第一小學(xué)教學(xué)科研處工作計(jì)劃

1、 第一小學(xué)教學(xué)科研處工作計(jì)劃（2012學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足我校教學(xué)工作 實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開(kāi)展扎 實(shí)有 效的教研活動(dòng)為主渠道，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式 和方法；大力開(kāi)展校本研修，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)“三星級(jí)教研 組”為目標(biāo)； 強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo)常規(guī)管理更精細(xì)。.校本研修更有效。.教學(xué)質(zhì)量有提升。.課程開(kāi)發(fā)有推進(jìn)。.課題實(shí)施有落實(shí)。.師生素質(zhì)更全面。三、工作措施落實(shí)教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”

2、.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。包括計(jì)劃制定、備課、上課、教后反思、改作、培 優(yōu)輔差、測(cè)評(píng)等教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校教學(xué)科研處將采取定期與不定期的檢查方式， 對(duì)教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)好的做法，及時(shí)指出不足之處，令其及時(shí)調(diào)整改善，不斷完善，使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)校的教 學(xué)質(zhì)量。.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。從規(guī)范教師從教行為抓起，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)，使 得每位教師懂法守法，知可為與不可為，增強(qiáng)教師的使命感與責(zé)任心。教學(xué)過(guò) 程管理要確立面向全體學(xué)生的教學(xué)發(fā)展觀(guān)和提高學(xué)生整體素質(zhì)的綜合發(fā)展觀(guān)。教師應(yīng)明確課堂效益是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，常態(tài)的課堂教學(xué)效益的高低直接影響和制 約教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。嚴(yán)

3、禁私自向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料，以謀私利，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。.嚴(yán)格按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，按照甌海區(qū)義務(wù)教育階段課程 設(shè)置及 課時(shí)安排，“開(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程，自覺(jué)遵守請(qǐng)假制度，不得隨意調(diào)課、代 課或擠占課時(shí)，按時(shí)到崗，上課不得中途離開(kāi)教室等教育現(xiàn)場(chǎng)，不得 接打手機(jī)。規(guī)范集體備課。備課組活動(dòng)時(shí)間相對(duì)集中，每周三下午為語(yǔ)文的集體備課時(shí) 間、每周四下午為數(shù)學(xué)的集體備課時(shí)間、每周五下午為英語(yǔ)的集體備課時(shí)間。為了確 ?；顒?dòng)的實(shí)效性，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員每周隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng)，起到一定的 督促、指導(dǎo)作用。改進(jìn)備課模式。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，既要有教 學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問(wèn)題

4、的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合 作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的備課格式進(jìn)行電子備課；有隨班 就讀 學(xué)生所在的班級(jí)，各科任老師要按照隨班就讀備課表進(jìn)行備課，應(yīng)寫(xiě)出隨班 就讀學(xué)生 的教學(xué)目標(biāo)和課堂表現(xiàn)等；在備課組集體研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班 學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)。工作不足三年 的青年教師一律手寫(xiě)教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程。規(guī)范作業(yè)要求。嚴(yán)格控制作業(yè)量，自覺(jué)執(zhí)行省市有關(guān)減負(fù)規(guī)定，一、二年級(jí) 不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)左右；備課組統(tǒng)一作業(yè)量， 作業(yè)簿本、作業(yè)格式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“五有五必”的作業(yè)要求，

5、即有練 必選、有發(fā)必 收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾，要求批改及時(shí)、細(xì)致，符號(hào)規(guī)范。規(guī)范日常工作，促其有序開(kāi)展繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作。教學(xué)科研處要講 究工 作方法和效率，認(rèn)真完成校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作，與各部門(mén)互通信息，互相協(xié)調(diào)，把 常規(guī)管理工作做到位。做好學(xué)籍管理工作。根據(jù)區(qū)教育局義務(wù)教育科對(duì)新生入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的 管理、畢業(yè)生管理等工作要求，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；規(guī)范電子學(xué)籍檔案、資料的管 理，努力做到“一人一號(hào)、每人有號(hào)”。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用電腦房、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù) 室、音樂(lè)室、閱覽室等專(zhuān)用教室，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，落實(shí)使用登記工作，使其最

6、大 限度地為教育教學(xué)服務(wù)。嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)習(xí)水平綜合測(cè)試，嚴(yán)密安排，環(huán) 環(huán)把 關(guān)，認(rèn)真做好監(jiān)考、裝訂、閱卷、統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)考務(wù)工作，及時(shí)做好試卷質(zhì)量分析，杜 絕作弊行為，確?？荚囘^(guò)程的客觀(guān)性、真實(shí)性。.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。以隨機(jī)調(diào)研、抽測(cè)為手段，及時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué) 質(zhì)量，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí) 采取補(bǔ)救措施。、 繼續(xù)落實(shí)隨班就讀工作我校從20XX年3月開(kāi)始確定為甌海區(qū)的特殊學(xué)生隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校。自從被列 入甌海區(qū)的特殊學(xué)生隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校后，在甌海區(qū)教育局的大力支持幫助下，我校 建立了 7個(gè)隨班就讀資源室，調(diào)查了澤雅鎮(zhèn)81個(gè)行政村

