三年級蘇教版語文上學期按要求寫句子專項易考題及答案

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9三年級蘇教版語文上學期按要求寫句子專項易考題及答案班級：_ 姓名：_ 時間：_一、 根據(jù)要求完成下列句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。〒Q一種說法，意思不變）_2水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（換一種說法，意思不變）_3你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（仿寫句子）_二、 按要求寫句子。（1）他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴句，至少兩處）_（2）我們遇到困難，怎樣能退縮呢？（改為陳述句）_（3）樹上結了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）_三、 按要求完成下面的句子。1于是，一群一群的花從無人知道的地

2、方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。（仿寫句子）_。2你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔浚ǜ膶懗申愂鼍洌。3這首靜夜思的作者是李白寫的。（修改病句）_。四、 按要求寫句子。1幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_2小蝦有趣。（改為感嘆句）_3這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_4吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）_五、 按要求寫句子。（1）小螞蟻把糧食搬回家。（改為“被”字句）_（2）雷云拍著大手。（仿寫一個擬人句）_（3）說出的話難道可以不算數(shù)嗎？（改為陳述句）_（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫句子）_（5）聽到鈴聲，立刻向教室跑去。（修改病句）_六、 按要求寫

3、句子。1.英子走上了講臺。（至少擴兩處）_2.一位植物學家把花圃修建得像鐘面一樣。（改為“被”字句）_3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點的詞寫一句話）_4.他常常每天到公園散步。（修改病句）_七、 按要求寫句子。 （1）弟弟想買一本伊索寓言故事書。（改為反問句） _（2）那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句） _（3）小草在風中擺動。（改為擬人句） _（4）我最喜歡糖醋魚的氣味。（修改病句） _八、 按要求，改寫句子。1小真是一個留著短短的妹妹頭的女孩。(縮句)_2那么長的頭發(fā)拖在地上難道不難受嗎？(改為陳述句)_3媽媽把背包里的東西分給小動物們。(改成“被”字句)_4祝賀

4、父母生日的式樣是多種多樣的。(修改病句)_九、 按要求改寫句子。1星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌。（改為擬人句）_2宇宙另一邊的房子里有個一樣的孩子。（改為比喻句）_3正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音。（用加點詞造句）_4語文老師問：“你在想什么呢？（改為轉述句）_5讀了這篇課文，讓我很受啟發(fā)。（修改病句）_6趙宇的眼里閃著激動的淚花。（縮句）_十、 我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個文具盒。 _（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕

5、著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_（4）馬兒跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）_十一、 按要求，寫句子。1.我們要發(fā)揮革命先輩的光榮傳統(tǒng)。（改病句）_2.大雪下了一夜。（擴句）_3.他爸爸的老家是四川省人。（改病句）_4.畫楊桃畫成了五角星，好笑么?(改為陳述句)_5.三個畫師有位徒弟收了（連詞成句）_十二、 按要求完成句子練習。1用這種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合并為一句話）_2他今天沒來上課，是因為他病了。（換個說法，意思不變）_3你難道不應該向他道歉嗎？（改為肯定句）_4鹿的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（照樣子，用加點的詞寫一個

6、比喻句）_十三、 按要求完成句子。（1）老師經(jīng)常鼓舞我們好好學習。（修改病句）_（2）這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）_（3）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。_，告訴我_。（寫擬人句）（4）小佳從不說謊。大家很信任她。（用關聯(lián)詞連成一句話）_十四、 修改句子。 （1）大自然有許多美妙的聲音。（縮句） _（2）“林子里有不少鳥。”父親呢喃著。（改為提示語在前） _（3）父親說：“這是樹林和鳥最快活的時刻。”（改為轉述句） _（4）動物是大自然的歌手。（改為反問句） _（5）風是音樂家（擴句） _十五、 按要求寫句子。1葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）_2圓圓的荷葉挨挨

7、擠擠的。（改成比喻句）_3我不會忘記自己是在看荷花。（改成反問句）_4一池的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒。（仿寫句子）_十六、 按要求完成句子。（1）難道我們會忘記祖國嗎？（改陳述句）_。（2）數(shù)學對我產(chǎn)生了濃厚的興趣。（修改病句）_。（3）潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫句子）_。十七、 用關聯(lián)詞語把下面的句子連成一句話。1老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。_2媽媽關心我的學習。媽媽關心我的身體。_3我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。_4小華誠懇地接受了老師的批評。小華表示堅決改正錯誤。_十八、 按要求寫句子。1輕風把她們一個個送上天去

8、送過海去。（改成“被”字句）_2下雨的時節(jié)，我們在廊子上吹肥皂。（縮句）_3那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（仿寫比喻句）_答案1、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，你不會忘掉。 弟弟一會兒唱歌，一會兒跳舞。2、他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。 我們遇到困難，不能退縮。 樹上結了數(shù)不清的果子。3、于是，一顆一顆的星星從無際黑暗的地方突然跑出來，在黑夜中奔跑、玩耍。 你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?靜夜思的作者是李白。4、腹部藏著卵。 小蝦多么有趣啊！ 這正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 吃飽了的小蝦顯得十分自在。5、糧食被小螞蟻搬回家。 小溪歡快地奔跑著。

9、 說出的話不可以不算數(shù)。 紅彤彤的太陽在向我們招手。 聽到鈴聲，我們立刻向教室跑去。6、內心忐忑不安的英子一搖一晃地走上了講臺。 花圃被一位植物學家修建得像鐘面一樣。 無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。 7、弟弟難道不想買一本伊索寓言故事書嗎？ 小球像夢。 小草在風中翩翩起舞。 我最喜歡糖醋魚的味道。 8、小真是女孩。 那么長的頭發(fā)拖在地上很難受。 背包里的東西被媽媽分給小動物們。 祝賀父母生日的方式是多種多樣的。9、星光灑進我的眼睛，在我身體里歡快流淌。 宇宙另一邊的房子里有個像猴子一樣頑皮的孩子。 行人隨意在車流中穿梭是很危險的。 語文老師問我在想什么呢？ 讀了這

10、篇課文，我很受啟發(fā)。 眼里閃著淚花。10、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一個漂亮的文具盒。 操場上的人可真多，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打羽毛球。 馬兒跑得越快，離楚國越遠了。11、我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。 飄飛的大雪靜靜的下了整整一夜。 他爸爸的老家是四川省。 畫楊桃畫成了五角星，不好笑。 有位畫師收了三個徒弟。 12、因為用這種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。 因為他病了，所以今天沒來上課。 你應該向他道歉。 天上的月亮彎彎的，好像一只小船。 13、老師經(jīng)常鼓勵我們學習。 這樣的天氣不會下雨。 蜜蜂飛過來 清晨飛行的快樂 因為小佳從不說謊，所以大家很信任她。14、大自然有聲音。 父親呢喃著：“林子里有不少鳥?！?父親說，那是樹林和鳥最快活的時刻。 難道動物不是大自然的歌手嗎？ 輕柔的微風是一位溫柔的音樂家。15、這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。 圓圓的荷葉像一把把綠色的小傘挨挨擠擠的。 難道我會忘記自己是在看荷花嗎？ 天上的白云，一會兒變成一只小狗，一會兒變成一棟房子，一會兒變成一個大南瓜，真是變化多端。16、我們不會忘記祖國。 我對數(shù)學產(chǎn)生了