《工程測量》課程標準

1、工程測量課程標準課程名稱：工程測量總學時數(shù)： 90 課時（理論課學時數(shù)： 38 課時 實踐課學時數(shù)： 30 課時 理 實一體化教課時數(shù)： 22 課時）合用專業(yè)：建筑工程一、課程的性質(zhì)工程測量是高職類土木匠程類專業(yè)的一門重要的、 擁有較強實踐性的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程是研究怎樣為建筑等工程的勘察、設(shè)計、施工、完工及營運管理等階段供給數(shù)據(jù)資料，并以此配合指導施工的一門學科。二、課程定位經(jīng)過本課程的學習， 學生應掌握建筑等工程建設(shè)和管理中， 所需的工程測量基本理論、基本知識；掌握小地域控制測量的理論和方法； 大比率尺地形圖的測繪方法及應用； 掌握建筑等工程測量的主要內(nèi)容及方法， 具備建筑等工程施工測

2、設(shè)的能力，為土木匠程類專業(yè)的后繼課程打下堅固基礎(chǔ)。 學生畢業(yè)后基本上能達成建筑等土木匠程中的測量工作。三、課程設(shè)計思路（ 1 ）按工作過程設(shè)計教課內(nèi)容將建筑等工程施工項目中的測量工作分為 9 個單元，每個單元又包含若干個工作任務。不一樣的工作任務對應著不一樣的知識與技術(shù)， 經(jīng)過掌握這些知識與技術(shù)，從而組成建筑等工程項目施工所需要的測量能力。（ 2 ）按工作過程系統(tǒng)化原理設(shè)計學習階段測量是一項技術(shù)性較強的技術(shù)， 需要頻頻訓練才能嫻熟掌握， 并在工作實踐中靈巧運用。 進行一次上述9 個單元的學習， 學生一般不可以完好達到要求。 為此從縱向上按三個階段組織教課， 由低到高培育學生的專業(yè)能力、 學習能

3、力和社會 能力。第一階段：工程測量基本方法與技術(shù)。 經(jīng)過 9 個學習單元， 以講堂教課和課間實訓為主，集教、學、做于一體，使學生掌握所需的測量知識與技術(shù)，具備基本的工程測量能力。第二階段：綜合測量實訓。作為綜合性實踐教課，用一周的時間，模擬達成一個較完好的典型建筑工程測量項目， 學生在教師的指導下， 達成一系列主要測量過程，綜合掌握建筑工程測量的程序和方法， 并從中嫻熟地掌握測量儀器操作和基本計算。綜合性實訓把本來各個有所重視的教課單元整合到一同， 在上一個階段的知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上， 綜合運用達成實質(zhì)的測量項目， 使學生對測量工作有更完好的職業(yè)認識與體驗， 提升剖析問題和解決問題的能力。 并成

4、立起團隊合作的觀點。第三階段：（選修）測量放線增強實訓。為期二周的實踐教課，采納工學聯(lián)合的方式，增強建筑施工測量的學習，知足較復雜建筑施工對測量能力的要求；進一步掌握現(xiàn)代測量方法和技術(shù)， 同時按建設(shè)部 “中級測量放線工職業(yè)技術(shù)崗位標準”增強測量方法和技術(shù)的學習， 使學生達到相應的要求， 參加由甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院（甘肅省第八十一職業(yè)技術(shù)判定所）組織的“中級測量放線工”理論查核和操作查核，并獲取“中級測量放線工”崗位證書。（ 3 ）突出課程的實踐性、開放性和先進性實踐性 測量技術(shù)與測量儀器關(guān)系特別親密，當前建筑工程測量所使用的測量儀器既有傳統(tǒng)的水平儀、 經(jīng)緯儀和鋼尺， 又有先進的電子全站儀、 激

5、光垂準儀和激光投線儀， 需要經(jīng)過大批的操作練習， 才能掌握其使用方法。 而各項測量任務的達成， 一般是聯(lián)合工程實質(zhì)狀況， 綜合運用這些儀器設(shè)施， 按必定的步驟與方法進行。 這兩個方面的原由， 決定了本課程是實踐性很強的課程， 需要經(jīng)過實訓才能具備達成相應測量任務的能力。 課程的三個階段均著重培育學生實踐能力，從低到高頻頻訓練，增強學生的操作能力、技術(shù)運用能力和方法能力。開放性 跟著我國建設(shè)事業(yè)的不停發(fā)展，新的建筑形式層見迭出，同時測量技術(shù)也日異月新， 使不一樣項目和不一樣期間的詳細測量技術(shù)、 方法與要求各不同樣，這就要修業(yè)生具備適應這些變化的能力，為此我們著力改良課程的開放性。第一抓好基本知識

