《勞動(dòng)教育》期末試卷

1、勞動(dòng)教育期末試卷1.馬克思說(shuō):“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡?！边@一論斷說(shuō)明（）。 A.勞動(dòng)是勞動(dòng)者的腦力和體力的支出B.勞動(dòng)是人類文明發(fā)展進(jìn)步的源泉(正確答案)C.勞動(dòng)是生產(chǎn)力中最具決定性的力量D.勞動(dòng)在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用2.以下關(guān)于勞動(dòng)、勞動(dòng)者的說(shuō)法，正確的是（） A.勞動(dòng)有體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之分,腦力勞動(dòng)值得尊重,體力勞動(dòng)得不到人們的尊重B.勞動(dòng)沒(méi)有分工,所有的勞動(dòng)都要付出體力和腦力C.勞動(dòng)者的地位因高低貴賤而不同D.只要是從事對(duì)社會(huì)有益的勞動(dòng),勞動(dòng)者都值得全社會(huì)的尊重(正確答案)3.下列各項(xiàng)中，屬于勞動(dòng)資料的是（）。 A.原料B.輔助材料C.燃料D

2、.生產(chǎn)工具(正確答案)4.勞動(dòng)可分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，其所依據(jù)的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）。 A.有否勞動(dòng)報(bào)酬B.勞動(dòng)的二重性C.勞動(dòng)對(duì)象D.消耗體力還是腦力(正確答案)5.從信仰層面看，工匠精神追求的終極目標(biāo)是（） A.自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)(正確答案)B.尊重的需要C.安全的需要D.生理的需要6.工匠精神提倡一次只做一件事，也是每個(gè)員工獲取成功不可或缺的品質(zhì)。這是強(qiáng)調(diào)員工要做到（）。 A.擔(dān)當(dāng)B.勤奮C.專注(正確答案)D.細(xì)心7.黨和國(guó)家首次表彰勞動(dòng)模范在（）年。 A.1949B.1950(正確答案)C.1951D.19528.生活中，有些人喜歡灑掃庭除，有些人喜歡種花植草，這體現(xiàn)了勞動(dòng)態(tài)度（）。 A.穩(wěn)

3、定性B.可變性C.對(duì)象性(正確答案)D.動(dòng)力性9.基于（），人們認(rèn)為勞動(dòng)態(tài)度必然會(huì)引起勞動(dòng)效率的提高。 A.霍桑實(shí)驗(yàn)(正確答案)B.吊橋?qū)嶒?yàn)C.鐵鍬實(shí)驗(yàn)D.勒溫實(shí)驗(yàn)10.（）是指一個(gè)人基于感情滿足需要的程度而形成的對(duì)勞動(dòng)的良性心理體驗(yàn)和情感依賴關(guān)系。 A.勞動(dòng)情感(正確答案)B.勞動(dòng)態(tài)度C.勞動(dòng)習(xí)慣D.勞動(dòng)品德11.一個(gè)在家里喜愛(ài)整理內(nèi)務(wù)的同學(xué)，在宿舍里也會(huì)把自己的內(nèi)務(wù)整理得很好，這體現(xiàn)了勞動(dòng)情感的（）。 A.指向性B.復(fù)雜性C.穩(wěn)定性(正確答案)D.效能性12.勞動(dòng)情感對(duì)人的行為具有增力或減力的作用，這體現(xiàn)了勞動(dòng)情感的（）。 A.信號(hào)功能B.調(diào)節(jié)功能C.遷移功能D.動(dòng)力功能(正確答案)13.

4、2020年，很多高考生出于對(duì)抗擊新冠疫情逆行者的崇拜而選擇了醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)，這體現(xiàn)了勞動(dòng)情感的（ C ）。 信號(hào)功能(正確答案)調(diào)節(jié)功能遷移功能動(dòng)力功能14.情緒勞動(dòng)的提出者是（）。 A.霍奇柴爾德(正確答案)B.霍桑C.勒溫D.彼得塞拉維15.根據(jù)耶克斯多德森法則，越是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，其最佳工作效率所需要的情緒喚醒水平（）。 A.越高(正確答案)B.越低C.中等D.不確定16.在勞動(dòng)的基本性質(zhì)中，（）是勞動(dòng)的主導(dǎo)行者。 A.對(duì)象性B.創(chuàng)造性C.謀生性(正確答案)D.集體性17.（）是指在自由、平等、安全和有人類尊嚴(yán)的條件下，讓所有人有更多機(jī)會(huì)獲得體面的、生產(chǎn)性的工作。 A.異化勞動(dòng)B.美麗勞動(dòng)

