2022年中考語(yǔ)文精品試題專(zhuān)題17 命題作文、話(huà)題作文和材料作文

1、2022年中考語(yǔ)文精品試題專(zhuān)題17 命題作文、話(huà)題作文和材料作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。說(shuō)苑雜言（1）用一段話(huà)闡明你對(duì)上面這則材料的認(rèn)識(shí)，要求語(yǔ)言通順，觀點(diǎn)明確，80 字以?xún)?nèi)；（2）請(qǐng)以“影響”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，寫(xiě)一篇記敘文，不少于 600 字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。根據(jù)要求作文。題目：陪伴要求：有真情實(shí)感；文體自定；不得套作、抄襲；不少于 600 字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于 20 行）；文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2、人生路上有風(fēng)有雨，有喜也有憂(yōu)，沐風(fēng)櫛雨，風(fēng)雨兼程。備好行囊，帶著日月追求夢(mèng)想。風(fēng)也過(guò)，雨也走，但心靈深處，卻時(shí)常泛起父母的叮嚀，常想起師長(zhǎng)的囑托，一句話(huà)微不足道，卻給我勇氣，給我力量，讓我們銘記一生請(qǐng)以“一句話(huà)，一輩子”為題，寫(xiě)一篇不少于 600 字的作文。文體不限，努力表達(dá)出自己的真情實(shí)感。作文。 因?yàn)橛嘘?yáng)光，大地更歡暢；因?yàn)橛杏曷?，禾苗更健壯；因?yàn)橛邢Ｍ?，生命更頑強(qiáng)；因?yàn)橛嘘P(guān)愛(ài)，心靈更敞亮生活中，萬(wàn)事萬(wàn)物總相關(guān)聯(lián)。你的進(jìn)步，有同學(xué)的幫助；你的成長(zhǎng)，有老師的引導(dǎo)；你的自信，有親人的鼓勵(lì)；你的快樂(lè)，有朋友的祝福請(qǐng)你以“因?yàn)橛?，我更 ”為題寫(xiě)一篇作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，除詩(shī)歌外

3、，文體不限；中心明確，感情真實(shí)，600 字以上，書(shū)寫(xiě)工整；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，可用“”或“A、B”代替。閱讀下面的材料，按要求作文。 生活中需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。感恩父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感恩社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹；讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生！請(qǐng)仔細(xì)回味你生活中一件件你認(rèn)為值得感恩的事情，擷取其中感受最深的一幕，以“伴著 出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：將題目補(bǔ)充完整；寫(xiě)出自己親身的經(jīng)歷和感受，不得抄襲；文章不少于 600 字；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人

4、名、校名、地名。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 某報(bào)曾以“什么樣的人最快樂(lè)”為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔?，最后從?yīng)征的八萬(wàn)多封來(lái)信中評(píng)出四個(gè)最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家；正在用沙子筑城堡的兒童；為嬰兒洗澡的母親；在手術(shù)臺(tái)邊一站幾個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生。 由此我們知道，快樂(lè)來(lái)自成功，來(lái)自夢(mèng)想，來(lái)自愛(ài)心，來(lái)自堅(jiān)持。其實(shí)，你的生活中，也一定有過(guò)來(lái)自成功、夢(mèng)想、愛(ài)心、堅(jiān)持的快樂(lè)。正是因?yàn)橄硎芰顺晒?，胸懷著?mèng)想，付出了無(wú)私的愛(ài)，無(wú)數(shù)次執(zhí)著的堅(jiān)持。你的快樂(lè)才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。請(qǐng)以“快樂(lè)，來(lái)自 ”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：請(qǐng)?jiān)凇俺晒Α薄皦?mèng)想”“愛(ài)心”“堅(jiān)持”四個(gè)詞語(yǔ)

5、中，任選一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上，使題目完整；要寫(xiě)自己生活中與“快樂(lè)”有關(guān)的事；文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替；不少于 600 字。作文。成長(zhǎng)中的你，見(jiàn)過(guò)了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說(shuō)而未說(shuō)出的話(huà)。請(qǐng)你在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)謂（如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)朋友等），以“ ，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外,文體不限；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需請(qǐng)用“”代替；不少于 600 字。提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。 阿爾卑斯山的一條路旁豎著一塊標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著：“慢慢走，欣賞啊！”很多時(shí)候，當(dāng)我們朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)一路奔跑的時(shí)候，常常會(huì)錯(cuò)過(guò)許多不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。況且，如果你

6、有一雙慧眼，風(fēng)景何止是清風(fēng)明月、奇山異水呢？請(qǐng)以“不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（3）不少于 600 字；（4）請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。從下面兩道作文題中任選一題作文。（1）題目：我的 老師橫線(xiàn)處可選填“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”等學(xué)科名稱(chēng)。要求：從你的學(xué)科教師中選一人來(lái)寫(xiě)，將題目補(bǔ)充完整。不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。寫(xiě)一篇 600 字以上的記敘文。文體規(guī)范。（2）古人說(shuō)：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”生活中我們不乏期望與目標(biāo)，我們?nèi)鄙俚某３Ｊ浅种院愕呐?。你?duì)此有何見(jiàn)解？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)

