測(cè)繪產(chǎn)學(xué)研結(jié)合實(shí)習(xí)報(bào)告

1、淮海工學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告書題 目：產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐實(shí)習(xí)學(xué)院：測(cè)繪工程學(xué)院專業(yè)：測(cè)繪工程班級(jí)：測(cè)繪082姓 名：尹建濤學(xué)號(hào)：1408112362011年10月10日淮海工學(xué)院測(cè)繪工程學(xué)院淮海工學(xué)院測(cè)繪工程學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)閱書學(xué)生姓名：尹建濤 班級(jí):測(cè)繪082 學(xué)號(hào)： 14081 1236實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)名稱：產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間：2011年9月1日-2011年9月28日綜合成績(jī)：指導(dǎo)教師評(píng)語：指導(dǎo)教師（簽字）:2011年10 月 日1 引言高等教育是我國(guó)教育體系中一個(gè)很重要的教育類型， 其基本屬性和自身的特點(diǎn)， 以 及其自身發(fā)展規(guī)律決定了“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”是高等院校成長(zhǎng)的基本規(guī)律， “校企合作”是現(xiàn) 代高等職業(yè)教

2、育發(fā)展的必然趨勢(shì)。具體來講， “產(chǎn)學(xué)合作”就是指在高等教育進(jìn)程中高 等院校與產(chǎn)業(yè)部門 （企業(yè)） 在培養(yǎng)高技能人才方面依照各自的優(yōu)勢(shì)，遵循平等互利的一 種辦學(xué)模式。 它以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的應(yīng)用型高級(jí)人才為主要目的， 其顯著特點(diǎn)是及時(shí) 吸收最新的科技成果， 把傳統(tǒng)的以課堂傳授知識(shí)為主的教育環(huán)境， 與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn) 和能力為主的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來， 從而實(shí)現(xiàn)快出人才， 好出人才產(chǎn)學(xué)共同發(fā) 展的目標(biāo)，滿足企業(yè)人才需求， 促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)。 這種辦學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了使學(xué)校由 被動(dòng)服務(wù)社會(huì)，由“要我辦學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要辦學(xué)” ，完成了從傳統(tǒng)依賴政府辦學(xué)到現(xiàn)代 經(jīng)營(yíng)學(xué)校的轉(zhuǎn)變。 實(shí)現(xiàn)了高職院校直接服務(wù)于

3、社會(huì)，直接服務(wù)于企業(yè)的重要突破，減輕 了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)， 節(jié)約了企業(yè)的人力資源， 促進(jìn)了崗位的優(yōu)化，在企業(yè)內(nèi)部形成了有 效的崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有利于企業(yè)的管理，深受企業(yè)的歡迎。對(duì)企業(yè)、對(duì)學(xué)院、對(duì)政府都 是贏利。學(xué)生、家長(zhǎng)也歡迎。1.1 實(shí)習(xí)名稱：產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐實(shí)習(xí)1.2 實(shí)習(xí)目的：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要途徑。 開展產(chǎn)學(xué) 結(jié)合實(shí)踐實(shí)習(xí)，就是使學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、 有 計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。鞏固和深化課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)課本課程的基本理論、水準(zhǔn)儀、全站儀以及GPS的理解與使用，力求做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐實(shí)習(xí)是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)

4、計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、 課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)，其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)， 特別是測(cè)繪專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐， 通過參加實(shí)際工作， 了解和掌握本專業(yè)的基本 知識(shí)，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。1.3 實(shí)習(xí)時(shí)間與單位、地點(diǎn)：實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011年 9月 1日9 月 28 日 實(shí)習(xí)單位：灌南萬和土地勘測(cè)登記代理有限公司。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：灌南北陳集鎮(zhèn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是灌南萬和土地勘測(cè)登記代理有限公司承接的北陳集鎮(zhèn)土地調(diào)查1：500城鎮(zhèn)土地調(diào)查與基礎(chǔ)測(cè)繪工程任務(wù)。實(shí)測(cè)面積約為 20平方公里，由10余人采用全 站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，在20天內(nèi)測(cè)量完畢。實(shí)習(xí)

