七年級語文下冊第一二單元考試卷(人教版)

1、七年級語文下冊第一、二單元考試卷班級 姓名 號碼 分數(shù) 一.積累與運用(共20分) 1.將詞語中拼音所示的漢字和錯別字的改正字工整地寫在田字格內(nèi).(4分) ch 痛 菜 q 抑復如是 色彩斑瀾2. 填入語段的空缺處，語意連貫的一項是( )。(2分)趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是 。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的 ，也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一個野果， 。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是 。在孝的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!A一朵小花 一片磚瓦 一個口信 一雙潔凈的舊鞋B一片磚瓦 一個口信

2、一朵小花 一雙潔凈的舊鞋C一片磚瓦 一朵小花 一個口信 一雙潔凈的舊鞋D一個口信 一片磚瓦 一雙潔凈的舊鞋 一朵小花3. 考考你會背多少詩文（6分）A、深林人不知, _ _.B、此夜曲中聞?wù)哿?.C、木蘭詩中描寫邊塞艱苦戰(zhàn)斗生活的詩句是 , D、請寫出有關(guān)于黃河的上下兩句詩： ， 。4、童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的 小說，小說的另外兩部是 、 。（2分）5、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（4 分）某校圖書館學生閱覽室共有10 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況 完好無損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴重圖書數(shù)目（冊） 20000 25000 40000 1500

3、0請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論： 6、在我們常用的俗語、諺語、成語當中，有許多是和黃河有關(guān)，請寫出兩條。（2分） 二、閱讀理解與欣賞（44分）7、下列有關(guān)于木蘭詩下解的誤的是（ ）(2分)A、木蘭詩采用的是順敘手法。第一部分是出征前。第二部分是從軍生活。第三部分是立功歸來。有詳有略，重點在第二和第三部分。B、“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”，概括上文“旦辭”八句的內(nèi)容，夸張地描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬里迢迢，奔往戰(zhàn)場，飛越一道道關(guān)口，一座座高山。C、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。D、寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團聚。先描寫家中的歡樂氣氛；再寫她對故居的親切感受和對女兒妝的喜愛，

4、表現(xiàn)她歸來后情不自禁的喜悅。（一）木蘭詩選段（13分）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？8、解釋加點詞：（4分）賞賜百千強 出郭相扶將著我舊時裳 安能辨我是雄雌9、請翻譯下列句子（4分）、開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃雙兔傍地走，安能辨我是雄

5、雌10、出自本文的成語 ，在現(xiàn)代漢語中的意思_ _。（2分）11、一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，請你說說其原因是什么？（3分）（二）假如給我三天光明 【 海倫凱勒】（16分） （1）我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然，人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。 有時我想，要是人們把活著的每一天都看作生命的最后一天該有多好??！這就能更顯出生命的價值。如果以為生命還比較漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。 我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只

6、有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聰?shù)娜烁侨绱?。然而，那些耳聰目明的正常人卻不好好地去利用他們的天賦。他們視而不見、充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病對會想到健康的幸福。 我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂寞將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。 最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來。我問他看到些什么，他說沒有什么特別的東西。要不是我早習慣了這樣的回答，我真會大吃一驚。我終于體會到了這樣一個道理：明眼人往往熟視無睹。 我多么希望看看這世界上的一切，如果說憑我的

7、觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼看一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此冷漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西一味追求。在明眼人的世界上，視力這種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賦予他們的生活更多的意義。 假如我是一位大學校長，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用你的眼睛”。教授應(yīng)該讓他的學生知道看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。請你思考一下這個問題：假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度這那寶貴的三日？你又會讓

