高二新學期班主任班級計劃17篇

1、高二新學期班主任班級計劃（通用17篇） 高二新學期班主任班級計劃（通用17篇） 高二新學期班主任班級計劃 篇1 為實施素養(yǎng)教育，落實學校布置的各項任務，有計劃，有步驟地作好本年度地學期的工作，特制定本計劃。 一、基本情況 高二(7)班是個物理班，共55人，其中男生47人，女生8人?？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活躍，基礎較為扎實，成果較好。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。 二、幾項重要任務 1、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱忱，主題是爭分搶秒，全力一赴，無悔高三。

2、 2、高考報名。留意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科 3、組織學生作好體檢工作。 4、動員學生作好一模的備考工作。一模的成果很大程度上決定著高考志愿的填報，它實際上是對高考成果的檢測。必須作好充分的打算。 5、作好二模的備考動員。 6、組織學生作好體檢工作。 7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學，填報的好壞直接影響的高考錄用。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的愛好、愛好，參考往年的錄用情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。 8、組織學生參加高考。重點是沉著、冷靜、細心、守紀。 三、詳細的實施步驟 根據(jù)學校的總體部署，結合本級、本班的詳細實際，擬做如下安排。 周次主要工作 1開學典

3、禮，高考報名 2強調班紀班風 3摸底考試 4摸底考試分析 8一模 9一?？偨Y 10家長會 11二模、體檢 12高考備考心理輔導 13二?？偨Y 18德育考核及操行評定 19高考 為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結如下： 一、把握班級情況 基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經過上學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有38人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課常常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。 二、進一步完善班級管理建設。 本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選，在

4、入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)，對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠專心，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。執(zhí)行值日班委制度，經過半個多學期的努力逐漸培育出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。執(zhí)行平安、賭博一票拒絕制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。 三、抓典型，以點帶面以點補面。 本班學生特點是兩極分化：成果兩極化，思想也兩極化，特殊是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就

5、是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關心和激勵，對雙差生執(zhí)行準時激勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。 四、質量檢查成果的正確歸因及對策 1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成果有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成果，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。 2、學習愛好和熱忱有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題樂觀性不高，不擅長思考。 3、打算不足，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。 4、馬虎大意，審題失誤，答題技巧不

6、妙。 5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。 6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。 根據(jù)上述的原因，主要實行如下一些對策： 1、改善學習行為習慣 a、科學調整各科學習時間。 b、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，準時鞏固和多次重復訓練重點知識。 c、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。 d、引導學生培育間接愛好，對無愛好的科目要實行強化學習的方法，有一種強迫自己成功的意識。 2、發(fā)揮自我示意的樂觀作用。 3、講究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術。 戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。 戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。(最低要求必須以比省平均分低5

7、分為底線) 五、家長會形式的變革效果良好 本次家長會實行分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能準時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。 六、喜憂參半。 雖然為建設這個班花了不少心思，特殊是在轉化差

8、生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒，工作中要更加留意與年段和學校協(xié)作，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人!每日給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能相互幫助。實行多激勵少批判的方法，基本上做好后進生的轉化工作。 高二新學期班主任班級計劃 篇2 新的學期開頭了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進

9、行了仔細的總結，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下： 一、要點與措施 1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切為學生提供一個公平的進展機會樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀以身作則，做領頭羊，不做牧羊人 2.對學生現(xiàn)狀，本著成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培育自信等工作，培育和增強學生的自學意識。 3.作好班干部的培育工作,定期開班委會,準時總結工作,樹立典型,有問題準時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。 4. 協(xié)調好任課老師與學生之間的關系,使任課老師心情愉快,樂于傳

10、授,學生課堂輕松活潑，樂觀進取，營造公平、和諧、融洽和樂觀向上的師生關系。 5. 樂觀參加學校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每日衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。 二、班級工作的詳細實施與原則 1. 工作的系統(tǒng)化 對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師協(xié)作，營造和諧的教育關系，也使學生體會到老師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。 2. 教育的人性化 教育不僅要促進學生的全面進展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在激

11、勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣進行心理教育，討論學習個性，做好學法指導工作著眼學生的長期進展，培育學生終身教育的基礎。培育學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正敬重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。 3.教育的生活化 樂觀開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培育學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特殊能力。 4.教育的榜樣化 充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進

