生命的力量作文12篇

1、生命的力量作文（12篇）【第1篇】生命，是一縷曙光，給絕望的人們送去希望。生命的力量無比偉大， 支撐著我們一次又一次的度過災(zāi)難。生命是可貴的，無價的，使用任何金錢都買不來的。生命的蓬勃力 量，使我們能熬過黑暗，迎來希望。再一次的地震中，一位小男孩被困在一所倒塌的房屋下， 無人發(fā)現(xiàn)。男孩一直在向外面求助，他不停地喊“救我，救我，直到嗓子啞了，沒力氣了?？赡泻?還是沒有放棄，他用石塊敲擊著石塊，發(fā)出聲音， 向外面?zhèn)鬟f聲音。他堅信會有人把他救出來，他會重見天日，他的生命 不會在這里停止。就是這種強烈的求生欲 望，讓男孩最后的一絲力氣， 堅持了四十八個小時。當(dāng)所有救援人員快要放棄時，終于，有人聽見了那

2、微弱的石塊敲擊 聲，發(fā)現(xiàn)了廢墟下的男孩。這時，男孩深深的知道：他已經(jīng)迎來了光明，只要他意志堅定，迎 接他的就是一片美好的陽光。男孩在與死神的這場搏斗，他憑著生命的力量，贏啦!生命的力量，如此強大，它使人們完成了一次一次的奇跡。但只有 意志堅韌的人才能獲得這種強大的力量。在去年，我就聽到一則十分痛心的消息： 以為高考生因為高考落榜， 壓力太大，失落太大，承受不了，跳樓自殺了。多好的一條生命啊，就 這樣在這個世界上消逝了。高考固然重要，可世界上還有什么比生命更 重要的呢？無論在何時何地，都要珍惜生命，不能放棄生命，生命是最寶貴。 它是寶藏，每人只有一次，失去了就再也沒有了，我們要好好愛護它。【第2

3、篇】生命是寶貴的，又是短暫的，更是充滿危險和坎坷的！人們往往都 知道要珍惜生命、熱愛生活，但也許有人不知道植物也擁有頑強的生命 力和其它高貴的品質(zhì)。它們或為生存，或為怒放，也或為高雅，比如梅、 竹、荷花等。古人說得好：“梅花香自苦寒來，”梅花以頑強的生命力傲立寒霜，在嚴寒中綻放！它不像在溫暖中芬芳中開放的杜鵑花。也不像在涼爽中開放的菊花，它的確沒有杜鵑的艷麗，也沒有君子蘭的附文弄雅，更沒 有牡丹的富麗堂皇，它只在寒冷中為人們帶來一絲清香，一份勇氣，我 怎么也沒想到那嬌嫩的小花竟能在瑟瑟寒風(fēng)中開放，它那頂風(fēng)傲霜，不 畏艱難的精神令我震撼。竹，以鋼鐵般的身軀在風(fēng)雨中不倒，在大雪中依舊翠綠。從古到今

4、, 有多少文人墨客贊頌著它：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北同?！彼?不但是斗寒斗霜的寫照，而且能夠為人類作出巨大的奉獻！還有那翩翩起舞的荷花，它在驕陽中盛開，白天頭頂烈日曝曬，夜 晚任雨點拍打，它那美麗的花朵，它那撲鼻的清香，足夠令我們怦然一 震！炎熱驅(qū)逐著它，它卻不理不睬；淤泥浸染著它，它卻清雅不染，人 們贊美著它，它卻只是微笑對待，不為所動的留給人們的是“出淤泥而 不染”的高風(fēng)亮節(jié)！野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！生命是一種無限，是一種力量，也是種 信念和精神！這就是那些柔弱的植物給予人們的啟示！【第3篇】嗨，朋友們，這個國慶你們都去哪兒玩了呢？是人來人往的大都市還是 車水馬龍的風(fēng)景區(qū)？都領(lǐng)略了哪