5、項(xiàng)目安排：我是2011年9月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，測(cè)圖面積 近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測(cè)圖任務(wù)。2測(cè)區(qū)概況測(cè)區(qū)的地理位置灌南縣北陳集鎮(zhèn)，位于江蘇省連云港市灌南縣北部，北臨沂河，南臨灌河，東距204國(guó)道10公里，西距寧連一級(jí)公路15公里，沈長(zhǎng)路貫穿東西，水陸交通十分便利。 北陳集鎮(zhèn)面積58平方公里，耕地4萬畝，人口 3.8萬，轄15個(gè)行政村。北陳集鎮(zhèn)氣 候溫和，四季分明，雨水充足，土地肥沃，環(huán)境優(yōu)雅，十分宜人。交通條件測(cè)區(qū)內(nèi)過往私家車流量較多，過往行人較多較頻繁；測(cè)區(qū)邊道路交通繁忙，車流 量很多，影響測(cè)量進(jìn)度和精度。氣候、地形與地貌氣候條件測(cè)區(qū)內(nèi)處于暖溫帶與

6、亞熱帶過渡地帶，常年平均氣溫14攝氏度，空氣清新濕潤(rùn)，冬天多西北風(fēng)少雨，夏天多東南風(fēng)多雨，主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)，歷年平均降水量 930多毫 米，雨量集中于6 7、8三個(gè)月內(nèi)，常年無霜期為220天，屬于典型的溫帶氣候。夏季 氣溫較高，一般為35 E左右，冬季有雪，但不寒冷，最低溫度為 -5 C,凍土線深度約 為0.1m。全年平均風(fēng)力為36級(jí)，夏季受臺(tái)風(fēng)影響。宜于野外作業(yè)時(shí)間為311月份, 年平均作業(yè)時(shí)間利用率為21天/月?？偠灾?，測(cè)區(qū)內(nèi)四季分明，溫度適宜，光照充 足，雨量適中。地形條件測(cè)區(qū)內(nèi)地勢(shì)比較平坦，道路平直。3實(shí)習(xí)過程3.1技術(shù)規(guī)范使用規(guī)范國(guó)家測(cè)繪局制定的1: 500、1: 1000地形圖圖

7、式、工程測(cè)量規(guī)范 GB500 93、地籍測(cè)量規(guī)范。圖幅編號(hào)整個(gè)測(cè)區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校 -1、水校-2、水校-3、水校 -4，編號(hào)為該圖廓西南角點(diǎn)的坐標(biāo)，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。支導(dǎo)線測(cè)設(shè)如果測(cè)站點(diǎn)密度不夠，不能滿足測(cè)圖需要，則可采用支導(dǎo)線增設(shè)測(cè)站點(diǎn)。支導(dǎo)線測(cè)設(shè)時(shí)水平角觀測(cè)用測(cè)回法，一個(gè)測(cè)回方向值讀至T,邊長(zhǎng)用鋼尺或皮尺往返丈量，量距時(shí)邊長(zhǎng)量至0.05米，其相對(duì)誤差應(yīng)三1/500,滿足要求后，可取中數(shù)。界址點(diǎn)的測(cè)定可用支導(dǎo)線法或方向交匯法觀測(cè)，水平角分別觀測(cè)左右角，各測(cè)一測(cè)回，圓周角閉合差三土 40，角度觀測(cè)值、計(jì)算值均取至 T ,坐標(biāo)取至毫米。房屋測(cè)量房