6、與技術(shù)的教課， 使學生有較扎實的基礎(chǔ)； 其次增強雙師型教師隊伍的建設(shè)，提升教師實質(zhì)測量工作的經(jīng)驗與能力， 以便依據(jù)狀況適合調(diào)整和增補教課內(nèi)容； 再者引入現(xiàn)代教課手段， 采納多媒體課件進行講堂教課， 經(jīng)過大批的圖片、動畫和視頻， 在學生喜學易學的基礎(chǔ)上提升教課的信息量； 同時成立內(nèi)容豐富并便于自學的課程網(wǎng)站， 網(wǎng)站除了慣例教課內(nèi)容以外， 增添了很多測量有關(guān)內(nèi)容，比如測量規(guī)范、測量事例、儀器手冊、測量軟件、測量錄像等，對學有余力的學生，甚至已經(jīng)參加工作的畢業(yè)生都有很大的幫助。先進性 經(jīng)過搶先在建筑工程專業(yè)普及全站儀應用能力的培育， 使每位學生均掌握全站儀這類先進測量儀器的操作與使用， 提升測量工作

7、的效率、 精度與質(zhì)量。測量工作需要進行各樣計算來對測量所得的數(shù)據(jù)進行辦理， 或許依據(jù)設(shè)計圖紙計算放樣數(shù)據(jù)。 這是一項很重要的技術(shù)， 但又是學習的難點。 本課程一方面淡化公式推導， 重申公式的應用， 另一方面引入計算機畫圖軟件與測量軟件的教課，使每個學生都掌握基本的測量計算技術(shù)。 此中借助計算機進行測量計算， 使計算過程更加方便，而計算能力獲取很大的提升。四、課程基本目標. 知識目標：能正確地擬訂建筑工程平面控制成立的方案；運用經(jīng)緯儀或全站儀，按有關(guān)規(guī)范標準進行方案的實行，并供給切合精 度要求的成就。能正確地擬訂建筑工程高程控制成立的方案；運用水平儀，按有關(guān)規(guī)范標準進行方案的實行，并供給切合精度

8、要求的 成就。能正確地擬訂建筑基礎(chǔ)施工測量的方案；運用測量儀器，按有關(guān)規(guī)范標準進行方案的實行，并供給切合精度要求的成 果以便指導工程施工順利的進行。能正確地擬訂建筑主體施工測量的方案；運用測量儀器，按有關(guān)規(guī)范標準進行方案的實行，并供給切合精度要求的成果以便指導工程施工順利的進行。能正確地擬訂建筑沉降觀察方案； 運用測量儀器， 按有關(guān)規(guī)范標準進行方案的實行，并供給切合精度要求的成就以便指導工程施工順利的進行。.職業(yè)技術(shù)目標：擁有較好的學習新知識和新技術(shù)的能力；擁有解決問題的方法及能力和擬訂工作計劃的能力；擁有綜合運用知識與技術(shù)從事程度較復雜的技術(shù)工作的能力；擁有自學能力、理解能力與表達能力。.職

9、業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標：擁有優(yōu)異的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；擁有團隊意識及妥當辦理人際關(guān)系的能力；擁有交流與交流能力；計劃組織能力和團隊協(xié)作能力。. 職業(yè)技術(shù)證書查核要求：課程學習結(jié)束后，建議學生進行“中級測量放線工”培訓及查核， “中級測量放線工判定查核” 由甘肅省第八十一技術(shù)判定所 （甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院培訓處）組織，分理論查核和實質(zhì)操作查核兩部分，按建設(shè)廳、勞動廳有關(guān)要求進行查核。五、先修課程施工圖識讀與建筑CAD 畫圖等。六、教課內(nèi)容及學時安排課程主要內(nèi)容說明單元一：緒論教課內(nèi)容：測量學的任務及其在建筑智能化專業(yè)建設(shè)工程中的作用； 測量工作的實質(zhì)及地面點地點確實定；測量工作的概括。教課要求：1）認識

