2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃7篇

1、2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃7篇 時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。信任大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下我在這給大家整理了一些2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃，希望對大家有幫助！ 2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃篇1 一、教研重點(diǎn)： 本學(xué)期教研討論老師們在實(shí)驗(yàn)教材計(jì)算教學(xué)中感到困惑的問題，促進(jìn)計(jì)算教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、教研目標(biāo)： 在計(jì)算教學(xué)中留意在理解算理的基礎(chǔ)上把握算法，合理引導(dǎo)算法優(yōu)化，培育學(xué)生良好的心理與習(xí)慣，提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率重視引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)算法，加強(qiáng)估算能力的培育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詳細(xì)問題選用合適的運(yùn)算來解決，提高學(xué)生計(jì)算

2、的合理性和靈活性。 三、提出依據(jù)： 計(jì) 算，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容和任務(wù)，是學(xué)生必需把握的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法和必要的應(yīng)用技能，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)能力進(jìn)展的根基。培育小學(xué)生的計(jì)算能力也一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)之一。全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))明確提出要“應(yīng)削減單純的技能性訓(xùn)練，避開繁雜計(jì)算和程式化地?cái)⑹鏊憷怼?在第一學(xué)段要求“結(jié)合詳細(xì)情境，體會(huì)四則運(yùn)算的意義”及“經(jīng)歷與他人溝通各自算法的過程”。 新課程實(shí)施以來，學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識及數(shù)學(xué)探究體驗(yàn)都得到加強(qiáng)。與此同時(shí)，我們也驚異地發(fā)現(xiàn)低段學(xué)生的計(jì)算能力出現(xiàn)了明顯下降的現(xiàn)象：1、計(jì)算錯(cuò)誤率偏高了。在平時(shí)作業(yè)中，被評為優(yōu)秀的學(xué)生很少。而相當(dāng)一部

3、份學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因在于少寫、錯(cuò)寫、多寫、漏寫數(shù)字和符號。2、計(jì)算速度偏慢了。有的學(xué)生一分鐘只能完成4道100以內(nèi)的加減法。 針對這些問題,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科知識特點(diǎn)，提出以上的教研目標(biāo)。另外，我們作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者，也應(yīng)該努力探究計(jì)算教學(xué)課堂上相關(guān)的“有效教學(xué)”策略，努力提高自己課堂教學(xué)的實(shí)施能力，提高計(jì)算教學(xué)課堂的有效性。 四、詳細(xì)措施： 1、做好常規(guī)工作。 (1)開學(xué)初制定好教學(xué)計(jì)劃，討論并制定好教研計(jì)劃。 (2)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的自我管理，課前專心備好課，準(zhǔn)時(shí)診斷和反思自己的教學(xué)行為，多溝通，多商討，共進(jìn)步，促提高，逐步形成每個(gè)人的教學(xué)特色。每個(gè)老師專心上好每一節(jié)課，實(shí)踐有

4、效教學(xué)策略，努力提高課堂效率。繼續(xù)做好每日的批改、輔導(dǎo)工作，努力不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。 (3)專心組織好每一次的教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)為契機(jī)，備課、溝通構(gòu)思、修改教案、上課、反思、說課、評課，爭取每一次的教研活動(dòng)每個(gè)人都有所收獲。 2、迎接各級各類的競賽和“亮相”活動(dòng)，集集體之才智，幫助他人之余讓自己也得到更大的提高。 3、探究“有效教研”的工作思路，提高教研活動(dòng)的參加面和參加度，集思廣益，讓每位老師都能發(fā)揮各自的特色和才能，充實(shí)教研組的隊(duì)伍。 2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃篇2 音樂是美育教育的一部分，要著重培育學(xué)生在唱歌和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培育學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟

5、迪才智，促進(jìn)孩子們身心健康的進(jìn)展，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面進(jìn)展。 在新學(xué)期中，我將教學(xué)任務(wù)制定如下： 1、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，豐富學(xué)生思想情感。 2、學(xué)會(huì)讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音等。 3、專心完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作思維。 4、上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。 教學(xué)重點(diǎn)： 以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，進(jìn)展制造思維。 教學(xué)難點(diǎn)： 審美情操的培育，實(shí)踐能力的培育，培育學(xué)生的制造精神和合作精神的能力。 本班級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而

6、合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強(qiáng)練習(xí)。 在唱歌、視唱方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有音樂上的后進(jìn)生，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。 在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)吵鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。 為了更好的完成教學(xué)任務(wù)我將執(zhí)行以下工作措施： 1、專心備課，專心學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。 2、專心上課，課堂使老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高