5、些風(fēng)光和不一樣的風(fēng)土人情呢？我跟 大家一樣，在節(jié)前曾幻想著去青島、三亞等著名的城市或景區(qū)，無奈媽 媽上班太忙，抽不出時間，去不了遠的地方。怕我傷心，她還是抽出了 一天時間，帶我去了一個幽靜、雅致的小村莊一一歙縣昌溪！昌溪好玩的地方還真不少，她是歙縣百佳古民居攝影點，在媽媽的遠房 親戚舅公的帶領(lǐng)下，我們先后去了千年龍鳳樟、三眼井、水磨風(fēng)車、太 湖祠等景點，到處可以看到歷史的痕跡，然而，最讓我難以忘懷的卻是那些艱險處的一抹綠。在昌溪，巖縫里，石板間，屋頂上，到處可見到生命帶來的綠色！瞧， 那細窄的，筆直陡立的巖縫里，一棵樟樹正斜著腰，頑強的生長著，仿 佛在觀賞河對面的好風(fēng)景，在這棵樹前，我觀望了好

6、久，見證了生命的 力量！ 一朵生命之花正在怒放；再往前走，那祠廟屋頂中緊密的瓦縫之 間，一株不知名的植物正欣然生長著，茂盛而讓人耳目一新；在古民居 的街巷之間，古老的垂直墻壁上，也有三三兩兩的植物在生長著，這一 抹抹的綠色，都在向我們展示著生命的頑強。看完這些，我的內(nèi)心震撼了，植物都能有如此強烈的求生欲望，在艱難 的環(huán)境中傲然生長。而我，平時在生活中腳擦破點皮便哭爹喊娘；運動 會時腳指甲翻了便認為自已要殘廢了。相比起它們，我覺得自已，就像 溫室里的一株小花，而他們，完全有資格做一個歷經(jīng)風(fēng)雨的人！經(jīng)過這次的昌溪之旅，我徹底領(lǐng)略了生命的頑強，在以后的日子中，我 要奮勇向前，決不輕易向困難低頭?！镜?/p>

7、4篇】不久前的一天，我在田野里捉螞蚱，秋風(fēng)輕輕吹拂在臉上，涼絲絲的， 讓人神清氣爽。不大一會兒，我就把一只翠綠色的螞蚱捉到了手。我把 螞蚱裝進一個塑料瓶里，擰上瓶蓋，帶回了家?；氐郊?，我把螞蚱從瓶里倒出來，像科學(xué)家觀賞珍稀動物一樣聚精會神 地觀察它的一舉一動。螞蚱在瓶子里悶得夠嗆，無精打采地趴在地上。突然，它回過神來，猛 地一跳想逃走，我手忙腳亂地又把螞蚱捉到手心里。雖然螞蚱現(xiàn)在非常 虛弱，但是，它卻竭力鼓動雙翅，拼命劃動兩條后腿。頓時，我感到一 股生命的力量在我手指間躍動，那樣強烈，那樣鮮明！我感受到了螞蚱 那種不屈不撓的求生欲望。我的手指一點一點松開，螞蚱從我手指間滑落到地上。 它的一條后

8、腿在 我手中掙扎時給折斷了，這等于又給螞蚱的生命增加了一份重擔(dān)。它靜 靜地伏在地上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著旁邊的花壇。 雖然花壇和螞蚱只相隔四 尺來遠，但對它來說是個不小的考驗。 螞蚱用身體兩邊的小腿支撐著疲 憊不堪的身子，用僅有的一條后腿使勁蹬著地面，像一只綠色的箭一樣射出一尺遠，接著又竄出了兩尺、三尺突然，螞蚱就像被一條無形的線絆著一樣摔倒在地。它極力扇動著薄如 蟬翼的綠色雙翅，拼命劃動著那幾條細小的腿，但卻無濟于事。我以為 螞蚱再也起不來了，便想過去幫幫它。就在我剛走過去的一剎那，奇跡出現(xiàn)了， 螞蚱就像彈簧一樣從地面一躍 而起，奮力躥上花壇。一瞬間，我震撼了，螞蚱小小的身軀里，居然蘊藏著這樣一種