7、理充分；600 字以上；文體規(guī)范。閱讀下面的材料，按要求作文。 我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。樸樹(shù)生如夏花閱讀材料后，請(qǐng)以“瞬間”為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：題目自擬，選擇恰當(dāng)材料，抒寫(xiě)真情實(shí)感，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于 600 字。從下面兩題中任選一題作文。題目一：請(qǐng)以“我的那一片天空”為題寫(xiě)一篇 600 字以上的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。題目二：歲月如梭，你已走過(guò)一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風(fēng)景、一段真情、一次活動(dòng)，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇再回首，那些刻骨

8、銘心的畫(huà)面，一定會(huì)帶給你非同尋常的感悟。請(qǐng)以“再回首”為話(huà)題，寫(xiě)一篇 600 字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。作文。 生活中，總會(huì)碰上形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話(huà)語(yǔ)、一次意外的相遇都會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺(jué)，你可能會(huì)舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺(jué)，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長(zhǎng)大了！請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”或“傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音”為題，寫(xiě)一篇不少于 600 字的記敘文。要求：把題目

9、補(bǔ)充完整，并將題目抄寫(xiě)在作文格的第一行；貼近生活，關(guān)注內(nèi)心，言之有物；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。閱讀下面的材料，按要求完成作文。 “路啊！你是我面前的一條直線(xiàn)，我的一生將在你的盡頭結(jié)束。我踏上你就有一種不懈的追求，我看到了你沿途的風(fēng)景，雖然寂寞，但并不孤獨(dú)，所以我珍惜走在路上的每一秒鐘?！泵總€(gè)人的成長(zhǎng)都有各自的人生軌跡，或圓或方，或直或彎，只要能看到沿途的風(fēng)景，就會(huì)留下難忘的回憶。請(qǐng)從材料中提煉你感受深刻的一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。文體不限，600 字以上，情感真摯，字跡清晰。作文。 魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋

10、蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”在你的生活中，也一定感受過(guò)這樣的時(shí)刻；那段日子，一定盛滿(mǎn)了請(qǐng)以“告別”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；不要忘了擬一個(gè)題目；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分；不得抄襲；考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于 500 字。閱讀下面的材料，然后按照要求作文。 在印度新德里的一條窮人街上，窮人街的孩子沒(méi)有錢(qián)，不能進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，整天在街上游逛。試驗(yàn)者為了探明窮人孩子是否有學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，便在墻上開(kāi)了一個(gè)小洞，洞的大小正好能嵌進(jìn)一臺(tái)電腦，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要觸摸，就可以上網(wǎng)，但必須

11、用英文。這一裝置給孩子帶來(lái)了極大的新奇感，大家圍攏在一起討論起來(lái)，有的還動(dòng)起了手。一個(gè)星期過(guò)去了，有少數(shù)幾個(gè)人觸摸到了門(mén)道。兩個(gè)星期過(guò)去了，不少孩子初步學(xué)會(huì)了用英文上網(wǎng)。三個(gè)星期過(guò)去了，窮人街上的孩子，你幫我，我?guī)湍?，幾乎都?huì)用英文上網(wǎng)了。 故事后面有三個(gè)問(wèn)題：他們?cè)趯W(xué)校嗎？回答當(dāng)然是否定的。他們?cè)诮邮芙逃龁?？回答是“不知道”。他們?cè)趯W(xué)習(xí)嗎？回答：“是的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)?！闭?qǐng)你從上述材料闡述的教育問(wèn)題中，提取觀點(diǎn)，結(jié)合自身體驗(yàn)，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于 600 字的文章。閱讀下面的材料，按要求作文。 從前有三兄弟想知道自己的命運(yùn)，于是他們便去找智者，智者聽(tīng)了他們的來(lái)意后說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)的天竺大國(guó)寺里，有

12、一顆價(jià)值連城的夜明珠，如果叫你們?nèi)ト?，你們?huì)怎么做呢？”大哥首先說(shuō)：“我生性淡泊，夜明珠在我眼里只不過(guò)是一顆普通的珠子，所以我不會(huì)前往?！倍芡χ馗f(shuō)：“不管有多大的艱難險(xiǎn)阻，我一定把夜明珠取回來(lái)?！比艹蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“去天竺國(guó)路途遙遠(yuǎn)，諸多風(fēng)險(xiǎn)，恐怕還沒(méi)取到夜明珠，人就沒(méi)命了?！甭?tīng)完他們的回答，智者微笑著說(shuō)：“你們的命運(yùn)很明曉了。大哥生性淡泊，不求名利，將來(lái)自難以榮華富貴。但也正由于自己的淡泊，他會(huì)在無(wú)形中得到許多人的幫助和照顧。二弟性格堅(jiān)定果斷，意志剛強(qiáng)，不懼困難，預(yù)卜你的命運(yùn)前途無(wú)量，也許會(huì)成大器。三弟性格懦弱膽怯，遇事猶豫不決，恐怕你命中注定難成大事。” 結(jié)合生活體驗(yàn)，你能從材料中感悟