7、的適齡殘障兒 童。隨后建立 了澤雅鎮(zhèn)小學(xué)階段特殊學(xué)生檔案，制定了教學(xué)計(jì)劃，安排了隨班就讀教師，開(kāi)展了隨班就讀個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。此外，個(gè)別孩子由于是肢體、言語(yǔ)、智力 多重殘疾，無(wú)法進(jìn)行隨班就讀，我校還開(kāi)展了送教上門(mén)活動(dòng)，為這些孩子送 去溫暖和 關(guān)愛(ài)。本學(xué)期我們將繼續(xù)并加大對(duì)隨班就讀活動(dòng)的開(kāi)展，力求把隨班就 讀和送教上門(mén) 列入我們的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，持久、有效的開(kāi)展。 強(qiáng)化校本研修，推進(jìn)課程改革、 加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量。繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的 作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。研討活動(dòng)分工合作，要定點(diǎn)、定時(shí)、定內(nèi) 容，對(duì)教材進(jìn)行研究，以

8、課堂為主陣地開(kāi)展活動(dòng)。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織 教研活動(dòng)，創(chuàng) 設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍，本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組還是以“小團(tuán)體研修”為模式，以“聚焦課堂，提高課堂教學(xué)有效性”為主題，開(kāi)展校本 研修活動(dòng)，推行教研改革?！靶F(tuán)體研修”模式在我校開(kāi)展是一種探索，各研修小組討論選擇研修的內(nèi) 容、主題，開(kāi)展磨課的一系列活動(dòng)，將成果展示出來(lái)。要分工合作、各司其職，依次 呈現(xiàn)課堂展示、磨課過(guò)程、案例呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)，力求對(duì)教材有更深的理解。、 加大課題研究的力度，落實(shí)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)展。課題研究在我校的開(kāi)展一直是比較薄弱的。本學(xué)期我校有2個(gè)課題在區(qū)級(jí)立 項(xiàng)。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)這兩個(gè)課題實(shí)施過(guò)程的管理、監(jiān)督， 務(wù)必做到每學(xué)

9、期開(kāi)展課 題 活動(dòng)不少于兩次，要規(guī)范課題開(kāi)發(fā)的過(guò)程，同時(shí)也要指導(dǎo)各課題組加強(qiáng)對(duì)于課 題資 料、成果的整理、展示，力求使課題活動(dòng)帶動(dòng)我校校本研修的開(kāi)展。同時(shí)要 加大課題 研究的宣傳，結(jié)合我校的實(shí)際情況，力求讓每個(gè)教研組內(nèi)都能出一個(gè)課題，鼓勵(lì)教師 個(gè)人或小團(tuán)體搞小課題研究，爭(zhēng)取有更多的課題在區(qū)、市級(jí)立項(xiàng)。以教研組、課題組為龍頭，開(kāi)展教學(xué)研究。本學(xué)期，我們將本著“以校本研修促課題開(kāi)展，以課題開(kāi)展神話(huà)校本研修” 的思想，以各教研組的活動(dòng)安排以及各課題組活動(dòng)的開(kāi)展為龍頭，開(kāi)展我校的校本教研，同時(shí)又借助校本研修這個(gè)載體促進(jìn)課題的研究以及校本課程的開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)骨干教師的發(fā)展努力做到以中青年教

10、師為骨干隊(duì)伍，結(jié)合平時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課、預(yù)約聽(tīng)課，進(jìn)行備 課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期 將主要 結(jié)合區(qū)里的學(xué)科團(tuán)體賽課活動(dòng)和“青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)”工程，推進(jìn)我校青年骨干教師的業(yè)務(wù)水平的提升，同時(shí)又借助骨干教師帶動(dòng)各教研組研修活動(dòng)的有效開(kāi)展， 促進(jìn)其他教師的發(fā)展提升。開(kāi)辟渠道，積極開(kāi)發(fā)校本課程。校本課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。上半年， 我校確立了 “澤雅紙山文化”為我校校本課程的開(kāi)發(fā)主題。本學(xué)期我校的課題“澤 雅 一小借助紙山文化開(kāi)發(fā)校本課程的研究”又被列入?yún)^(qū)級(jí)規(guī)劃課題。接下去，我們將借助課題研究這個(gè)載體努力開(kāi)發(fā)“澤雅紙山文化”校本課程，本學(xué)

