高中勵志演講稿5分鐘6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁高中勵志演講稿5分鐘6篇 面對目標，信念百倍，人生能有幾次搏;面對成果，心胸豁達，條條大路通羅馬。下面就是我給大家?guī)淼母咧袆钪狙葜v稿5分鐘，歡送大家閱讀! 高中勵志演講稿5分鐘(一) 老師們、同學(xué)們： 大家好!今日我演講的題目是：點一盞感恩之燈。 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓他飛行;高山感恩大地，由于大地讓他高聳。而我們應(yīng)當(dāng)感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。 這世上，有一種人叫母親。 當(dāng)五月的微風(fēng)拂過原野的草草木木，不覺母親節(jié)已過去許久了?？晌疫€記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親

2、節(jié)而沒有兒女節(jié)時,母親笑著答復(fù)我：“由于母親每天都給自己的兒女過節(jié)埃是的，母親總是給自己的兒女過節(jié)，她以自己的母性寬容兒女的過錯，盡量滿足兒女的需求，而面對我們不懂感恩的埋怨時，母親的心，只有一點一點地漸漸碎掉。這怎不令人心寒?記得?游子吟?中“誰言寸草心，報得三春暉記得?弟-子規(guī)?中“弟-子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹信記得?二十四孝?中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器。孝敬雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢? 這世上，有一種情叫恩情。 孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用

3、自己無限的精力挑燈預(yù)備明日的課程;君不見，是誰在哀痛的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候靜靜地為你祝愿;君不見，是誰給了我們一個學(xué)習(xí)的氣氛，是誰給了我們呈現(xiàn)自己的時機;君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們供應(yīng)新穎的空氣。不錯，是老師、伴侶、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。 這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。 ?三國演義?中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關(guān)云長義薄云天

4、，由于他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給伴侶的信中寫道：“友愛的伴侶，感謝你來信勸慰我，我如今很好。感謝上帝，由于第一，賊頭去的是我的東西而不是生命;其次，賊只偷去我的局部東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我。失盜是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由?？梢姡汗沤裰型獬晒Φ娜酥猿晒?，一個重要的緣由就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。 去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對民族的奉獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賜予我們與生俱來的高雅，是他們的制造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于枯槁，

5、也正是這些，為我們積蓄力氣，交給我們很多的人生看法。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，那么為者常成，行者常至。 那么友愛的伴侶，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告知他們你的關(guān)懷;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的疼惜而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。一分鐘勵志演講稿當(dāng)感恩已成修養(yǎng)，當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣，你會覺察：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你幻想。 請大家都點起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌! 感謝大家，我的演講到此完畢。 高中勵志演講稿5分

6、鐘(二) 在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰慧，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰慧的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧困很大的程度是心靈的貧困，一個人的成功很大程度是意志的成功! 馬加爵大事，大家都知道，他最致命的弱點是什么呢?就是心靈有問題，斗志有問題。在做案前，他花了很多時候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有v想到，當(dāng)自己的父母以負罪的心情，給那些被殘暴殺害高校生的父母們下跪時，那些老人會操起棍棒就想 這是心靈也了問題呀!另外，他的意志很

7、薄弱，別人一句話就能把他打-倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰慧，在大家與同學(xué)玩撲克的時候總是贏，他的同學(xué)跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假，總是贏牌，所以，大家都不喜中同學(xué)勵志演講稿歡你，過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心， 一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不行能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差異那大體上就只有男女之別。然

8、而，隨著時間的推移，環(huán)境的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的困難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會漸漸地發(fā)生轉(zhuǎn)變，這樣的轉(zhuǎn)變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很精彩，有些人很平凡;有些人很驚異，有些人很苦痛。你想在這個猛烈競爭的社會成為中同學(xué)勵志演講稿一個很成功、精彩、驚異的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永久不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志! 高中勵志演講稿5分鐘(三) 同學(xué)們，你寵愛自己嗎 你對自己滿足嗎?你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎?假設(shè)你對自己有疑心，那么我來告知你：就像每一片葉子都有它獨特的樣子，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們

9、每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一誕生就由于身體畸形截掉雙腿，后來又覺察切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的關(guān)懷下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是秀麗的、動人的。 有時候我們以為患病到的危機使我們走投無路了，卻在事后覺察這是生命的轉(zhuǎn)機。秀麗的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需

10、要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。 安康的我們，更要學(xué)會容忍自己的缺乏和缺點。俗話說人無完人。正由于這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視缺乏和缺點的前提下，實行主動的行動來彌補缺乏、抑制缺點呢?一方面要正確和別人做比較，生疏到自己在群體中處于什么樣的位置，查找以后努力的方向;另一方面要正確生疏自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好，而事實上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點

11、，也能夠看到缺乏之處，對自己的生疏才會全面，才能更好的取長補短。 臺灣知名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成果并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足士氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她無望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救準時，才沒有造成終身的圓滿。從死神手中逃回來的她，分析了自己的特長與短處，下決心取長補短，認真寫作。父母默認了她的追求，她開頭發(fā)揮自己寫作方面的特長，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。 所以我們要多鼓舞自己：“成果單不秀麗沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好同學(xué)!

