青島版 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-4.1 6的乘法口訣教案

1、6的乘法口訣教材解讀 6的乘法口訣是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。這課主要通過創(chuàng)設(shè)當(dāng)前學(xué)生最喜歡的貼畫問題情境,讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上,利用遷移,主動(dòng)編6的乘法口訣,在學(xué)習(xí)過程中感受到成功的喜悅,增強(qiáng)信心。二、學(xué)情分析1、9句口訣中已學(xué)過了前5句口訣，也對(duì)編口訣有一定的經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)用口訣解決簡單的問題。2、學(xué)生不會(huì)用已學(xué)過的口訣來記憶新知。三、教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過程,在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上理解口訣的意義。2.能用6的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算,并能解決簡單實(shí)際的問題。3.學(xué)會(huì)用類推的方法來學(xué)習(xí)新知識(shí),體驗(yàn)從已有的知識(shí)來探索新知識(shí)的方法；讓學(xué)生在合作中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。四、教學(xué)重點(diǎn)：編制、記憶6

2、的乘法口訣,并能結(jié)合口訣解決問題。五、教學(xué)難點(diǎn)：找規(guī)律整理并記憶6的乘法口訣。教學(xué)準(zhǔn)備：SMART課件，微課，背景音樂，學(xué)習(xí)單，口訣卡片，算式卡片教學(xué)過程師生游戲、激趣引入 （一）劃拳說口訣游戲，復(fù)習(xí)1-5的口訣（二）找一找1-5的乘法口訣中與6有關(guān)的口訣 引出課題：今天我們就一起學(xué)習(xí)6的乘法口訣（三）估一估，說一說師：你能看一眼，不用數(shù)就知道我大概帶來有多少張貼畫嗎？ 這節(jié)課我們就一起去探索“有多少張貼畫”（板書課題:有多少張貼畫）。 自主合作，探究新知數(shù)一數(shù)，填一填，想一想，編一編師：要想準(zhǔn)確、迅速的知道這里究竟有多少張貼畫，你有什么好辦法嗎？生：一行一行地?cái)?shù)一數(shù) 師：為了更直觀地看到結(jié)果

3、，我們可以用這個(gè)點(diǎn)子組成的方陣圖進(jìn)行說明。（1）師：先看1行是幾個(gè)6？列乘法算式是什么？編口訣是什么？（2）師：看2行是幾個(gè)6相加？列乘法算式是什么？編口訣是什么？（3）師: 看3行是幾個(gè)6相加？列乘法算式是什么？編口訣是什么？(4)師：回顧一下我們剛才的過程，我們都是先看是幾個(gè)幾相加，再列乘法算式，最后編口訣。（板書：看列編）請(qǐng)同學(xué)們用看列編的方法，補(bǔ)充相應(yīng)的乘法算式和口訣。（生編口訣）【設(shè)計(jì)目的：以前三行為例，構(gòu)建編制口訣的模型：看列編，讓學(xué)生在后續(xù)的實(shí)際操作過程中有“法”可依】(5)學(xué)生交流匯報(bào)。適時(shí)追問：36怎么得來的？師：現(xiàn)在你們知道我今天帶來了多少張貼畫嗎？生說。追問：你怎么知道的

4、？【設(shè)計(jì)目的:前面幾句口訣都學(xué)過,讓他們知道是幾個(gè)幾相加,在原來的基礎(chǔ)上多加一個(gè)六就可以,對(duì)后面找規(guī)律做鋪墊?！?、讀一讀（1）老師說幾個(gè)幾相加，女同學(xué)讀算式，男同學(xué)讀口訣（2）跟著視頻讀3、找一找口訣中的新朋友，有什么好的方法可以快速記住它們？4、記一記用自己最喜歡的方式輕聲讀一讀、背一背口訣展示背誦的成果。 (1)拍手齊背(2)師生開火車背5、播放推算67結(jié)果的微課視頻 師：聽懂了嗎？誰來跟大家交流一下。即時(shí)練習(xí)：圈一圈，做一做69=？匯報(bào)交流。師：你的方法又是怎樣的？說給你的同桌聽一聽。小結(jié)：看來6的乘法口訣里的小秘密已經(jīng)被你們知道了，以后就不用死記硬背了。實(shí)際運(yùn)用基礎(chǔ)練習(xí)對(duì)口令游戲【設(shè)

5、計(jì)目的：復(fù)習(xí)鞏固口訣知識(shí)?！空O果游戲【設(shè)計(jì)目的：進(jìn)一步熟練口訣并運(yùn)用?！坑螒颍骸罢遗笥选薄Ｔ诒尘耙魳贰罢遗笥选钡囊魳仿曋?，連一連?！驹O(shè)計(jì)目的：將口訣與生活實(shí)際相聯(lián)系，使知識(shí)得以進(jìn)一步應(yīng)用?！浚ǘ?shí)踐深化算一算每個(gè)圖中各有多少個(gè)方格（1）.學(xué)生利用口訣獨(dú)立解決第1小題，并說出乘法算式。（2）.學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的方法完成第二三小題。（3）.你是怎么算出來的？學(xué)生上臺(tái)演示匯報(bào)?！驹O(shè)計(jì)目的：層次性的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力】四、結(jié)束語今天我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你們學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？五、實(shí)踐作業(yè)找一找生活中能用6的乘法口訣解決的實(shí)際問題。 板書設(shè)計(jì) 6的乘法口訣16=6 一六得六26=12 二六十二36=18 三六十六看 46=24