8、你的眼睛停留在何處。 12、你從文題中發(fā)現(xiàn)了哪些信息？（2分） 13、第段中加點的“事事”，前一個“事”的意思是 ，后一個“事”的意思是 。（2分）14、作者在第段中說“如果以為生命還比較漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣”，那么，“我們每一天”應(yīng)該如何度過才有意義，才能“更顯示出生命的價值”呢？（3分） 15、在第段中，作者說：“只有那些聾了的人才更加珍惜光明”，如果把句中的“聾”改為“盲”或“瞎”好不好？為什么？（3分） 16、第段中寫朋友從林中散步回來，說并沒有看到“什么特別的東西”，其原因是什么？（3分） 17、在第段中作者提出了一個大膽的設(shè)想，從這一“假設(shè)”中可以看出作者

9、的寫作意圖。請簡要談?wù)勀銓ψ髡邔懽饕鈭D的理解。（3分） (三)捧著空花盆的孩子(13)很久很久以前,在一個國家,有一個賢明的而受人愛戴的國王.但是,他的年紀已很大了,而且年邁的國王沒有一個孩子.這件心事,使他很傷腦筋.有一天,國王想出了一個辦法.他吩咐發(fā)給每個孩子一些花種子,并宣布:如果誰能用這些種子培育出最美麗的花朵,那么,那個孩子便是我的繼承人.所有的孩子都種下了那些花種子,他們從早到晚,澆水,施肥,松土,護理得非常精心.有個名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花種,但是,十天過去了,半月過去了,一月過去了花盆里的種子依然如故,不見發(fā)芽.真奇怪!雄日有些納悶.最后,他去問他的母親:媽媽,為什么

10、我種的花不出芽呢 母親同樣為此事操心,她說:你把花盆里的土換一換,看行不行.雄日依照媽媽的意見,在新的土壤里播下了種子,但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽.國王決定觀花的日子來到了.無數(shù)個穿著漂亮的孩子涌上街頭,他們各自捧著盛開著鮮花的花盆,每個人都想成為繼承王位的王子.但是,不知為什么,當國王環(huán)視花朵,從一個個孩子面前走過去時,他的臉上沒有一絲高興的影子.忽然,在一個店鋪旁,國王看見了正在流淚的雄日,這個孩子端著空花盆站在那里.國王把他叫到自己的跟前,問道:你為什么端著空花盆呢 雄日抽咽著,他把他如何種花,但花種又長期不萌芽的經(jīng)過告訴給國王,并說,這可能是報應(yīng),因為他在別人的果園里偷摘過 一個蘋果.國王聽了

11、雄日的回答,高興地拉著他的雙手,大聲地說:這就是我的忠實的兒子.為什么您選擇了一個端著空花盆的孩子做接班人呢 孩子們問國王.于是,國王說:孩子們,我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的.18、雄日這個孩子整天用心培育國王發(fā)給的花種子,又按照母親的指點更換了土壤,可是這些花的種子仍然不發(fā)芽.其原因是: (用文中語句填寫).然而,其他的小孩都能把國王發(fā)給的花種子培育出盛開著的鮮花,其原因又是 (請根據(jù)文意合理地想象出)(4分)19、與安徒生寫的皇帝的新裝一文相比較,這兩個國王的思想性格明顯不同.皇帝的新裝中那位國王的思想性格是 ; 而本文中這位國王的思想性格是 .(3分)20、當國王環(huán)視花朵,從一個個孩子

12、面前走過去時,他的臉上沒有一絲高興的影子.你能從國王的臉上沒有一絲高興的影子猜想出國王當時的心理活動嗎 ( 3分)21、國王開始說要選培育出最美麗的花朵的孩子做他的繼承人,但最終為什么卻選擇了端著空花盆的孩子做接班人 (3分)三、寫作實踐（56分）22、閱讀下面的短文，回答文后提出的問題（6分）2005年12月6日，北京奧組委召開新聞發(fā)布會，發(fā)出公開征集火炬設(shè)計的邀請。截止2006年2月28日，共收到有效應(yīng)征作品388件。經(jīng)征集評審委員會初評和復評，并報奧組委執(zhí)委會審議，確定由聯(lián)想有限公司設(shè)計的火炬外形“祥云”為北京奧運會火炬藝術(shù)設(shè)計方案，由航天科工集團設(shè)計研發(fā)的火炬內(nèi)部燃燒系統(tǒng)為北京奧運會火

