蘇教版2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試卷（A卷）含解析

1、第 = PAGE 1*2-1 1頁(yè) 共 = SECTIONPAGES 2*2 4頁(yè) 第 = PAGE 1*2 2頁(yè) 共 = SECTIONPAGES 2*2 4頁(yè)第PAGE 頁(yè)碼5頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)18頁(yè)蘇教版2022-2023學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)調(diào)研測(cè)試卷（A卷）一、填空題(共24分)1明天_是晴天（填“可能”/“不可能”/“一定”）2在括號(hào)里填“一定”“可能”或“不可能”。（1）把兩個(gè)銳角拼起來(lái)( )是一個(gè)直角。（2）2022年2月( )有29天。（3）最大的三位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，商( )是兩位數(shù)。3王大爺家今年共收獲小麥850千克，平均每90千克裝一袋，這些小麥可以裝滿(

2、)袋，還剩( )千克。4一部動(dòng)畫(huà)片總時(shí)長(zhǎng)378分鐘，每27分鐘編成一集，可以編成多少集？下面豎式計(jì)算過(guò)程中，虛線框內(nèi)的部分表示編( )集所用的時(shí)間。 5用長(zhǎng)120米的一卷繩做跳繩，做一根跳繩需要3米，一共可以做_根跳繩若將這些跳繩平均分給5個(gè)班，每班分_根6張師傅3小時(shí)可加工57個(gè)零件，照這樣的速度，張師傅15小時(shí)可加工( )個(gè)零件，加工570個(gè)零件需要( )小時(shí)。7四（2）班五名選手在踢毽子比賽中的成績(jī)?nèi)缦?。?）( )踢的下數(shù)最多，( )踢的下數(shù)最少。（2）小萍的成績(jī)是第( )名，第三名是( )。（3）小靜比小蘭多踢了( )下。（4）小靜踢的下數(shù)是小紅的( )倍。8線段有( )個(gè)端點(diǎn)，射線

3、有( )個(gè)端點(diǎn)，直線有( )個(gè)端點(diǎn)。9王叔叔帶150元去超市買牛奶。每箱牛奶60元，列豎式是最多能買( )箱，找回( )元。10要使的商是一位數(shù)，里最大可以填( )，要使商是兩位數(shù)，里最小可以填( )。二、判斷題(共10分)11(本題2分)的余數(shù)是3。( )12(本題2分)一個(gè)保溫杯的體積大于它的容積。( )13(本題2分)統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。( )14(本題2分)在a、b、c三個(gè)數(shù)中，a、b的平均數(shù)是17，c是23，這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是19。( )15(本題2分)植樹(shù)節(jié)，一共有48棵小樹(shù)苗需要被種植，有6個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)只要植8棵小樹(shù)苗就可以完成任務(wù)。( )三、選擇

4、題(共10分)16(本題2分)一個(gè)口袋里放進(jìn)9個(gè)紅球，3個(gè)白球，任意摸一個(gè)，摸若干次，摸到（）。A紅球和白球的機(jī)會(huì)一樣大B紅球的機(jī)會(huì)大C白球的機(jī)會(huì)大17(本題2分)如果把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折兩次形成的折痕（）。A互相垂直B互相平行C互相垂直或互相平行18(本題2分)經(jīng)過(guò)紙上2個(gè)點(diǎn)可以畫(huà)1條直線，經(jīng)過(guò)3個(gè)點(diǎn)中的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)最多可以畫(huà)3條直線，經(jīng)過(guò)4個(gè)點(diǎn)中的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)最多可以畫(huà)（）條直線。A4B5C6D719(本題2分)陽(yáng)陽(yáng)走100米，大約要走200步，他從學(xué)?；丶易吡?00步，大約是（）米。A100B300C900D60020(本題2分)一本故事書(shū)有657頁(yè)，小華每天看30頁(yè)，多少天能看完？下面豎式計(jì)算

