2022年湖北省武漢市東湖高新區(qū)七年級下學期期末語文試卷

1、2022年湖北省武漢市東湖高新區(qū)七下期末語文試卷下列各組詞語中加點字的讀音或書寫沒有錯誤的一項是 A告罄 吞噬（s） 海市蜃樓（shn） 心有靈犀B竹篾 閑暇（xi） 憂心忡忡（chng） 如釋重負C俯瞰 羸弱（li） 怏怏不樂（yng） 忍俊不禁D猥瑣 熾熱（zh） 毛骨悚然（sng） 千均重負依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 懂得寬容的人生是美麗的。寬容是一門交際的藝術。它潤滑了彼此的關系， 了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌， 了彼此的了解。寬容打開兩顆 的心靈，像一種明澈而柔潤的調(diào)劑，使之相融相知。A消除 消融 開放B消除 增進 封閉C切斷 增進 封閉D切斷 消融 開放下列各句中有

2、語病的一項是 A6 月 13 日，武漢對部分超市和農(nóng)貿(mào)市場進行了環(huán)境采樣檢測，1590 個樣本新冠病毒核酸檢測結果均為陰性。B武漢一學子俯身跪地給陌生老人做人工呼吸和心肺復蘇，他的義舉令人感動。C年僅 26 歲的女工程師葛鈺設計的我國首個高鐵上蓋工程，一舉榮獲湖北省“五一勞動獎章”獲得者。D自 6 月 13 日 0 時起，湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生應急響應級別由二級調(diào)整為三級。下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是 A民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法律。B建設安全文明的道路交通環(huán)境，是一項長期的系統(tǒng)工程，也是全民交通意識、守法意識不斷提升的過程。C復學

3、后，武漢各校將原來的一個班分為兩個班，實行 30 人小班化教學。授課教師則通過一體機和無線耳麥，用直播方式實現(xiàn)兩個班同步授課。D為做好常態(tài)化疫情防控，保障學生就餐安全，學校食堂為就餐學生劃分“專區(qū)”，設置“專座”，以減少同學們食堂就餐交叉接觸的機會。閱讀中國物流網(wǎng)與 5G 云平臺，完成下列各題。中國物流網(wǎng)與 5G 云平臺 近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)在國內(nèi)市場上的影響越來越大，網(wǎng)購逐漸成為主流的消費方式，各種互聯(lián)網(wǎng)電商平臺如雨后春筍般崛起。 然而，互聯(lián)網(wǎng)電商的迅速崛起，給物流行業(yè)帶來了不少壓力。每逢購物節(jié)，物流企業(yè)的訂單暴增。而物流行業(yè)以人工勞力為主，基礎設施簡單，公司規(guī)模小，員工數(shù)量少，因而導致貨物堆

4、積如山，不能及時送達，無法滿足客戶需求，更談不上優(yōu)質(zhì)服務。而對于電商平臺來說，第三方物流成本不斷增加，時效和服務無法滿足消費者不斷提高的消費需求，這也同樣影響到了電商平臺的效益。 消費者的需求在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下越來越旺盛，在移動互聯(lián)、社交商業(yè)、網(wǎng)紅經(jīng)濟、線上線下全面融合的時代，消費端也發(fā)生了新的變革。消費者的需求逐漸走向小批量、定制化、個性化、多元化場景體驗的需求。同時消費者在要求物流速度快時，又要及時體驗到產(chǎn)品。 在這種雙重要求下，“中國物流網(wǎng)”順勢而生。 “隨著新零售時代的到來，未來的消費場景將變得無處不在、無時不有，消費者希望獲得所想及所有的極致體驗。而這種體驗不僅僅是零售電商，也是需要物

5、流行業(yè)來推動實現(xiàn)。”中國物流網(wǎng)創(chuàng)始人王志強表示。 基于這樣的理念，中國物流網(wǎng)創(chuàng)始人與知名互聯(lián)網(wǎng)平臺 5G 云平臺合作，通過以其先進的互聯(lián)網(wǎng) 5G 技術連接到零售業(yè)與物流業(yè)，并整合產(chǎn)業(yè)供應鏈，打造出這個集供應、物流于一體的綜合性線上平臺。同時又建立起了一套高效、敏捷、智慧、協(xié)同的供應鏈網(wǎng)絡，無縫鏈接產(chǎn)業(yè)端和消費端，從而實現(xiàn)了商品的快速流通、需求的精準匹配和價值體系的全面提升。 在滿足消費者需求方面，中國物流網(wǎng)充分以“用戶體驗最優(yōu)”為核心，以平臺整合資源，布局全國倉配物流網(wǎng)絡，為用戶提供日用品、食品飲品、時令生鮮等產(chǎn)品的在線購買服務和倉儲、運輸、配送等一體化的供應鏈解決方案。 消費者可通過百度搜索

