學前班2022教學工作計劃

1、Word - 12 -學前班2022教學工作計劃學前班2022教學工作方案1 轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期來臨了，幼兒班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是?？从變涸谶M進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性，同時家長也?？从變涸谶M進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)學校工作方案，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期幼兒班的教學工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析： 我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力

2、量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。 在社會進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。 二、工作目標： 依據(jù)本班實際狀況，我班制定出以下教育目標： 1. 促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣; 2. 形成良好的認知結(jié)構，進展認知力量; 3. 促進幼兒語言表達力量的進展; 4. 培育良好的道

3、德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，進展人際交往力量。 5. 培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。 三、具體措施： 1.做好晨檢記錄和保健工作，依據(jù)天氣變化準時提示幼兒增減衣服。 2. 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作; 3. 樂觀組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展;形成良好的學習習慣。 4. 通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī); 5. 帶領值日生做好教室清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質(zhì); 6. 杜盡一切擔心全的隱患 四、家長工作： 通過電話、聯(lián)

4、絡本和家訪的形式準時的和家長溝通幼兒在校的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正?？傊?，只有通過家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。 五、具體工作和活動內(nèi)容： 9月份：1. 幼兒常規(guī)的培育和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。 2. 結(jié)合老師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。 3. 進行主題傳統(tǒng)美德的教學活動。 十月份：1. 結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。 2. 結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。 3. 進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的狀況。 4. 進行主題祖國多美妙的教學活

5、動。 十一月份：1. 對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。 2. 進行主題愛護環(huán)境的教學活動。 十二月份：1. 進行幼小連接的其次項活動：生活自理力量大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;排課桌等)。 2. 進行主題身邊的標志的教學活動。 3. 對幼兒的平安和健康教育。 一月份： 1. 進行主題過新年的教學活動。 2. 進行學期末的教學溫習和考評。 3. 對幼兒的平安和健康教育。 學前班2022教學工作方案2 本人擔當學前班主任一職已經(jīng)有年頭了，帶領學前2班也有半年，看著這群可愛的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過，心里總是倍感親切，一心就想把他們帶好，使他們能順當?shù)叵驅(qū)W校過渡，并留下一段

6、美妙的童年時間。 一、上學期存在的不足。 1、孩子在喝水，以及天氣變化增減衣服方面，總是需要老師提示、督促，自主力量較弱。 2、由于孩子年齡小，喜愛課后奔跑，自律力量較弱。 3、現(xiàn)在獨生子女居多，孩子的很多事情都由家長包辦，于是孩子在自理方面也欠缺。 二、本學期學前二班進展的定位及改進方法。 依據(jù)上學期同學存在的不足，本學期學前二班將打造一個“自主、自信、自律、自理”的班級風氣，使孩子“形成自主，增加自信，懂得自律，學會自理”，讓孩子在主動探求的狀態(tài)下歡樂成長，為其一生健康進展奠定堅實的早期素養(yǎng)基礎。詳細的方案如下： 1、在一日的活動環(huán)節(jié)中優(yōu)化設置，提高幼兒自主、自律意識和力量，推動了幼兒的自

7、主學習意識。 2、依據(jù)幼兒年齡特點，認知規(guī)律，有組織、有目的地開展?！八膫€自”活動，讓“四個自”深化幼兒。培育幼兒“四個自”的品質(zhì)，在日?；顒又胸灤八膫€自”的教育，其形式敏捷多樣，在培育自主力量方面有，“頂大的帶頂小的”、“學做學校生”;在培育自信方面有，“棒!棒!棒!我最棒!”、“星期五購物日”、“優(yōu)點大集合”;在培育自律力量方面有，“禮儀小明星”、“文明禮貌小明星”、“環(huán)保小天使”;在培育自理力量方面有，“穿衣秀”、“我是小幫手”、“巧巧手”等等。 3、連續(xù)開展感恩教育。 我自己的孩子在凌昱老師的班上，孩子從一班級起每天都有一份特別的作業(yè)，就是“每天為家人服務”，長期堅持后，孩子既能主動

8、而又美麗的完成，做為家長我真的是倍感欣慰，這正是學習感恩的有效的方法。在其的啟發(fā)下，我也支配“每天為家人服務”這一立體作業(yè)，并請家長把內(nèi)容拍下，發(fā)至微信。在班里經(jīng)常組織閱讀相關的故事、兒童讀物，同時也教育小伴侶要敬重師長，用良好的表現(xiàn)感恩老師，學會感恩同學，學會共享歡樂，歡樂共享。 以上便是我的工作方案。金無足赤，人無完人，我將在班主任的工作上連續(xù)努力，虛心向各位同事學習，勇于創(chuàng)新，準時總結(jié)閱歷，細心打造經(jīng)典的美舍學前班。 學前班2022教學工作方案3 一年之際在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。所