7、課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的熟悉規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 3、多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。 4、親密聯(lián)系學(xué)生，常常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)、創(chuàng)編等。要求如下： 唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。 欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不憐憫緒。 器樂：熟悉各種打擊樂器，并了解正確的演奏方法，逐漸培育學(xué)生的音樂制造力

8、和協(xié)作能力。 律動(dòng)：要求學(xué)生協(xié)作音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，留意培育學(xué)生的音樂感受力。 2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樂觀參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力。 二、總體目標(biāo) 1、確立學(xué)科為本教學(xué)討論的基本理念，樂觀參加校本培訓(xùn)與教學(xué)討論。 2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，留意在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面對學(xué)生，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)， 三、為此我特制定如下計(jì)劃： 1、加強(qiáng)師德修

9、養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的進(jìn)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)師德規(guī)范、老師法、人民教育、現(xiàn)代教育等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個(gè)性、有特長、有創(chuàng)新的骨干老師。 2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，樂觀參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。 3、樂觀參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力 提高教育教學(xué)水平。常常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教

10、育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并準(zhǔn)時(shí)反省。 4、以課題討論實(shí)驗(yàn)為平臺，將課題討論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。 5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等準(zhǔn)時(shí)整理，存入檔案，并常常進(jìn)行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結(jié)，每月1自評，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的熟悉理解，從而適應(yīng)不斷進(jìn)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成1篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。本學(xué)期按學(xué)校要求相互聽課節(jié)次不少于20節(jié)，制作教育課件5次。來提高個(gè)人把握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育能力。 6、常常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭取一周閱讀4本書

11、，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素養(yǎng)。 7、專心參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)的教學(xué)方法，常常向本校的優(yōu)秀老師請教教育教學(xué)閱歷，通過常常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。 8、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型老師。 2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃篇4 為了提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的進(jìn)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。 一、研修目標(biāo) 1.透過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。 2.透過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 3.透過學(xué)習(xí)，提高自身的科

12、研水平。 4.透過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。 5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 二、研修資料 (一)多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。 廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。 (二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。 目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積專

13、心參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。 (三)加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。 在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。準(zhǔn)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每一天都有點(diǎn)滴收獲，準(zhǔn)時(shí)歸納、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)討論潛力。 (四)在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原先的基礎(chǔ)上向前一步。 四、詳細(xì)實(shí)施方案 1.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)

14、的觀念。 (2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。透過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。 (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，個(gè)性要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 2.多聽課，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平。 3.勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。 (1)準(zhǔn)時(shí)積累專題討論的第一手資料。 (2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積

15、累閱歷，走進(jìn)學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。 2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃篇5 一、指導(dǎo)思想： 以教育理論為指導(dǎo)，以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的能力為目標(biāo)，遵循骨干老師成長的規(guī)律，教、學(xué)、研、用四方面兼顧并重堅(jiān)持前瞻性理論和效用性實(shí)踐相結(jié)合的原則強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)實(shí)踐能力的提高和自主進(jìn)展能力的形成突出先進(jìn)語言教學(xué)理論對受訓(xùn)學(xué)員自身教學(xué)閱歷再熟悉的作用。 明確老師的素養(yǎng)取決于他們的可持續(xù)性進(jìn)展，而關(guān)鍵是提高自主進(jìn)展能力，在轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，通過反思進(jìn)行自我評估，增強(qiáng)自主進(jìn)展意識和改革創(chuàng)新精神，明確自主進(jìn)展的方向和近中期進(jìn)展目標(biāo)，走上可持續(xù)性自主進(jìn)展的道路，進(jìn)而推動(dòng)無錫市英語教學(xué)改革

16、，適應(yīng)21世紀(jì)對高素養(yǎng)人材的需求。 二、培訓(xùn)目標(biāo)： 通過培訓(xùn)，使學(xué)員在思想政治、職業(yè)道德、教學(xué)觀念、專業(yè)知識、教學(xué)技能和科研能力等方面得到全面提高，成為本地區(qū)具有英語教學(xué)科研能力和教學(xué)示范能力的骨干老師。 詳細(xì)要求如下： 1、熱愛教育事業(yè)，有較高師德修養(yǎng)，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識，重視素養(yǎng)教育。 2、了解國內(nèi)外英語教學(xué)的理論，熟悉英語教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和英語語言進(jìn)展趨勢。籍此對自身積累的教育教學(xué)閱歷進(jìn)行反思和再熟悉，提高語言基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本技能。 3、研討課堂教學(xué)方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)閱歷和教學(xué)理論，并根據(jù)實(shí)際情況加以應(yīng)用、調(diào)整、改革、創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)專長，