6、欄搜索“中國物流網(wǎng) 5G 商城”或輸入網(wǎng)址快速進入商城。通過商城，用戶不僅能夠實現(xiàn)在任何時間、任何場景下購物，還能在各類場景下獲得即想即得的體驗。 與此同時，平臺充分將互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、云計算等先進技術融入到平臺運營的各個環(huán)節(jié)當中，建立起平臺 獨有的數(shù)據(jù)庫，并根據(jù)用戶的消費場景、對商品的消費頻次、時效需求等情況的大數(shù)據(jù)預測，將商品提前放置平臺廣泛分布的自營倉庫中，實現(xiàn)產(chǎn)品先于訂單發(fā)貨和末端庫存共享，進而滿足甚至超越了消費者便捷化、個性化的消費需求和即時配送服務的需求。 因此，在今后的發(fā)展過程中，平臺將繼續(xù)深入與 5G 云平臺的合作，以更加先進的互聯(lián)網(wǎng)技術作用供應鏈各個環(huán)節(jié)，并根據(jù)上下游需求進行精準

7、決策。為消費者提供更加有溫度的服務，超越消費者的預期，讓消費者放心、安心。進而能夠快速助推“無界物流”時代的到來。(1) 對于“中國物流網(wǎng)順勢而生”的原因，下列分析不正確的一項是 A每逢購物節(jié)，物流企業(yè)的訂單暴增，而物流行業(yè)因自身的各種原因導致貨物堆積如山。B第三方物流成本不斷增加，時效和服務無法滿足消費者不斷升級的消費需求。C消費者在要求物流速度快時，又要及時體驗到產(chǎn)品。D消費者希望獲得所想及所有的極致體驗，而這種體驗只能通過物流行業(yè)來推動實現(xiàn)。(2) 對于中國物流網(wǎng)與 5G 云平臺合作的作用，下列表述不正確的一項是 A打造出集供應、物流于一體的綜合性線上平臺，同時又建立起了一套高效、敏捷、

8、智慧、協(xié)同的供應鏈網(wǎng)絡，從而實現(xiàn)了商品的快速流通、需求的精準匹配和價值體系的全面提升。B讓用戶不僅能夠實現(xiàn)在任何時間、任何場景下購物，還能在各類場景下獲得即想即得的體驗。C為消費者提供更加有溫度的服務，超越消費者的預期，讓消費者放心、安心，實現(xiàn)了“無界物流”時代的到來。D云平臺建立起獨有的數(shù)據(jù)庫，滿足甚至超越了消費者便捷化、個性化的消費需求和即時配送服務的需求。閱讀下面的古詩，完成小題。浪淘沙其九（唐）劉禹錫流水淘沙不暫停，前波未滅后波生。令人忽憶瀟湘渚，回唱迎神三兩聲。【注釋】瀟湘：瀟水和湘水在今湖南省零陵縣北會合。這里借瀟湘泛指湖南一帶。迎神：迎神曲，湖南一帶民間祀神的歌曲。下列對詩歌內(nèi)容

9、和寫法理解不正確的一項是A詩歌前兩句寫流水淘沙一刻未停，運用夸張手法寫出了流水運動的不息不止。B詩歌后兩句寫不停歇的流水讓詩人不禁回憶起昔日在瀟湘洲頭祭祀迎神的往事。C詩歌用大浪淘沙綿綿不絕的自然景觀反映了事物運動生生不息的變化發(fā)展規(guī)律。D此詩形象中蘊含哲理，洪波巨浪、泥沙俱下的宏偉畫面，有色彩，有氣勢，能聽到呼嘯不斷的濤聲，還能看到高潮迭起的浪濤，于不知不覺中產(chǎn)生哲理的思考。閱讀下面的文言文語段，完成下列各題。狐借姑庇 某族有孀婦，撫一子，十五六矣。偶見老父攜幼女，饑寒困憊，踣（音b，跌倒）不能行，言愿與人為養(yǎng)媳。女故端麗，孀婦以千錢聘之。手書婚帖，留一宿而去。女雖孱弱，而善操作，井臼皆能任