12、學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。 三、德育工作的滲透 既要對學生的今日負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。專心做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強詢問、指導、訂正工作。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題準時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。 四、活動計劃 1、開學的第一個學期，民主評比出新的班委會團支部，形成班級的核心力氣作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。 2、狠抓班級的紀律，紀律是成果的保證，給每一名同學都能制造一個良好的學習環(huán)境。 3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰

13、的責任誰負責，要求按時、保質、保量，并與綜合素養(yǎng)評價掛勾。 4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。 5、動員學生樂觀參加學校組織的各項文體活動。 6、督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。 高二新學期班主任班級計劃 篇3 在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任高二九班的班主任。經過與學生們一個星期的接觸，對班級的許多同學也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路，我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作，把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學生們的特點，對本學期的工作計劃如下： 一、加強培育學生集體榮譽感，增強班級凝聚力 自開學以來，我一直在

14、觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很任意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感愛好的事就不參加，事不關己，高高掛起，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學競賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的閱歷，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮

15、譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學樂觀向上。第三，從我自身做起，多給予同學激勵，給他們希望，使自己的號召力增強。 二、增強學生的是非觀念 增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的懲罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。 三、營造班級良好的學習氛圍 現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。

16、第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、掌握自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，信任能使學生們努力學習。 四、調動班級后進生各方面參加的主動性 對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培育自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多激勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展現(xiàn)他們能行! 五、拔高和補差工作 為了年的高考，應從現(xiàn)在著手抓學生的成果，

17、班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調動他們的學習主動性，成果較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成果都較差的同學還應從心理著手。由于大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度，假如自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發(fā)他們學習的愛好，找到他們感愛好的點，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感愛好，從而能夠主動去學，將成果提高。 高二新學期班主任班級計劃 篇4 又

18、是一個新學期的開頭，對于學生，對于將來，心里布滿了很多完善的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個詳細的活動，期望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。 指導思想:建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中熟悉到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存懷疑，放不開手。久而久之學生就構成了這樣一種觀念:事無關大小，都要報告老師。每一天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理潛力，依靠性較強，對于我來講，則是時間愈久

19、，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了超多時間，本學期我將著力于解決這一問題。班級里學生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成果差異較大，這跟學生平時的學習習慣有很大關系，怎樣樣縮小學生之間的成果差異，也是我這學期的著力點。 一、建立完善的管理制度。 1、班級里執(zhí)行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，能夠請老師幫忙。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡潔的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡潔的作業(yè))，使教室持

20、續(xù)學習的氛圍如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾、調羹、監(jiān)督學生用餐狀況，餐具的整潔勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，假如同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如任課老師沒有到崗，班長去教育處樊老師處報告。此外，每個月全部的組長都要經過全班同學的舉手表決，假如有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。 2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。 為了讓學生改掉用目

21、光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的熟悉與監(jiān)督，本學期我將執(zhí)行我的事情，我負責活動，把學生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項目設計學生的自評表格，在每一天下午讓學生根據(jù)自我的表現(xiàn)進行自評，打相應的分數(shù)，每周五結合班級的好少年行為冊綜合測評。 3、繼續(xù)推行好少年行為冊活動，加強相互監(jiān)督。學生的互評是不行缺少的，這是相互監(jiān)督的一個好方法，繼上學期的好少年行為冊的推出后，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的嘉獎措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改善，對每一個項目要有詳細的要求，如:衛(wèi)生方

22、面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，持續(xù)衣服整潔，大小便后清理干凈，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不行有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統(tǒng)的管理細則。 二、因才施教，做好培優(yōu)轉后的工作 1、重視潛力強學生的培育 (1)。對潛力強的學生加強培育，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延長知識的機會，專心引導學生獨立思考，主動探究，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。 (2

23、)。多方面了解學生的愛好特長，因勢利導激勵學生根據(jù)自我的字號選取參加學校的愛好小組，在班級的活動中開展技能大比拼活動。讓學生相互了解彼此的特長，熬煉自我的技能。 2、重視潛力弱的學生的扶助 (1)。對這幾個學生生，老師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機會，激勵他們的信心和士氣。實行一幫一，眾幫一等措施，給后進生制造一個平坦的群眾氛圍。 (2)。對特殊學生生常常進行不定時的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予必須的幫忙，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。 (3)準時與家長溝通，能

