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文檔簡(jiǎn)介
1、2022年度第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷時(shí)間:120分鐘 滿分:120分 一、基礎(chǔ)(20分)1. 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(8分)蒹葭蒼蒼,_。(1分)(2)潭中魚可百許頭,_,日光下澈,影布石上。(1分)(3)孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相中形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子是:_,_。(2分)(4)請(qǐng)把王勃的送杜少府之任蜀州補(bǔ)充完整。(4分)城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。_,_。_,_。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)容不得束縛,容不得j bn ( ),容不得閉塞。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物yn y( )果實(shí)的時(shí)期。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,zhu r f sh( )11
2、月份南飛的鳥群,m kng y qi ( )地從我們的頭上高高飛過(guò)。3. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A.他倆之間的矛盾越來(lái)越尖銳,幸虧小李從中斡旋,才得以緩和。B.口哨與唱歌不同,無(wú)論什么歌,用口哨一吹便牽出一縷淡淡的憂傷和悵惘。C.湛江南三島面臨南海,海鮮水產(chǎn)栩栩如生。D.中國(guó)政府對(duì)菲律賓在南海侵犯我國(guó)領(lǐng)土、妄圖牟取非法利益的行為,提出了嚴(yán)正抗議。4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.如今,我們的個(gè)人信息無(wú)時(shí)無(wú)刻在被收集,這些數(shù)據(jù)被收集在銀行、學(xué)校、航空公司、電商平臺(tái),甚至快遞公司。(在“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后加上“不”)B.臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”破壞力驚人,不僅給廈門造成
3、重創(chuàng),也給毗鄰的粵東地區(qū)帶來(lái)了不小的影響是狂風(fēng)暴雨。(刪去“不小的影響是”或“是狂風(fēng)暴雨”)C.由首都文明辦主辦與策劃的“盧溝月家國(guó)情”中秋賞月會(huì),8月15日在盧溝橋拉開序幕。(將“主辦”與“策劃”互換位置)D.有些網(wǎng)站平臺(tái)對(duì)于出售身份證、銀行卡信息的違法行為睜一只眼閉一只眼,完全沒有起到應(yīng)該承擔(dān)的監(jiān)管。(在“監(jiān)管”后加上“責(zé)任”)5閱讀下面材料按要求作答。(4分)某校初二(3)班開展向“援鄂英雄”致敬的主題班會(huì),該班班長(zhǎng)收集了兩則材料。【材料一】2022年3月10日下午,位于武漢市武昌方艙醫(yī)院正式宣布休艙,至此,武漢16家方艙醫(yī)院全部休艙。創(chuàng)造了零感染、零死亡、零回頭的奇跡?!静牧隙恳咔榘l(fā)
4、生以來(lái),舉國(guó)上下同心戰(zhàn)役。“90后”醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲、逆行出征,“90后”干警不懼風(fēng)雨、日夜操勞,“90后”志愿者(1)為【材料一】擬寫一個(gè)標(biāo)題。為【材料二】中抗疫先鋒寫幾句贊美的話,至少用上一種修辭。閱讀(50分)(一)(16分)【甲】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從