8、屋只測(cè)墻基角以上墻圍起來的范圍，室外樓梯要測(cè)。測(cè)繪時(shí)，每棟建筑物至少要測(cè)三個(gè)碎部點(diǎn)。碎部測(cè)量要求1 : 500測(cè)圖中，測(cè)站點(diǎn)到碎部點(diǎn)的最大距離為 50米水平方向用盤左位置測(cè)半測(cè)回，讀至 T,讀一次。備注欄內(nèi)注記碎部點(diǎn)的性質(zhì)。地物點(diǎn)對(duì)于臨近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差三土 0.5毫米在測(cè)站上觀測(cè)完全碎部點(diǎn)之前，一定要定向，并用其他方向檢核。其偏差應(yīng)三 0.3毫米在測(cè)站上觀測(cè)完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動(dòng)時(shí)，一定要進(jìn)行歸零檢查， 其歸零差要三土 4，如果超出要求，應(yīng)查明原因，進(jìn)行返工。在圖上確定碎部點(diǎn)的位置時(shí)，一定要用卡規(guī)刺點(diǎn)，其刺空的直徑應(yīng)三土0.1毫米。每幅圖均應(yīng)測(cè)出圖廓線5毫米。地物點(diǎn)接邊時(shí)，其平面

9、位移應(yīng)三土 1.4毫米測(cè)圖方法和內(nèi)容本次實(shí)習(xí)采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測(cè)圖。測(cè)圖比例尺為1: 500.只測(cè)平面位置，不測(cè)高程。界址點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路、以及必要的注記、花園、 植被、車子棚。地籍控制測(cè)量：地籍測(cè)量和一般測(cè)量工作的施測(cè)一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后 細(xì)部”的原則，首先進(jìn)行地籍控制測(cè)量。地籍控制測(cè)量分為平面控制測(cè)量和高程控制測(cè) 量。對(duì)地籍測(cè)量來說，通常只對(duì)測(cè)區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實(shí)施高程控 制測(cè)量。本次地籍控制測(cè)量主要利用導(dǎo)線控制，依據(jù)當(dāng)?shù)匾呀?jīng)給出的控制點(diǎn)來控制主要街道 的位置以及一些房角點(diǎn)位置。以便最后準(zhǔn)確繪制地籍利用現(xiàn)狀圖。地籍細(xì)部

10、測(cè)量在地籍 控制測(cè)量的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其目的是測(cè)定每宗地的權(quán)屬界址點(diǎn)位置、形狀、面積等基本情 況。地籍細(xì)部測(cè)量工作的內(nèi)容是：（1）土地權(quán)屬界址點(diǎn)及其他地籍要素的測(cè)定。（2）繪制基本地籍圖。（3）面積量算。面積量算宗地面積：根據(jù)界址點(diǎn)的坐標(biāo)求出整個(gè)學(xué)校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比 較平差。每棟建筑面積：均用皮尺實(shí)地丈量每棟建筑物的長(zhǎng)度和寬度，量至厘米，分別計(jì)算出每棟建筑物的建筑面積。宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫宗地草圖是在權(quán)屬調(diào)查時(shí)實(shí)地繪制的，描述宗地位置、界址點(diǎn)、界址邊和相鄰宗 地關(guān)系的實(shí)地記錄。內(nèi)容包括：本宗地號(hào)、門牌號(hào)和土地使用者名稱；本宗地界址點(diǎn)、 界址點(diǎn)編號(hào)；相鄰宗地號(hào)、門牌號(hào)和土地使用

11、者名稱；界址邊長(zhǎng)、界址點(diǎn)與鄰近地物點(diǎn) 相關(guān)距離和條件距離；確定宗地界址點(diǎn)位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物、 構(gòu)筑物等。宗地草圖必須在實(shí)地邊勘丈邊繪制，不得涂改， 不得復(fù)制，其內(nèi)容有確定宗地界址 點(diǎn)位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權(quán)屬糾紛、恢復(fù)宗地界址的重 要憑據(jù)。我們依據(jù)以上要求 繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點(diǎn)，界址邊 長(zhǎng)度，接著填寫地籍調(diào)查表。對(duì)于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容共用情況進(jìn)行了明確的描述， 并且準(zhǔn)確計(jì)算了共用面積。實(shí)習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制野外工作完成后，我們把調(diào)查和測(cè)量的數(shù)據(jù)匯總整理，進(jìn)行地籍原圖（宅基地 利用現(xiàn)狀圖）的繪制。地籍原圖是通過