5、C.體面勞動(dòng)(正確答案)D.情緒勞動(dòng)18.（）是指勞動(dòng)者在生產(chǎn)勞動(dòng)及其他職業(yè)活動(dòng)中，由于工業(yè)毒害、生物因素、不良的氣象條件、不合理的勞動(dòng)組織、惡劣的衛(wèi)生條件扥職業(yè)性有害因素作用于人體并造成人體功能性或器質(zhì)性病變時(shí)所引起的疾病。 A.勞動(dòng)衛(wèi)生健康B.勞動(dòng)健康C.勞動(dòng)安全D.職業(yè)病(正確答案)19.近些年，新聞經(jīng)常報(bào)道的“過(guò)勞死”是（）的極端體現(xiàn)。 A.過(guò)度焦慮B.過(guò)度疲勞(正確答案)C.過(guò)度壓抑D.過(guò)度煩躁20.（ B ）是指用人單位支付或提供給勞動(dòng)者的非勞動(dòng)性收入。 勞動(dòng)合同(正確答案)勞動(dòng)福利勞動(dòng)保障勞動(dòng)制度21.（）是指勞動(dòng)者從事生產(chǎn)性活動(dòng)所需要具備的勞動(dòng)能力。 A.日常生活勞動(dòng)能力B.情

6、緒勞動(dòng)能力C.生產(chǎn)性勞動(dòng)能力(正確答案)D.服務(wù)性勞動(dòng)能力22.社會(huì)適應(yīng)能力對(duì)大學(xué)生的影響不包括（）。 A.是大學(xué)生獲取知識(shí)的關(guān)鍵。(正確答案)B.促進(jìn)大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的完成。C.是大學(xué)生自我發(fā)展與實(shí)現(xiàn)的需要。D.是培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力素質(zhì)的重要內(nèi)容。23.意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)發(fā)揮（）在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)參與，鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日參加社會(huì)勞動(dòng)，樹(shù)立崇尚勞動(dòng)的家風(fēng)。 A.家庭(正確答案)B.學(xué)校C.社會(huì)D.實(shí)踐24.清洗衣服時(shí)，去掉灰塵，塵土是（） A.物理變化(正確答案)B.化學(xué)變化C.生物變化D.既是物理又是化學(xué)變化25.衣服清洗時(shí)，去掉油漬，果汁是（） A.物理變化B.化學(xué)變化(正確答案)C

7、.生物變化D.既是物理又是化學(xué)變化26.中國(guó)八大菜系有哪些（） A. 魯、川、粵、蘇、閩、浙、湘、徽(正確答案)B. 魯、川、粵、蘇、閩、浙、湘、滬C. 魯、川、粵、蘇、閩、浙、滬、徽D.魯、川、粵、蘇、閩、浙、鄂、徽27.將原料入沸水中加熱，短時(shí)間內(nèi)使原料成熟的加工方法為（） A.煮B.燴C.汆(正確答案)D.煨28.谷類食品中營(yíng)養(yǎng)素含量最多的是（） A.蛋白質(zhì)B.碳水化合物(正確答案)C.維生素和無(wú)機(jī)鹽D.脂類29. 蔬菜、水果是下列營(yíng)養(yǎng)素中的（）的重要來(lái)源。 A.蛋白質(zhì)B.碳水化合物C.維生素和無(wú)機(jī)鹽(正確答案)D.脂類30.學(xué)生宿舍不能亂拉電線、亂接電源、違章使用電器、生火做飯、亂扔煙

