家庭教育體會-學(xué)做智慧的家長

1、家庭教育體會 學(xué)做智慧的家長女兒上了初中，學(xué)校組織家長和孩子進行“親子閱讀”活動，有些茫然，不知道讀什么書好，雖然課余時間也讀書，但真正與孩子共同閱讀，還就沒有實施過，根據(jù)老師的推薦，我門選擇了好媽媽勝過好老師這本書。，真是受益匪淺。 我不但是一位母親，也是一位從教多年的教師，一直以為教育的關(guān)鍵在于教師，曾有人說：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。可見教師的教尤為重要，不少父母也都是把學(xué)校的教育放在首位，每次老師讓學(xué)生叫家長，老師聽到最多的都是這句話：“老師，您該咋管就咋管，該打打該罵罵，孩子聽您的，我們不會說什么的。”而看了好媽媽勝過好老師這本書，身為人母又身為人師的我，被書中的內(nèi)容深深的

2、吸引和打動。作者從作為媽媽、同時也是從家長的角度談自身做法，孩子要養(yǎng)好的習(xí)慣，分析的是何等清晰透徹。我發(fā)現(xiàn)原來教育就在自己的身邊，生活中處處都可實施教育，如生活中的每一個細節(jié)，孩子的一個舉動等都可能是教育的最好的契機，教育不光在學(xué)校，也不全是教師的責任，作為父母，特別是母親都有不可推卸責任，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。 好媽媽勝過好老師這本書的作者尹建莉，她曾經(jīng)做過老師，同時她也是一位成功的媽媽，最終成一位教育專家。她用自己16年的教子經(jīng)驗，一步步向我們講述了教育的最好境界有心而無痕。作者從父母的愛、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育、以及出現(xiàn)的教育誤區(qū)等多個方面剖析了家庭

3、教育原則，我們只有擁有良好的心態(tài)，用心去教育孩子、用愛去感染孩子，孩子心理才能得到健康成長。 作為一名教師，課余時間不免要談?wù)搶W(xué)生的所作所為，聽到最多的是：學(xué)生怎么那么不懂事、不聽話，我交代多少遍了，真是磨破了嘴跑斷了腿，怎么還犯同樣的錯誤，這個學(xué)生簡直無藥可救。抱怨的話各種各樣，層出不窮。但靜下心來想一想，孩子終歸是孩子，他們沒有我們大人的思維，愛我行我素，做事不計后果，而我們教師，是人類靈魂的工程師、塑造者，我們能不能反思一下自己，是自己的教育方式不對，還是自己本身也未達到標準。古人說的好：身正不令則行，身不正雖令不行。我們要有向?qū)W生承認自己的錯誤勇氣，這種行為并不會降低我們教師在學(xué)生心目

4、中的地位，反而讓學(xué)生覺得教師是自己的朋友，是學(xué)習(xí)道路上的忠實伙伴，才敢向老師敞開心扉，從而老師也才能抓住鍥機，及時正確地引導(dǎo)教育，達到教育的最佳效果。 教師尚且如此，家長又何嘗不是這樣呢！親戚朋友、鄰里之間談?wù)撟疃嘁彩呛⒆樱翱磩e人家的孩子”成了口頭禪。當我們在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不聽話、總是在犯錯誤，永遠達不到自己理想的時候，自己有沒有覺得自己那點做的不夠好，愿不愿意檢討自己的行為？我們常說“父母是孩子的第一任老師”，自己都做不好，又如何去強求孩子呢！尹建莉老師的書中這樣說：“打孩子是一種陋習(xí)和惡習(xí)。一個用武力征服兒童的成人，無論財富多么豐厚，地位多么顯赫，學(xué)問多么高深，打人的理由多

5、么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。這一瞬間，你以為自己強大而正義，其實是缺少理智，恃強凌弱”說的真好，也許你當時發(fā)泄了自己的不滿，并且一段時間你也會看到效果，你想過沒有？你的壓制只是一味西藥治標不治本。我們要做一味靈丹妙藥，不光要有西藥的特快療效，更要有中藥駕馭根除效果。作為家長，自己的一言一行，直接影響孩子的行為。只有家長工作努力，孩子才會學(xué)習(xí)努力；只有自己要求上進，孩子才能積極進取。要改說“看別人家的孩子”為“學(xué)做智慧的家長”。 這本書給我留下太多的思考：特別是我們肩負雙重角色的教師，不光要用睿智的眼光去觀察成長中的學(xué)生，更要時刻關(guān)注需要愛的呵護的孩子。雖說是兒童，他們的生活貌似整天無憂無慮，其實，只要你深入觀察，他們也有自己的煩惱、不解，痛苦和悲傷，如果不及時排解，甚至?xí)尯⒆幼呱蠌澛贰Ｗ鳛榧议L、作為教師，我們要善于觀察他們，多閱讀教育書刊，從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，采取適時適度的教育模式。