13、炬技術(shù)方案，并確定由航天科工集團在聯(lián)想有限公司協(xié)助下完成火炬外形與燃燒系統(tǒng)結(jié)合的火炬樣品制作工作，形成北京奧運會火炬的完整設(shè)計，并于2007年1月經(jīng)國際奧委會批準?，F(xiàn)代奧林匹克運動的創(chuàng)始人顧拜旦指出：“從現(xiàn)在起，火炬手接受了火炬，也接受了傳遞奧運火焰的神圣使命。讓奧運圣火在青年一代的手中互相傳遞，讓全世界的青年都時刻準備著，將奧運圣火傳遍全球?！眾W運會火炬設(shè)計理念應(yīng)體現(xiàn)主辦國家的文化特色。北京奧運會火炬創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，和諧共融”的“祥云”圖案。祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化符號?；鹁娴脑煨驮O(shè)計靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸。源于漢代的漆紅色在火炬上的運用，使

14、其色彩產(chǎn)生醒目的視覺效果，更有利于各種形式的媒體傳播。火炬上下比例均勻分割，“祥云”圖案和立體浮雕式的工藝設(shè)計使整個火炬高雅華麗、內(nèi)涵厚重。北京奧運會火炬在燃燒穩(wěn)定性與外界環(huán)境適應(yīng)性方面達到了新的技術(shù)高度，能在每小時65公里強風和每小時50毫米的大雨情況下保持燃燒。在工藝上采用輕薄高品質(zhì)鋁合金和中空塑件設(shè)計，十分輕盈。下半部噴涂高觸感塑膠漆，手感舒適不易滑落。北京奧運會火炬是我國自主設(shè)計研發(fā)的產(chǎn)物，擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)。（1）請任選兩點簡要評點文章的主要優(yōu)點：（4分） (2)文中存在明顯的問題，請指出并提出修改意見： （2分）23、寫作（50分）責任不是糖，不是甜的。它的味道很苦，像一座大山壓

15、在你的背上，從出生到死亡。每個人的身上都有一座大山，不管你是誰，不管你什么身份。出生了，你的責任是哭；上學了，你的責任是學習；成年了，你的責任是養(yǎng)活一家人；老年了，身上的大山不但沒有變矮，反而變高了。考慮的事情多了，怎么度過自己以后的生活？去哪兒旅游？身上帶的錢夠不夠？直到臨死前，你還有責任，回憶一下自己的一生，自己的一切，還有生活的意義，自己存在的理由。 其實，到臨死的那一刻，你會知道每個人都是一份責任，而這份責任，不光為了自己，也為了他人 請以“責任”為話題，寫一篇不少于600字的作文。題目自擬。答案1、熾 畦 亦 斕2、B3、（略）4、自傳體 在人間、我的大學5、（略）6、（略）7、A

16、8、有余 扶持 穿 怎么能9、（略）10、撲朔迷離 形容事情錯綜復雜，不易看清底細。11、（略）12、（略）（文體、內(nèi)容等均可）13做事；事情 14每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。 15因為失去聽力的人，再不能“真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂”，他們能夠享受的只有“光明”。換成“盲”或“瞎”都不好。因為盲人對光明是沒有切實感受的。 16那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么平庸（或他們對眼前的景物熟視無睹）。 17告誡人們要珍惜大好時光，不要虛度年華；啟示人們“用眼睛”認真審視社會，審視生活，賞生活中的美，陶冶自己的心靈。18,我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的.他們更換了國王發(fā)給的花種子,選用了另外有生命力的花種子.(第二格,只要大意符合,猜想合理,語句通順,就算對.) 19、虛偽,愚蠢,自欺欺人 正直,公正,實事求是 20、這道題是半開放性試題,答案