5、來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問訊。自云先世避秦時(shí)亂,妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即人隨其往,尋向所志,遂迷。不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問津者。【乙】小國(guó)寡民。使有什伯之器而不用,使民重死而不遠(yuǎn)徙。雖有舟輿無(wú)所乘之雖有甲兵無(wú)所陳之。使人復(fù)結(jié)繩而用之。甘其食,美其服,安其居,樂其俗。鄰國(guó)相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái)。6
6、.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)A.村中聞?dòng)写巳?操蛇之神聞之 B.見漁人,乃大驚/乃不知有漢C.尋向所志/尋病終 D.漁人甚異之/奇山異水7.請(qǐng)用“/給文中劃線的句子斷句。(3分)雖 有 舟 輿 無(wú) 所 乘 之 雖 有 甲 兵 無(wú) 所 陳 之8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)阡陌交通,雞犬相聞。(2)問今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。9.下列對(duì)于兩則選文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.【甲】文中作者描寫桃花林美景,作用是暗示有“奇景”出現(xiàn),為下文寫桃花源的隱蔽幽深和美好作鋪墊。B.【甲】文采用了記敘、議論、抒情、描寫等多種表達(dá)方式相結(jié)合的寫法,
7、語(yǔ)言質(zhì)樸,清新自然。C.【乙】文描寫“雞犬之聲”的作用是從側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)安寧、美好、人民安居樂業(yè)的景象。D.【乙】文中“民至老死不相往來(lái)”,作者目的是讓國(guó)民熱愛自己的家園,在自己家園生活至老死,不離開自己的故土而遷居他國(guó),是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。10.【甲】【乙】文描繪了怎樣的社會(huì)?描繪這樣的社會(huì)有什么用意?(3分)(二)排毒果汁,真的有效嗎?(10分)“排毒飲食”不是新鮮事物,世界上有許多地方在很久以前就有類似的概念:人們認(rèn)為身體在不停地產(chǎn)生毒素,需要通過(guò)某些食物調(diào)整來(lái)“清洗”身體,“排出”毒素。一直以來(lái)各種“排毒法”層出不窮,從來(lái)不缺乏追隨者。果汁排毒是近年來(lái)興起的一種方案,不同的實(shí)踐者所采取的
8、方案不盡相同,但都是在一定時(shí)間內(nèi),只喝水果蔬菜汁,不吃其他食物。這些果汁被稱為“排毒果汁”“輕斷食果汁”。許多名人為排毒果汁代言,而在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中,食品安全監(jiān)管卻又幾乎失聲,這個(gè)“錢景廣闊”的市場(chǎng)足以用一地雞毛來(lái)形容。對(duì)于排毒果汁的效果,標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)表述說(shuō):沒有證據(jù)支持它的功效。因?yàn)椤芭哦尽北旧砭褪莻€(gè)偽概念,而果汁排毒所采用的食譜并不能滿足人體的營(yíng)養(yǎng)需求,很難有科學(xué)家去研究這樣的養(yǎng)生方式,自然也就沒有了科學(xué)證據(jù)。那么,許多人感覺“有效”了,又是怎么回事呢?一方面,有的果汁中含有大量果糖,會(huì)讓果糖不耐受的人出現(xiàn)腹瀉。還有一些果汁因?yàn)樾l(wèi)生不合格,也導(dǎo)致腹瀉。許多人把吃了“排毒食物”之后的身體反應(yīng)都當(dāng)做
9、“排毒”,于是腹瀉也就被當(dāng)做“有效”。另一方面,這些果蔬汁中幾乎不含蛋白質(zhì)和脂肪,熱量低,不足以支持人體的正常需求。在這種營(yíng)養(yǎng)不良的食譜下,可能出現(xiàn)低血糖、肌肉酸痛、乏力、頭暈眼花、惡心等癥狀。這本來(lái)是副作用,但很多實(shí)踐者也把它們當(dāng)成了“排毒”的表現(xiàn)。雖然沒有科學(xué)證據(jù)來(lái)證實(shí)排毒果汁的無(wú)效,不過(guò)有一些著名的醫(yī)療健康機(jī)構(gòu)對(duì)排毒餐和排毒果汁做過(guò)綜述,比如:美國(guó)著名的醫(yī)療健康網(wǎng)站W(wǎng)ebMD上有一篇關(guān)于排毒飲食的真相的文章,效果部分是這么說(shuō)的:“如果你的目標(biāo)是減肥,排毒飲食或許可以幫助你減掉幾磅,但很可能反彈回去。最后,你一無(wú)所獲,而且它肯定不是一種健康的方式。”“如果你的目標(biāo)是為身體排毒,那么不要浪費(fèi)