9、自強不息 的信念和力量!樹，被砍斷枝條還能再生；草，被燒毀了還能再長雖然生命短暫，雖然生命弱小，但是，弱小的生命往往會體現(xiàn)出不屈不 撓的精神，那就是一一生命的力量。生命的力量作文（1）生命的力量我常常想，生命的力量有多大呢？媽媽和我都十分重視吊蘭，常常給它澆水、施肥，把吊蘭照顧得無微不至。后來，因為其它的事情，我 們漸漸忽略了它，沒怎么去照顧吊蘭了。一個冬天過去了，我突然想起 了吊蘭，我想吊蘭應(yīng)該枯萎了，沒想到，吊蘭盆中竟長出了幾片新葉， 我吃驚不已。這就是生命的力量，吊蘭在沒有我們的照料下，度過了一 個漫長又寒冷的冬天，迎來了又一個春天！三月初，天氣還很寒冷，厚厚的棉襖還穿在身上。一天，我和

10、媽媽 去沿河路散步，我發(fā)現(xiàn)路兩旁柳樹的枝條上已經(jīng)長出了幾片嫩嫩的新 芽。一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn)，柳枝卻隨風(fēng)搖擺起來，好像在跳 一曲迎接春天的舞蹈，多么美呀！我想這也是生命的力量吧。十九世紀(jì)有一個奇人一一海倫凱勒。她是一位又盲又聾的殘疾 人。她沒有眼睛卻能感受到生命的春天，她沒有聽力，卻能在億萬觀眾 面前激情演講。她與正常女孩一起考進哈佛大學(xué)，在她的一生中，出版了多本著作。這就是生命的力量，讓海倫凱勒創(chuàng)造了一個又一個的奇跡， 也讓許多人改變了對殘疾人瞧不起、歧視的心態(tài)。生命的力量是無窮的，有人把生命的利用到極限，成為一位偉人、 奇人；有人不去利用生命的力量，結(jié)果無為而終，甚至落得一個悲慘的

11、 結(jié)局。所以，我要好好利用生命的力量，成為一個為社會有用的人。生命的力量作文（2）生命的力量一-讀青海高原一株柳有感六（3）班陳哈我愛柳樹那隨風(fēng)搖曳的纖腰，輕掠水面的枝條，是那么亭亭玉立。 可當(dāng)同一種柳樹出現(xiàn)在茫茫無垠的青海高原時，它將變得粗壯、堅硬。 這一株柳，以自己全部力量為生存與殘酷的自然環(huán)境抗?fàn)?，造就了一個不可思議的傳奇。它成功了一生命的力量多么強大！因為生命的力量，霍金將他的一生都奉獻給了科學(xué)，做出了極大的 貢獻，也奇跡地把醫(yī)生預(yù)言的兩年“變”成四十年；因為生命的力量， 阿炳投身于他熱愛的音樂之中，譜寫了永垂不朽的名曲二泉映月， 可誰能想到，這背后的艱辛和滄桑。讓我們再看看這株挺立在

12、青海高原的柳樹吧！它，在那么多同伴都被風(fēng)雪扼殺的情況下，并沒有自暴自棄、坐以待斃，而是聚合全部身心 之力，與干旱和寒冷進行對抗。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這株柳樹靠的是 什么？那就是堅貞的力量和不屈不撓的精神！愿我們每個人，都是生活中的強者，愿我們每個人，都可以成為神 奇的那株高原之柳。生命的力量作文（3）生命是啜小的，就像大海里一粒粒金黃的細沙，生命是偉大的，就 像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們生命，只屬于我們，而且只有 一次。有一次，我在老家玩，決定去捉小雞，接著，我就以百米賽跑的速 度沖到雞窩旁，不久后，我就捉到了一只小雞。我用雙手輕輕地按住它 的翅膀，但它在我手指間撲騰，我感到一股生命的