12、“根底不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!“我的生活是布滿陽光的，努力的我最秀麗!這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是特殊有價值的，我是最棒的! 高中勵志演講稿5分鐘(四) 十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了高校的校門。在這里，我們吸納著前人的才智精華，接收著人文道德的洗禮。我們是驚異的，是榮幸的。由于我們是高校生，我們有毅力暢游學(xué)問的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。 人們給了我們榮耀的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們誠意回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們高校生應(yīng)有的良知。在這學(xué)問的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚

13、、讓人格得到貴重、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著鞏固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光線的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮擋了自己。 馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、從前的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親自殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思考。馬加爵，作為一個高校生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，主動樂觀，抑制心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓高校生的良知在自己的心中根深蒂固，因此造成了今日這無法挽回的悲劇。 還有一

14、個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的稚嫩而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命。他死了，人們給他的只是憐憫，憐憫他的年少、憐憫他的無知。作為高校生，沒有高校生處置問題的冷靜，更沒有高校生應(yīng)有的寬敞胸懷，這真的是作為高校生的哀痛。 更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的高校生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，訛詐20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過損害人質(zhì)為由，懇求寬敞處置。真令人痛心，這種痛是為她如此薄弱的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己奇異前途的痛;更為她作為高校生，卻擯棄了高校生良知的痛。 等等的大事，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思

15、考。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。 面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與才智抑制，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當(dāng)批判的是作為高校生，卻擯棄高校生知己的他們。我們是高校生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯布滿熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的哀痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進到無窮的為人類謀驚異之中，在性命逝往時，讓精力之光

16、照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。 同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著才智與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代高校生的精致樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代高校生的人生航帆。 高中勵志演講稿5分鐘(五) 放飛幻想 流光溢彩的年華，誰沒有自己心中五彩的幻想?認真去編織，用勤奮去制造，只為這個幻想變的更精彩，更動人，只為這個幻想能變成現(xiàn)實。 放飛幻想，我的幻想很簡潔卻不缺乏顏色。 放飛幻想，我的幻想是要做一個精彩的作家。只由于我要用我手中小小的筆描繪出五光十色的世界;我要用我手中小小的筆寫精彩彩斑斕的人生;我要用我手中小小的

17、筆打造出光線絢爛的生命;我要用我手中小小的筆勾畫出寬敞無際的蒼穹;我要用我手中小小的筆勾畫出寬敞遼遠的大地;我要用我手中小小的筆描寫出瑰麗多彩的真諦。 放飛幻想，我的幻想是我要做一個精彩的作家。只由于我要寫出人生的真諦;我要喚醒沉睡的人們;我要證明中國的強大;我要寫出人心的險惡;我要喚醒麻木的心靈;我要證明人間的真情;我要寫出激情的歲月;我要喚醒曾經(jīng)的記憶;我要證明似水的年華。 放飛幻想，我的幻想是我要做一個精彩的作家。只由于我要用我的文字寫出心中的感受;我要用我的文字寫出心中的想法;我要用我的文字寫出真正的世界;我要用我的文字寫出真正的人生;我要用我的文字寫出真正的生命;我要用我的文字寫出真

18、正的秀麗;我要用我的文字寫出真正的顏色;我要用我的文字寫出真正的故事;我要用我的文字寫出真正的校內(nèi);我要用我的文字寫出真正的中國;我要用我的文字寫出真正的自己。 高中勵志演講稿5分鐘(六) 什么是伴侶?誰是你最好的伴侶?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中,在時間的無邊荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上;于千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,他(她)或許就是你的伴侶。 人生短短幾十年,不要給自己留下什么圓滿才好。想笑的時候就笑,想哭的時候就哭,把不盡人意,不順心的事一次性、干潔凈凈的發(fā)泄出來,但不歡快、難過、難過全都只是過程,惟有歡快才是終點,千萬不要把世事都看得太完善! 假設(shè)伴侶讓你生氣,那只能說明你還在意你們之間的感情,或許他(她)就