部編版三年級上冊語文試卷-第四單元綜合檢測【含答案】

1、第四單元綜合檢測 積累運用（50分）一、拼音樂園。（11分）1.給下列加點字選擇正確的讀音，填在括號里。（6分）y y dn dn dn tn壓倒（ ） 擔子（ ） 彈琴（ ）壓根兒（ ） 擔負（ ） 子彈（ ）2.看拼音，寫字詞。（5分）（1）老屋的門板破了幾個dn，qin b也裂開了，到處都是zh zh網(wǎng)。（2）它織了一張又大又pio lin的網(wǎng)，經(jīng)常有蟲子zhun到網(wǎng)上。二、字詞天地。（15分）1.查字典，填一填。（6分）部首除部首外有幾畫讀音組詞礎盲閣2.照樣子，寫詞語。（6分）七上八下（含數(shù)字） _ _自言自語（ABAC式） _ _孤零零（ABB式） _ _3.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在句

2、中的括號里。（3分）不是而是 雖然但是只要就 因為所以（1）（ ）它是一只狗，（ ）它不會像狗一樣叫。（2）（ ）小蜘蛛的故事一直沒講完，（ ）老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（3）當狐貍來到樹林里，看見啼叫的（ ）一只小公雞，（ ）一只狗時，非常失望。三、選擇題。（6分）1.給下列加點字選擇正確的解釋。（3分）飽：A.吃足了。 B.滿足。 C.足，充分。（1）爺爺那飽經(jīng)風霜的臉上露出了幸福的微笑。 （ ）（2）小貓吃飽了，就到墻根下曬太陽。 （ ）（3）今天的節(jié)目精彩極了，讓我們大飽眼福。 （ ）2.朗讀下面的句子時應該用什么樣的語氣？選一選。（3分）A.傷心，難過。 B.請求，企盼。 C.鼓勵，親切

3、。（1）“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?（ ）（2）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。你再試試，來！” （ ）（3）小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。 （ ）四、按要求寫句子。（6分）1.小狗不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。（仿寫句子）_2.狐貍說道：“哎呀！原來是這樣！你這是給我設了一個圈套??！”（改為提示語在中間）_3.小男孩剪掉并發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜先生的長胡子。（用修改符號修改病句）五、理解運用。（6分）1.“一個籬笆三個樁，_?！边@句話告訴

4、我們要有團隊意識和協(xié)作精神。2.當舉行拔河比賽時，老師說：“_，泰山移。加油！你們一定會獲得冠軍的?！?.小明做數(shù)學作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友。經(jīng)過一番探討后，他終于知道了解題思路，這真是“三個臭皮匠，_”。六、下圖是路路出去旅游時拍下的一張照片,觀察照片，回答問題。（6分）1.你看到了什么？（2分）_2.你覺得這樣好嗎？說說你的看法：_（2分）3.請你為圖中的景區(qū)寫一句文明標語吧！（2分）_閱讀天地（20分）七、閱讀片段，完成練習。（9分）“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，

5、墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！倍惶旌?，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”1.選文中，老屋為什么沒有倒下？（2分）_2.“一個小小的聲音在它門前響起”，你從“小小”一詞中能體會到什么？（ ）（2分）A.老母雞不敢大聲說話，怕主人聽到。B.老母雞很有禮貌，在請求老屋不要倒下。3.“好吧，我就再站二十一天。”從這句話中可以看出老屋怎樣的性格特點？（ ）（2分）A.樂于助人 B.伸張正義 C.沒有主見4.結合課文想一想，還會有什么動物因為什么事情請老屋幫忙呢？老屋又會怎么做呢

6、？（3分）_八、閱讀短文，完成練習。（11分）雨中的舞蹈夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞?！跋掠炅?！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘?！跋掠暧惺裁春茫俊焙偺琢诵『傄谎?，“下雨連草莓都采不成了?！薄皨寢?，你應該這么想：雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭犘『傔@么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了?！薄鞍职郑銘撨@么想：下過雨后，河面上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了，地上盛開

7、著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛?？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？”“你們到傘下來聽”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“咚咚咚”在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也許，你就能快樂起來。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）（1）下雨了，狐貍媽媽認為：_。而小狐貍卻認為：雨后的草莓_。（2分）（2）下雨了，狐貍爸爸認為：河水把小橋都漫過了，_。而小狐貍卻認

8、為：下過雨后，_。（2分）2.給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實就是_。（2分）3.用“_”畫出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。（2分）4.過了一會兒，太陽出來了，狐貍一家又會發(fā)生什么事呢？他們又會有怎樣的對話呢？請預測一下，繼續(xù)寫下去。（3分）_九、按要求作文。（30分）草地上，一只小松鼠和一只小白兔正在玩蹺蹺板，河馬心里癢癢的，也想試一試。不可思議的是，河馬一用力，小松鼠被甩上了天小松鼠到了天上會發(fā)生什么事呢？請展開想象，以“小松鼠上天了”為題，編寫一個有趣的童話故事，不少于350字。第四單元綜合檢測答案1.y1.y dn tn y dn dn 2.（1）洞 墻壁 蜘蛛 （2）漂亮 撞二、1.石

9、5 ch 基礎 目 3 n 盲人 門 6 樓閣 2.百發(fā)百中 四面八方 自由自在 百依百順 胖乎乎 白花花 3.（1）雖然 但是 （2）因為 所以 （3）不是 而是三、1.（1）C （2）A （3）B 2.（1）B （2）C （3）A四、1.我不會擇菜，不會做飯，也不會洗衣服，更不會收拾房間，都是媽媽做這些家務活，媽媽真辛苦。 2.“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套??！” 3. 五、1.一個好漢三個幫 2.人心齊 3.頂個諸葛亮六、1.我看到小孩為拍照爬到樹上。 2.不好，這種攀爬樹木的行為不文明，會傷害樹木。 3.愛護花草樹木，從我做起。七、1.因為老母雞請求老屋再站二十一天。2.B3.A2.B3.A3.A 4.小白兔跑過來對老屋說：“有一只大灰狼正在追趕我，讓我在你里面躲一下吧?！崩衔菁泵φf：“快進來！”八、1.（1）下雨連草莓都采不成了 更新鮮，更好吃 （2）再