12、土地權(quán)屬調(diào)查和地籍測(cè)量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的，包括以下主要內(nèi)容：（1）地籍要素：包括行政界線、街坊界線、宗地的界址點(diǎn)、界址線、地籍號(hào)、用 途、面積、坐標(biāo)、土地使用者或所有名稱及土地等級(jí)等。（2）圖廓線、坐標(biāo)格網(wǎng)、控制點(diǎn)等數(shù)學(xué)要素。（3）河流、道路、建筑物、構(gòu)筑物等地物要素地籍原圖是土地權(quán)屬法律憑證的原圖。 在地籍原圖的基礎(chǔ)上，量算宗地面積及其他 要素的面積，并蒙繪、復(fù)制宗地圖，作為土地證書和宗地檔案的附圖。本圖件的繪制，我們首先把數(shù)據(jù)展繪到一張大坐標(biāo)紙上， 修改無誤后進(jìn)行電腦掃 描，然后用CAD軟件進(jìn)行描圖。最終整理出一張整潔美觀的圖紙，呈交給土地管理部門。4 實(shí)習(xí)心得測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作

13、，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在 腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí) 際工程聯(lián)系起來。通過近一個(gè)月的實(shí)地測(cè)量，我對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。 控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解 ，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水 準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并且對(duì)全站儀有了深一步的認(rèn)識(shí)，熟練的掌握?qǐng)D根控 制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作 的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)都在實(shí)踐中得到應(yīng)用，從而相互對(duì)照將我的 測(cè)量知識(shí)和測(cè)量水平得到了進(jìn)一步的提高，現(xiàn)在想來這場(chǎng)實(shí)習(xí)是相當(dāng)必要的。同

14、時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè) 大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí) 要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓 實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之 間的感情。我還學(xué)會(huì)了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器；（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平；（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多 次測(cè)量取平均值等來減少誤差。（4）除了熟悉了儀器的使用和

15、明白了誤差的來源和減 少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則口：“從整 體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢 核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過 工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練， 學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了 動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。在實(shí)習(xí)過程中我們遇到了各種各樣的問題，但是我們?cè)诿媾R各種問題的同時(shí)我們也 學(xué)會(huì)了解決問題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的 這次機(jī)會(huì)，讓我們能更好

16、的迎合社會(huì)需求。5實(shí)習(xí)日記2011年9月1日星期四天氣：多云今天開始了本學(xué)期為期一個(gè)月的產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)。 早在實(shí)習(xí)周還沒到來之前， 公司里 各組長(zhǎng)就開始準(zhǔn)備測(cè)量所需的用品，工具等，所以今天的準(zhǔn)備工作就進(jìn)行得比較順利， 我們是第一小組。上午由鮑經(jīng)理在辦公室里以課堂講學(xué)形式給大家大致講了幾天下來的 實(shí)習(xí)計(jì)劃，又帶領(lǐng)我們勘察現(xiàn)場(chǎng)，劃定測(cè)繪范圍。然后就是到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取儀器，下午我 們小組就開始進(jìn)行了兩點(diǎn)控制點(diǎn)的選點(diǎn)跟高程測(cè)量。2011年 9月 2日星期五 天氣：晴轉(zhuǎn)多云今天是測(cè)繪實(shí)習(xí)第二天，今天的天氣很怪，一會(huì)陰得快要下雨的樣子， 一會(huì)又晴得 曬人。不過無論天氣怎么變化，我們還是堅(jiān)持自己的工作。由于課本沒