10、；又工針黹（針黹zh，指縫紉、刺繡等針線活兒），家借以小康。事姑先意承志，無所不至。飲食起居皆經(jīng)營周至一夜往往三四起。遇疾病，日侍榻旁，經(jīng)旬月目不交睫。姑愛之乃過于子。姑病卒，出數(shù)十金與其夫使治棺衾。夫詰所自來，女低回良久曰：“實告君，我狐之避雷劫者也。凡狐遇雷劫，惟早修善業(yè)，亦可以免。然善業(yè)不易修，修小善業(yè)亦不足度大劫。因化身為君婦，黽勉（黽mn，勤勉，努力）事姑。今借姑之庇，得免天刑，故厚營葬禮以申報，君何疑焉！”女乃泣涕別去。選自閱微草堂筆記(1) 下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是 A井臼皆能任 井：井水B事姑先意承志 事：同“侍”，侍奉C夫詰所自來 詰：責問D女乃泣涕別去 去：離

11、開(2) 為文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項是 飲 食 起 居 皆 經(jīng) 營 周 至 一 夜 往 往 三 四 起A飲食起居/皆經(jīng)營周至/一夜往往三四起B(yǎng)飲食起居皆經(jīng)營/周至一夜/往往三四起C飲食起居/皆經(jīng)營周/至一夜往往三四起D飲食起居皆經(jīng)/營周至一夜/往往三四起(3) 下列表述與原文不相符的一項是 A童養(yǎng)媳十分能干，很善于料理家務，針線活也做得好，寡婦家靠她過上了小康的日子。婆婆去世，她拿出銀子給丈夫替婆婆買棺材做壽衣。B婆婆很喜歡童養(yǎng)媳，對童養(yǎng)媳的喜愛超過了對兒子的喜愛，因此童養(yǎng)媳對婆婆很孝順，侍奉婆婆十分周到。C童養(yǎng)媳對婆婆的孝順表現(xiàn)在婆婆病重時天天守護在床頭，婆婆去世又拿出數(shù)金讓丈夫買

12、棺材做壽衣。D狐貍為躲避雷劫化身童養(yǎng)媳施行孝道，她的孝舉感動了神靈，最終躲過了劫難。故事告訴人們施行孝道很重要。(4) 將第三大題文言文語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故厚營葬禮以申報，君何疑焉！默寫。(1) ，一覽眾山小。（杜甫望岳）(2) ，化作春泥更護花。（龔自珍己亥雜詩）(3) 不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）閱讀儒勒凡爾納海底兩萬里選段，完成下面小題。 我們一進去，上面狹小的蓋板立即關上了，四周是漆黑的一團。從光亮的地方，突然進入黑暗中，我的眼睛什么也看不見。我感到我的光腳是緊緊地踩在一架鐵梯上。尼德蘭和康塞爾，被人們抓得緊緊的，跟在我后面。鐵梯下面一扇門打開了，我們走進去以

13、后，門就立即關上，發(fā)出很響亮的聲音。 關在里面的，現(xiàn)在單單剩下我們了。在什么地方呢？ 我說不出來，甚至也猜不出來。只見一片漆黑，竟黑到這么一種程度：在幾分鐘后，就是通常在最黑暗的夜間浮來浮去的那種模糊光線，我的眼睛也一點沒碰到。 尼德蘭對人家給我們的這種款待方式非常憤慨，他盡情地發(fā)泄他的憤怒。 “混蛋！”他喊，“這兒的人待客不亞于喀里多尼亞人！他們只差吃人肉罷了！我才不奇怪呢，不過我要聲明，我不會不反抗就讓他們吃我！”“安靜些，尼德蘭好朋友，安靜些，”康塞爾平心靜氣地說，“沒到時候！您用不著冒火。我們還沒有被放在烤盤里呢！” “對，還沒有放在烤盤里，”加拿大人答，“但是毫無疑問，我們已經(jīng)在烤爐