24、夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面狀況，共同討論教育資料和方法，親密協(xié)作家長同步教育學生，促進工作的有效開展。 三、開展新奇有益的活動，激發(fā)學生的學習熱忱，豐富學生的學校生活 活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。 (1)對于學生來說，每一天飯后有很長的時間，這些時間學生不能自行安排，常常會有事故發(fā)生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類: 快樂小游戲:主要安排簡潔的小游戲，既

25、有利于消化，又放松身心，使學生在下午的學習活動中持續(xù)良好的情緒和充足的精力 奇聞異事聽我說:安排說新聞、說見聞、說科學知識 才藝表演:講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展現(xiàn) 走進大自然:觀察校園里的植物或打算好的小動物等 暢游書海:捧一本書，在陽光里或是微風中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。(2)班隊活動 本學期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和有用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和熟悉，增強學生的潛力。 每月工作安排:八月份: 1、做好開學打算工作。 2、做好開學衛(wèi)生工作。 九月份: 1、布置教室。 2、從新組建班委。 3、品德作

26、業(yè)操作指導。 十月份: 1、幫忙學生制作國慶57周年卡片 2、開展主題隊會。 3、進行一次作業(yè)展覽。 十一月份: 1、自查品德作業(yè)。 2、小組長評比活動。 3、學生自我組織一次班會活動。 十二月份: 1、引導學生進行技能大比拼 2、優(yōu)秀作業(yè)評比。 一月份: 1、做好工作總結。 2、布置寒假工作、作業(yè)。 高二新學期班主任班級計劃 篇5 有人說，一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特

27、制定班主任計劃如下: 一、班級概況： 行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提醒。 學習情況：大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能專心完成，有一定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 二、指導思想： 為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常進展，把學生培育成德、智、體全面進展的新一代接班人。

28、三、工作重點： 本學期本班的工作重點有三點。 第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。 第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。 第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。 四、內容及措施： (一)行為規(guī)范： 一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。 抓學生行為習慣的養(yǎng)成。 1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。 (二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。 2、各項集體活動做

29、到集合快，紀律強，效果好。 3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，執(zhí)行班級垃圾袋裝化。 5、培育團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 (三)對學生進行思想品德。 1、利用晨會課對學生進行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范的，讓學生以此為范，導之于行。 2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。 3、結合情境，適時對學生進行品德。 (四)引導學生努力學習。 1、親密與各科任老師的聯(lián)系，留意模式的創(chuàng)新，留意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習愛好。 2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。 (五)關心學生身心健康。 1、對學生進

30、行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。 2、學生加強體育熬煉，增強體質。 3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。 4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。 5、學生形成健康的心理狀態(tài)。 五、每月工作安排： 三月：安定學生情緒，讓學生開頭科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質量。加強學生思想，組織學生學習學校的規(guī)范條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、相互幫助。 發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培育學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的保護。培育學生團結友愛。

31、 四月：培育學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與溝通，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，進展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，學生愛惜公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追趕玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。 五月：培育學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強平安知識，強化學校的常規(guī)。加強課堂紀律。(組織寫字競賽小制作、繪畫展覽迎接六一兒童節(jié)) 六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。學生要誠懇和做事專心負責，并加強品德和行為習慣。 七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的平安衛(wèi)生。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事，并給

32、予表揚激勵。 高二新學期班主任班級計劃 篇6 一、班級奮斗目標 (一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。 (二)在思想道德上，培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。 (三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，根據(jù)本班學生特點，培育學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。 二、班級管理措施 為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時

33、時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手： 1、抓好學生的常規(guī)教育 向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。 進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，專心聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前打算，等待老師來上課。 進行平安教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟陌生人

34、打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。 進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 2、安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開

35、展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 3、營造向上氛圍 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、班風。 (2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。 (3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就。培育學生的參加意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。 4、指導培育小干部 班級小干部是班主任的左右手。要專心選拔小干部，同時要精心培育小干部。 第一，幫助小干部樹立威信 第二，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 第三，嚴格要求小干部在知識、能