10、時(shí)間和金錢。不管你吃什么,你的身體都是一個(gè)排毒專家。毒素不會(huì)在你的肝臟、腎臟或身體的其他部分累積起來(lái),你也不能通過(guò)最新的排毒秘方排出它們?!弊詈螅恼碌慕Y(jié)論是:“近年來(lái)我們聽說(shuō)了大量的排毒飲食,但都是沒有健康益處的炒作。有很多方法保持身體健康和清潔,這不是其中之一?!泵绹?guó)賓州州立大學(xué)的排毒背后的污垢一文稱:果汁排毒會(huì)導(dǎo)致有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)缺乏。經(jīng)常進(jìn)行果汁排毒,會(huì)出現(xiàn)流感癥狀或者肌肉疼痛;鼓吹者說(shuō)這是毒素離開身體的結(jié)果,但注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師解釋它只是簡(jiǎn)單的缺乏能量和營(yíng)養(yǎng)的癥狀”。如果是干凈衛(wèi)生的果汁,從食品角度來(lái)說(shuō)當(dāng)然是安全的,可以作為均衡食譜的一部分,但是,當(dāng)只喝果汁來(lái)“排毒”時(shí),這種方式甚至不能算安全。
11、WebMD的總結(jié)是:對(duì)于特定病癥的人群,排毒飲食不僅沒有好處,反而可能有害。它們不能改善血壓和膽固醇,對(duì)心臟沒有積極影響。對(duì)于糖尿病人,它們可能相當(dāng)危險(xiǎn)如果在服用糖尿病藥物,任何嚴(yán)重限制進(jìn)食的食譜都可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的低血糖。我們可以剖析一種又一種的“排毒法”是無(wú)效的,但讀者總是會(huì)問:“那該怎么排毒呢?”答案是:人體本身就有完善的“排毒”系統(tǒng),所謂的“排毒法”既沒用也沒必要!人體的皮膚、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)是一道防線,把許多有毒有害的物質(zhì)擋住,防止它們進(jìn)入體內(nèi);免疫系統(tǒng)能識(shí)別侵入體內(nèi)的外來(lái)物質(zhì),并把它們消除;肝臟和腎臟則是過(guò)濾系統(tǒng),把進(jìn)入血液和人體代謝產(chǎn)生的廢物濾掉。要想“排毒”,需要的是讓這套系統(tǒng)運(yùn)
12、轉(zhuǎn)良好。排毒果汁或其他的排毒餐都是營(yíng)養(yǎng)不良的食譜,無(wú)法提供人體所需要的物質(zhì)和熱量。身體系統(tǒng)都無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn),如何指望這套“排毒系統(tǒng)”正常運(yùn)行?簡(jiǎn)而言之,全面均衡的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)目偀崃?、適度的身體活動(dòng),是讓身體的“排毒系統(tǒng)”運(yùn)轉(zhuǎn)良好的保障。只要身體處于良好的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài),就不需要?jiǎng)e的食譜或者操作去“排毒”。如果身體處于病態(tài)比如營(yíng)養(yǎng)不良或者營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,那么什么“排毒法”都無(wú)能為力。11.選文思路清晰,按邏輯順序依次介紹了_ _ _ (3分)12.下列對(duì)于人們認(rèn)為果汁排毒“有效”的原因不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.有的果汁中含有大量的果糖,會(huì)讓果糖不耐受的人出現(xiàn)腹瀉,被當(dāng)作“有效”的排毒。B.“排毒食物”有