11、期將組織 課程 編寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究編寫(xiě)課程綱要，課程總目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等，搜集資料、進(jìn)行教材 的編寫(xiě)、修改，最后請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)、修改，力求在明年下半年開(kāi)始試行。以“活動(dòng)” 為載體，激發(fā)教研氛圍.課堂教學(xué)展示活動(dòng)組內(nèi)研討課。繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組 長(zhǎng)和 組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。45歲以下的教師每學(xué)期必須在組內(nèi)上一節(jié)研討課，教研組長(zhǎng)一定要安排好，并 做好聽(tīng)評(píng)課工作，予以指導(dǎo)。小團(tuán)體研修活動(dòng)。本學(xué)期將以“小團(tuán)體研修模式”，開(kāi)展系列的研修活動(dòng)。小 團(tuán)體的成員先確定主題、選擇好內(nèi)容，然后開(kāi)始集體備課、課堂展示、課后評(píng)析、整 理形成案例等研修活動(dòng)。要分工

12、合作、各司其職，依次呈現(xiàn)課堂展示、磨 課過(guò)程、案 例呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)，力求對(duì)教材有更深的理解。教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)。在全校開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng) 和社 會(huì)各界關(guān)心教育的人士有機(jī)會(huì)走進(jìn)我們的課堂。.學(xué)生評(píng)比活動(dòng)積極開(kāi)展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的 平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的綜合 素養(yǎng)。組織開(kāi)展“優(yōu)秀科學(xué)記錄冊(cè)”評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期，教學(xué)科研處打算在第13周 舉行優(yōu)秀科學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。我們將從三至六年級(jí)學(xué)生中評(píng)選出優(yōu)秀科 學(xué)記錄冊(cè)進(jìn) 行展評(píng)，并選擇優(yōu)秀記錄冊(cè)上報(bào)區(qū)里進(jìn)行評(píng)比。組織開(kāi)展“數(shù)學(xué)計(jì)算能力”過(guò)關(guān)測(cè)試。上學(xué)期

13、，教學(xué)科研處已經(jīng)對(duì)一至六 年級(jí) 學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算能力過(guò)關(guān)測(cè)試。本學(xué)期計(jì)劃在第14周繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)測(cè) 試結(jié)果，我們將給學(xué)生頒發(fā)優(yōu)秀或合格的過(guò)關(guān)證書(shū)。以此加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)計(jì)算能力 的重視，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的速度和準(zhǔn)確率。教學(xué)科研處將在第10周組織開(kāi)展三至六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比活 動(dòng)。.教師評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展教師優(yōu)秀論文評(píng)比根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心20XX年優(yōu)秀教育教學(xué)論文文件的精神，我們將組織學(xué)校范 圍內(nèi)的優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀論文參加區(qū)里評(píng)選。開(kāi)展“現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課”活動(dòng)我們將組織教師觀(guān)看一段教育教學(xué)視頻，根據(jù)教師上課的內(nèi)容，選擇一個(gè)主 題，讓老師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)評(píng)課，進(jìn)行比賽。.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交

14、流活動(dòng)建立網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū) 域交流、共享。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，組織和引導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)教 研的學(xué)習(xí) 與互動(dòng)交流。比如組織教師在網(wǎng)上觀(guān)看全國(guó)著名特級(jí)教師的課堂教學(xué)實(shí) 錄，了解目前 全國(guó)小學(xué)教學(xué)的幾大流派，捕捉他們的教學(xué)思想，汲取他們的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，感受大師的 教學(xué)技藝和教學(xué)風(fēng)格，交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。建立評(píng)價(jià)機(jī)制，定期考核促落實(shí). “五認(rèn)真”量化要求。每位教師做到教學(xué)工作“五個(gè)一”：每周至少聽(tīng)一節(jié)課（每學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)）；每學(xué)期至少在組內(nèi)上一節(jié)教研課（45周歲以上教 師每 學(xué)年至少一節(jié)）；結(jié)合教學(xué)實(shí)際選擇一個(gè)小課題進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的探索研究；寫(xiě)一篇

15、有 質(zhì)量的教學(xué)案例、教育隨筆或教育教學(xué)論文；讀一本教育專(zhuān)著，并做好讀書(shū)心得體會(huì)。期末將對(duì)“五個(gè)一”落實(shí)情況進(jìn)行考核。.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢工作。每學(xué)期組織期初、期中、期末三次全面教學(xué)工作視導(dǎo)，平時(shí)每月不定期的檢查教師的備課、改作、聽(tīng)評(píng)課等教學(xué)常規(guī)工作。及時(shí)總 結(jié)，提出整改措施。并把每月的教學(xué)檢查與每月的績(jī)效工資掛鉤，使教學(xué)常規(guī)工作能落到實(shí)處。重視學(xué)生素質(zhì)的提高。加強(qiáng)對(duì)體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課的管理，努力提高學(xué) 生音體美的素質(zhì)，形成一定的藝術(shù)鑒賞力和表現(xiàn)力。根據(jù)市、區(qū)對(duì)于藝術(shù)學(xué)科的抽查要求，音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科要做好市、區(qū)級(jí)的抽測(cè)工作，體育學(xué)科要達(dá)到達(dá) 標(biāo)的 合格率、優(yōu)秀率和良好率。通過(guò)抽測(cè)工作，使綜合學(xué)科