36、力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 高二新學期班主任班級計劃 篇7 一、班級概況 本班這學期有49人，原有50人，轉學1人，其中男生30人，女生19人。經過一年半的學習，大部分同學都能自覺遵守學校的規(guī)章制度，班干部隊伍逐漸培育起來。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍，紀律稍微散漫，學習態(tài)度有待訂正，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學生身上，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓。 二

37、、指導思想與工作目標： 以學校工作計劃為指導，學校德育教育的中心工作為重心，協(xié)作少先隊工作，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，調動學生的學習樂觀性，增強學生的集體責任感和榮譽感。本學期我班的基本目標是：培育學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣培育學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。利用學?！拔逍前嗉墶痹u比活動，嚴抓學生的常規(guī)教育，強化小學生日常行為規(guī)范的落實，培育學生良好的行為習慣，培育學生自我管理的能力，培育一支強有力的班干部隊伍。 三、工作重點 1、重視養(yǎng)成教育，培育良好習慣。 根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親

38、密協(xié)作，以“五星班級”評比活動為契機，抓好常規(guī)教育，重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度。充分利用晨會、班會、隊會及相關課程進行教育，準時表揚優(yōu)秀者，實行一定的競爭活動刺激學生的樂觀性，如“每周之星”的評比等，選出典范，讓學生有仿照的對象。做好每位學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問題，準時解決，防患于未然，使他們提高熟悉，不斷上進特殊是做好后進生的教育并提供幫助，努力做到面對全體學生，分類施教，準時了解學生的心理變化，以達到較好的教育效果。 2、培育、壯大班干部隊伍。 挑選自我管理能力好、大膽、能力強、有責任心的同學擔任班干部準時召開班干部會議，針

39、對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，熬煉和培育他們的能力。 3、通過各種活動，提高學生的綜合能力。 (1)、繼續(xù)開展書香班級的活動，引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習慣。 (2)、激勵學生樂觀參加第二課堂的活動，專心做好兩操，開展有益、健康的課間活動，樂觀參加大課間活動，培育愛好，豐富學習生活。 (3)、與學生一起做好教室保潔工作，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報，激發(fā)學生的制造性，提高集體合作能力。 (4)、要求學生專心上好各?？普n，德、智、體、美、勞全面進展小。 (5)、通過各種活動、學校資源

40、，開展環(huán)保教育。 高二新學期班主任班級計劃 篇8 為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素養(yǎng)，特制定本學期初中班主任工作計劃： 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學進展觀，從學校工作計劃和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，以提高學生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。 二、工作目標： 1、根據(jù)德育處的工作要求：

41、加強樹德立品的教育和教務處提出的培育學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 3、加強學法指導，培育獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大

42、知識面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。 2、敬重學生，關愛學生。 “愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。 3、加強對后進生的教育工作。 對于班級的后進生采

43、納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。 4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。 繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每日公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時專心抓好班會、團會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工

44、作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。 5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。 (1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。 6、加強對學生的平安工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作計劃、交通平安工作計劃、上下樓梯平

45、安教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患準時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。 同時，本人作為班主任，應該留意不要體罰、心罰和變相體罰學生，留意在言語上敬重、理解我們的學生，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學化。 7、班干部培育工作計劃 對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中留意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。 8、開展班級特色活動。 (1)初二階段的學生極易產

46、生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動急躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二班級學生的身心進展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培育高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。 (2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開頭產生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，

47、內心又有對異性的追求的心理沖突。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期打算開展一次青春期教育講座。 (3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，準時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 篇三新學期班主任工作計劃 一、抓好學風建設，開好分層會議 面對初二學生的學習特點，我狠抓了學生的學習風氣，讓學生樹立奮斗目標，以時時激勵自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以樂觀樂觀的心態(tài)，適合自己的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我打算展現(xiàn)墻，把學生的目標紙它放在班級后面墻壁上，時刻提醒學生全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進行學習。同時，開好學生分層會議，給學生信心的同時