13、均衡食譜的一部分,而且非常安全,經(jīng)常食用能保持好的身材。C.只吃“排毒食物”讓人出現(xiàn)低血糖、肌肉酸痛、乏力、頭暈眼花、惡心等癥狀,被不少人當(dāng)成了“有效”的排毒。D.許多人把吃了質(zhì)量不合格的“排毒食物”之后的腹瀉等身體反應(yīng)誤解為“有效排毒”。13.根據(jù)文意,談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣看待“排毒”。(三)(16分)她一直愛著我張小冉(1)早在11歲時(shí),我就體驗(yàn)了后來(lái)電視上頻繁播放的那句廣告詞描述的狀態(tài):感覺身體被掏空。夜晚,我起床上廁所的次數(shù)達(dá)到兩位數(shù);白天,我?guī)е粚?duì)眼袋趕往學(xué)校;冬天,體育課上簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng),也能讓我汗如雨下,倒在操場(chǎng)邊干嘔。(2)母親察覺我的異常,第一時(shí)間帶我去了醫(yī)院。我牽著母親的手,
14、一蹦一跳地跑下樓,剛走出醫(yī)院大門,母親就哭了。母親是一個(gè)很強(qiáng)勢(shì)的人,在獨(dú)自撫養(yǎng)我的過(guò)程中,她是無(wú)所不能的。這是我第一次看見母親流淚,從這之后,她的淚腺閘門就好像被徹底炸開了。(3)2002年,我上初中后,開啟了上午在學(xué)校讀書、下午在醫(yī)院輸液治療、周末去醫(yī)院復(fù)查的生活。在摸清了醫(yī)院看病的流程后,我拒絕了母親的陪同,獨(dú)自在醫(yī)院和學(xué)校之間穿梭,享受著挑大梁的快感。(4)初二下學(xué)期的一次診察,醫(yī)生建議我換激素治療試試,讓我把母親請(qǐng)過(guò)來(lái),一起敲定方案。我自豪地說(shuō):“我媽媽沒來(lái),每次都是我一個(gè)人看病。我自己的身體我能做主,我媽媽都聽我的?!贬t(yī)生卻說(shuō):“你們母女倆真奇怪,每次都是一前一后地來(lái),給你講完一遍,
15、還得給你媽媽講。”我很疑惑,走出門診部,用IC卡給母親打了一個(gè)電話,告訴她治療方案有變。讓我大跌眼鏡的是,5分鐘后她就出現(xiàn)在我的面前。原來(lái),母親從未放心過(guò)我,一直默默跟在我后面。(5)曾有親戚調(diào)侃,說(shuō)我的肋骨可以當(dāng)琴?gòu)?,一看我就知道我們家里窮。我不甘示弱地說(shuō):“我家才不窮,我媽媽賺的錢都買藥了。我吃的藥可貴了,有蜈蚣,還有鹿茸,貴得嚇?biāo)滥?!”?)我的確從未感到我家和“貧窮”二字沾邊:在同齡人都在趕公交車或者騎自行車上學(xué)時(shí),母親怕我累著,給我買了一臺(tái)2000多元的電瓶車;后來(lái),她又怕我在出現(xiàn)什么緊急情況時(shí)聯(lián)系不到她,給我買了一部手機(jī)。這兩款初中生眼里的奢侈品,讓我成為班級(jí)里走在潮流前端的“弄潮
16、兒”。后來(lái)我才知道,這些都是用母親全年無(wú)休、上完正常排班再連軸轉(zhuǎn)上通宵夜班的收入換回來(lái)的。(7)2005年,我上了高中。隨著“潑尼松”劑量減少,身上的贅肉也漸漸離我遠(yuǎn)去。這時(shí),母親也知道我已重新融入學(xué)校集體生活老師在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),點(diǎn)名批評(píng)了班上早戀的學(xué)生,名單里有我。(8)家長(zhǎng)會(huì)剛結(jié)束,我就聽到了風(fēng)聲,心想完蛋了??苫丶液?,母親并沒有質(zhì)問我,甚至沒提這個(gè)事。這讓我之后幾天都過(guò)得提心吊膽,最后主動(dòng)和母親聊起此事。母親猶豫了一下,說(shuō):“那個(gè)男孩子知道你生病的全部情況嗎?你得和那個(gè)男生說(shuō)實(shí)話,不能瞞著人家?!蔽倚闹赣H默許了我,開心極了,一個(gè)勁兒地說(shuō):“他知道,他知道,他啥都知道。”我被喜悅沖昏了頭,
17、完全忽略了母親的擔(dān)憂。很快,這份擔(dān)憂就應(yīng)驗(yàn)了。一天晚自習(xí)結(jié)束,我們走出校門,并排走向公交車站,男朋友把他的校服披在我的身上。忽然,有人大力扯掉了我身上披著的校服,連帶我的頭發(fā)都有強(qiáng)烈的拉扯感。等回過(guò)神來(lái),我看到男朋友的母親一邊把他往自己的電瓶車上拽,一邊大喊:“她有??!她會(huì)拖累死你!”(9)我心里一緊,眼淚不住地流了下來(lái)。接著,我給母親打了一個(gè)電話。我剛張口喊了一聲“媽媽”,就再也說(shuō)不出話。我哭得很過(guò)癮,母親一個(gè)勁兒地讓我別哭,自己卻和我一起哭了起來(lái)。(10)2007年,整個(gè)高三,我的病情都在反復(fù)。母親的心情也隨著我病情的反復(fù)跌入谷底,開始病急亂投醫(yī)。她在報(bào)紙上看到一個(gè)小廣告,說(shuō)某家醫(yī)院是治療