17、有復(fù)習(xí)到位，一 整個(gè)上午的測(cè)量工作都進(jìn)行不下去了， 中午經(jīng)過鮑經(jīng)理的指點(diǎn)， 下午的測(cè)量總算有起步 了。我在想那么巧我們這組的五個(gè)人，錦蘭比較善于計(jì)算，所以她負(fù)責(zé)記錄跟計(jì)算，陽 斌書法比較好，所以就負(fù)責(zé)了瞄點(diǎn)繪圖，我則是負(fù)責(zé)儀器操作觀測(cè)跟報(bào)數(shù)的，林杰，黃 欣則負(fù)責(zé)跑桿，林杰偶爾也來觀測(cè)讀數(shù)。2011年 9月 5日星期一 天氣：晴昨天有了鮑經(jīng)理的詳細(xì)指導(dǎo)， 今天的測(cè)繪工作進(jìn)行得比較順利。 一天下來基本上把 劃定的應(yīng)測(cè)的點(diǎn)都給瞄出來了， 圖紙上也逐漸成形了。一天的實(shí)際動(dòng)手測(cè)量，讓我熟練 掌握了經(jīng)緯儀的使用和操作， 同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)上課老師強(qiáng)調(diào)的問題。 其實(shí)也說不 上誰最辛苦誰不辛苦的， 無論是誰

18、做哪樣的工作，如果沒有大家一起配合起來，再怎么 單獨(dú)一個(gè)人辛苦也沒用， 就說我自己吧， 即使我再怎么會(huì)操作儀器， 如果他們跑桿員沒 有立好標(biāo)桿，我也是測(cè)不好， 也就會(huì)影響到記錄員的計(jì)算和繪圖員的描點(diǎn)。 總之一句話 就是測(cè)繪是項(xiàng)合作的工作，沒有人能自己一個(gè)人來完成它的。2011年 9月 6日星期二 天氣：多云地形碎部測(cè)量基本完成，所以今天的工作是實(shí)地繪圖及界址點(diǎn)的測(cè)定，由于場(chǎng)地、 儀器及能力的有限， 鮑經(jīng)理讓我們?cè)跍y(cè)區(qū)范圍內(nèi)選擇兩點(diǎn)進(jìn)行模擬測(cè)量。 我也不知道自 己是太勞累了還是怎么的， 居然測(cè)錯(cuò)了好幾次， 可害苦了跑桿的同學(xué)了，那會(huì)其實(shí)林杰 有叫我先停下來休息一下再測(cè)的，可是我卻不聽勸，導(dǎo)致給整

19、個(gè)小組帶來許多的不便， 說起來真是慚愧。界址點(diǎn)測(cè)量后，我們就開始進(jìn)行房地產(chǎn)圖的拼接，檢查和整飾。雖然 很簡(jiǎn)單，可是卻馬虎不得，一不小心就會(huì)漏這個(gè)少了那個(gè)的。2011年 9月 7日星期三 天氣：多云今天開始是地形圖測(cè)繪的第二部分，內(nèi)業(yè)計(jì)算。下午全體組員到辦公室集中，由鮑 經(jīng)理給大家總結(jié)幾天的外業(yè)測(cè)量工作中出現(xiàn)的問題， 及許多同學(xué)們沒有注意到的一些細(xì) 節(jié)問題，然后給大家講了下接下來幾天的內(nèi)業(yè)工作計(jì)劃， 主要是整理小組測(cè)量實(shí)習(xí)成果 匯總，及每個(gè)人的實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，還有整飾那張我們繪制出來的地形圖。2011年 9月 8日星期四 天氣：陰這才發(fā)現(xiàn)這幾天的內(nèi)業(yè)計(jì)算比起外業(yè)測(cè)量來是多么的單調(diào)無聊，

20、可是還是要埋頭去算，房地產(chǎn)面積測(cè)算的內(nèi)容有房屋建筑面積測(cè)算，用地面積測(cè)算和共有共用面積的分?jǐn)倻y(cè)算。房地產(chǎn)面積測(cè)算有直接測(cè)量法和圖上測(cè)量法兩種，計(jì)算房屋建筑面積，一般根據(jù) 實(shí)測(cè)成果按幢計(jì)算。計(jì)算房屋用地面積可以采用實(shí)測(cè)成果，也可以采用圖上量測(cè)法。雖 然說全組中錦蘭是比較善于計(jì)算的， 但內(nèi)業(yè)測(cè)量是大家一起的工作，所以大家一起分工 計(jì)算然后核對(duì)檢查。2011年9月9日星期五天氣：多云今天本來是要去洗溫泉的，但是由于種種的原因，不能去了。所以我們先是好好的靜靜的回顧我們這幾天的實(shí)習(xí)的收獲。 這幾天我們?nèi)チ巳齻€(gè)地方，在那些地方我們看到 很多，學(xué)到了很多，值得總結(jié)的地方也是很多的。我們小組在一起談?wù)勥@幾天

