線下活動祁睿

1、線下觀評課活動記錄模板省新疆區(qū)域、學(xué)校哈密市十中學(xué)科語文活動名稱組內(nèi)評課時間2013.3.25主題、問題獻給母親的歌形式集中主持人教研組長參與人員全體語文組老師活動過程一、深情導(dǎo)入以燭光里的媽媽導(dǎo)入二、聽母愛故事，體會母愛1.引導(dǎo)：請將你知道的母愛故事講一講2.各小組派出代表講述課前準(zhǔn)備的有關(guān)母愛的故事；3.小結(jié)：這些真實的母愛故事讓每一個人感動，一千位母親有一千種愛，三、說我記憶中的母愛，理解母愛1.展示凝聚母愛的物品，說自己的理解和體會；2.講難忘的一件事，說自己的認識和理解；四、小組討論交流，多角度看母愛引導(dǎo)討論交流：1.生活中你和母親有過矛盾嗎？你是如何看待這個問題的？2.狐貍的母親會

2、在自己的孩子長大后把它趕出巢穴，強迫它開始獨立生活。你怎樣看這種行為？你認為理智的母愛應(yīng)該是怎樣的？學(xué)生討論后，全班交流，師適時點撥總結(jié)。（愛而有度，嚴(yán)而有愛）3、為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做呢？五、頌?zāi)笎?，報得三春?母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)人贊美過，或用文字，或用音樂，或用畫筆?；蛴苗R頭雖然這些作品來自不同的時代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。讓我們一起來歌頌?zāi)笎郯桑?名言頌?zāi)笎郏?詩歌表真情；4真情告白媽媽，我想對你說學(xué)生在親手制作的卡片上寫出對母親的心聲與祝福，在班內(nèi)朗讀。5六、作業(yè)設(shè)計1.作文媽媽，我想對你說2.以“母

3、愛”為話題作文主要結(jié)論與建議在本次綜合實踐活動中，我的心被深深地震撼了多么有創(chuàng)意的刊物！卻是出自一群學(xué)生之手。那富有個性化、時代化的封面設(shè)計、插圖及排版的新奇使我充分認識到學(xué)生的潛力。他們不僅會搜集、整理資料，更讓人折服地是他們引用和處理資料的再創(chuàng)造能力，整個活動中充分體現(xiàn)了學(xué)生的合作精神，探究精神和創(chuàng)新意識。只要老師輕輕一點，學(xué)生的智慧之泉便汩汩，課堂真的該還給學(xué)生了！同時本次活動也是對課外學(xué)習(xí)資源的合理開發(fā)。知識能力目標(biāo)最終都是為“情感目標(biāo)”的實現(xiàn)服務(wù)。而活動中“調(diào)查表”、“匯編?？?、“溫馨五月情“的設(shè)計，不僅讓學(xué)生感受到生活中點點滴滴的親情，也使他們真正認識到了父母生活的艱辛。有的同學(xué)

4、在作文中寫著：“通過這次活動，我才真正讀懂了您我一天天地長大，媽媽您卻一天天走向衰老，我的成長是以你的青春為代價的”。有的家長在學(xué)生的作業(yè)本上夾上紙條：“感謝老師，采用這種方式讓孩于體諒我們”、“孩子不再嫌我嘮叨了，有時還會與我談心”從一句句樸素而真切地訴說中可以看出學(xué)生從生活到思想上都受到了一次深刻地愛的教育。一次綜合性學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力，又教育了學(xué)生，感動了家長，我回味良久，而我也在活動中找到了自己的位置教書，更要育人，我為自己擁有這樣一種神圣的職責(zé)而感到驕傲與自豪！活動反思與改進第一環(huán)節(jié)的說故事中，讓學(xué)生講講自己母親的一件小事，一些學(xué)生竟然不知從何說起，也有一些學(xué)生說了，但沒有感