18、腎病的頂級(jí)醫(yī)院,就拉著我去了。那里的醫(yī)生拍著胸脯保證,我的病一定能治好,然后給我們開出一張高額的藥費(fèi)單,一服中藥500元。那時(shí),母親已經(jīng)下崗,新找的工作月工資只有1000多元錢。她拉著醫(yī)生的袖子,問醫(yī)生能否便宜點(diǎn)兒。醫(yī)生拿出一個(gè)本子,里面密密麻麻地記錄著患者的年齡和支付的金額,推到媽媽面前:“看,還有一服藥收1200元的,收你500元,是看你孩子生病多年,我太想治好她了,收的成本價(jià)?!蹦赣H看了看我,堅(jiān)定地說(shuō):“我們治。”(11)在我堅(jiān)持服藥的第二個(gè)月,一家報(bào)紙刊登了本地黑醫(yī)院的名單,給我開中藥的那家醫(yī)院赫然在列。母親帶我再次去復(fù)查時(shí),整棟樓已經(jīng)人去樓空。我十分心疼被騙走的藥錢,母親拍拍我的肩膀
19、寬慰我說(shuō):“沒事啦,你不是嫌坐公交車暈車,抱怨這兒太遠(yuǎn)了嗎?這樣以后都不用遭罪了,咱們還是回大醫(yī)院繼續(xù)看?!蹦赣H說(shuō)得很輕松,可我知道她已經(jīng)沒有錢了。母親下崗再就業(yè),一直擔(dān)心自己會(huì)被辭退,每天晚上都拼命地學(xué)習(xí)公司發(fā)下來(lái)的資料,生怕斷了收入,讓我無(wú)法繼續(xù)治療。 (12)如今,我也是一個(gè)母親了,有了一個(gè)健康活潑的寶寶。有了寶寶之后,我理解了母親當(dāng)年所有的心路歷程。我愛我的孩子,就像母親愛我。(摘自讀者,有刪改)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,概括出能夠體現(xiàn)母親愛我的情節(jié)。(4分)閱讀全文,分析母親的人物形象。(4分)按要求回答下列兩小題。(4分)(1)賞析文章第段畫線句子的表達(dá)效果。(2分)(2)請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境,分
20、析文章第段“大跌眼鏡”的作用。(2分)17.閱讀全文,分析本文標(biāo)題“她一直愛著我”的作用。(4分)(四)(8分)1956年2月29日夜親愛的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。關(guān)于莫扎特的話,例如說(shuō)他天真、可愛、清新等等,似乎很多人懂得;但彈起來(lái)還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理,我覺得是“理性認(rèn)識(shí)”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識(shí)固然是初步印象,是大概的認(rèn)識(shí);理性認(rèn)識(shí)是深入一步,了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會(huì),還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去,把理性所認(rèn)識(shí)的,用心靈去體會(huì),才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒,使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。否則即使道理說(shuō)了一大堆,仍然是隔
21、了一層。一般藝術(shù)家的偏于intellectual理智,偏于cold冷靜,就因?yàn)樗麄兺A粼诶硇哉J(rèn)識(shí)的階段上。比如你自己,過(guò)去你未嘗不知道莫扎特的特色,但你對(duì)他并沒產(chǎn)生真正的共鳴;感之不深,自然愛之不切了;愛之不切,彈出來(lái)當(dāng)然也不夠味兒;而越是不夠味兒,越是引不起你興趣。如此循環(huán)下去,你對(duì)一個(gè)作家當(dāng)然無(wú)從深入。這一回可不然,你的確和莫扎特起了共鳴,你的脈搏跟他的脈搏一致了,你的心跳和他的同一節(jié)奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來(lái)了,抓住了,所以你才會(huì)這樣欣賞他,理解他。由此得到一個(gè)結(jié)論:藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識(shí),還不能限于理性認(rèn)識(shí),必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之,
