記敘文文體規(guī)范訓(xùn)練

1、記敘文文體要規(guī)范【訓(xùn)練目標(biāo)】 2、明了記敘文文體規(guī)范的基本要求。1、形成強(qiáng)烈的“文體意識(shí)”;記敘文的六要素時(shí)間地點(diǎn)人物事件的起因事件的經(jīng)過事件的結(jié)果記敘文文體規(guī)范的基本要求 1234；有一到兩個(gè)性格鮮明的人物形象;有一個(gè)相對(duì)完整的故事情節(jié)；有兩至三個(gè)生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫;以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，這兩類文字不能少于全文三分之二優(yōu)秀作文示例擺渡手 爸是一個(gè)很強(qiáng)壯的大漢。我和爸相依為命。從我出生那時(shí)起，似乎就只有這個(gè)男人在我身邊。隨著他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長大。我爸是一個(gè)好心的擺渡手，村里的人都這么說。我也一直這么自豪地認(rèn)為。因?yàn)樗麛[渡只是為了能讓每一個(gè)村里鄰居都能安

2、然地渡河，而從不收取一分錢，所以我和我爸的生活全靠那一畝田地。雖然生活拮據(jù)，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。我覺得只要有我爸在。我就是一個(gè)幸福的孩子。然而有一天，一個(gè)陌生的女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她為“阿姨”。從此以后，這個(gè)“阿姨”便在我們狹窄的船艙里住下了。她對(duì)每個(gè)人都笑嘻嘻的，每次我爸在擺渡，她總會(huì)幫我爸擦汗，遞水。可是我卻不喜歡她，她占去了我爸太多的關(guān)注，這讓我感覺備受冷落。于是我干方百計(jì)扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜?？墒沁@樣不僅沒有得到爸關(guān)切的問候，而且我爸狠狠地瞪我，要我聽她的話。看著“阿姨”滿臉的淚水，讓我更加不知所措和莫名的憤怒。 最終有一天，我

3、半故意半失手地將“阿姨”推進(jìn)了流水的旋渦里。我爸發(fā)瘋似地跳進(jìn)河水抱上了奄奄一息的“阿姨”。 “我到底是不是你女兒？”隨著爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來。 “你不是我女兒！她才是你媽！”爸爸臉上的青筋暴起，對(duì)著我大吼。我轉(zhuǎn)頭望著躺在床上的她，呆呆地望著。許久，爸爸說話了：“十多年前，我還是一個(gè)在外打工的青年人，因?yàn)閷W(xué)歷不高，所以連肚子都填不飽。于是萬念俱灰，喝了幾瓶酒便昏沉地往這條河里跳。當(dāng)時(shí)天很黑，我以為沒人知道，但是你爸，就是這艘船原來的主人，他用盡力氣將我推上岸，自己卻被奔騰的河水卷去了！當(dāng)時(shí)她，就是你媽，抱著一個(gè)月的你失去了理智，她恨恨地將你扔在船艙里，之后就不知去向。經(jīng)過河水

4、的沖刷，醒來的我只看見船艙里的你。是我的錯(cuò)，使你們美好的一家破裂。你的親生父親好心救了我，讓我知道，人不能為自己而活，能幫助人，甚至失去生命也并不可借！”爸爸泣不成聲。于是我面前的爸爸就拿起了船槳，日復(fù)一日地渡人過河。我終于能理解他為什么每次都會(huì)那么奮不顧身地跳下河去救落水的人，甚至是落水的物品。他是懷著一顆感恩的心去面對(duì)周圍的一切?！澳惆值木褚恢惫奈柚摇Ｎ覍⒛沭B(yǎng)大；又四處找你媽。乞求她的原諒，并用我的真心和時(shí)間等待她的歸來，真真正正地做你的爸爸！”我爸握著我“阿姨”的手。“我記住了你爸對(duì)我的救命之恩，他讓我學(xué)會(huì)了愛別人、幫助別人！”我爸的這句話從此時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩。我爸是一個(gè)擺渡手。我的

5、爸爸們是偉大的擺渡手。點(diǎn)評(píng)： 這是一個(gè)凄婉而感人的故事，讀來讓人感嘆，讓人欣慰。 兩個(gè)父親，兩個(gè)擺渡手，兩個(gè)品德高尚的普通人：一個(gè)為救人，奮不顧身，獻(xiàn)出了寶貴的生命；一個(gè)為感恩，鍥而不舍，一心要為孤兒寡母重建幸福的家庭，偉大出自平凡，高尚源于普通，兩個(gè)普通農(nóng)人身上所閃耀著的道德光芒，通明透亮。一切追名逐利者在他們面前顯得如此的渺小，一切忘恩貞義之徒在他們面前將徹底暴露出自己卑劣丑陋的靈魂。這篇文章故事情節(jié)生動(dòng)曲折，懸念設(shè)置合理。作者還長于對(duì)人物形象的刻畫，尤其是寫第二個(gè)父親時(shí)，外貌描寫、語言描寫、心理描寫都十分到位，感人至深，當(dāng)“我”在文末發(fā)自內(nèi)心地贊嘆“我的爸爸們是偉大的擺渡手”時(shí)，相信每一位善良的讀者都會(huì)熱淚盈眶。 你的上一篇記敘文，在文體規(guī)范方面，你覺得最需改正的地方是什么？【反思】 請(qǐng)以選擇為題，寫一篇不少于600字的規(guī)范的記敘文。寫作指導(dǎo) 1、生活是創(chuàng)作的源頭。人的一生中會(huì)面臨無數(shù)次的“選擇”；但是，并非每一個(gè)關(guān)于選擇的事件都可以成為我們的寫作素材。