48、也適當施加壓力，盡量做好每位同學的思想工作，激勵學生的堅持不懈地奮斗，實現(xiàn)自己的小目標，再進一步實現(xiàn)大目標。 二、抓好常規(guī)工作,以班風促學風 1、重視學校操行評比，做好衛(wèi)生、兩操、宿舍等工作，努力建設文明班級，保持班風的良好穩(wěn)定，以好班風促好學風。 2、規(guī)范好儀容儀表。 本學期寂靜發(fā)放了校服，要求學生統(tǒng)一穿校服，不攀比，培育學生良好的生活習慣，注意儀容儀表檢查，男生頭發(fā)不過耳不遮眉，x帶首飾。 3、嚴抓紀律。 嚴格把握一條準則紀律是成果的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會直接導致學習成果的下降。這個學期我就打算繼續(xù)加大監(jiān)管力度,做好班干部的培訓工作，信任學生，用好班干部。培育班干部能力，

49、讓班干部專心做好記錄。課后主動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成。 三、敬重、信任、關心學生 親其師，信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態(tài)，樂觀關注特殊人群(本班有一x學)，早發(fā)現(xiàn)，早解決，給予學生更多的關注、關愛，讓學生感受老師對學生的關心與呵護，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。 課余時間多找學生溝通談話，了解學生的心聲和想法，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題，準時發(fā)現(xiàn)班里同學的動態(tài)，防止朝不良方向進展(早戀、小集體)。同時，敬重學生成長的個體差異性，準時發(fā)現(xiàn)問題，多找學生單獨談話溝通，讓學生意識到自己的問題所在，激勵學生努力改正的不足，以樂觀樂觀

50、的心態(tài)、充足的動力來學習。另外，多與生活老師溝通溝通，了解學生在宿舍的動態(tài)、紀律，努力營造良好的生活環(huán)境，以保證學生更好地在校學習生活。 四、關注中下生，點撥學習方法 這是提高全班成果的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量深入班級，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習樂觀性，,從而進一步提高成果。平時加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者執(zhí)行幫扶制。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下生的學習方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學習成果。 高二新學期班主任班級計劃 篇9 新學年開頭了，學校領導安排我繼續(xù)擔任班

51、主任，真的感到有很大的壓力。這是對我的信任，也是挑戰(zhàn)!我決定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。 一、班級情況分析 1、本班共有43名學生，其中男生22人，女生21人，漢族29人，少數(shù)民族14人。 2、大部分學生有一定的學習基礎，三分之一的同學學習基礎不扎實，學習成果平衡度不夠。有3個留守學生，有6個單親家庭的學生。對班級管理帶來很大的難度。 3、學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養(yǎng)成教育。 二、本學期目標 1、培育學生良好的行為習慣和學習習慣。以人為本，教育學生成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 2、建設良好班風，建設完善的班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝

52、聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 3、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 4、進行學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的伴侶，為學生排憂解難，樹立信心。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、詳細措施 (一)班級文化建設： 班級目標： 人人都快樂快樂人生三句話，太好了，我能行，你有困難嗎?我來幫助你 人人都進步做最好的自我，做最好的班級 人人都平安有健康的身體，不出任何平安事故。 班級標語：

53、細節(jié)決定成敗 態(tài)度決定一切 人格決定一生 班訓：志存高遠 腳踏實地 青春飛揚 永不言棄 班歌：放飛幻想 教室布置：主要欄目有成長故事，心靈驛站，知識海洋，書海拾貝，告知世界我能行，法制天地，平安知識，佳作欣賞，才藝展現(xiàn)等。充分選用教室的墻壁，營造良好的班級文化氛圍，激勵學生樂觀向上，努力進取。 (二)學生習慣培育： 對于七班級新生來說，良好的行為習慣和學習習慣非常重要，將直接影響到他們以后的學習生活，開學初，關于學生習慣，我打算主要抓好以下方面： 1、衣著整潔大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇裝異服。 2、少吃零食多吃飯，多吃有益的食物，使自己擁有健康身體。 3、集會時排隊進場，嚴禁喧嘩，集會

54、期間專心聽會。 4、就餐有條不紊，嚴禁跑步進餐廳。 5、熱愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。 6、課前整理充分，學習用品擺放整齊。 7、坐姿站姿正確，布滿自信。 8、合理利用每日的課余時間，爭分奪秒。 9、課間保持教室安靜，嚴禁大吵大鬧。 10、培育做任何事情的專心態(tài)度。 (三)班級常規(guī)管理： 1、建立強有力的學生領導班子。確定班干部，把班上的詳細工作分配到每一個學生，人人有事做，事事有人做，對每個人明確各自的職責，團結協(xié)作，共同管理班級。每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部樂觀主動并制造性地處理班內事務，培育工作能力。 2、班級日記。值日生小結，總結當周的值日情況，提出問題并建議改