13、力量在我手中躍動， 我忍不住把小雞放回母雞身邊。我看見媽媽在樓頂種菜，媽媽把一粒又一粒種子埋入土里，媽媽 走后，我趁機把一塊大石放在一顆種子上，。過幾天后，他竟然發(fā)芽了! 真是一個奇跡，這小小的種子竟然可以在沒有陽光和水分的地方生長， 而且還把石頭頂翻了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們一樣！一次，媽媽幫我買了一本新書，叫鋼鐵是怎樣煉成的，里面的 主角叫：保爾。柯察金，在一次任務(wù)中不幸受傷，首先雙腿殘疾，后來 導(dǎo)致雙眼失明，但他沒有放棄，真是功夫不負有心人，成了一位作家， 創(chuàng)作了一本書，叫暴風(fēng)雨的女兒，我們要學(xué)習(xí)他這種堅強不屈的精 神。生命是寶貴的，所以我們要珍惜！廣東廣州番禺區(qū)大石鎮(zhèn)洛溪新城小學(xué)四年級 ：飛

14、翔的海歐生命的力量作文（4）一日，我在家中的陽臺里澆花。一顆顆晶瑩飽滿的水珠停落在葉片 之間，片刻又悄無聲息地滑落，溶入泥土。綠葉上的泥土和污漬被水流 沖走，顯得更加亮麗奪目，好似與鮮艷的花朵比美，更像一片無瑕的翡 翠襯托著一顆耀眼的紅寶石。隨著水流滑落到泥土的弧線，我的目光停留在一只灰色的短短的爬 蟲身上。它正躲在一片嫩葉下，慢慢蠕動，卻又不像在前進。我放下手中的花撒，輕輕揉一揉眼睛，懷疑自己是否看錯，接著豎 起耳朵聽它的訴說?！澳闶欠衲軒椭摇?？我沉默。“我是否能像鳥兒 一樣飛翔”？它似乎在嗚咽，我不語。“那么只有靠自己了”我的腦袋像被人猛地敲了一下。于是我掙脫了幻想的蛛網(wǎng)，重新低 下頭

15、凝視這只灰色的短短的小蟲它仍就一動不動，似乎軀體的顏色在慢慢變淡。我舒展開早已麻木的手腳，將目光移向別處。咦，那是什么？我詢問自己。順著茂盛的花草，撥開嫩綠的枝條， 所有的注意力都集聚到嵌著一顆晶瑩透亮的小水珠的葉片上一一一只小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那兒，迎著溫暖的陽光，晾曬著那對美麗的翅膀。這陽光，似乎帶著父親的撫摩，帶著母親的慈祥，不僅注意到了這只幼蝶的存在，還為 它拂去潮濕以及恐懼。我有點驚異，再望向那只灰色爬蟲，這時，我才發(fā)現(xiàn)原先爬蟲的身 上有一段裂痕，現(xiàn)在它已是一個空蕩蕩的軀殼，它已經(jīng)用短暫的犧牲和 疼痛，搏得了一對美麗的翅膀，在花叢中自由飛翔。我尋找著那只幼蝶，不同的是，這

16、一次，比原先多了幾分敬意。我 用兩指的指尖輕輕捏住它那美麗的高貴的雙翅，推開窗玻璃，放了手， 任它追向另一些同伴，讓它們一起投入花兒溫柔馨香的懷抱。這是什么？我再一次詢問自己。我的心靈深處有了響應(yīng)，它告訴我：這是生命的力量。六年級:草色入簾青 生命的力量作文（5）生命，就像杯中的水一樣。顛簸著，搖晃著。在成長的路途上，總 是布滿了艱難。這也需要我們?nèi)?zhàn)勝，去跨越。原本以為，生命總是渺小的?？墒墙裉欤铱吹搅艘荒涣钗殷@訝的 畫面。早操時，我們來到了操場。太陽很曬，草地因為昨天的暴雨濕漉漉 的。當(dāng)我踏步的時候，我朝我旁邊望去，全都是蟲子的殘骸。都給昨夜 的大雨沖得七零八落的。這些蟲子，不是缺了翅膀