10、測量學的主要任務和分類；2）領(lǐng)悟測量學在建筑工程中的作用；3）認識高程、高差、大地水平面的觀點；4）掌握測量平面直角坐標系與數(shù)平面直角坐標系的差別，以及高斯 克呂格坐標系統(tǒng)。5）領(lǐng)悟確立地面點的三個基本因素和測量的三項基本工作。單元二：水平測量教課內(nèi)容：水平測量的原理。水平儀、水平標尺和尺墊；水平儀的結(jié)構(gòu)和使用；水平測量和水平測量成就的計算；自動安平水平儀的簡介。教課要求：1 ）領(lǐng)悟水平測量的原理；2 ）認識水平儀的結(jié)構(gòu)并掌握水平儀的使用；3 ）會進行一般水平測量，并對其進行計算；單元三：角度測量教課內(nèi)容：角度測量的原理： 光學經(jīng)緯儀的結(jié)構(gòu)和使用； 水平角測量的方法； 豎直角測 量的方法；電子

11、經(jīng)緯儀的簡介。教課要求：1 ）領(lǐng)悟經(jīng)緯儀測量的原理；2 ）認識光學經(jīng)緯儀的結(jié)構(gòu)及各零件的作用；3 ）掌握水平角和豎直角的測量方法；單元四：距離測量和直線定向教課內(nèi)容：距離測量的工具；直線定線；鋼尺量距的一般方法；鋼尺檢定；直線定向；全站儀的簡介。教課要求：1 ）認識距離測量常用的工具是鋼尺、皮尺、標桿等；2 ）會用經(jīng)緯儀進行直線定線；3 ）會用鋼尺量距；4 ）掌握鋼尺量距的成就計算的方法；5 ）掌握直線定向的意義，方向角的觀點；6 ）掌握全站儀的使用。單元五：小地域控制測量（點的坐標計算）教課內(nèi)容：控制測量的概括；坐標正算；坐標反算；導線測量的外業(yè)工作；導線的內(nèi)業(yè)計算；導線的聯(lián)絡測量。教課要求

12、：1 ）掌握點的坐標正算；2 ）掌握點的坐標反算；3 ）掌握導線的外業(yè)工作；4 ）掌握導線的內(nèi)業(yè)計算 、認識導線的聯(lián)絡測量。單元六： 地形圖的基本知識及應用教課內(nèi)容：地形圖的概括；地形圖比率尺；地形圖圖式；大比率尺地形圖的應用。教課要求：1 ）認識地形圖的觀點；2 ）領(lǐng)悟地形圖比率尺和地形圖比率尺精度；3 ）認識地形圖的分幅、編號和圖廓；4 ）掌握一般的地物符號和地貌符號的繪制方法；5 ）認識等高線的含義及特點；6 ）認識在大比率尺地形圖上量測坐標、距離、坐標方向角、高程、面積等的基本方法。單元七：施工控制測量、工程放樣的基本方法教課內(nèi)容：施工控制測量的形式； 施工控制測量的方法； 測設(shè)的基本

13、工作： 平面點位的 放樣教課要求：1 ）認識施工控制測量的形式；2 ）理解施工控制測量的方法；3 ）掌握放樣的基本工作；4 ）掌握平面點位放樣的方法。單元八：建筑工程施工測量教課內(nèi)容：施工測量概括； 施工測量的基本工作； 施工測量的基本方法； 建筑場所上的施工控制測量； 民用建筑物的定位和放線； 民用建筑過程中的測量工作； 工業(yè)建 筑施工測量。教課要求：1 ）領(lǐng)悟施工測量的基本觀點；2 ）掌握施工測量的基本方法；3 ）會進行民用建筑物的定位、放線和找平；4 ）掌握工業(yè)建筑施工測量的基本方法。單元九：建筑工程變形觀察和完工測量教課內(nèi)容：建筑物變形觀察的基本知識；沉降觀察；傾斜觀察；裂痕和位移觀察

14、；完工測量。教課要求：1 ）認識建筑物變形觀察的基本知識；傾斜觀察；裂痕和位移觀察；2 ）掌握沉降觀察的基本方法；3 ）掌握完工測量的基本方法。課程組織安排說明第一階段：建筑工程測量基本方法與技術(shù)。經(jīng)過9 個學習單元，以講堂教學和課間實訓為主，集教、學、做于一體，使學生掌握所需的測量知識與技術(shù)，具備基本的建筑工程測量能力。第二階段：綜合測量實訓。作為綜合性實踐教課，用一周的時間，模擬達成一個較完好的典型建筑工程測量項目， 學生在教師的指導下， 達成一系列主要測量過程，綜合掌握建筑工程測量的程序和方法， 并從中嫻熟地掌握測量儀器操作和基本計算。綜合性實訓把本來各個有所重視的教課單元整合到一同，