22、藝術(shù)家最需要的,除了理智以外,還有一個(gè)“愛”字!所謂赤子之心,不但指純潔無(wú)邪,指清新,而且還指愛!法文里有句話叫做“偉大的心”,意思就是“愛”。這“偉大的心”幾個(gè)字,真有意義。而且這個(gè)愛絕不是庸俗的,婆婆媽媽的感情,而是熱烈的、真誠(chéng)的、潔白的、高尚的、如火如荼的、忘我的愛。18作者在分析了孩子過(guò)去和現(xiàn)在彈奏的差別后,得出了一個(gè)結(jié)論:_(2分)19傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)對(duì)你有什么啟發(fā)?(3分)20選文是洋溢著父子深情的家書,耐人尋味,深切感人。和一般講道理的文章比較,本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?(3分)三作文(50分)21.閱讀下面的文字,按要求寫作。 回顧我們的學(xué)習(xí)、生活,有多少讓人贊嘆的美景,有多少打動(dòng)
23、人心的故事,有多少揮之不去的美好記憶這些都深深印在了我們心里。請(qǐng)以“_在我心里”為題寫一篇作文。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整 (2)問體自選 (3)不少于600字 (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校。2022年度第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷參考答案一、基礎(chǔ)(20分)1、(1)白露為霜(2)皆若空游無(wú)所依(3)氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城(4)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。2、(4分)(1)羈絆(2)孕育(3)周而復(fù)始(4)目空一切3、(3分)C4、(3分)D 解釋:缺賓語(yǔ),在“的監(jiān)管”后面加“作用”。5、(4分)(1)武漢16家方艙醫(yī)院正式宣布休艙(2)示例:你們是白衣天使,為病患祛除
24、了病魔;你們是鋼鐵 戰(zhàn)士,為戰(zhàn)疫守護(hù)了平安;你們是新時(shí)代的活雷鋒,為社區(qū)防控默默堅(jiān)守二、閱讀(50分)6、(3分)A【解析】A項(xiàng),聽說(shuō);B項(xiàng),于是,就/竟然C項(xiàng),尋找/隨即,不久;D項(xiàng),對(duì).感到驚異/奇異的7、(3分)雖有舟輿/無(wú)所乘之/雖有甲兵/無(wú)所陳之8、(4分)(1)田間小路交錯(cuò)相通,(村落間)雞鳴狗叫之聲到處可以聽到。(2)問現(xiàn)在是什么世代,竟然不知道有過(guò)漢朝,就更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。9、(3分)B【解析】沒有議論和抒情10、(3分)描繪的都是一個(gè)安定和平、自給自足、民風(fēng)淳樸、安居樂業(yè)的社會(huì),(1分)與當(dāng)時(shí)的社會(huì)形成鮮明的對(duì)比,(1分)表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的一種追求(對(duì)黑暗社會(huì)的批判否定)。(1分)【譯文】一個(gè)國(guó)家,疆域不要太大,人口要少。使百姓有效率十倍百倍的器械都不使用,使老百姓愛惜生命而不遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。即使有船和車子,也沒有地方要乘坐它,即使有鎧甲和兵器,也沒有什么地方要陳放它。讓人們?cè)儆媒Y(jié)繩記事的方法。人們以他們所吃的食物為甘美,以他們所穿的衣服為美好,以他們所
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