9、以我將一如既往地仔細開展教育教學工作，針對上學期教學工作中消失的不足進行分析和調(diào)整，使每一個孩子能夠在原有的基礎上得到提高。 本學期我主要擔當了學前班的科學、數(shù)學、健康、美工、的教學。我力求上好每堂課，在課前仔細討論教材，精確把握重難點，留意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。下面將主要的學科做簡潔的教學方案： 一、科學教學方案(一)、本學期科學的教學重點學會科學學問、讓同學懂得學科學愛科學的正確道理。 (二)、措施與方法1.科學的教學，從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。 2.可借助多

10、媒體教學的幫助手段，激發(fā)幼兒的學習愛好，扎扎實實地把科學基礎打牢。 3.重視學習訓練，有效地提高幼兒學科學的力量。 4. 注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。 5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。 6.關注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多觀看一些有關科學方面的東西，教育教學方面，仔細寫好教學方案，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學習好綱要，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的看法，改進教學方式。每天準時寫教學反思、總結(jié)閱歷教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好科學的重點，把握肯定的學習方法，正確使用情境圖、科技境歌。充分運用表形圖。合理滲透教

11、材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采納歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注意歡樂教學寓教于樂讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學習。 二、數(shù)學教學方案(一)、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能精確的進行20以內(nèi)加減運算。 (二)、數(shù)學教學的重難點1、能對四周的事物有肯定的空

12、間想象力量。 2、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量，如熟悉鐘表、學習等分、學習分類等。 3、能理解數(shù)字的意義并能精確的進行20以內(nèi)加減運算。 4、熟悉錢幣及錢幣的簡潔計算。 5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。 (三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用把握的數(shù)學學問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。 三、健康教學方案1、有關健康方面，嫻熟把握基本的健康學

13、問，加強熟悉健康學問的深度，要求能在健康課本上看懂學懂，并能熟悉生字和會讀兒歌、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的學習方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中能正確地寫規(guī)范的字，嫻熟把握每一個字的每一筆畫所在田字格的位置。 2、培育良好的學習習慣，讓幼兒懂得正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學習用品也是有關健康方面，要求同學重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育健康作為重點，健康是每一個人的全部資本，包括身體健康.心里健康.生活個方面等做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，健康課上嚴格學，其它課上堅持練，家長幫助協(xié)作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。 3、體會健康的美麗。引導幼兒重視

14、健康、感知感悟。再本科相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到永久健康。 本學期，我在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎。 學前班2022教學工作方案4 一、教材分析通過數(shù)學活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。學前班數(shù)學教育的主要有分類，

15、排序和對應等數(shù)學基礎學問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學習4以內(nèi)的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。 二、教學目的要求1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能精確的進行加減運算。 2、在活動中培育幼兒的多種力量，觀看力、想象力、思維力以及語言表達力量。，三、教學重難點1、能理解數(shù)字的意義并能精確計算10以內(nèi)加減法。 2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。 3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。 四、同學基本狀況分析由于環(huán)境

16、、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的共性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和共性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領幼兒仔細開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。 學前班2022教學工作方案5 學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學問，強調(diào)幼兒在學習中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒進取的思索和表達，實現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。下頭是我的教學方案： 一、拼音課的教學思想 以同學為主體，老師為主導，在簡便的情境之中，開心地學習漢語拼音、熟悉漢字、積累語言，為同學今后的學習打

17、下堅實的基礎。 二、同學情景分析 漢語拼音是識字、閱讀和學習一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有必需的困難。在學習過程中小伴侶簡單疲憊，留意力分散，坐擔心定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不留意方法，很可能會導致他們對學習失去愛好，所以要在拼音教學中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。 三、拼音課的教學目標 拼音教學要過三關：愛好關、部件關、拼讀關。 愛好關：愛好是最好的老師，所以教學必需設法激發(fā)同學的愛好。 部件關：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。 拼讀關：同學能精確拼讀。 四、拼音課的教學重點 在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點!拼音教

18、學中，熟悉部分拼讀音節(jié)是重點! 五、教學預備 預備工作要討論教學需要，討論實際情景，多做一些卡片，也可讓同學做。 六、拼音課 1、關注全體同學，一個孩子都不能落下。 2、關注同學差異，要關注略微慢一點的同學。 3、關注學習過程，眼情要盯住同學的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。 4、關注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。 5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲，讓同學感受到學習的歡快，但并不要一弄一些花架子。 6、關注自身成長，為了讓同學學好，老師要先學，即活到老學到老。 7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要愛護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。 七、拼音課的教學關注 1、關注全體同學，一個孩子都不能落下。 2、關注同學差異，要關注略微