2022年《計(jì)劃總結(jié)》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載方案 總結(jié)教案計(jì) 劃 教學(xué)目的與要求1.明白方案的文種常識(shí) 2.懂得、把握方案的格式與寫法 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 方案的格式與寫法 課時(shí)：共 2 課時(shí) 課型：講授、訓(xùn)練 教學(xué)內(nèi)容與方法步驟一、文種常識(shí)（一）涵義 方案是國(guó)家機(jī)關(guān)、 社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位在肯定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而預(yù)先作出的支配；顧名 思義 , 就是事先的準(zhǔn)備 , 支配；（二）作用 方案是建立正常工作秩序、做好工作的前提 是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作并進(jìn)行監(jiān)督的依據(jù) 可以使機(jī)關(guān)單位的各項(xiàng)工作有所遵循,防止盲目性 可以使群眾明確下一步工作、學(xué)習(xí)的目標(biāo),增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性（三）種類 按 內(nèi)容 分,有學(xué)習(xí)方案、生產(chǎn)方案、工作方案、爭(zhēng)

2、論方案、財(cái)務(wù)方案、教學(xué)方案、收購(gòu)方案、銷售方案等；按 使用范疇 分,有班組方案、單位方案、地區(qū)方案、國(guó)家方案等 ; 按時(shí)間 分,有周方案、月份方案、季度方案、年度方案、五年方案、十年規(guī)劃等 ; 按性質(zhì)和作用 分,有指令性方案、指導(dǎo)性方案,綜合性方案、專題方案等；按格式 分,有條文式方案、表格式方案、條文與表格相結(jié)合的方案、文件式方案；“ 方案” 是方案性文體的統(tǒng)稱；常見的準(zhǔn)備、看法、要點(diǎn)、支配、方案、規(guī)劃、設(shè)想等都是計(jì) 劃；1 條文式方案 ：把方案的全部?jī)?nèi)容按時(shí)間和性質(zhì)分成如干部分,每一部分一個(gè)小內(nèi)容,再在 每一部分下面分條列項(xiàng),逐條逐項(xiàng)說明方案的全部?jī)?nèi)容；2. 表格式方案 ：將方案中所提出的

3、任務(wù)或指標(biāo),實(shí)施步驟,完成時(shí)間,損耗數(shù)量等等,都可以 在事先設(shè)計(jì)或印制的表格有關(guān)欄目里填寫清晰；這種形式的方案一般適用于內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔,數(shù)據(jù)資 料比較多的方案,其優(yōu)點(diǎn)是篇幅短小,簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,對(duì)比性強(qiáng)；3. 條文表格相結(jié)合的方案：用條文形式表達(dá)方案內(nèi)容的同時(shí),遇到不少數(shù)據(jù)資料,需要用表格 形式加以表現(xiàn),于是采納條文與表格相結(jié)合的方法,來表達(dá)方案的全部?jī)?nèi)容；因此,這種形式的計(jì) 劃既有條文方案的特點(diǎn),又有表格式方案的內(nèi)容,它多用于內(nèi)容比較復(fù)雜的方案；4. 文件式方案： 因內(nèi)容重大,牽扯的時(shí)限較長(zhǎng),涉及的范疇較廣,接受方案的下屬單位較多,為了能夠引起對(duì)方案的重視,保證方案的實(shí)施,在方案送上發(fā)下時(shí)

4、,可以套用公文的形式行文,即 在方案形式上加上文頭,標(biāo)題和發(fā)文字號(hào),再注明主送單位和抄報(bào)、抄送單位；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、寫法指要 計(jì) 劃 這 一 文 體 結(jié) 構(gòu) 通 常 由 標(biāo) 題 、 正 文 、 落 款 三 部 分 構(gòu) 成 ：（ 1）標(biāo)題 方案的標(biāo)題應(yīng)包括制發(fā)單位、時(shí)間限斷語(yǔ)、事由和文種類別（方案）四部分,一般四者要齊全；事由要標(biāo)明是“ 工作方案”,仍是“ 生產(chǎn)方案” 或其它方案；時(shí)間限斷語(yǔ)是方案適用的時(shí)限范疇；但 有時(shí)因制訂者認(rèn)為方案的執(zhí)行范疇僅在本單位,已很明顯,在標(biāo)題中將其省略；比較規(guī)范的方案仍 要標(biāo)明制文單位；（2）正文 方案的正文,一般先扼要說明制訂該方案的緣由、依據(jù),對(duì)完成任

5、務(wù)的主客觀條件作些分析,說 明完成該方案的必要與可能性；即方案的前言：說明制訂方案的指導(dǎo)思想和簡(jiǎn)述方案的基本內(nèi)容 其次是方案的具體內(nèi)容,即在多長(zhǎng)時(shí)間完成哪些任務(wù),并設(shè)計(jì)完成任務(wù)的步驟和方法等；最終是結(jié)尾語(yǔ),提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng),做出簡(jiǎn)短號(hào)召；（ 3）簽署制文單位、日期；高級(jí)機(jī)關(guān)制定的方案,也有在正文后不另署制文單位和制文日期的,此時(shí)制文單位名稱應(yīng)于標(biāo) 題,制文日期往往在標(biāo)題下括號(hào)內(nèi)注明；方案的正文通常采納分條列述式,結(jié)尾語(yǔ)視情形打算其長(zhǎng) 短與去留；事先仔細(xì)調(diào)查爭(zhēng)論,具體內(nèi)容切實(shí)可行是方案寫作的主要之點(diǎn)；三、寫作須知 1. 要吃透“ 兩頭”, 留意“ 上策” 與“ 下情” 的結(jié)合；2. 要留意