15、在上一個階段的知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上， 綜合運用達成實質(zhì)的測量項目， 使學生對測量工作有更完好的職業(yè)認識與體驗， 提升剖析問題和解決問題的能力。 并成立起團隊合作的觀點第三階段：（選修）測量放線增強實訓。為期二周的實踐教課，采納工學結(jié)合的方式，增強建筑施工測量的學習，知足較復雜建筑施工對測量能力的要求；進一步掌握現(xiàn)代測量方法和技術(shù)，同時按建設(shè)部“中級測量放線工職業(yè)技術(shù)崗位標準”增強測量方法和技術(shù)的學習，使學生達到相應的要求， 參加由甘肅建筑職 業(yè)技術(shù)學院（甘肅省第八十一職業(yè)技術(shù)判定所）組織的“中級測量放線工”理論 查核和操作查核，并獲取“中級測量放線工”崗位證書。課程教課內(nèi)容第一階段：教課內(nèi)容的組

16、織與安排表單元教課內(nèi)容及要求學習目標課內(nèi)學時安排緒論緒論認識測量學的主要任務和分類； 領(lǐng)悟測量學 在建筑工程中的作用； 認識高程、高差、大 地水平面的觀點；掌握測量平面直角坐標系水平儀的應用水平測量水平儀的成就 計算水平儀的查驗 與校訂與數(shù)平面直角坐標系的差別，以及高斯克呂格坐標系統(tǒng)。領(lǐng)悟確立地面點的三個基本因 素和測量的三項基本工作。領(lǐng)悟水平測量的原理； 認識水平儀的結(jié)構(gòu) 并掌握水平儀的使用；會進行一般水平測量，并對其進行計算;認識水平儀的查驗與校訂方法;經(jīng)緯儀的應用角度測量水平角與豎直知的觀察經(jīng)緯儀的查驗 與校訂掌握水平角和豎直角的測量方法;認識經(jīng)緯儀的查驗與校訂方法;距離測 量及直 線定

17、向距離測量直線定向認識距離測量常用的工具是鋼尺、皮尺、標桿等；會用經(jīng)緯儀進行直線定線；會用鋼尺.量距；掌握鋼尺量距的成就計算的方法;掌握直線定向的意義，方向角的觀點；掌樨全站儀的使用0領(lǐng)悟經(jīng)緯儀測量的原理；認識光學經(jīng)緯儀的 結(jié)構(gòu)及各零件的作用；小地域控制測量小地域控制測 最及三線計算 坐標變換與高 程控制測量掌握點的坐標正算； 掌握點的坐標反算；掌握三線的外出工作；掌握三線的內(nèi)亞計算掌握坐標變換的計算方法；掌握高程控制測 曷c地形圖大比率尺地形認識地形圖的觀點；領(lǐng)悟地形圖比率尺和地的基本知識及應用圖的識讀大比率尺地形 圖的應用形圖比率尺精度； 認識地形圖的分幅、 編號和圖廓；掌握一般的地物符號

18、和地貌符號的繪制方法；認識等高線的含義及特點認識在大比率尺地形圖上量測坐標、距離、 坐標方向角、高程、面積等的基本方法。工程放7樣的基 本方法施工測量的基 本工作認識施工控制測量的形式；理解施工控制測量的方法；掌握放樣的基本工作；掌握平面點位放樣的方法；建筑工8程施工 測量建筑工程變形 9觀察和完工測量實訓項目編號67891011建筑施工控制 測量民用建筑施工測量工業(yè)建筑施工 測量變形觀察領(lǐng)悟施工測量的基本觀點;掌握施工測量的基本方法;會進行民用建筑物的定位、放線和找平。掌握工業(yè)建筑施工測量的基本方法;認識建筑物變形觀察的基本知識；傾斜觀 測；裂痕和位移觀察；掌握沉降觀察的基本方法；掌握完工測

