高考寫作指導：雕飾鳳頭

1、作文技法一一雕飾鳳頭一、雕琢作文“鳳頭”的重要性古人把詩文寫作精彩的開頭比喻為“風頭”，是說開頭局部要像鳳凰的頭那樣美麗。高 爾基在論寫作中指出：“開頭第一句是最困難的，好像在音樂里定調(diào)一樣，往往要費很 長的時間才能找到它J這“定調(diào)”二字，充分說明了開頭的重要性?？紙鲎魑囊肴〉酶?分，就要精心雕琢“風頭”，讓你的作文開頭美麗精巧、新穎貼切，有創(chuàng)造力、震撼力和吸 引力。技法一：引用佳句，彰顯文采唐時的風，吹動了多少公子的飄飄白衣；宋時的雨，打濕了多少女子的烏黑鬢發(fā)。那 是張九齡的“海上生明月，天涯共此時“，是蘇東坡的“但愿人長久，千里共禪娟”，還是 李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清”？他們正癡仰著

2、那一張張滄桑的臉、期待祝福的臉、熱 切渴望的臉。技巧點撥：作文中選擇與主題有密切關系的名人名言、詩詞歌賦，可以為文章營造一 種哲理氣氛。技法二：設置懸念，吸引讀者往事如觀流水，來者如仰高山。紛繁人間千萬事，人生匆匆十載。時光流逝，縱然我 們記住了親人的叮嚀、友人的祝福、情人的蜜語，一些傷心往事卻難免淤積于胸，塊壘難 消。面對萬千世事，我們該忘記什么，銘記什么呢？答曰：“忘記失敗痛苦，銘記美好快樂?！奔记牲c撥：開頭設置懸念，既吸引閱卷老師的眼球，又巧妙地引起下文。技法三：開門見山，亮明觀點歷史的，點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄走過，貪婪地看著這些 晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆，

3、懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀 念。技巧點拔：有些考生總喜歡在開頭故弄玄虛，轉彎抹角，說些不著邊際的話，入題太 慢。既浪費筆墨，又影響表達效果。實際上，有許多優(yōu)秀的作文采用的就是開篇點題的方 式。技法四：闡釋題目，切入主題是的，“生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值”。我非常贊同命題人的觀點， 一般說來，位置與價值可能有一定的關系，但僅僅是“可能”，這個關系并不能決定價值。 因為價值不絕對取決于位置，位置也不能左右價值。技巧點拔：用簡潔精辟的語言對作文題目的內(nèi)涵及外延作簡單的闡釋，很快切入主題。技法五：起興拓展，親切自然春天給鮮花一扇門，于是在鮮花爭奇斗艷中，春天填補自己

4、寂寞的空白；黑夜給星星 一扇門，于是在星光閃樂中，黑夜融化了自己的冰清和肅穆：清泉給魚兒一扇門，于是在 魚兒的偃意游弋中，清泉增添了自己的生機和情趣常留一扇門，常存一片心，“雙贏” 不是問題。.技巧點拔：先以簡潔的語言描繪事物或景物，然后結合主旨闡述話題。技法六：運用排比，增強氣勢我是一片綠。假如我不夠參天，那么就讓我為你遮風擋雨；假如我不夠茂密，那么就 讓我在枝頭綴滿千紅萬紫；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如菌：假如但, 我始終是一片綠，可以通過光合作用為你制造氧氣。.技巧點撥：開篇使用整齊的排比能增強氣勢，讓人感到文采飛揚，還會使文章更加流 暢。技法七：聯(lián)想回憶，巧妙表達獨立小院，

5、月光如水般靜靜地流瀉在我的身邊。心沉水底的清涼，引起了我對你不盡 的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車技巧點撥：考試中，常有追憶式文題出現(xiàn)。此時不妨聯(lián)想回憶。文中先寫月色，由溶 溶月色引發(fā)了 “我”的聯(lián)想，“我”回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。這種開頭，有 利于抒發(fā)情感。技法八：突出矛盾，渲染氣氛“你這書記趁早別當了，半點用也沒有！”離家門百來未遠，我就聞到了一股濃濃的火 藥味，一種“黑云壓城”的感覺猛地襲上心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一 通，搞不好就暴跳如雷。技巧點撥：這篇文章開頭就抖出一個矛盾沖突，目的是引發(fā)讀者的閱讀興趣。三、經(jīng)典鳳頭一曲紅