6、集中群眾的聰明3方案要具有預(yù)見性 4. 既要明確具體 , 又要留有余地四、例文 例文一2022 年第一季度工作方案一、本季度支部要抓好三項(xiàng)工作：思想訓(xùn)練工作：組織支部全體黨員深化學(xué)習(xí)江澤民同志“ 三個(gè)代表” 思想,同時(shí)支配學(xué)習(xí)中國(guó) 共產(chǎn)黨建黨 80 年歷史；要求每個(gè)黨員仔細(xì)學(xué)習(xí),結(jié)合具體工作,寫出書面學(xué)習(xí)體會(huì),并且在組織生 活會(huì)上,談熟識(shí)、談體會(huì)、找差距；進(jìn)展黨員工作：經(jīng)過前一時(shí)期的培育訓(xùn)練,展前的各項(xiàng)預(yù)備工作,分別找他們談一次話,確定3 名積極分子條件基本成熟；黨小組要抓緊做好發(fā) 2 位入黨介紹人,指導(dǎo)他們填寫入黨抱負(fù)書等；初步打算在 3 月上旬,召開支部大會(huì)爭(zhēng)論他們的入黨問題；黨員活動(dòng)工作

7、：方案在第一季度末,組織全體黨員到西柏坡革命圣地參觀；二、分工和組織保證：思想訓(xùn)練工作由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)布置,并檢查實(shí)際執(zhí)行情形和學(xué)習(xí)的成效；組織進(jìn)展工作由組織 委員和 3 位黨小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí),如支部大會(huì)同意吸取 3 名積極分子入黨,要求在 3 月份內(nèi)辦好上報(bào) 審批的手續(xù)；外出參觀由文體委員負(fù)責(zé)落實(shí),第一寫出書面方案,并先支配 2 人去落實(shí)有關(guān)接待事 宜； 3 月下旬召開支部委員會(huì),對(duì)以上各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查小結(jié),并制訂其次季度支部工作方案； 學(xué)校黨支部 年 月 日學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載例文二 廠財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)工作方案為了適應(yīng)本廠業(yè)務(wù)進(jìn)展的需要,急需提高在職財(cái)會(huì)人員的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)水平,以提高企業(yè)的 經(jīng)營(yíng)

8、治理水平,經(jīng)報(bào)請(qǐng)廠長(zhǎng)批準(zhǔn),擬舉辦財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)班；通過短期學(xué)習(xí),使沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)學(xué) 習(xí)的中青年財(cái)會(huì)人員在本門業(yè)務(wù)上達(dá)到財(cái)經(jīng)中專畢業(yè)水平,能正確地把握財(cái)會(huì)基本理論學(xué)問和財(cái)會(huì) 工作的基本技能；1組織領(lǐng)導(dǎo)：由廠財(cái)務(wù)處會(huì)同人事處建立培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組,由總會(huì)計(jì)師主持；2培訓(xùn)對(duì)象：（ 1）本廠所屬各分廠在職財(cái)會(huì)人員；（ 2）從現(xiàn)有在職干部中抽調(diào)的預(yù)備培育補(bǔ)充的財(cái)會(huì)人員；年齡在 40 歲以上,具有高中畢業(yè)文化水平,身體健康,作風(fēng)正派,能堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)而本人又自 愿學(xué)習(xí)的,經(jīng)組織同意均可報(bào)名,經(jīng)過考試,擇優(yōu)錄用；3培訓(xùn)方式：采納半脫產(chǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)的方法；4學(xué)制：定為一年；每周一、三、五下午上課,每次上課 4 小時(shí),利

9、用工作時(shí)間,每周共 12 小時(shí)；另外,利用業(yè)余時(shí)間 8 至 12 小時(shí)進(jìn)行自學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)、爭(zhēng)論和教學(xué)實(shí)習(xí)等活動(dòng)；5課程設(shè)置：（ 1）工業(yè)經(jīng)濟(jì)概論 ；（ 2）會(huì)計(jì)學(xué)原理 ；（ 3）工業(yè)會(huì)計(jì) ；（ 4）工業(yè)財(cái)務(wù) ；（ 5）工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析；6教材和老師：老師由領(lǐng)導(dǎo)小組在廠部和各分廠會(huì)計(jì)師以上財(cái)會(huì)人員中聘請(qǐng),一律為兼職；教 材由任課老師舉薦或自編,領(lǐng)導(dǎo)小組同意后使用；7考核：每學(xué)期每門課程終止后,進(jìn)行考核,以鞏固學(xué)員學(xué)到的學(xué)問,檢查教學(xué)成效,提高教 學(xué)質(zhì)量；學(xué)員五門課程考試均及格者,由培訓(xùn)班發(fā)給結(jié)業(yè)證書,證明在本門業(yè)務(wù)上具有中專畢業(yè)的 同等資格；8時(shí)間支配：第一期2022 年 1 月至 12