14、里了。這么黑，哼！好在我的尖板刀還帶在身邊，用得著它的時候，我是會看得清楚的。這些海盜，看他們誰敢先來向我下手吧” “尼德蘭，您不用發(fā)脾氣，”我于是對魚叉手說，“暴躁沒有什么用，只會把事情搞壞了，誰知道有沒有人在偷聽我們說話呢！我們倒不如先想法知道我們是在什么地方?！蔽颐髦刈摺Ｗ吡宋宀?，我碰到一堵鐵墻，墻是用螺絲釘鉚住的鐵板。然后，我轉回來，撞上一張木頭桌子，桌子邊放有幾張方板凳。這間監(jiān)獄的地板上鋪著很厚的麻墊子，走起來沒有一點腳步聲。光光的墻壁摸不出有門窗的痕跡。康塞爾從相反的方向走過來，碰著我，我們回到這艙房的中間。這艙房大約長二十英尺，寬十英尺。至于高度，尼德蘭身材雖高，也沒有能

15、衡量出來。(1) 閱讀上述文字，完成下列問題。i 被關進漆黑艙房的一共有幾個人？下列選項中正確的一項是 A3 個人B4 個人C5 個人D6 個人ii 請結合文中的對話語言，簡要概括尼德蘭的性格特征。閱讀下面的文章，完成下面問題。梅雨心情 又到梅雨季節(jié)，又有別樣的心情。 梅雨很強勢，無論何時何地都會高調(diào)出現(xiàn)。梅雨季節(jié)，梅雨控制太陽，雨下累了才會空出一塊天空，讓太陽露個臉。能否讓明月照大地，也要看梅雨心情，夜雨敲窗是這個季節(jié)的尋常。梅雨的脾氣捉摸不定，明明太陽高懸，突然落下銅錢大的雨滴，讓路人狼狽不堪，讓店家猝不及防。梅雨的性情琢磨不透，太陽與陣雨輪流坐莊，一副不緊不慢的模樣，早晨到晩上，再到第二

16、天，甚至半個月。 梅雨最自戀，無論何時何地、需不需要、喜不喜歡，自顧盡情地傾泄。沒有哪天不下雨，沒有哪個時辰不下雨，“陰有雨”“多云有雨”成了預報常用語，就差預報“晴有雨”了。堰塘滿了，魚蝦跑了，可雨還在下，似乎與魚蝦串通，不下到塘壩崩潰絕不放手。路沖跨了，交通斷了，可雨還在連綿，似乎與雷公同伙，不嚇住梅雨季節(jié)亂竄的人絕不收兵。 梅雨綿綿長，心有千千結。與秋雨的輕愁，春雨的纏綿相較，梅雨給人帶來的感受五味雜陳。梅雨給人們生活帶來不便，幾乎沒有人言說喜歡梅雨。 可是，梅雨涵養(yǎng)了富庶的家鄉(xiāng)，不可或缺。梅雨是生活的希望，幾乎沒有人拒絕梅雨。正是梅雨季這種陰晴不定天氣，將大地與天空建成高溫、高濕、強光

17、的溫室，促進萬物生長和成熟。梅雨來臨時正值農(nóng)忙，春蠶結繭，小麥黃熟，秧苗瘋長，忙完麥場忙秧田。 置身梅雨，心中對梅雨的輕怨與享受梅雨帶來的愜意同在。經(jīng)常的雨天，行人撐著五顏六色的雨傘或太陽傘，騎自行車和電瓶車的，則拖著長長的彩色雨衣雨棚，如彩蝶穿梭在大街小巷；難得的晴天，全城的陽臺、房頂、操場、草地，到處都是晾曬色彩各異的衣物被褥，似彩旗飄揚在尋常巷陌。平日，游街小販支撐顏色鮮艷太陽傘，既遮風雨又做招貼；提籃小賣的菜農(nóng)身著熒光雨衣，既保證了安全又代替了吆喝。節(jié)假，門面張開寬敞的雨棚，打上聯(lián)系方式，既美化店面又做了廣告；地攤撐開簡易的涼棚，印上卡通，既美化了城市又方便了顧客。 于是，天晴也好，落

18、雨也罷，到處都是繽紛的彩色，隨地可見斑斕的風景，節(jié)慶一樣。以至于有人調(diào)侃說，真會過日子，硬是把“梅雨”變成“美雨”，將“苦雨”化成“酷雨”。 靜思梅雨，心中對梅雨的厭煩情緒與面對梅雨的平和態(tài)度同存。每到梅雨季節(jié)，在辦公室來回踱步的老板，肯定為天氣妨礙工程的進展而焦躁；坐在門店前抖腿的導購，肯定為梅雨影響銷售業(yè)績而不安；站在門前望眼欲穿的老嫗，肯定內(nèi)心祈禱天晴一會兒，不要淋濕回家的孫兒。然而說歸說，心中已經(jīng)習慣了。 梅雨不但不是引發(fā)心中焦躁怨氣的借口，反而是展現(xiàn)人們厚道樸實的觸點。大家原諒失約者的苦楚，人人同情勞動者的艱難。本應怨氣四出卻相互理解，人和諧了，城市和諧了：“菜了水少算點斤兩哈！”“

