劉麗敏學(xué)習(xí)反思

1、學(xué)習(xí)教師的修養(yǎng)反思滑縣城關(guān)鎮(zhèn)歐陽(yáng)初級(jí)中學(xué) 劉麗敏2014年12月17日下午，河南師范大學(xué)的王茝教授給我們參加省培的中小學(xué)教師作了教師的修養(yǎng)的報(bào)告，王教授知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣，理論聯(lián)系實(shí)際，使我受益匪淺。讓我感受最深的是：1.教師是道德的楷模、文明的使者、智慧的化身。教師勞動(dòng)具有：對(duì)象特殊、內(nèi)容多樣、過(guò)程艱巨、示范性強(qiáng)、創(chuàng)造性強(qiáng)、周期較長(zhǎng)等特點(diǎn)。教師道德的修養(yǎng)包括;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、要對(duì)學(xué)生有滿腔的愛(ài)、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、要注重內(nèi)省和慎獨(dú)、要虛心向他人學(xué)習(xí)。2.作為教師，愛(ài)國(guó)守法教師職業(yè)的基本要求、敬業(yè)奉獻(xiàn)教師職業(yè)的本質(zhì)要求、熱愛(ài)學(xué)生師德的靈魂、教書育人教師的天職、為人師表教師職業(yè)的內(nèi)在要求、終身學(xué)習(xí)

2、教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。3.教師的知識(shí)素質(zhì)：精通所教專業(yè)知識(shí)、博采兼納相關(guān)知識(shí)、系統(tǒng)掌握教育科學(xué)、研究探索前沿科學(xué)。教師的心理素質(zhì)：高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、愉快的情緒、平靜的心境、廣泛的興趣。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng) HYPERLINK /s?wd=%E5%B8%88%E5%BE%B7%E5%B8%88%E9%A3%8E&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以 HYPERLINK /s?wd=%E5%BE%

3、B7%E6%B2%BB&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 德治教、以 HYPERLINK /s?wd=%E5%BE%B7%E8%82%B2&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 德育人。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻以德高為師,身正為范提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。對(duì)照教授的講座，反思自己的工作，對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的分析：開(kāi)拓精神不強(qiáng)：在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受工作，不能主動(dòng)探究提高

4、。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；二是對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)學(xué)習(xí)，今后從以下幾個(gè)方面努力：1.愛(ài)崗敬業(yè)。首先,要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。認(rèn)真完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為教師,我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,讀書是立生之本。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),才不會(huì)叫苦叫累。學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。2 .尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,只有學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。3.提高自身修養(yǎng)。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。要提高我們自身素質(zhì),必須多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種建議，不斷學(xué)習(xí)，努力使課堂教學(xué)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。4.以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具