10、日,分為兩個(gè)學(xué)期,每期20 周,其中講課18 周,復(fù)習(xí)考試一周,機(jī)動(dòng)一周；9招生簡(jiǎn)章另訂；2022 年 12 月 25 日作業(yè)：寫一份本期的個(gè)人學(xué)習(xí)方案中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案一、方案實(shí)施的目標(biāo)：1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)才能；2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素養(yǎng)；3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、具體措施：1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)；合適）（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較2.按教材學(xué)問前后的次序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷；（或者可以根 據(jù)老師的舉薦去買一兩本合適提高學(xué)科才能的輔導(dǎo)材料）3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)把

11、握了哪些學(xué)問,具備了哪些運(yùn)用才能,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心；4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行 仔細(xì)的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化；5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題,仍是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館 去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問題；6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積存；7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì)話才能,和英語(yǔ) 學(xué)習(xí)素養(yǎng)；8.對(duì)于新初三的同學(xué),可以在暑期中參與一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基

12、礎(chǔ)；（也可以超前讀一些新初三的課本,提前明白初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）提高體能；9.每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),10.每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報(bào),和同學(xué)談天等,做自己有愛好的事；11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)；三、時(shí)間支配：1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5 小時(shí),下午2.5 小時(shí)；按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表；2.每天下午 3 點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間；3.晚上兩個(gè)小時(shí)是進(jìn)展愛好的時(shí)間；4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì),或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)；四、督促自律：1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)判表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)判；2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互

13、督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終；2022 年 7 月 6 日 中同學(xué)假期學(xué)習(xí)方案 一、時(shí)間方案1、制定合理的作息時(shí)間表 起床： 6：00 學(xué)習(xí)： 6：307：30 英語(yǔ) 早飯： 7：308：00 學(xué)習(xí)： 8：2010：00 數(shù)學(xué) 化學(xué) 歷史或地理 休息： 10：002：00 學(xué)習(xí)： 2：004：00 物理（政治）語(yǔ)文休息： 4：006：30 學(xué)習(xí)： 7：309：00 復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)學(xué)問,寫日記；2、嚴(yán)格執(zhí)行所制定的作息方案,決不因其他事情而不按方案行事；假如有特殊情形占用了學(xué)習(xí)時(shí)間,必需加倍補(bǔ)償；二、學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課；制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)方案,然后堅(jiān)決實(shí)行之

14、；方案的落實(shí)以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂；不會(huì)的要做出標(biāo)記,等以后解決,或詢問他人立刻解決；預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí),爭(zhēng)取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上；2、復(fù)習(xí)舊課；對(duì)以前學(xué)過的舊學(xué)問必需常常復(fù)習(xí),要用10 天左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊學(xué)問,復(fù)習(xí)時(shí)盡量采納目錄回憶法,對(duì)不會(huì)的學(xué)問盡量摘錄下來,留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作重點(diǎn)復(fù)習(xí)用；3、自覺寫 2 篇以上語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文,養(yǎng)成自覺修改文章的好習(xí)慣；4、看一部中國(guó)古典名著,并做好筆記摘抄；5、堅(jiān)持練字；每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,要仿照一本好的字帖去練字；三、提高自己的綜合素養(yǎng)1、學(xué)習(xí)累了之后,要干力所能及的活,如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣 服、接待

15、客人、社會(huì)勞動(dòng)、為家長(zhǎng)洗腳、社會(huì)調(diào)查等；2、提高思想認(rèn)知水平和道德素養(yǎng),不斷完善自己；3、提高分析問題、解決問題的才能；培育自己形成一種思維全面、反應(yīng)靈敏、運(yùn)作正確、快速的學(xué) 習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案 一、總就：1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)；沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保證,一切都是空談；2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,綻開一天的學(xué)習(xí)；3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主；4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章完全搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快；扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是 學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路；5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語(yǔ),不斷地

16、重復(fù)；6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要連續(xù)加強(qiáng)；7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)；8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材；9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必需要有具體可行的方案,必需堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口；10、信任自己,肯定能夠?qū)W好英語(yǔ)；二、分就：（一）聽力：1、除周末外,每天晚上 10：00 12： 00 聽寫一篇五分鐘左右的短文；著重聽力后的分析過程；2、早晚都隨身帶 MP3,一有閑暇時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止；3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)方案執(zhí)行情形；4、重視精聽,聽很多遍；（二）口語(yǔ)：1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文；2、每天堅(jiān)持張嘴說,每周參與英語(yǔ)角；3、留意在朗讀過程中訂正發(fā)音；

17、（三）閱讀：1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙；2、每次整理筆記；（四）寫譯：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英；2、留意整理筆記；2022 年 7 月 6 日語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案書1、方案內(nèi)容 全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間支配；分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間支配；優(yōu)秀中同學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì)說明,在制定分科學(xué)習(xí)方案時(shí)要 留意兩點(diǎn)：要特殊重視馬列主義的基礎(chǔ)學(xué)問、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)；學(xué)好這三門學(xué)科,是學(xué) 好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科；系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間支配；2、課前自學(xué) 課前自學(xué)是同學(xué)學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)；假如不搞好課前自學(xué),上新課時(shí)

18、就 會(huì)心中很多,不得要領(lǐng)；老師灌,自己吞,消極被動(dòng),食而不化；反之,假如做好了課前自學(xué),不 僅可以培育自學(xué)才能（主要是獨(dú)立摸索問題的才能）,而且可以提高學(xué)習(xí)新課的愛好,把握學(xué)習(xí)的主 動(dòng)權(quán)；知道自己有哪些問題弄不懂,主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上；對(duì)新教材有個(gè)初 步的明白,就可以集中精力應(yīng)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),協(xié)作老師授課,準(zhǔn)時(shí)消化新學(xué)問 和把握新技能；自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：自學(xué)缺漏學(xué)問,以便打好扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ),使自己所把握的學(xué)問能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)；為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物；不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材；參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及