19、稍等會兒。在冒雨修路！”“雨天擔菜進城不容易，多給點！”“遲到了，久等了！”“一起共傘吧！”“到店躲雨吧！”斤斤計較的市民顯得大度，錙銖必爭的商販忘記利益，連執(zhí)紀嚴明的城管，也變得和藹可親！ 連綿苦雨中。人們這樣的心境從何而來？與人失約時，想到“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”。心里就坦然了，有約不來，不怨人，只怨雨。最后誰也不怨了。有閑時，想到“乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金”。或專心看書，或就著夏果下酒。心就安靜了，窗外哪有什么梅雨？做事不順、滿懷愁緒時。讀賀鑄“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”的絕句，心就變寬

20、了。不就是一點不快嗎，即使到了“一川青草、飄飛柳絮及連綿梅雨”那樣無邊無際的地步，終究要來，終究要去，想它做甚？ 其實，并無奧秘，是人心之落點不在苦雨，而在梅雨之外。（文/時金，基于命題需要有改動）(1) 閱讀自然段，用簡潔的語言概括梅雨季節(jié)的特點。(2) 第自然段中“硬是把梅雨變成美雨”一句中，“美雨”的含義是什么？(3) 請用簡潔的語言說說文末劃線句在文中的意思。 人心之落點不在苦雨，而在梅雨之外。(4) 從作者對梅雨心情的變化中，你受到哪些啟發(fā)？根據(jù)要求完成下列各題。 “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母養(yǎng)育孩子，并不求回報；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。如果更進一步，“老吾老

21、以及人之老”，將孝敬雙親的心，擴大到敬愛所有的長輩，則是一種更為可貴的品德。為了營造孝敬長輩的良好氛圍，培養(yǎng)同學們的感恩之心，結合“新冠”疫情期間學習生活實際，學校將組織一次線上“孝老敬親月”活動。(1) 學校決定在端午節(jié)開展以“孝親敬老”為主題的線上活動，請你參照示例提供兩個活動方案。示例：在線分享孝親敬老經(jīng)典故事。(2) 在在線學習活動中，父母擔心你自制力不足，不敢將電子設備交由你獨自使用。請你說一段話，讓他們放心。（100120 字）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。” 想象的

22、世界可以很奇妙。請以“我想有個這樣的 ”為題寫一篇文章。要求：1.請先將題目補充完整，橫線處可填“老師”“書包”“天空”或者“好朋友”“機器人”“游戲機”或者“幸福家庭”“空中課堂”“完美假期”，文章內(nèi)容再將“這樣的”寫具體。2.不少于 600 字，文中如果出現(xiàn)可能泄露作者信息的真實的人名、地名等，請以化名代替。答案1. 【答案】B【解析】本題考查的是學生對于漢字詞正確字音字形的掌握程度，這就要求同學們在平時日常生活中說標準話寫規(guī)范字。A 選項應該是“吞噬sh”，錯誤；B 選項全部正確無誤；C 選項應該是“怏yng怏不樂”，錯誤；D 選項應該是“熾ch熱”，錯誤。故本題沒有錯誤的一項應該選擇

23、B 選項。2. 【答案】B【解析】本題考查的是學生對于詞語正確搭配的掌握程度，應該是“消除隔閡”“增進了解”“封閉的心靈”，故本題詞語最恰當?shù)囊豁棏撨x擇 B 選項。3. 【答案】C【解析】本題考查的是學生對于常見病句的辨析修改能力。C 選項應該把“一舉榮獲”改為“使她一舉成為”。故本題有語病的一項應該選擇 C 選項。4. 【答案】D【解析】本題考查的是學生對于標點符號正確運用的掌握程度，D 選項中的“專區(qū)”“專座”就是本意運用，沒有必要使用引號。故本題使用不規(guī)范的一項應該選擇 D 選項。5. 【答案】(1) D(2) C【解析】(1) 本題考查的是學生對于文中信息歸納與展開的能力，做這類題目