5、過(guò)程中，虛線框內(nèi)的部分表示看了（）天書(shū)的頁(yè)數(shù)。A60B21C20D2四、計(jì)算題(共28分)21(本題4分)直接寫(xiě)出得數(shù)。6408054090880229065 3202082020400806705222(本題12分)用豎式計(jì)算，帶的要驗(yàn)算。 5303087643402676845723(本題12分)脫式計(jì)算。751228035 125（57278）26 972（7202133） （399405）（6817）五、文字題(共3分)24(本題3分)75與50的和除以它們的差，商是多少？六、解答題(共25分)25(本題5分)一顆鋼珠的體積是10cm3，小明有5顆這樣的鋼珠，他把這5顆鋼珠放在一個(gè)杯子

6、中，又倒入350mL的水，正好盛滿這個(gè)杯子，這個(gè)杯子的容積是多少升？26(本題5分)鐵道部門規(guī)定：兒童身高在120厘米以下乘火車免票，120150厘米之間享受半價(jià)票，150厘米以上的兒童需要購(gòu)買全價(jià)票。下面是四年級(jí)二班男生身高調(diào)查結(jié)果記錄：（單位：厘米）120以下120150150以上一正正（1）根據(jù)調(diào)查記錄完成下面的統(tǒng)計(jì)表里。身高/厘米合計(jì)120以下120150150以上數(shù)量/人（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（3）這個(gè)班男生乘火車時(shí)，需要購(gòu)買（）票的人最多。（4）四年級(jí)二班男生從南京到蘇州乘火車去旅行，每張票全價(jià)是80元，這個(gè)班男生購(gòu)買車票需要（）元。27(本題5分)水果店運(yùn)進(jìn)2筐蘋(píng)

7、果、4筐桃和5筐梨。蘋(píng)果每筐重27千克，桃每筐重42千克，梨每筐重65千克。運(yùn)進(jìn)的蘋(píng)果比梨少多少千克？（先列表整理，再解答）28(本題5分)已知每袋大米重50千克，每袋面粉重25千克。一輛載重3噸的火車已經(jīng)裝了48袋大米，還能裝多少袋面粉？29(本題5分)在歌詠比賽中，評(píng)委老師給陽(yáng)陽(yáng)的分?jǐn)?shù)如下表。評(píng)委江老師丁老師李老師卓老師方老師王老師劉老師評(píng)分91898188948898按照比賽規(guī)則要去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，你能算出陽(yáng)陽(yáng)的最后平均得分嗎？答案第 = page 1 1頁(yè)，共 = sectionpages 2 2頁(yè)答案第 = page 13 13頁(yè)，共 = sectionpages 1 1頁(yè)

8、答案：1可能【詳解】略2 可能 不可能 一定【分析】（1）小于90的角是銳角，等于90的角是直角，大于90而小于180的角是鈍角；101020，是銳角；454590，是直角；8080160，是鈍角；（2）202245052，2022年是平年，2月份有28天；（3）99910999，商一定是兩位數(shù)；【詳解】根據(jù)分析可知：（1）把兩個(gè)銳角拼起來(lái)可能是一個(gè)直角。（2）2022年2月不可能有29天。（3）最大的三位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，商一定是兩位數(shù)。事件確定性與不確定性，可以用“一定”“經(jīng)?！薄芭紶枴薄翱赡堋薄安豢赡堋钡仍~語(yǔ)來(lái)描述。3 9 40【分析】根據(jù)題意：850千克小麥，平均1袋裝90千克，用除

9、法85090計(jì)算能裝滿幾袋，由此解答。【詳解】850909（袋）40（千克）本題考查了三位數(shù)除以兩位數(shù)，熟練掌握用除法解決實(shí)際問(wèn)題是本題的關(guān)鍵。410【分析】除數(shù)是27，商的十位是1，表示1個(gè)十。一個(gè)十乘27，得到27個(gè)十，即270。表示編10集動(dòng)畫(huà)片用去270分鐘?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，虛線框內(nèi)的部分表示編10集所用的時(shí)間。本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的除法的實(shí)際應(yīng)用，應(yīng)明確豎式中各個(gè)數(shù)字表示的意義。5 40 8【詳解】120340（根）4058（根）答：一共可以做 40根跳繩若將這些跳繩平均分給5個(gè)班，每班分 8根故40；86 285 30【分析】先用57除以3求出張師傅加工零件的速度； 用加工零