19、閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間支配；堅(jiān)持身體錘煉的目的、要求和時(shí)間支配；3、用心上課 上課是同學(xué)懂得和把握基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)展熟識(shí)才能的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；按上面要求做好課前自學(xué),同學(xué)就能更用心地上課；“ 學(xué)然后知不足”,往往這時(shí)同學(xué)的留意力高度集中,大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài),能更為主動(dòng)和敏捷地接受老師授課；4、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí) 課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)學(xué)問的懂得和記憶,系統(tǒng)地把握新學(xué)問以達(dá)到敏捷運(yùn)用的目 的；所以,科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí),必需把握“ 準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)” 這一環(huán)；復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,可依據(jù)教材 難易和自己懂得的程度而定；5、獨(dú)立作業(yè) 獨(dú)立作業(yè)是同學(xué)經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立摸索,自覺敏捷地

20、分析問題和解決問題,進(jìn)一步加深和鞏 固對(duì)新學(xué)問的懂得和對(duì)新技能的把握的過程；假如按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié),獨(dú)立完成作業(yè)是不困 難的；6、解決疑難 在獨(dú)立作業(yè)的過程中,有時(shí)自以為做對(duì)了,但經(jīng)老師的批改后,發(fā)覺實(shí)際上是做錯(cuò)了；為什么 會(huì)做錯(cuò)呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對(duì)新學(xué)問和與新學(xué)問有聯(lián)系的舊學(xué)問的錯(cuò)誤懂得；分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由,訂正在運(yùn)用學(xué)問于實(shí)際的過程中所暴露出來的對(duì)學(xué)問的錯(cuò)誤懂得的過程,就 是解決疑難問題的過程；這種對(duì)學(xué)問的錯(cuò)誤懂得假如得不到準(zhǔn)時(shí)訂正,所獲得的一知半解的學(xué)問,就會(huì)嚴(yán)峻地影響同學(xué)對(duì)新學(xué)問的學(xué)習(xí),結(jié)果必需導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地連續(xù)進(jìn)行下去；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載7、系統(tǒng)小結(jié) 對(duì)同

21、學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié),是同學(xué)通過積極的獨(dú)立摸索,達(dá)到全面、系統(tǒng)、深刻、堅(jiān)固地把握學(xué)問 和進(jìn)展熟識(shí)才能的重要環(huán)節(jié)；做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn),除前面所述做好課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用 于本環(huán)節(jié)外,仍必需留意以下幾點(diǎn)：8、課外學(xué)習(xí) 課外學(xué)習(xí)活動(dòng), （包括閱讀課外書籍和報(bào)刊、參觀拜訪、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等）是 同學(xué)通過課內(nèi)學(xué)習(xí)把握了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能,有了學(xué)習(xí)愛好,很期望將自己學(xué)到的學(xué)問和 技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步熟識(shí)客觀事物的一種需要；課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是同學(xué)課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和 連續(xù),它不僅能豐富同學(xué)的文化科學(xué)學(xué)問,加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)問,而且能滿意和進(jìn)展他們的 愛好愛好,培育他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的

22、才能,激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性；總 結(jié)教學(xué)目的與要求1.明白總結(jié)的文種常識(shí) 2.懂得、把握總結(jié)的格式與寫法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 總結(jié)的格式與寫法 教學(xué)內(nèi)容與方法步驟 一、文種常識(shí)（一）含義 總結(jié)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等對(duì)過去某個(gè)時(shí)期、某個(gè)階段、某個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng) 進(jìn)行回憶和評(píng)判,通過分析、爭(zhēng)論,從中找出體會(huì)教訓(xùn),引出規(guī)律性的熟識(shí),以明確今后工作方向 的一種有用性文書；（二）作用 總結(jié)可以使本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位、本部門某一項(xiàng)工作的實(shí)踐活動(dòng)由感性熟識(shí)上升到理性認(rèn) 識(shí),以便發(fā)揚(yáng)成果,克服缺點(diǎn),吸取體會(huì)教訓(xùn),使今后的工作少走彎路,多出成果；它可以為各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)供應(yīng)基層工作的情形和體會(huì),

23、以便加強(qiáng)科學(xué)治理和指導(dǎo)；仍可以用于表彰先進(jìn),樹立典型,溝通推廣先進(jìn)體會(huì),指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作；（三）種類 從不同角度分,總結(jié)可以分成各種類型；如：、專題總結(jié)兩種；依據(jù) 內(nèi)容 多少,可分出綜合總結(jié)（或全面總結(jié) 依據(jù) 總結(jié) 的對(duì)象,可分為工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、會(huì)議總結(jié)、思想總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)等多種；依據(jù) 范疇 分,可分為個(gè)人總結(jié)、集體總結(jié)等；依據(jù) 時(shí)間分 ,又可分為年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)等；其實(shí),上述分法多數(shù)是相互交叉的；從各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和行政單位來講,總結(jié)的內(nèi)容自然是本部 門本單位的工作；因此,全面的工作總結(jié)和專題工作總結(jié)之分,是對(duì)總結(jié)的一種比較切實(shí)可行的區(qū) 分；全面工作總結(jié),也就是日常所說的工作

