《不要空喊讀書》議論文閱讀答案

1、不要空喊讀書議論文閱讀答案不要空喊讀書議論文閱讀答案【原文】不要空喊讀書鄧拓要讀書，就應(yīng)該拿起書來(lái)，一字一句地認(rèn)真讀下去，為什么會(huì) 有空喊的呢？空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因?yàn)樽约簺](méi)有養(yǎng)成讀書 的習(xí)慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺(jué)得讀書很有必要， 于是就成了空喊。第二種人因?yàn)橛幸恍┱`解，以為拿起書來(lái)從頭到 尾讀下去，就會(huì)變成讀死書，所以還不敢也不肯這么做，于是也變 成了空喊。第三種人因?yàn)樘珣辛?，不愿意自己花時(shí)間去讀書，只希 望能找到什么秘訣，不必費(fèi)很多力氣，一下子就能吸收很多知識(shí)， 所以成天叫喊要讀書，實(shí)際上卻沒(méi)有讀。這三種人即使是極少數(shù)的，我們也應(yīng)該耐心地給以幫助，使他 們不再

2、空喊，而認(rèn)真地坐下來(lái)讀書。并且對(duì)這三種人還要有所區(qū)別， 采取不同的辦法給以幫助。三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢？唯一的辦 法是要促使他痛下決心，勤學(xué)苦讀。雖然不必采取什么“以錐刺股” 那樣的辦法，但是，也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心，否則是一事無(wú)成的。 而只要真的勤學(xué)苦讀了，那么，有時(shí)候才有可能達(dá)到“豁然貫通” 的境界。唐代大詩(shī)人李白“夢(mèng)筆生花”的故事，不是全屬無(wú)稽之談。 古人類似這樣的,故事還多得很。例如，唐代鮑堅(jiān)的武陵記一書， 還寫了這樣的一個(gè)故事：“后漢馬融勤學(xué)。夢(mèng)見(jiàn)一林，花如錦繡。夢(mèng)中摘此花食之；及寤, 見(jiàn)天下文詞，無(wú)所不知。時(shí)人號(hào)為繡囊。”很明顯，馬融所以能夠變成“繡囊”，并非真

3、的因?yàn)樗鰤?mèng)吃 了花兒的緣故，而是因?yàn)樗趯W(xué)苦讀的緣故。聽(tīng)了這個(gè)故事，如果不從勤學(xué)苦讀方面去向馬融學(xué)習(xí)，而光想 做夢(mèng)吃花兒，那又會(huì)有什么結(jié)果呢！可是，按照懶人的想法，卻很可能不從勤學(xué)苦讀上著眼。他也 許會(huì)想到：這真妙??！古時(shí)馬融做夢(mèng)吃了花兒，醒來(lái)就能通曉天下 的文詞；那么，現(xiàn)在能不能請(qǐng)一位科學(xué)家，發(fā)明一種神奇的辦法， 比如用注射針之類，對(duì)人腦進(jìn)行注射，來(lái)代替讀書呢？如果能發(fā)明 這樣的方法就太好了。到那時(shí)候，打一針或者吃一服藥，就能吸收 多少部書；這么一來(lái)，只消一個(gè)早上就培養(yǎng)成千上萬(wàn)的知識(shí)分子和 專門人才，豈不妙哉！當(dāng)然這只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)而已，決不會(huì)真有人做這樣的想法。 但我們能從中體會(huì)到老老實(shí)

4、實(shí)的讀書態(tài)度的重要性，便有極大的受 用。然而，是不是一字一句從頭到尾地讀書，又會(huì)被批評(píng)為讀死書 呢？決不會(huì)的。我們反對(duì)讀死書主要是指那種目的不正確的而言， 并非說(shuō)：認(rèn)真讀書都是讀死書?！疽沁@樣理解，就大錯(cuò)特錯(cuò)了?！?其實(shí)，有許多人根本還沒(méi)有讀什么書，完全說(shuō)不上什么讀死書或者 讀活書的問(wèn)題。有的人老愛(ài)高談闊論。什么事也沒(méi)有做，先要談?wù)搨€(gè)不休。大 家都曾見(jiàn)到，有的成天在訂計(jì)劃，開(kāi)書目，請(qǐng)人講讀書方法，在許 多場(chǎng)合都很熱心地泛論讀書的重要性，如此這般耗費(fèi)了許多時(shí)間和 精力，結(jié)果誤了別人也誤了自己，倒不如把耗費(fèi)的這些寶貴時(shí)間， 放在老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真讀書上面，也許可以得益不淺。11至于那種坐不住的人，只

5、要下決心坐下來(lái)，很快就能養(yǎng)成習(xí) 慣。這種人的毛病最輕，最好治。12 一句話，讀書不要空喊，到處叫嚷毫無(wú)用處。你覺(jué)得自己最 需要什么知識(shí)，就趕快到圖書館去找有關(guān)的書籍，如有可能再想法 買到這些書籍，抓住一天半天的時(shí)間，老老實(shí)實(shí)地從頭到尾地一字 一句地耐心讀下去，遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái)。這 樣做，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會(huì)培養(yǎng)起來(lái)，日積月 累，就能讀好多書，掌握好多知識(shí)。舍此以外，別無(wú)路子可走。（原文有刪改）【問(wèn)題】（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提煉文章的中心論點(diǎn)。（2）第五段運(yùn)用了什么論證方法？有什么樣的作用？（3）第九段劃線句子中“這樣”指代什么？為什么說(shuō)這樣的理 解大錯(cuò)特錯(cuò)？（4）文章中“夢(mèng)筆生花”“后漢馬融勤學(xué)”的故事，對(duì)你的學(xué) 習(xí)有哪些啟發(fā)？【參考答案】（1）要讀書，就應(yīng)該拿起書來(lái)認(rèn)真讀下去.（2）比喻論證；將讀書有所成的馬融比作“繡囊”，論證了只 有勤學(xué)苦讀才能達(dá)到豁然貫通的境界的觀點(diǎn)，形象生動(dòng)，通俗易懂.（3）一字一句從頭到尾地讀書，