6、樓，埋沒了多少兒女內(nèi)心的期盼；紅樓一曲，述盡了多少兒女內(nèi)心的怨歌。晴 雯，我提筆就想起了你，那個心天高、風流靈巧的Y頭，那個知遇于紅樓而又被葬送于紅 樓的Y頭。睛雯，你是我心中的一首歌。（你是我心中的一首歌）【點評】起筆飽含深情，為全文奠定感情基調(diào)。立意與經(jīng)典對接，借對經(jīng)典的重新闡 發(fā)來表達內(nèi)心的情感態(tài)度。.汪國真寫道：“幾是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫 柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來?！痹娙丝此普劦氖沁M退間 的沉著，我卻以為，它實際上囊括了對生命的解讀：無論經(jīng)歷幾多浮沉，萬不要讓繁華或 落寞湮沒了你，你得清楚心里究竟想要什么。（握住心靈

7、微光）【點評】開篇引用汪國真的詩句，表達作者的見解，語言生動，充滿文學底蘊，顯示 了作者深厚的寫作功底。沒有人追問花兒為什么能吐露芬芳，魚兒為什么能在水中潛游，鳥兒為什么能在空中 翱翔，只因每株小草都有開花的期待，每條小魚都有對大海的向往，每只小鳥都有翱翔藍 天的渴望。心之所趨，夢亦同往，追隨我心，才能勾勒出自己無悔的人生。 （追隨我 心）【點評】開篇以一連串類比引出中心觀點，形象生動；運用排比句式，語言整齊又有 力量。春桃妖燒，它不懼斗艷爭芳，綻放出灼灼光華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，展現(xiàn)出 絕代的風姿；秋楓凄艷，它不懼粉碎身軀，舞動出生命的贊歌；冬梅清澈，它不懼雪花欺 凌，堅守出靈魂的低強

8、。它們告訴我們追求的真諦：為夢想去飛翔，就不懼十丈軟紅，不 畏顛倒磨折之苦。（假設把苦難當作云梯）【點評】開頭用春桃、夏蓮、秋楓、冬梅起興，巧妙引出追求夢想必須歷經(jīng)磨難的觀 點，既生動又有韻味。生活如酒，或芳香，或濃烈，因為老實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或消沉， 因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。（因誠信釀造生活）【點評】排比，能增強文章氣勢，使文章朗明上口，富有節(jié)奏感和音韻美。其用來狀 物，能使景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山 倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。假設能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；假設能采來香山紅葉，我

9、選擇最艷麗的；假設能摘 下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我喜歡。 （我的選擇，我喜歡）.【點評】整散句結合，能使句式靈活多變，為文章增添旋律感和音韻美。開頭用“月 光”一一“柔和”、“紅葉”一一“艷麗”、“星辰”一一“明亮”構成鋪排，色彩鮮明，有 先“色”奪人之妙?！凹舨粩?，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“莫道不銷 魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這是李清照的感受；“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我 輕輕的招手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此 事古難全”，這是蘇東坡的坦蕩（美麗的離別）【點評】文

10、章開頭以詩詞引路，進而提煉主旨，既說明了觀點，又展示了功底，可謂 一箭雙雕。.小橋流水。亭臺樓閣，掩映其中。熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，你卻如空中孤星。（孤星）【點評】從第一行到第三行，字數(shù)由少到多，形成視覺上的臺階效果。人生在世，須有立身之本。何為本？我想，就是扎進大地的“樹根就是我們內(nèi)心深 處的靈魂。如果把人生比作一棵大樹，那么靈魂就是深入大地的樹根，有了它，大樹才會 茁壯成長；反之，我們?nèi)绻チ遂`魂，就會像沒有引力束縛的流星，最終隕落在天際。（守住內(nèi)心的“靈魂”）【點評】開篇設問，既緊扣材料，又亮明觀點。運用比喻，凸顯“靈魂”對人生的價 值。說起自由，那一定是所有人追求的目標。自由象征著無拘無束，象征著沒有限制，象 征著可以按自己的想法做任何事，