10、件的速度乘15求出15小時(shí)可加工的零件個(gè)數(shù)；用570除以加工零件的速度求出加工570個(gè)零件需要的時(shí)間，據(jù)此解答?！驹斀狻?7319（個(gè)）1915285（個(gè)）5701930（小時(shí)）解答此題的關(guān)鍵是工作總量工作效率工作時(shí)間，工作效率工作時(shí)間工作總量。7 小靜 小蘭 二 小芳 26 2【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析出五名選手每名選手踢毽子的數(shù)量是多少下，然后比較解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，五名選手踢毽子的數(shù)量為：小萍32下，小芳24下，小靜40下，小蘭14下，小紅20下；（1）小靜踢的下數(shù)最多，小蘭踢的下數(shù)最少。（2）小萍的成績(jī)是第二名，第三名是小芳。（3）401426（下）（4）40202準(zhǔn)確讀

11、取統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)是解決本題的關(guān)鍵。8 2 1 0【分析】根據(jù)直線、射線和線段的含義：線段有2個(gè)端點(diǎn)，有限長(zhǎng)，可以度量；射線有一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)，不度量；直線無(wú)端點(diǎn)，無(wú)限長(zhǎng)，不度量；進(jìn)而解答即可?！驹斀狻烤€段有（2）個(gè)端點(diǎn)，射線有（1）個(gè)端點(diǎn)，直線有（0）個(gè)端點(diǎn)。熟悉線段、直線、射線的定義是解答此類題的關(guān)鍵。9 2 30【分析】用王叔叔帶的錢除以每箱牛奶的錢，得到的商就是可以買牛奶的箱數(shù)，余數(shù)就是要找回的錢；依此填空即可?！驹斀狻坑鄶?shù)3在十位上，因此表示30元即：最多能買2箱，找回30元。熟練掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。10 6 7【分析】根據(jù)題意三位數(shù)除兩位數(shù)，要使商是一位數(shù)，那

12、么被除數(shù)的前兩位要小于除數(shù)，所以 里最大可以填6；要使商是兩位數(shù)，那么被除數(shù)的前兩位要大于或等于除數(shù)，所以 里最小可以填7，可據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻?76，所以里最大的可以填6；876或者876，所以里最小可以填7。本題主要考查商是幾位數(shù)，熟練掌握判斷商是幾位數(shù)的方法是解答本題的關(guān)鍵。11【分析】根據(jù)“被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)”進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?10，余數(shù)是10；故根據(jù)在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個(gè)量之間的關(guān)系進(jìn)行解答，解答此題的關(guān)鍵是正確掌握計(jì)算方法。12【分析】求體積的數(shù)據(jù)是從容器的外部測(cè)量的，求容積的數(shù)據(jù)是從容器的內(nèi)部測(cè)量的，因?yàn)槿萜饔泻穸?，所以體積肯定大于容積。【詳解】根據(jù)

13、物體體積、容積的意義，一個(gè)容器的體積一定大于它的容積。所以一個(gè)保溫杯的體積大于它的容積說(shuō)法正確。故要從實(shí)際情況出發(fā)，正確理解體積和容積的意義。13正確【分析】把統(tǒng)計(jì)得來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整理，可以制成統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。注意知識(shí)的積累【詳解】統(tǒng)計(jì)表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計(jì)圖用直條呈現(xiàn)數(shù)據(jù)；說(shuō)法正確。14【分析】a、b 的平均數(shù)是17，a和b的和等于a、b的平均數(shù)2，再加上c，就是abc的和，再除以3，就是這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)，再和原題比較，即可。【詳解】（17223）3（3423）357319a、b、c這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是19。故本題考查平均數(shù)的求法，關(guān)鍵是a

14、和b的平均數(shù)乘2就是a、b的和。15【詳解】略16B【分析】根據(jù)題意，93，數(shù)量多的可能性就大，所以摸到紅球的可能性大，由此解答?！驹斀狻?3，任意摸一個(gè)，摸若干次，摸到紅球的機(jī)會(huì)大；故B這道題主要考查學(xué)生對(duì)可能性的大小的知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，解答這類題目，我們不用去計(jì)算可能性的具體數(shù)字，我們可以根據(jù)各種顏色球的數(shù)量的多少來(lái)判斷。17C【分析】把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折兩次，兩次折痕的位置關(guān)系，取決于對(duì)折的方向，一種情況是沿一條邊的同一個(gè)方向?qū)φ蹆纱危龡l折痕是互相平行的（如下圖）；另一種情況是沿兩條邊的兩個(gè)方向?qū)φ?，兩條折痕是互相垂直的（如下圖）；【詳解】由分析可知：把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折兩次后，折痕的

