體育課題研究實施方案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁體育課題研究實施方案方案一：體育課題研究實施方案課題名稱：游戲在體育教學中的應用課題負責人：吳寶海課題提出：體育課是學校體育工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學生的身心健康、發(fā)育狀況和個性發(fā)展。隨著科學和教育事業(yè)的發(fā)展，對體育教學的研究也深入開展起來，這就需要我們體育教學必須建筑在科學的基礎上。初中階段，學生正處于身體生長發(fā)育階段，從生理到心理狀態(tài)正是迅速發(fā)展時期，對于一生中增強體質(zhì)打基礎起著十分重要的作用。通過游戲的形式抓好體育教學，加大學生的興趣，有效增長學生體質(zhì)。課題的歸因1、自新課標實施以來，體育課一直沒有一套完整的教材，體育教師在教學中自由發(fā)

2、揮的空間較大，這樣體育教師在教學中有著很大的激情發(fā)揮。2、通過游戲的教學開發(fā)學生智力，在玩中學、在學中練，促進學生的思維能力，發(fā)展個性，培養(yǎng)學生的學習興趣。3、通過游戲教學，從增強學生體質(zhì)出發(fā)，不僅能鍛煉學生的身體，掌握知識，還能拓展學生的德育教育。所以一個好的游戲能給學生帶來身體和心靈上的終身教育。4、積累好的游戲資料，促進教學工作的進展。研究措施及行動安排：以理論研究為基礎和前提，以行動研究、實驗研究為主要途徑，具體措施安排如下：1、初期階段（9月份），查閱收集有關(guān)資料，以座談法為主要方法、努力尋求理論與實踐的通道。2、中期階段（11月份）以行動和實驗研究方法為主，確定實驗班，通過研究證明

3、修正和完善原有理論假說，求真務實，上好每一堂實驗課，根據(jù)季節(jié)、氣候特點安排教材內(nèi)容，增加游戲的內(nèi)容特點，配合主教材，安排各類型游戲。3、后期階段（20_.1月份），整理加工，對研究的情況進行實事求是的評析、總結(jié)。對各方面有價值的理論和經(jīng)驗進行整合、提煉，總結(jié)教學經(jīng)驗，讓其符合改革精神，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才奠定堅實的基礎。預計的研究結(jié)果游戲在體育教學中的應用，有利于學生的全面發(fā)展，符合改革精神，能促進學生的體質(zhì)，發(fā)展各種身體素質(zhì)。方案二：威海市中小學“體育大課間活動”課題研究實施方案體育“大課間”活動的全面推廣，是深化課程改革和全面實施素質(zhì)教育的有效途徑。為提高學生的身體綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，加快“培養(yǎng)學生良好習慣”課題研究的實施，特制定本方案。一、指導思想以關(guān)于確保學生每天體育鍛煉不少于一小時的意見、全國億萬學生陽光體育活動和關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見等文件精神為指導，落實學生每天鍛煉一小時的基本要求，以深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學生身體素質(zhì)，增進學生身心健康為目的。二、實施原則（一）全體性原則。大課間體育活動的開展要簡易、方便、可行，面向全體學生，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。（二）全面性原則。大課間體育活