24、總結(jié),或叫總結(jié)報(bào)告,是檢討工作得失,總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載常用的一種公務(wù)文書；它可提高本單位人員對(duì)工作規(guī)律性的熟識(shí),提高干部工作才能；也可報(bào)送上 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),供上級(jí)明白情形,發(fā)覺典型,指導(dǎo)工作；全面工作總結(jié)既可對(duì)一個(gè)單位和部門某階段內(nèi)各方面工作的全面總結(jié),也可以是對(duì)某項(xiàng)工作的 情形、成敗得失的“ 單項(xiàng)性全面總結(jié)”；（四）特點(diǎn) 一是內(nèi)容的自我性；二是總結(jié)的理論性；二、寫法指要 1. 標(biāo)題（ 1）由“ 單位 +時(shí)限 +種類 +文種” 構(gòu)成；（ 2）由總結(jié)主要內(nèi)容或主要觀點(diǎn)概括而成；（ 3）由正副標(biāo)題組成；標(biāo)題一般要包括單位或制發(fā)機(jī)關(guān)名稱、時(shí)間概念和文種類別（工作總結(jié)）“ 三要素” ,但有

25、時(shí)僅,而省寫單位名稱；仍有一種寫法是使用“ 雙標(biāo)題”,用一句主題詞、句 寫時(shí)間概念和“ 工作總結(jié)”作正標(biāo)題,用副標(biāo)題標(biāo)明單位名稱、時(shí)間概念和文種類別；2. 正文 正文一般依次撰寫出以下四方面內(nèi)容：（ 1）基本情形；即前言；總結(jié)的開頭要用精煉、簡(jiǎn)短的文字,概括交待總結(jié)的內(nèi)容,概述某一階 段內(nèi)的整個(gè)工作情形,包括工作背景、基礎(chǔ)、成果、成效等；其次寫體會(huì)體會(huì),包括具體的做法,事例、數(shù)據(jù)等；再次是存在的問題與不足,分析產(chǎn)生問題的緣由；第四,今后的設(shè)想和努力方向；有時(shí)第三、四方面內(nèi)容合在一起寫；其次部分應(yīng)寫得最為詳盡；正文寫作時(shí),依據(jù)內(nèi)容的復(fù)雜 程度,可以分小標(biāo)題分列陳述,各方面內(nèi)容,可以用先總后分的結(jié)

26、構(gòu)來寫,也可并列綻開；或按基 本情形、主要成果體會(huì)、問題及看法三大塊來組織；主體是總結(jié)的主要部分,一篇總結(jié)是否中心突出、重點(diǎn)明確,是否有水平、高質(zhì)量,是從主體 顯現(xiàn)出來的；（3）結(jié)尾；一般寫今后努力方向、今后準(zhǔn)備等；這部分要寫得精煉、簡(jiǎn)潔；3. 署名和日期 工作總結(jié)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成：假如在標(biāo)題中和題下已標(biāo)明的,可省略；工作總結(jié)是全面總結(jié),寫作時(shí),要求全面占有材料,一分為二地看待工作；但又必需留意抓住 重點(diǎn),防止記“ 流水賬”,面面俱到；三、寫作須知 1要熟識(shí)情形,占有材料,仔細(xì)撰寫 2要堅(jiān)持實(shí)事求是、一分為二的態(tài)度 3要謹(jǐn)防帽子大、事實(shí)小 4. 要找出規(guī)律性的東西；學(xué)習(xí)好資料 歡迎

27、下載四. 例文 從落實(shí)責(zé)任制入手加強(qiáng)企業(yè)治理的基礎(chǔ)工作 鋼鐵公司 前幾年, 我們公司建立了工人崗位責(zé)任制和干部職務(wù)責(zé)任制,對(duì)于克服職責(zé)不清和無(wú)人負(fù)責(zé)的 現(xiàn)象,起到了較好的作用；但是,沒有明確每項(xiàng)工作要干到什么程度,達(dá)到什么目標(biāo),結(jié)果衡量沒 有尺度,考核沒有依據(jù),往往是責(zé)任制寫在紙上、貼在墻上,執(zhí)行不執(zhí)行一樣；工人們反映,這樣 的責(zé)任制似乎“ 橡皮尺子” 可長(zhǎng)可短,不好衡量,簡(jiǎn)潔流于形式；事實(shí)說明,生產(chǎn)水平越高,越要 落實(shí)責(zé)任制,把基礎(chǔ)工作搞扎實(shí)；1. 制定崗位考核標(biāo)準(zhǔn) 我們對(duì)公司勞動(dòng)治理和崗位責(zé)任制的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,摸清情形, 然后依據(jù)各廠趕超國(guó)內(nèi)外先進(jìn) 水平的目標(biāo)和多快好省的要求,制定了工人的