15、關(guān)系是可能互相平行，也可能互相垂直；故C。解答此題的關(guān)鍵在于要從不同的折疊方向考慮，具體操作一下會(huì)更簡(jiǎn)捷。18C【分析】根據(jù)過(guò)兩點(diǎn)的直線有1條，過(guò)不在同一直線上的三點(diǎn)的直線有3條，過(guò)任何三點(diǎn)都不在一條直線上4點(diǎn)的直線有6條，按此規(guī)律解答?！驹斀狻?個(gè)點(diǎn)可以畫(huà)一條直線；經(jīng)過(guò)3個(gè)點(diǎn)中的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫(huà)直線，最多可以畫(huà)3條；經(jīng)過(guò)4個(gè)點(diǎn)中的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫(huà)直線，最多可以畫(huà)6條。故C解答本題時(shí)可以在紙上畫(huà)一畫(huà)，注意任意3個(gè)點(diǎn)不在一條直線上。19B【分析】先用200除以100計(jì)算出每米走的步數(shù)，然后用600除以每米走的步數(shù)即可?！驹斀狻?001002（步）6002300（米）故B熟練掌握整數(shù)除法的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵

16、。20C【分析】60是除數(shù)30與2相乘的積，商2在十位上，表示2個(gè)十，所以虛線框內(nèi)的部分表示看了20天書(shū)的頁(yè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，虛線框內(nèi)的部分表示看了20天書(shū)的頁(yè)數(shù)。故C。熟練掌握整數(shù)除法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。218；6；40；7516；41；5；67【詳解】略221720；2016；6；12【分析】除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算：從被除數(shù)最高位看起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫(xiě)商；求出每一位的商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小【詳解】5303017208764320164026766845712驗(yàn)算：23908；5；36；201

17、【分析】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的；有多層括號(hào)時(shí)，先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里面的?！驹斀狻?512280359008908125（57278）2612565026 125255972（7202133）972（720693）9722736（399405）（6817）8044201245【分析】本題分別計(jì)算加法和減法，再計(jì)算除法。據(jù)此列式計(jì)算即可?！驹斀狻浚?550）（7550）125255則商是5。250.4升【分析】根據(jù)題意可知，先用5乘每顆鋼珠的體積計(jì)算出5顆鋼珠的體積，然后將單位化成毫升，然后用5顆鋼

18、珠的容積加350毫升即可，最后把容積單位mL化成L，據(jù)此列式解答。【詳解】51050（立方厘米）50立方厘米50毫升50350400（毫升）400毫升0.4升答：這個(gè)杯子的容積是0.4升此題考察的是容積單位之間的換算、體積與容積單位之間的換算，要熟練掌握。26（1）18；1；8；9；（2）圖見(jiàn)詳解；（3）全價(jià)；（4）1040元【分析】（1）根據(jù)調(diào)查記錄完成下面的統(tǒng)計(jì)表；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖；（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，得出買哪個(gè)票的人最多；（4）120150厘米之間享受半價(jià)票，其中8人享受半價(jià)票，150厘米以上的兒童需要購(gòu)買全價(jià)票，其中9人為全價(jià)票，半價(jià)票8全價(jià)票9得出購(gòu)買車票的錢數(shù)?！驹斀狻浚?）根據(jù)調(diào)查記錄完成下面的統(tǒng)計(jì)表里。身高/厘米合計(jì)120以下120150150以上數(shù)量/人18189（2）如下圖：（3）981，這個(gè)班男生乘火車時(shí)，需要購(gòu)買全價(jià)票的人最多。（4）80288094087203207201040（元）本題主要考查如何從統(tǒng)計(jì)表中獲得信息，并根據(jù)所獲信息解決問(wèn)題，讀懂統(tǒng)計(jì)表是做題的