19、量的基本方法。復習共計學時建筑工程測量基本方法與技術(shù)實訓項目教課內(nèi)容組織與安排表實驗（訓）項目名稱水平儀認識及使用閉合水平線路測量水平儀的杳驗和校訂 經(jīng)緯儀的認識及使用認識 角度測量（水平角測 量、豎直角測量）經(jīng)緯儀的校校鋼尺一般量距全站儀的使用與線測量地形圖測繪的一般方 法（經(jīng)緯儀測圖）點位測設(shè)的方法項目內(nèi)容及要求TOW 驗（訓） 設(shè)計38學時安排認識水平儀的結(jié)構(gòu)，掌握操作、讀數(shù)1達成各測站操作、記錄與計算認成水平儀的杳驗和校訂反緯儀的結(jié)構(gòu),掌握操作、讀數(shù)i達成三角形各內(nèi)角的觀察、記錄與計算；達成豎直角觀察、記錄與計算卜大成經(jīng)緯儀的校校鋼尺一般量距）經(jīng)緯僅視距測量認識車站儀，氣象更TF,距離

20、測量;進行閉合與線的計算用經(jīng)緯儀進行一個測站上的測圖練bI用經(jīng)緯儀和鋼尺測設(shè)建筑物的平面；地點；測設(shè)建筑物的高程標記總學時模擬實 際測量 工作過 程組織 教課。集中22第二階段：（綜合測量實訓）教課內(nèi)容的組織與安排表工作項目工作子項目工作任務時間接受任務并進行測 量前的準備工作準備儀器、熟習資料與要求、熟習 場所、擬訂方案。0.5天場區(qū)控制測量踏勘選點、水平測量、水平角觀察、 水平距離觀察、導線計算。1天一個場區(qū) 內(nèi)的建筑 工程測量場所地形測量方格網(wǎng)繪制和展繪控制點、經(jīng)緯儀 測圖、在圖上擺放已設(shè)計好的建筑 物并量測其定位坐標。2天建筑定位測量在控制點上按極坐標法測設(shè)建筑物 的平面地點。0.5天

21、建筑施工測量進行細部軸線的測設(shè)和引測，用水 準儀進行建筑高程的測設(shè)。0.5天操作查核及總結(jié)0.5天共計5天30課時（一周）第三階段：（測量放線增強實訓I）教課內(nèi)容的組織與安排表（選修）教課項目教課內(nèi)容說明時間理論教課要點知識總結(jié)多媒體教課2天實操教課要點內(nèi)容集訓校內(nèi)實訓2天工地現(xiàn)場施工測量場所施工測量、基礎(chǔ)施工 測量、主體施工測量校外工地現(xiàn)場實訓 教課2天現(xiàn)代測量儀器與方 法全站儀、激光鉛垂儀操作 及其在施工測量中的運 用，計算機測量軟件在施 工測量中的應用校內(nèi)或校外實訓2天中級測量放線工鑒 定查核測量知識考試、測量操作技術(shù)考試由建設(shè)廳和勞動廳 判定部門組織進行2天共計10天（兩周）七、教課方

22、法本課程在保持“教、學、做一體化”特點的基礎(chǔ)上，依照鑒于工作過程的項 教課法組織教課，進一步伐換學生的主觀能動性，并更好地與實質(zhì)工作接軌。八、教課評論建議.期末查核評論及方式：期末考試方式為筆試，占 70%的權(quán)重，查核知識點是對課程知識系統(tǒng)在廣度上的歸納。依據(jù)本課程的特別性來說，其知識廣度主要包含基本理論、基本方法和基本技術(shù)。試卷分數(shù)比率控制表試卷分章控制所占百分數(shù)（）第一章8第二章15第三章20第四章15第五章2第六章4第七章14第八章20第九章2.教課過程評論：教課過程查核成績從知識、技術(shù)、態(tài)度三方面查核，占30%的權(quán)重，查核可依照隨堂提交的成就、作業(yè)、講堂表現(xiàn)及小組評論的結(jié)果進行，查核方式可采納卷面、計算機模擬和實操。3.集中實訓評論序 號任務模塊評論目標評論方式評論分值1測量前的準備 工作準備儀器、儀器檢校、熟習資料 與要求、熟習場所、擬訂方案。提交的成就、實習 表現(xiàn)及小組評論。10分2場區(qū)控制測量踏勘選點、水平測量、水平角觀 測、水平距離觀察、導線計算。提交的成就、實習 表現(xiàn)及小組評論。30分3場所地形測量方格網(wǎng)繪制和展繪控制點、經(jīng)緯 儀測圖、在圖上擺放已設(shè)計好的 建筑物并量測其定位坐標。提交的成就、實習