21、的感受， 收獲，并且開始準(zhǔn)備我們的總結(jié)。2011年9月12日星期一天氣：晴轉(zhuǎn)多云今天沒有安排實(shí)習(xí)任務(wù)，由于上午沒有電，我們小組決定每個(gè)組員自己整理三天來 搜集的資料，今天上午整理了一下這幾天記的筆記。下午兩點(diǎn)半，我們小組在地下餐廳進(jìn)行了談?wù)?，每個(gè)人把自己這幾天的收獲拿出來， 相互討論，最后定下來我們組分別從房地產(chǎn)的選址、周邊環(huán)境、為明天的測(cè)量作準(zhǔn)備。 2011年9月13日星期二天氣：陰今天我們要對(duì)那個(gè)可惡的花園進(jìn)行深入測(cè)量?；▓@里的小路彎彎曲曲，跑尺的都累死了，我繪圖的速度還是很快的，能跟上測(cè)量的速度。上午測(cè)完花園內(nèi)部，下午我們換 站了，開始側(cè)小區(qū)樓房和各個(gè)綠化帶，還好現(xiàn)場(chǎng)繪圖，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不合格

22、的數(shù)據(jù)，要不回 去又得麻煩了。2011年9月14日星期三天氣：晴轉(zhuǎn)多云幾天的測(cè)量下來，我們對(duì)地籍測(cè)量很熟悉了，只怪小區(qū)太大地物又多，測(cè)量的進(jìn)程還是不高，怕趕不上規(guī)定進(jìn)程了，但是工作還是要干滴，一大早我們就來測(cè)量了，今天 兩個(gè)人同時(shí)跑尺，為了加快進(jìn)程。上午的測(cè)量還是很順利的，下午換站后由于那個(gè)選點(diǎn) 不當(dāng)，導(dǎo)致架好儀器后老有車經(jīng)過，老要收儀器，可憐的我們啊，這也叫到我們以后選 點(diǎn)千萬要考慮周到。2011年9月15日星期四天氣：小雨今天下雨了，我們不能外出，在辦公室里打了一天的牌。2011年9月16日星期五天氣：晴轉(zhuǎn)多云今天五點(diǎn)就集合了，因?yàn)榻裉熳⒍ㄊ敲β档囊惶?，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時(shí)間

23、。今天的任務(wù)主要是測(cè)角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測(cè)邊工作，其他人員測(cè) 角。測(cè)邊也需要一定的技巧，比如遠(yuǎn)距離的用水準(zhǔn)儀測(cè)，短距離的用鋼卷尺測(cè)。由于測(cè)區(qū)周圍地勢(shì)高低起伏，地面不是很平整，所以在水準(zhǔn)儀整平方面花費(fèi)了很長(zhǎng) 時(shí)間。在測(cè)量當(dāng)中沒有什么通訊工具的時(shí)候 125m 250m真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有的時(shí)候指揮 起來相當(dāng)困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽不到。真的很多很 多工作，還好我們分工明確，而且目標(biāo)明確，所以測(cè)量工作順利完成了。雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受， 一起工作， 所以很開心。 2011年 9月 19日星期一 天氣：晴今天一大早就起來，運(yùn)氣可嘉，昨晚下小雨。今天天氣仍沒有放晴，但我們喜歡這 種天氣，適合測(cè)量。我們幾個(gè)人的具體任務(wù)是測(cè)高程， 從一個(gè)點(diǎn) B 點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行閉合測(cè)量， 上午工作順利 搞得很快。下午大伙測(cè)量水平距離，由于地形的復(fù)雜。我們的測(cè)量的結(jié)果精度不高，但 在責(zé)任心的驅(qū)使下， 我們干到晚上 8 點(diǎn)多。此時(shí)每一個(gè)人又累又困， 我們