部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)初二語(yǔ)文《蟬》課件（公開課）

1、我是用眼睛還是用嘴巴來(lái)享受這燦爛的陽(yáng)光？ 法布爾（六歲時(shí)） 蟬 法布爾目標(biāo)引路1.了解蟬的相關(guān)知識(shí)。2.體會(huì)文章筆法特點(diǎn)。3.感悟作者精神世界。默讀課文 集中注意力，不出聲，不指讀，有一定的速度。（每分鐘500字，共6分鐘） 你收獲了哪些蟬的知識(shí)，可以用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來(lái)或做一張知識(shí)卡片，看誰(shuí)找得又快又好。跳讀課文 不用一字一句的細(xì)讀，而是要跳躍性的快速讀，一邊讀一邊勾畫關(guān)鍵語(yǔ)句。與問題無(wú)關(guān)的段落可以不讀。1.蟬的地穴中蟬的洞口有什么特別之處？它把土運(yùn)到哪里去了？2.蟬的卵中蟬在哪里產(chǎn)卵？怎樣產(chǎn)卵？一次大概產(chǎn)多少卵？3.蟬的卵變成幼蟲落入地面的過程中會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)？品讀課文 抓住關(guān)鍵詞句，品味文

2、章的語(yǔ)言特點(diǎn)。 請(qǐng)選擇文中你最喜歡的一處句子，進(jìn)行品味賞析，做好批注?？纯幢疚牡恼Z(yǔ)言有什么特點(diǎn)。 當(dāng)蟬蛹的背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫時(shí)，蛻皮的過程就開始了。蛻皮是由一種激素控制的。蟬蛹的前腿呈勾狀，這樣，當(dāng)成蟲從空殼中出來(lái)時(shí)，它就可以牢牢地掛在樹上。爪子微紅、身體嫩綠。蟬蛹必須垂直面對(duì)樹身，這一點(diǎn)非常重要。這是為了成蟲兩翅的正常發(fā)育，否則翅膀就會(huì)發(fā)育畸形。蟬將蛹的外殼作為基礎(chǔ)，慢慢地自行解脫，就像從一副盔甲中爬出來(lái)。整個(gè)過程需要半個(gè)小時(shí)左右。 當(dāng)蟬的上半身獲得自由以后，它又倒掛著使其雙翼展開。在這個(gè)階段，蟬的雙翼很軟，它們通過其中的體液管使之展開。體液管由液體壓力而使雙翼伸開。當(dāng)液體被抽回蟬體內(nèi)時(shí)

3、，展開的雙翼就已經(jīng)變硬了。如果在一只蟬雙翼展開的過程中受到了干擾，這只蟬將終生殘廢，也許根本無(wú)法飛行。 于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來(lái)，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來(lái)了。 接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動(dòng)作，盡力翻上來(lái)，并用前爪鉤住它的空皮。這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時(shí)。生動(dòng)有趣 科學(xué)小品：又名知識(shí)小品，是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識(shí)的說明文體。它既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。科學(xué)小品的語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確。文體知識(shí)悟讀課文 本文選自昆蟲記，昆蟲記是一本科學(xué)巨著，你猜猜作者是怎樣知道蟬的這些秘密的？ 你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。 法布爾 昆蟲記是法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的科普著作，被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。他堅(jiān)持通過野外觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)研究昆蟲的本能與習(xí)性，他說自己探究的是生命，書中也處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)萬(wàn)物自然的贊美。法布爾的蟬就像是一條小路帶我