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。.承當(dāng)責(zé)任有什么重要意義？(1)才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，有資格、有能力、有信心承當(dāng)起 時(shí)代和國家所賦予的使命。(2)人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，共享更加幸福美好的生活?？键c(diǎn)2:做負(fù)責(zé)任的人。(探究)怎樣做負(fù)責(zé)任的人？(1)可選擇的責(zé)任要正確評(píng)估，合理選擇并義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(2)不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，做到：我承 擔(dān)，我無悔。(3)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承當(dāng)責(zé)任。三、易錯(cuò)易混點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的意義與承當(dāng)責(zé)任對(duì)社會(huì)的意義解析：自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，有資

16、格、有 能力、有信心承當(dāng)起時(shí)代和國家所賦予的使命。承當(dāng)責(zé)任對(duì)社會(huì)的意義：在我們周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià) 和回報(bào)的人。正是因?yàn)樗麄兏矣诔挟?dāng)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加平安、 更加溫暖、更加充滿陽光和希望。(不言代價(jià)與回報(bào)地承當(dāng)責(zé)任有何意義？)第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)一、考核要求中學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的途徑。(探究)二、考核知識(shí)點(diǎn).為什么要服務(wù)社會(huì)？(服務(wù)社會(huì)的意義)(1)服務(wù)社會(huì)表達(dá)人生價(jià)值。(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)骈_展。.怎樣自覺服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？(奉獻(xiàn)社會(huì)的途徑有哪些？)(1)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。(2)熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。.參加社會(huì)公益活動(dòng)的形式有哪些？(1)環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。(2)可以在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、 博物館做志愿者。(3)我們要從實(shí)際出發(fā)，立足本職工作，講求實(shí)際效果。.參加公益活動(dòng)的收獲自身角度：視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力和 人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。社會(huì)角度：投身社會(huì)公益活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、豐富精神生活、促進(jìn)社會(huì) 和諧。三、區(qū)別易混點(diǎn)L把“奉獻(xiàn)社會(huì)”等同于“服務(wù)社會(huì)”奉獻(xiàn)社會(huì)，要求我們以真誠的態(tài)度、積極的行動(dòng)，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)， 做一個(gè)有益于社會(huì)的