28、崗位考核標(biāo)準(zhǔn)和干部的辦事細(xì)就,要求做到“ 全、細(xì)、嚴(yán)” ；所謂“ 全”,就是工人的標(biāo)準(zhǔn)要有七項(xiàng)內(nèi)容,即：產(chǎn)量、質(zhì)量消耗指標(biāo),技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn),事故 掌握標(biāo)準(zhǔn),設(shè)備保護(hù)標(biāo)準(zhǔn),文明生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),限額領(lǐng)料金額和勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定；干部辦事細(xì)就必需有四 個(gè)方面,即：分管的指標(biāo)必需完成,分管的基礎(chǔ)工作必需健全,專業(yè)分析必需準(zhǔn)時(shí)、精確,業(yè)務(wù)工 作必需取得成果；所謂“ 細(xì)”,就是按工人崗位確定標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)崗位都要訂出幾條標(biāo)準(zhǔn)；每一個(gè)干部 都要把所承擔(dān)的業(yè)務(wù),一項(xiàng)一項(xiàng)地訂出辦事程序、協(xié)作關(guān)系、時(shí)限和完成程序；所謂“ 嚴(yán)”,就是制 定崗位標(biāo)準(zhǔn)和辦事細(xì)就,不能遷就現(xiàn)狀,而是要依據(jù)創(chuàng)水平、攀高峰的要求來制訂；不僅要有“ 定 向”

29、的要求,而且要有明確的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間的要求,要能夠據(jù)以考核；2. 嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核 制訂出考核標(biāo)準(zhǔn)后,我們堅(jiān)持從嚴(yán)考核,用一套定額、計(jì)量、原始記錄和統(tǒng)計(jì),精確時(shí)運(yùn)算每 個(gè)崗位的生產(chǎn)成效,科學(xué)地分析每項(xiàng)技術(shù)操作,使各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、正確化；各廠礦對(duì)工人普遍實(shí)行了班統(tǒng)計(jì)、日公布、周分析、月總結(jié)的制度；對(duì)干部按人建立考核 手冊(cè),按日登記辦事細(xì)就完成情形,按周由上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字記分,按月用百分制進(jìn)行運(yùn)算；這樣,使考核的過程變成技術(shù)分析的過程、班組經(jīng)濟(jì)核算的過程和競(jìng)賽評(píng)比的過程；有了這套考核方法,既可以有節(jié)奏地組織生產(chǎn),又做到了好壞分明、功過有別,為實(shí)行獎(jiǎng)懲和升級(jí)供應(yīng)了牢靠依

30、據(jù)；3. 依據(jù)考核結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)懲 在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上,我們把考核同獎(jiǎng)懲緊密結(jié)合起來,依據(jù)考核結(jié)果,做到賞罰分明；我們?cè)诎l(fā)放利潤(rùn)提成獎(jiǎng)金時(shí),依據(jù)在趕超先進(jìn)水平,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、低耗方面是否有成果；在降低 成本,完成定貨合同,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部利潤(rùn)等方面經(jīng)濟(jì)成效是否顯著；在企業(yè)治理中的基礎(chǔ)工作是否扎實(shí) 等三方面,為每個(gè)廠礦評(píng)定分?jǐn)?shù),按得分多少,把廠礦分為奉獻(xiàn)突出單位、成果較好單位、完成任 務(wù)單位、工作較差單位四類,并分別按四種標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取資金；各廠礦把獎(jiǎng)金分記到人時(shí),仍要依據(jù)平 時(shí)考核,按奉獻(xiàn)大小、才能高低、勞動(dòng)態(tài)度三方面,對(duì)每個(gè)職工評(píng)定分?jǐn)?shù),按分計(jì)獎(jiǎng)；工人們說：過去發(fā)獎(jiǎng),不是“ 一人一湯”,就是領(lǐng)導(dǎo)印象；現(xiàn)在是獎(jiǎng)多獎(jiǎng)

31、少看奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)大小有考核,有賞有罰,現(xiàn)在人人搶著干,出滿勤、干滿點(diǎn)的越來越多了,泡病假、混日 心里明；過去有事大家“ 推著轉(zhuǎn)”子的越來越少了；過去很多單位爭(zhēng)著要人,現(xiàn)在變成爭(zhēng)著減人；實(shí)踐證明,制定崗位考核標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核和依據(jù)考核結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)懲三位一體,是落 實(shí)崗位責(zé)任制,把企業(yè)各項(xiàng)治理基礎(chǔ)工作進(jìn)一步扎根于基層的行之有效的方法；專題總結(jié)1. 概述 專題總結(jié)又叫單項(xiàng)總結(jié),是各級(jí)機(jī)關(guān)、單位對(duì)某項(xiàng)任務(wù)的某個(gè)方面的工作,或某項(xiàng)工作的某一 方面的體會(huì)教訓(xùn)做出的總結(jié)；專題總結(jié)只涉及到一個(gè)單位或部門某項(xiàng)工作的某個(gè)方面,內(nèi)容比較單純集中、針對(duì)性強(qiáng),篇幅學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載不長(zhǎng)是其基本特點(diǎn)；會(huì)議總結(jié)、典型

32、體會(huì)總結(jié)都屬于這種總結(jié)；2. 寫作要點(diǎn)：專題總結(jié)在結(jié)構(gòu)上多由標(biāo)題、正文、簽署三部分構(gòu)成：（ 1）標(biāo)題 標(biāo)題一般包括機(jī)關(guān)或單位名稱、專項(xiàng)事由和文種類別（總結(jié)）三部分；有時(shí)省去文種類別,仍 有時(shí)先用主題詞句作正標(biāo)題,后用副標(biāo)題檔明單位名稱、事由和文種類別；（ 2）正文 正文主要有兩部分：一是基本情形,二是主要體會(huì)或教訓(xùn)；基本情形的介紹要寫得簡(jiǎn)明概括；主要體會(huì)或教訓(xùn)要寫得具體、具體,寫清取得成果的具體方法、步驟、措施；正文的這部分寫法,可依據(jù)內(nèi)容,概括提練出幾個(gè)小標(biāo)題,分條加以表達(dá)說明；（ 3）簽署作總結(jié)的單位或其它法定作者、日期；上報(bào)的專題總結(jié)必需落款并署上成文日期；但假如在報(bào)刊上發(fā)表,就只要寫上