17、就是少了前肢，怪可 憐的。正當(dāng)我四周張望的時候，我看見了一只活著的蟲子，它的翅膀濕 了，暫時也飛不起來了。溫暖的陽光灑在它的身上，顯得它渺小而又虛 弱。它慢慢爬動著，在它的周圍是一群被踩成粉末狀的同伴。也許它明 白，如果不快點爬到高處恐怕它的下場也得是這樣了。于是，它努力地 爬著?？墒且粋€蟲子，怎么能分得清方向呢？不知道是不是因為它被大 雨沖得變傻了。它一直在那里迂回打轉(zhuǎn)。好不容易，快到樓梯的邊角處 了，它竟然爬回來了。但它依舊沒有放棄。一下、兩下它看上去很 疲勞。期間，幾次都趴了下去。再也走不動的樣子。有一次，硬是倒了 下去。我以為它也支撐不住了，以為它和它的同伴一起走了。沒想到， 它竟然又

18、把腳撐了起來。搖搖欲墜地走著。如果我可以，我就直接托起 它往樓梯上走，幾步就行。省的它活受罪，走這條路漫長而又艱難的路, 可是，我并沒有這么做。只是在一旁默默地看著。當(dāng)它差一點就要到樓 梯邊角處時，我們班開始回班了。于是，我跟后面的同學(xué)說：“往左邊點走。”鑒于它那頑強而不折服于困難的精神，我這么做了。但也只能 幫它幫到這了。這只是一只小蟲子，它沒有智慧、沒有自保能力也沒有人去保護它。 它卻能在淋了一夜雨后，恍恍惚惚地找到生命的方向。很明顯，在生活 中，許多人就比這只蟲子遜色很多。它很小，但是懂得去拯救自己的生 命。而不是坐以待斃。曾經(jīng)有個新聞，一個宿舍著火了，里面還有個學(xué) 生?？墒牵莻€學(xué)生一

19、動不動待在床的上鋪， 她不知道該做什么？所以, 就在原地等死。白白浪費了生命。 與那只不知道比她小上多少倍的蟲子 相比，她還不如那只蟲子呢！在蟲子身上，我看見了樂觀、機智一 個蟲子的生命都能展現(xiàn)這些正能量，那我們能否超越蟲子，重新演繹、 傳遞一番正能量。生命的力量是偉大的，一只小小的蟲子用生命的力量支撐起了它那 岌岌可危的身體，何況我們呢？六年級:馬家威生命的力量作文（6）讀完假如給我三天光明，我的心中藏著一種敬佩的力量，我很 佩服海倫凱勒，更敬佩她頑強的生命和至高無上的愿望。海倫凱勒也是有過光明的。在她19個月大的時候，一場疾病使她 失明，失聰和失語。從那時起，小海倫變得暴躁，任性和孤獨。但

20、在莎 莉文老師的指導(dǎo)下，做出了黑暗和孤寂。她感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟 出了知識的神奇。不僅如此，她還考上哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一 位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。海倫的愿望是多么渺小，這三天光明對她來說真是奢望。對與我們 三千多日的光明，我們來換位思考一下，我們是否珍惜每一寸年華？善 于用你的眼睛吧，猶如明天，你再也看不到它們的閃爍。現(xiàn)在我們是多么的幸福， 我們可以用五官和四肢去感受大自然?？?為何有些同學(xué)卻從不珍惜大自然賦予的美麗，非得等到失明的那一天才會后悔嗎？真的想成為一個“不到黃河不死心，不見棺材不落淚”的無 頭蒼蠅嗎？你看，老師正在講著課本，大家都在津津有味地聽著，但總 有人會做小動作，左耳朵進，右耳朵出。心思也不在課堂上了，而是隨 著游戲飄向遠方一次次失敗卻不再爭取成功，逆向的風(fēng)中，他們只是退而寸步不進，俗話說得好：不進則退。他們并不珍惜時光，而是這一秒太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，揭曉如此歡樂的笑聲， 開的正美的香水百合，何必在乎昔日的時間呢？時間都