24、就要求學生在閱讀文段獲知信息的同時要“知其然更知其所以然”。D 選項是對原文“而這種體驗不僅僅是零售電商，也是需要物流行業(yè)來推動實現(xiàn)”的過度闡釋，不能夠說“只能通過物流行業(yè)來推動實現(xiàn)”太過絕對。故本題分析不正確的一項應該選擇 D 選項。(2) 本題考查的是學生對于文章細節(jié)的掌握程度，題干問的是“中國物流網(wǎng)與 5G 云平臺合作的作用”是已經(jīng)實現(xiàn)了的作用而不是預期中的作用，而 C 選項在原文中是“在今后的發(fā)展過程中”屬于預期期望而非已實現(xiàn)作用。6. 【答案】A【解析】本題考查的是學生對于古詩詞細節(jié)的全面掌握程度，A 選項提到的“詩歌前兩句寫流水淘沙一刻未?！闭_，但是并沒有如選項中所說運用夸張的手

25、法。故本題理解不正確的一項應該選擇 A 選項。7. 【答案】(1) A(2) A(3) B(4) 所以濃重地舉辦葬禮用來報答感恩，你在懷疑什么呢？【解析】(1) 這道題目考查的是學生對于文言文中關鍵字詞的理解與辨析能力，這就要求同學們在閱讀文言文的時候，要對其中同字不同義的異同多加思考查證多加積累記憶。A 選項“井”的意思是“汲水”而非“井水”。故本題理解不正確的一項應該選擇 A 選項。(2) 本題考查的是學生對于文言文句讀的掌握程度，這句話的意思是“飲食起居都照顧得周到精致，一個晚上往往要起來三四次”，掌握了句子大意后再去確定斷句就顯得很容易了，故我們應該在“起居”“周至”后各一斷，本題斷句

26、正確的一項應該選擇 A 選項。(3) 本題考查的是學生對于文言文大意細節(jié)的掌握程度，B 選項是對原文“童養(yǎng)媳照顧婆婆很周到，所以婆婆喜歡她甚過喜歡自己兒子”顛倒因果的曲解，故本題表述不相符的一項應該選擇 B 選項。(4) 這道題目考查的是學生對于文言文關鍵句段的理解與翻譯能力，這要求同學們平時多閱讀文言文多嘗試自己去翻譯理解。這句話的難點在于“以”要翻譯為“用來”，“何疑”的倒裝要翻譯出來，是“懷疑什么”的意思。掌握這些重難點后再去翻譯整句話就顯得容易很多了。8. 【答案】(1) 會當凌絕頂(2) 落紅不是無情物(3) 自緣身在最高層9. 【答案】(1) i Aii 勇敢、火爆、豪放、頑強?！?/p>

27、解析】(1) i 本題考查的是學生對于文學名著的掌握程度，海底兩萬里中有寫到尼德蘭、康塞爾、阿龍納斯三個人被關在漆黑的艙房里，是因為一開始他們被尼摩救起來后，尼摩還不知道他們的身份，還沒想好怎么處置他們，所以先關起來。故本題正確的一項應該選擇 A 選項。ii 本題考查的是學生對于文中人物性格品質(zhì)的理解概括能力，做這類題目應該先通讀全文理解文章大意和作者態(tài)度后，再針對某個人物加以具體分析進行理解概括。從選段的對話中我們對于尼德蘭的火爆脾氣就能看出端倪，再結合海底兩萬里的全書劇情，我們就能很清晰地感受到這是一個勇敢火爆而頑強有斗志的男子漢。注意答題語言的簡練精確，大意一致即可得分。10. 【答案】

28、(1) 梅雨連綿頻繁沒有預示。(2) 美雨的含義是梅雨中的人們苦中作樂相互體貼，消除了彼此的隔閡，以人心的溫暖樂觀地感受到美和快樂。(3) 這句話的意思是說人們看似因為梅雨而起的思緒都不是因為雨本身，而是因為這層朦朧連綿的雨牽動起了別的心事。(4) 我得到了看待一件事物不要片面狹窄的啟示，例如梅雨是連綿難熬的但是換一個視角從中也能發(fā)現(xiàn)美好和人心的溫暖?！窘馕觥?1) 本題考查的是學生對于文章內(nèi)容的篩選概括能力，做這類題目應該先通讀全文和題目再找到符合題干要求的內(nèi)容，然后加以概括答題。文中的“沒有哪天不下雨，沒有哪個時辰不下雨”說明了梅雨的連綿，“無論何時何地都會高調(diào)出現(xiàn)”說明了梅雨的頻繁，“讓