16、老師能夠?qū)λ囆g(shù)學(xué)科加強(qiáng)重 視，使學(xué)生能夠更加關(guān)注藝術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)。四、具體安排（暨校本研修活動(dòng)安排表）周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象12.22-2.23學(xué)生、老師報(bào)到本校教學(xué)科研處22.25-3.11 ,做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作本校教學(xué)科研處相關(guān)老師2.制定計(jì)劃（學(xué)校教科研工作計(jì)戈k學(xué)科教學(xué)計(jì)劃等）3 ,做好新生電子學(xué)籍錄入工作33.4-3.81 .月教學(xué)常規(guī)檢查（計(jì)劃）本校2 .各教研組制定工作計(jì)劃本校3 .周三推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)本校教學(xué)科研處相關(guān)教師4 ,繼續(xù)實(shí)施青年教師邀課制度本校5 .各學(xué)科團(tuán)體賽課磨課暨語(yǔ)文組小組研修活動(dòng)（一）本校6.區(qū)中小學(xué)美術(shù)、體育、音樂(lè)、綜合素養(yǎng)提升工程暨研訓(xùn)工作會(huì)議。區(qū)里43.11

17、-3.151.教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)本校教學(xué)科研處學(xué)科教研組相關(guān)老師2.區(qū)里音、體、美、綜合、信息技術(shù)學(xué)科調(diào)研活動(dòng)本校3 .區(qū)語(yǔ)文團(tuán)體賽課活動(dòng)暨16學(xué)時(shí)培訓(xùn)待定4.區(qū)信息技術(shù)三下新教材解讀學(xué)習(xí)待定5 .周三推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)本校6.區(qū)規(guī)劃課題活動(dòng)（一）本校53.18-3.221.數(shù)學(xué)組小組研修活動(dòng)（一）本校相關(guān)教師麻錫娥、黃春芬2 .區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)i-i-r待定3.區(qū)小學(xué)科學(xué)、品德16學(xué)時(shí)培訓(xùn)待定4.區(qū)中小學(xué)體育教師基本功比賽待定5 .區(qū)小學(xué)音樂(lè)多聲部教學(xué)疑難問(wèn)題解決專(zhuān)題培訓(xùn)待定6 .區(qū)信息技術(shù)團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)住去7 .周三推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)本校63.25-3.291 .優(yōu)秀教育論文送選區(qū)里參加比賽

18、。本校教學(xué)科研處學(xué)科教研組2 ,周三推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)本校相關(guān)老師3.綜合組研討課活動(dòng)（一）本校4.區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)16學(xué) 時(shí).培訓(xùn)活動(dòng)。待定5.區(qū)立項(xiàng)教師小課題活動(dòng)（一）本校6.本校教師現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看課例點(diǎn)評(píng)比賽（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）本校74.1-4.51.區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)16學(xué)時(shí)培訓(xùn)i-i-r待定教學(xué)科研處學(xué) 科教研組相關(guān)老師2.小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)新教材培訓(xùn)待定3.語(yǔ)文小組研修活動(dòng)（二）本校4 .周二推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)本校84.8-4.121 .區(qū)小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目研修活動(dòng)i-i-r住左教學(xué)科研處學(xué) 科教研組相關(guān)老師2 .月教學(xué)常規(guī)檢查本校3 ,周三推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)本校4.區(qū)規(guī)劃課題活動(dòng)（二）本校94.15-4.191.區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、品德16學(xué)時(shí)培訓(xùn)I待定教學(xué)科研處學(xué) 科教研組相關(guān) 老師2.數(shù)學(xué)組團(tuán)體研修活動(dòng)（二）本校3 .周三推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)本校104.22-4.261 .英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比（一）本校教學(xué)科研處學(xué) 科教研組相關(guān)老師2 .周三推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)本校3.區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、品德16學(xué)時(shí)培訓(xùn)待定4.教師小課題活動(dòng)（二）本校114.29-5.31 .區(qū)小學(xué)體育西片區(qū)主題研i-i-r待定教學(xué)科研處 討活動(dòng)學(xué)科教研組相關(guān)老師2.區(qū)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比本