家長要培養(yǎng)孩子的自立意識--我的家訪故事

1、家長要培養(yǎng)孩子的自立意識 我的家訪故事曾幾何時，學(xué)校門口接送學(xué)生的車輛越來越多了，放學(xué)時間經(jīng)常堵車，讓老師很無奈。根據(jù)我對農(nóng)村家庭教育的了解，感覺越是文化水平低的家長，越是嬌慣溺愛孩子，生怕孩子吃苦受累。在家里，大多數(shù)孩子是衣來伸手、飯來張口，家務(wù)勞動很多父母不愿意讓孩子自己動手，一是嫌麻煩，認(rèn)為他們成事不足敗事有余，給他們做善后處理還不如大人替代來的簡潔；二是不相信孩子，主觀地將其定位于能力弱的人，不相信他們能做得好。這其實(shí)都是一種自私，考慮的只是自己省事，而不是孩子自主生活能力的培養(yǎng)。 平時，我們能聽到很多“好”媽媽的故事對孩子照顧得無微不至，事無巨細(xì)，有求必應(yīng)，稍有疏忽和懈怠，就會百般自

2、責(zé)：我太對不起孩子了！我欠孩子的太多了！可憐天下父母心。但是怎樣的愛才是真正的愛呢？怎樣的愛才能有助于孩子的成長呢？ 我父親從小對我要求很嚴(yán)格，教育我：自己的事要自己做，遇到困難了也要自己先想辦法努力解決。他常開玩笑說“靠人，人倒；靠樹，樹倒；靠自己最好！”我上小學(xué)的時候，要上晚自習(xí)，家里沒人給我做晚飯。父親教我自己用面條機(jī)軋面條，自己下面條吃。現(xiàn)在，我會做各種各樣的飯菜，就是從那時候練出來的，也印證了“窮人的孩子早當(dāng)家”這一古訓(xùn)。小時候，看到別人的父親對他們孩子的事親力親為，甚至包辦好了一切，總覺得父親無情。后來漸漸長大，父親“自力更生、艱苦奮斗”的思想和行為已深深印記在我的身上，才意識到這

3、是一筆多么寶貴的精神財富！ 上高中時，家里經(jīng)濟(jì)條件十分窘迫，爺爺臥病在床，我每月上學(xué)的生活費(fèi)都是一張張的五毛錢湊成的。星期天在家，幫家里勞作之余，父親和促膝談心，他意味深長地對我說：“咱家里的情況你清楚，靠種地掙錢很難。我老了，你爺爺看病也要花錢。在學(xué)校里，咱在生活上要向最低標(biāo)準(zhǔn)看齊，在學(xué)習(xí)上一定要向最高標(biāo)準(zhǔn)看齊?！边@些話成了我高中時代的行為指南。每每啃著干糧在學(xué)校學(xué)習(xí)，只是為了省下回家的車票錢；常常忍著感冒的病痛發(fā)奮苦讀，還是因?yàn)榭蓱z父母掙錢的艱辛.甚至在高考時，我的生活費(fèi)所剩無幾，四處求借而不能，我餓著肚子拼命答題時，多么盼望父親的身影?。】墒歉赣H沒有在考場外為我加油助威，也沒有來學(xué)校接我

4、回家。父親后來說：“我去也幫不到什么忙，啥事都要靠自己啊！”在我的學(xué)生時代，我們父子二人，真正把“自力更生、艱苦奮斗”做到了極致。 從我的成長經(jīng)歷中，可以總結(jié)出培養(yǎng)孩子自理能力的幾條經(jīng)驗(yàn)： 第一，給予孩子充分的信任。一個兩、三歲的孩子能讓人信任什么？是的，他們很小，很無知，也很無能，但是他們是有潛力的。小到自己上廁所，大到自己整理房間，你相信他，鼓勵他，他就會努力去做。第一次做不好，你要相信他第二次能做好，第二次做不好，還有第三次、第四次呢？信任，是一個人成長的最大動力。孩子在信任的目光下學(xué)會走路，他也將在信任的目光中學(xué)會做好自己的事。 第二，教給孩子方法。這是對第一條的補(bǔ)充。你可以信任孩子能

5、自己過馬路，并放手讓他去實(shí)踐。但是，如果你不教會他辨認(rèn)紅綠燈，不教會他如何應(yīng)對突然而至的車輛，那這種信任就是盲目，甚至是危險的。在放手讓他去做某件事之前，你必須告訴他步驟、方法和注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)他最基礎(chǔ)的事做起，由易到難，循序漸近。教他做比替他做也許會更麻煩，但授人以漁又絕對比授人以魚更有意義。 第三，適當(dāng)示弱。家長什么事都替孩子想到了、做到了，那孩子做什么？家長要給孩子創(chuàng)造自己動腦、動手的機(jī)會，而且最好不要安排、指使他去做什么，而是應(yīng)該盡可能的發(fā)揮他的主觀能動性。 第四，態(tài)度堅決并有耐心。在培養(yǎng)孩子自理能力的過程中，可能會有一些周折，比如，孩子剛開始興趣很高，但過不了多久就開始打退堂鼓，或者費(fèi)了很多功夫，孩子仍然學(xué)不會，這就需要家長有耐心，而且態(tài)度堅決：自己的自己做，不能指望別人。同時，家長也要對孩子多表揚(yáng)、多鼓勵、多引導(dǎo)，少否定、埋怨、少指責(zé)，幫助他盡快進(jìn)步。 教育孩子說難也不難，事事