17、在本地區(qū)有一定示范作用。 4、重視教育教學(xué)科研活動(dòng)，具有較強(qiáng)教育科研意識和一定的討論能力，能獨(dú)立完成小學(xué)英語教育教學(xué)中的討論課題和教改實(shí)驗(yàn)。 5、能使用以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和教學(xué)工具，初步把握多媒體課件的制作技術(shù)。 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 小學(xué)英語骨干老師培訓(xùn)分為三大板塊：理論與技能實(shí)踐與考察課題與實(shí)驗(yàn)。其主要培訓(xùn)內(nèi)容包括： 1、英語教育教學(xué)理論：目的在于拓寬學(xué)員的視野，介紹英語教學(xué)的先進(jìn)理論和現(xiàn)代英語的進(jìn)展趨勢，重在更新教學(xué)觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。 2、英語教學(xué)技能和現(xiàn)代化教學(xué)手段：目的在于提高學(xué)員的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)英語語音學(xué)基礎(chǔ)理論和英語聽說教學(xué)方法論，開展相應(yīng)的教學(xué)技能訓(xùn)練和教學(xué)方法

18、研討。學(xué)習(xí)多媒體課件制作的基本技能和網(wǎng)絡(luò)資料檢索的基本方法，討論多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的推廣和應(yīng)用。 3、教育教學(xué)考察：目的是了解省內(nèi)外小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀和改革進(jìn)展趨勢，學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)改革的成果，特殊是課堂教學(xué)的成功閱歷和先進(jìn)方法，拓展視野，更新觀念。 4、英語教學(xué)實(shí)踐：要求學(xué)員借鑒、運(yùn)用現(xiàn)代英語教學(xué)理論及先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，開展英語教學(xué)改革，特殊是優(yōu)化英語課堂教學(xué)的改革試驗(yàn)，提高英語教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)加深對英語教學(xué)規(guī)律的熟悉。 5、英語教育教學(xué)課題討論：在學(xué)習(xí)教育理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合考察、了解英語教改動(dòng)向和英語教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)員反思自身積累的教學(xué)閱歷，重新思考

19、在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，開展專題討論，確定討論課題或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目，獨(dú)立開展課題討論或教改實(shí)驗(yàn)，并在培訓(xùn)結(jié)束前結(jié)題。 2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃篇6 依據(jù)漢濱區(qū)教育體育局關(guān)于進(jìn)一步提升老師業(yè)務(wù)能力的實(shí)施意見、漢濱區(qū)中小學(xué)老師20_20_年校本研修工作實(shí)施方案和江北辦中心校20_20_年中小學(xué)老師校本研修工作實(shí)施方案的精神和要求，為了進(jìn)一步做好全辦的校本研修工作，特制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以提升老師專業(yè)水平為目標(biāo)，以加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)和自我研修為抓手，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬，具有一定教育科研能力的師資隊(duì)伍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。 二、工作思路和目標(biāo)任

20、務(wù) 進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題討論，改進(jìn)老師教學(xué)行為，提升老師專業(yè)化進(jìn)展水平，切實(shí)解決或討論教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、布滿活力的反思型、科研型老師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 三、研修形式 1、校本培訓(xùn)，包括：專題講座，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，外出培訓(xùn) 2、校本教研活動(dòng)，包括：集體備課，聽課評課，教學(xué)觀摩，公開教學(xué)，案例剖析，一課兩上，教學(xué)評估，賽教活動(dòng)，反思溝通，主題論壇，溝通研討，閱歷溝通等。 3、個(gè)人研修，包括：個(gè)人自主學(xué)習(xí)，自我反思，撰寫反思，教育敘事，案例分析，教育教學(xué)論文，閱歷總結(jié)。 4、教育科研活動(dòng)，包括：區(qū)級及以上小

21、課題、規(guī)劃課題辦級、校級小課題主題式討論。 四、研修內(nèi)容 1、教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)技能所組成的教學(xué)基本功培訓(xùn) 2、以課堂改革為核心，改進(jìn)和提高教學(xué)過程中的專業(yè)知識和技能的教育教學(xué)能力培訓(xùn) 3、教研訓(xùn)相結(jié)合的教科研能力的培訓(xùn)。 2022年校本研修個(gè)人計(jì)劃篇7 為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師個(gè)人的自我進(jìn)展與完善，樂觀進(jìn)取，努力工作，特制定老師個(gè)人研修計(jì)劃。 一、指導(dǎo)想 以 “求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高老師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高老師綜合素養(yǎng)為前提，開展個(gè)人研修。 二、研修目標(biāo) 1.提高自身素養(yǎng)。 具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我。 2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式專心學(xué)習(xí)新理念，準(zhǔn)時(shí)把握課改的前