2022年一年級(jí)音樂上冊(cè)咚咚噠噠教案湘教版

1、咚咚 噠噠（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容 1. 演唱歌曲學(xué)做解放軍2. 熟悉打擊樂器大鼓、小鼓,并學(xué)習(xí)演奏方法 教學(xué)目標(biāo) 1. 對(duì)鼓號(hào)的聲音感到奇怪和好玩,能自尋音源仿照大鼓、小鼓和隊(duì)號(hào)的聲音；2. 用自然的聲音、神氣的表情演唱歌曲學(xué)做解放軍；3. 邊唱學(xué)做解放軍邊仿照解放軍列隊(duì)、走步、吹號(hào)等,在活動(dòng)中表現(xiàn)和體驗(yàn)威猛、驕傲的心情,獲得仿照勝利的歡樂；4. 熟悉打擊樂器大鼓、小鼓,并學(xué)習(xí)演奏方法,知道有隊(duì)號(hào)和軍號(hào),能演奏簡潔的二聲部少先隊(duì)鼓 號(hào)曲；教學(xué)重點(diǎn) 仿照解放軍神氣、驕傲的精神面貌；教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)同學(xué)自尋音源的創(chuàng)意,仿照活動(dòng)時(shí)威猛、驕傲的心情表現(xiàn)；教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 教學(xué)預(yù)備 多媒體、插圖 第 一 課

2、 時(shí) 一、組織教學(xué) 師生問好,安定心情 二、導(dǎo)入（多媒體）- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -師：圖上的小伴侶在感什么？（一）有升旗手,在班上選出升旗手；（二）有護(hù)旗手,在班上選出護(hù)旗手；（三）有號(hào)手,請(qǐng)全班同學(xué)學(xué)號(hào)手用“ 噠” 模唱一段旋律；（四）“ 仍缺少什么呢？” （大鼓和小鼓）師：真聰慧,現(xiàn)在我們就來找一找大鼓和小鼓吧；三、新課教學(xué)（一）大鼓 1. 出示大鼓,“ 哪個(gè)小伴侶上臺(tái)來為我們敲一敲；”“ 它發(fā)出的聲音怎么樣？” （很重）；“ 誰來仿照一下它的聲音呢？” （

3、咚）2. 老師邊念邊敲：（多媒體）a、大 鼓唱, 咚 咚咚咚X X X 0 X X X 0 b、大 鼓唱, 咚 咚咚X X X 0 X XX X 0 3. “ 老師念的這兩句有什么區(qū)分？”4. 老師和同學(xué)對(duì)念；邊念邊拍手,休止的地方握拳；直接拍節(jié)奏,不讀出聲音；5. 請(qǐng)兩個(gè)小伴侶上臺(tái)表現(xiàn)；6. 請(qǐng)小伴侶找一找,教室里有什么聲音像大鼓？（拍椅子、拍黑板、拍盆子等）7. 請(qǐng)小伴侶找到自己的“ 大鼓” ,邊念歌謠邊伴奏；- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -（二）小鼓 1. “ 大

4、鼓的好伴侶是誰呀？” （小鼓）2. 聽聽小鼓的聲音有什么不同嗎？（小鼓的聲音輕一些；）3. 誰來仿照小鼓發(fā)出的聲音呢？（噠）4. 老師演唱：小鼓來唱 歌 噠噠歌 噠噠小鼓 來唱 我們 大家 聽 噠噠小鼓 來唱 歌 0 四、學(xué)唱歌曲（一）“ 剛才我們學(xué)習(xí)的歌謠就是今日老師要教你們唱的歌曲咚咚 噠噠”（二）老師范唱（三）學(xué)唱旋律；用“ 咚” 和“ 噠” 模唱；（四）朗讀歌詞（五）隨琴唱歌詞；五、律動(dòng)表現(xiàn) 集體隨著音樂邊唱邊用“ 大鼓” 、“ 小鼓” 伴奏；六、終止課業(yè) 板書設(shè)計(jì) 咚 咚 噠 噠小鼓 來唱歌 噠噠小鼓 來唱 歌 噠噠- - - - - - - - - - - - - 我們 大家 聽 噠噠小鼓 來唱 歌 0 精品pdf 資料 可編輯資料 第 3 頁,共 4 頁- - - - - - - - - - - - - - - - - - -