33、單位名稱或法定 作者；專題總結(jié)寫作的基本要求是條理清晰,突出重點(diǎn),留意挖掘曲型意義；3. 例文 同志全市農(nóng)村工作會(huì)議的總結(jié)（ 19 年 月 日）我們這次全市農(nóng)村工作會(huì)議,傳達(dá)了全省農(nóng)村工作會(huì)議精神； 、 同志代表市委、市政 府進(jìn)行了加快我市農(nóng)業(yè)進(jìn)展的看法；與會(huì)同志用兩天多時(shí)間,逐個(gè)爭(zhēng)論了七個(gè)方面有關(guān)加快農(nóng)業(yè)發(fā) 展的實(shí)際問題,先后有 30 個(gè)同志從不同角度發(fā)了言,溝通了情形,溝通了體會(huì)；現(xiàn)在,我就會(huì)議爭(zhēng)論情形和我市下一步農(nóng)村工作講幾點(diǎn)看法；一、確定主流,看到差距,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo) 近年來,我們?nèi)懈骷?jí)黨委對(duì)農(nóng)業(yè)可以說是重視的,抓的也是有成效的；通過這幾天的爭(zhēng)論,我們的差距集中反映在實(shí)行聯(lián)產(chǎn)

34、承包責(zé)任制以后,由于農(nóng)夫生產(chǎn)積極性得到較好地調(diào)動(dòng),生產(chǎn)水平 有了肯定的提高,城鄉(xiāng)人民的溫飽問題基本得到明白決,對(duì)于不斷地增產(chǎn)糧食,感到了不那么緊迫 了；所以,正猶如志們講的,產(chǎn)生了那么一種松心的傾向；要通過總結(jié)過去一段實(shí)踐體會(huì),更加牢 固地樹立農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的觀念,真正重視抓好農(nóng)業(yè)、特殊是要重視糧食生產(chǎn)；重視,要見之 于行動(dòng),當(dāng)前應(yīng)突出抓好以下幾件事：（略）二、正確處理加強(qiáng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與連續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的關(guān)系 總的要求是,兩手抓,兩手都要硬,使工農(nóng)兩大業(yè)都得到重視,得到加強(qiáng)；市委、市政府認(rèn)為,假如擺布得好,這個(gè)目的是可以達(dá)到的； 三、層層動(dòng)手,做好明春大規(guī)模開展農(nóng)田水利基本建設(shè)和開發(fā)性建設(shè)的預(yù)

35、備工作；總的要求是,鄉(xiāng)鄉(xiāng)有工程,村村有活動(dòng)；要從各地的實(shí)際情形動(dòng)身,把國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)積存工 真正用好； 四、連續(xù)大力加強(qiáng)鄉(xiāng)村政權(quán)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)鄉(xiāng)村基層組織是前沿陣地,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)有關(guān)改革、建設(shè)和社會(huì)治理的任務(wù)都得靠鄉(xiāng)村去執(zhí)行；要加快農(nóng)業(yè)進(jìn)展,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo),抓好鄉(xiāng)村政權(quán)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),是很重要的一環(huán)；這方面 應(yīng)做的事情很多,我想明年應(yīng)連續(xù)做好的事情：（略）五、完善家庭承包責(zé)任制,發(fā)揮其優(yōu)越性方面的幾個(gè)問題 這次中心農(nóng)村工作會(huì)議,確定了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制仍是有生命力的,仍是要完善它；要完善,就得抓一些應(yīng)當(dāng)解決的實(shí)際問題； 通過這次會(huì)議,我們加深了對(duì)中心11 號(hào)文件的懂得,認(rèn)清了我市農(nóng)村的

36、形勢(shì)；既看到了主流是學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載好的,又找到了差距；同時(shí),仍看到了進(jìn)展農(nóng)業(yè)的龐大潛力和光明前途；這幾天大家又共同商議了 一些加快農(nóng)業(yè)進(jìn)展的具體措施；我想,我們只要遵照中心和省委的指示,堅(jiān)持不懈地狠抓落實(shí),我 市農(nóng)業(yè)再登上一個(gè)新的臺(tái)階是大有期望的；五作業(yè) 寫一份本期學(xué)習(xí)總結(jié)期末學(xué)習(xí)總結(jié)我在 xx 中學(xué) xx 的第 .個(gè)學(xué)期就這樣終止了.迎來了希望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感嘆萬(wàn)千；光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來說真是飛躍的半年；在這半年里,無(wú)論 是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度仍是紀(jì)律都比以前更上了一層樓；下面,我就這幾簡(jiǎn)潔的總結(jié)一下；（一）學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正；能夠做到