55、正措施。 3、定期開展評比：評出班級的文明學生，優(yōu)秀班干部等，以他們?yōu)榘駱?，號召全班同學向這些人學習。 4、專心學習中學生日常行為規(guī)范，時刻以此和自身行為對比，使自己不斷進步。 (四)學風建設： 1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。適應新學科，協(xié)作科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調好各科之間的關系，使各學科老師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡進展，全面提高學生的各科成果。 2、做好后進生轉化工作。常言道：榜樣的作用是無窮的，我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛惜，引導這批學生

56、自覺參加學習生活，激發(fā)他(她)們的學習激情，提高學習愛好與成果。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。 3、加強對學生綜合能力的培育，樂觀培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書溝通會、辯論會等。 4、加強自主作業(yè)時的自主管理。 5、引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱忱，充分調動學生的樂觀性。 (五)班會活動安排： 班會主題 我愛我班樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱忱。 感恩父母讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。 珍愛生命引導學生珍愛生命，體驗生命的價值。 班級之最發(fā)揮優(yōu)點，摒棄缺點，努力完善自我。

57、文明伴我行使學生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習慣，營造良好的學習環(huán)境，提高學生文明素養(yǎng)。 微笑與生活我微笑，我快樂，讓我們用最甜美的微笑鑄就和諧校園。 學會傾聽通過這節(jié)班級主題活動課，讓學生學會傾聽，把握人際交往的重要環(huán)節(jié)，幫助學生之間建立良好關系，增強班級的融洽和集體感。 心里健康教育應對不良情緒 向陋俗宣戰(zhàn)讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點，鏟除那些根深蒂固的陋俗和傷風敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風采。 總之，只有做好班級的管理工作，才能提高學生的學習成果，促進教育教學工作更好的開展，進而取得工作上的突破，所以，在本學期中我將努力做好班主任工作。

58、高二新學期班主任班級計劃 篇10 一、班級總體情況分析： 班級整體素養(yǎng)一般。學困生較多，占有一定的比例，這些學生還沒有形成良好的學習習慣，自覺學習的主動性不強，但是有較強的集體榮譽感；學習態(tài)度有待提高，學習優(yōu)異的學生還沒有起到幫帶的作用，今后應加強培育他們的巨大作用。 1、自然情況： 班級總人數(shù)33人，其中男生16人，女生17人；年齡在13周歲的學生占比較大的比例。只有一個男生是15周歲，好學生與差生的比例2:3。 2、班級現(xiàn)狀分析： 思想品德方面：學生熱愛學校關心班級，集體榮譽感較強，但部分學生沒有形成良好的養(yǎng)成習慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴格要求自己，需加強教育。學習方面：沒有好的學

59、習方法，學習目的不明確，態(tài)度不端正，沒有良好的學習習慣，主動預習的習慣還未形成，另外，課后不能準時鞏固所學知識，因此導致學有困難。 3、班委管理班級的情況： 班干部組織能力比較弱，個別班級干部只顧自己學習，忽視了對班級工作的管理，沒有起到班干部作用，今后需要班主任常常進行方法教育不斷進行監(jiān)督提醒。 二、工作目標： 1、總目標： 本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體。 三、主要工作及實施措施： 1)根據(jù)學校要求將行為

60、規(guī)范教育、班集體建設、問題生轉化、家校聯(lián)系、班會課等常規(guī)工作落到實處。每日的課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。 2)堅持開好每周一次班主任例會，明確知道每周的活動安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實好班級的各項活動。 3)根據(jù)要求開好班團隊會，主題班會內容要明確。讓德育工作滲透到教學過程中，做到先育人后教書，切實提高德育工作的實效性。 4)要求每一位學生嚴格遵守校規(guī)校紀，讓良好的習慣內化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。 5)加強班集體建設，確實發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來管理班級，管理學生，充分信任他們，并給予指導和監(jiān)督。 6)加強平安教育，加強