人教部編版西歐莊園完美版1課件

1、 西 歐 莊 園 第1頁，共17頁。第2頁，共17頁。結合剛才的視頻和現(xiàn)課本上的知識，你理解的莊園是什么樣子的？第3頁，共17頁。莊園知識我找到出現(xiàn)和發(fā)展出現(xiàn)9世紀遍布歐洲11世紀主要人員組成領主佃戶擁有領地的封建主包括農民和農奴領地土地構成直領地份地公用地領主預留，直接經營直領之外，佃戶耕種莊園之外，全體公用第4頁，共17頁。 莊園的面積有大有小，大多以村莊為基礎，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；以農業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。大的莊園往往成為地方經濟的中心。小的領主可能只有一個莊園，而大貴族可以擁有十幾個甚至更

2、多莊園。第5頁，共17頁。佃農獲取份地的義務義務耕種直領地向領主交捐稅第6頁，共17頁。稅收小拓展TAX佃戶使用領主的磨坊、釀酒機、面包爐等，都必須繳納使用費。每年的復活節(jié)、圣誕節(jié)，佃戶還要向領主送雞蛋、雞一類的禮物。教會也向佃戶征收“什一稅”。農奴的女兒嫁到莊園以外的人家，要交一筆“婚姻捐”。農奴死亡，子女繼承份地，要向領主繳納數(shù)額不菲的“繼承捐”。統(tǒng)治和 被統(tǒng)治第7頁，共17頁。閱讀材料，思考莊園小知識材料一 佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者罰款20先令。材料二 約翰抱怨理查帶著牛、

3、馬和豬經過是踐踏了自己的麥田，造成24捆麥子的損失；休的牲畜在莊園主的園林里被抓住，因此接受懲罰；馬丁傷害了佩肯，要被罰款第8頁，共17頁。閱讀課文，尋找下面問題的信息法庭主持人召開時間和地點審理依據(jù)懲罰措施法庭的作用領主和他的管家一般是每隔一段時間為解決一個問題而開庭一次，地點也不固定習慣法和村法通常是處以罰金維護莊園公共秩序的作用第9頁，共17頁。莊園法庭的作用領主佃戶憑借法庭奴役佃戶維護自己的權益，甚至可以參與案件的審理第10頁，共17頁。莊園法庭存在的意義領主可以憑借法庭奴役佃戶，佃戶也可以利用法庭維護自己的權益，甚至有權參與案件的審理。莊園法庭既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了

4、領主的特權。第11頁，共17頁。知識歸納：歸納莊園法庭的特點第一：莊園法庭既是司法審判中心，又是行政管理中心。第二：莊園法庭在形式上面比較簡單。第三：審判內容只涉及莊園的內部事務，包括領主與佃農、佃戶之間的糾紛等大小事務。第12頁，共17頁。結合視頻和剛才課本上的信息，你能說出莊園的含義嗎？第13頁，共17頁。莊園是以佃農經濟基礎的莊園是一個獨立的自給自足的經濟單位莊園是一個獨立的政治單位莊園擁有自己司法權莊園是封建主博剝削農民的實體莊園是封建主依靠強經濟權利剝削佃農的經濟實體莊園是以佃農經濟基礎的，封建主依靠土地和超強經濟權利剝削佃農的實體，同時它擁有獨立司法權，能夠獨立實現(xiàn)自給自足的政治和

5、經濟單位。第14頁，共17頁。歷史小細節(jié)Details佃農中自由的農民和自由的農奴之間的區(qū)別。 自由農民是獨立的小生產者，擁有生產工具、財產和份地的保有權，土地權利受到法庭的保護，領主不能隨意沒收他們的土地。 農奴依附于領主，沒有人身自由，可以隨土地一起出售。自由農民可以世襲占有的土地，所負擔的勞役相對較輕。第15頁，共17頁。課堂小結西歐莊園人員管理關系莊園法庭領主佃戶直領地份地公用地權利義務特點作用意義審判依據(jù)第16頁，共17頁。1.國語講“祀,國之大節(jié)”。有學者認為,青銅器在商周時期被視為“政治的權力”?？赏茢?商周時期青銅器主要用作()A.農具B.禮器C.食具D.貨幣答案:B解析:本題

6、考查商周青銅器的鑄造。根據(jù)材料“青銅器在商周時期被視為政治的權力”可知,青銅器作為禮器是政治權力的象征,故B項正確。2.(20174浙江選考,1)中國農業(yè)從遠古洪荒走來,經歷了“刀耕火種”“牛耕鐵犁”等階段。下列項中屬于“刀耕火種”階段的耕作工具有()石斧耬車骨鐮曲柄鋤A.B.C.D.答案:A解析:由材料信息并結合所學知識可知,原始農業(yè)時期的生產工具非常簡單,主要是石斧和骨鐮,耬車在西漢時才開始出現(xiàn),曲柄鋤屬于鐵制生產工具,原始社會沒有使用鐵器,所以符合題目要求,故答案為A項。3.在古代史家的筆下,大江之南的鄉(xiāng)村社會,“家給人足,居則有室,佃則有田,薪則有山,藝則有圃婚媾依時,閭閻安堵,婦人紡

7、績,男子桑蓬,臧獲服勞,比鄰敦睦”。該材料反映的農業(yè)經濟狀況是()A.土地過度集中B.有田者無力可耕C.小農戶個體經營D.地權與勞動者契合答案:C解析:本題考查中國古代農業(yè)經濟的特點。材料“佃則有田”說明土地沒有過度集中,故A項錯誤;材料主要講述男耕女織的小農經濟,沒有涉及土地兼并現(xiàn)象,沒有反映“有田者無力可耕”,故B項錯誤;材料講的是江南鄉(xiāng)村社會自給自足、男耕女織的小農戶個體經營的農業(yè)經濟狀況,故C項正確;材料講的是佃戶租地主的土地耕種,地權和勞動者沒有契合,故D項錯誤。4.(2018浙江“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上期初)中國古代勞動人民創(chuàng)制了一種水利技術,它既能解決在地表無法開渠的問題,又能減少水