37、上課仔細(xì)聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂 紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè),能夠仔細(xì)完成；對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商議,或者向老師請(qǐng)教；在 這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成果,但離心中的目標(biāo)仍很遠(yuǎn),仍需連續(xù)努力,抓緊自己的學(xué) 習(xí)；學(xué)問無(wú)止境,探究無(wú)止境,人的進(jìn)展亦無(wú)止境,我仍有很多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)；（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度中學(xué)的學(xué)習(xí)與學(xué)校有很多不同；學(xué)校時(shí)代我們被老師催著趕著向前走；而中學(xué)更留意自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿意我們的需要；我能仔細(xì)對(duì)待考試,考前仔細(xì)復(fù)習(xí)；另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資 料,擴(kuò)大自己的學(xué)問面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪 淺；（三）紀(jì)律

38、 在紀(jì)律方面,我可以做到：敬重老師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公 共秩序,遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物；紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證；沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方 面做得更好；但我身上仍有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地熟識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感 到非常中意；這個(gè)學(xué)期終止了；在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑 下了很多辛勤的汗水；這次期末考試,我的每門功課,成果都不如意

39、；俗語(yǔ)說得好,一份耕耘一份 收成,只能說我付出的不夠；在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回憶過去,確定將來的 進(jìn)展目標(biāo),我對(duì)將來布滿信心；自然,這需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙,在此我要誠(chéng) 摯的道一聲：感謝大家！高中畢業(yè)生自我總結(jié) 時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目：三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,留意摸索適合自己情形的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決 問題才能強(qiáng),學(xué)習(xí)成果優(yōu)良；我遵紀(jì)守法,敬重師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽；我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校 做好事；作為一名團(tuán)

40、員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)懷國(guó)家大事；在團(tuán)組織的學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地錘煉自己,提高自己的思想覺悟；性格活潑開朗的我積極參與各種有益活動(dòng)；高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,幫助老師做好各項(xiàng)工作；參與市演講競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；主持校學(xué)問競(jìng)賽,任小廣播員；高二以來任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參 加各種活動(dòng),如：課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),集體舞賽等；在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參與朗誦、小提 琴表演；在校辯論賽在表現(xiàn)較杰出,獲“ 正確辯手” 稱號(hào)；我愛好運(yùn)動(dòng),積極參與體育錘煉,力求德、智、體全面進(jìn)展,校運(yùn)會(huì)上,在800 米、 200 米及 4 100 米接力賽中均獲較好名次；三年的高中生活,使我

41、增長(zhǎng)了學(xué)問,也培育了我各方面的才能,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化 建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)覺了自己的不足,也就是吃苦精 神不夠,具體就表達(dá)在學(xué)習(xí)上“ 鉆勁” 不夠、“ 擠勁” 不夠；當(dāng)然,在我發(fā)覺自己的不足后,我會(huì)盡 力完善自我,培育吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成果能有較大幅度的提高；作為跨世紀(jì)的一代,我們即將辭別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去查找另一片更加寬闊的天 空；在這最終的中同學(xué)活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成果,為幾年來的中同學(xué)活劃上完善的 句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)；高中畢業(yè)生自我總結(jié) 時(shí)間消逝,豐富多彩的三年高中生活即將終止,這三年是我人

42、生中最重要的一段里程,它將永 遠(yuǎn)牢記在我的腦海里；我誠(chéng)心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó),用建設(shè)有 中國(guó)特色的社會(huì)主義理論武裝自己,積極參與黨章學(xué)習(xí)小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,并向 黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書；作為班長(zhǎng),我能以身作就,嚴(yán)于律己,在同學(xué)中樹立了好榜樣,并能團(tuán) 結(jié)好班委,處理好班級(jí)的一切事務(wù),是老師的得力助手；高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí),這是全 班同學(xué)共同努力的結(jié)果,我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而驕傲；三年來,我在組織才能、語(yǔ)言表達(dá)能 力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步；97 年被評(píng)為市優(yōu)秀同學(xué)干部,高三年被評(píng)為校三好生；學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)才能,勤于鉆研,肯摸索

43、,合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)間,懂得才能強(qiáng),思維 靈敏,對(duì)問題有獨(dú)到的見解；學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益 求精,學(xué)習(xí)效率高；三年來學(xué)習(xí)成果優(yōu)異,半期考、期考等重大考試均居年段第一；在學(xué)科競(jìng)賽中 也多次獲獎(jiǎng),高一年榮獲第四屆全國(guó)中同學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；高二年獲全國(guó)中同學(xué)化學(xué)競(jìng)賽廈門 賽區(qū)夸獎(jiǎng)獎(jiǎng),高三年獲第十四屆全國(guó)中同學(xué)物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)；積極參與體育錘煉,體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球；通過高中三年生活的錘煉；在德智體方面,我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；從一個(gè)懵懂的中同學(xué)逐步成 長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“ 四有” 新人,但我有清醒地熟識(shí)到自己的不足之處,體鍛雖然達(dá)標(biāo),但仍須加強(qiáng) 體育錘煉,提高成果,在今后的學(xué)習(xí)中,我將不斷總結(jié)體會(huì),繼往開來,更好地報(bào)效祖國(guó)；高中畢業(yè)生自我總結(jié)（四）三年的時(shí)間如流水一般匆忙逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成果,在往后 的日子里,期望我能做得更好；我喜愛祖國(guó),誠(chéng)心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)懷時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步；自覺遵守中同學(xué)守就和中同學(xué)日常行為規(guī)范 ,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,喜愛勞動(dòng),先后擔(dān)任過班級(jí)的體育委員和宣揚(yáng)委 員,能以一名團(tuán)員和班