8、頭、主要目的是切斷著火的什么條件（） A.可燃物B.助燃物C.著火源(正確答案)D.易燃物31.在學(xué)生宿舍，我們可以（） A.大聲喧嘩B.留宿親戚朋友C.養(yǎng)成良好習(xí)慣(正確答案)D.買(mǎi)菜做飯32.泰勒組織實(shí)施的“鐵鍬實(shí)驗(yàn)”的目的是（）。 A.提高效率(正確答案)B.研究外部環(huán)境對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響C.減少磨洋工D.設(shè)計(jì)合適的工具33.具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的關(guān)系是（）。 A.生產(chǎn)商品的兩種勞動(dòng)B.生產(chǎn)過(guò)程中先后出現(xiàn)的兩次勞動(dòng)C.同一勞動(dòng)過(guò)程中的兩個(gè)方面(正確答案)D.不同勞動(dòng)過(guò)程的兩個(gè)方面34.馬克思的生產(chǎn)勞動(dòng)理論包括（）。 A.一般生產(chǎn)勞動(dòng)與特殊生產(chǎn)勞動(dòng)B.物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)與非物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)C.社會(huì)分工

9、與生產(chǎn)勞動(dòng)新形式(正確答案)D.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)35.（）是高等教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合向高層次發(fā)展的必然趨勢(shì)，是現(xiàn)代高等教育的基本特征之一。 A.教育與生產(chǎn)B.教育與勞動(dòng)C.教育與技術(shù)D.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合(正確答案)36.勞動(dòng)工具發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了（）階段。 A.三B.四C.五D.六(正確答案)37.與自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件相比，安全生產(chǎn)應(yīng)急管理更顯示其（）的特點(diǎn)。 A突發(fā)性、不可控性、持續(xù)性B復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、艱巨性(正確答案)C突發(fā)性、長(zhǎng)期性、艱巨性D復(fù)雜性、不可測(cè)性、艱巨性38.“美好生活”是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心概念之一（）。首次以中共中央委員會(huì)總書(shū)記的身份向世界鄭重

10、宣示“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。 A.2012年9月23日B.2012年11月15日(正確答案)C.2013年3月15日D.2013年5月1日39.“人是政治動(dòng)物”這一論斷是哪位名人所說(shuō)（）。 A.亞里士多德(正確答案)B.蘇霍姆林斯基C.馬克思D.康德40.在我國(guó)，“適齡勞動(dòng)”的年齡下限是（）。 A.14周歲B.16周歲(正確答案)C.18周歲D.20周歲41.“綠水青山就是金山銀山”是習(xí)近平總書(shū)記在考察（ B ）提出的科學(xué)論斷。 秦嶺(正確答案)安吉銅川舟山42.2020年9月8日上午，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。習(xí)近平簽署的中華人民共和國(guó)主席令

11、指出，為了隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物，弘揚(yáng)他們忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，決定授予（ A ）“共和國(guó)勛章”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。 鐘南山(正確答案)張伯禮張定宇陳薇社會(huì)服務(wù)概念由（）于1958年在他的著作論福利國(guó)家中首次提出。此后，這一概念在西方和國(guó)際機(jī)構(gòu)中被廣泛使用。 A.理查德提特穆斯(正確答案)B.斐迪南滕尼斯C.F.法林頓D.E.A.羅斯44.2019年12月七部門(mén)印發(fā)關(guān)于促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)”發(fā)展的意見(jiàn)，要求推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)服務(wù)”發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)服務(wù)（） A.數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化B.數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多元化、協(xié)同化C.數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多元化、協(xié)同化(

12、正確答案)D.數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、多元化、協(xié)同化、現(xiàn)代化45.以下哪些行業(yè)不屬于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)（）。 A.飲食業(yè)(正確答案)B.教育業(yè)C.房地產(chǎn)業(yè)D.租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)46.馬克思關(guān)于勞動(dòng)者的描述，即勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中是支配者和主導(dǎo)者，而不是用一定方法刻板訓(xùn)練出來(lái)的自然力。創(chuàng)意勞動(dòng)是在大量知識(shí)積累的基礎(chǔ)上進(jìn)行的復(fù)雜腦力勞動(dòng)，出發(fā)點(diǎn)不是尋找問(wèn)題的答案，而是尋找題目本身。創(chuàng)意勞動(dòng)的勞動(dòng)產(chǎn)品都直接的表現(xiàn)為（）。 A.有形的知識(shí)產(chǎn)品B.無(wú)形的知識(shí)產(chǎn)品(正確答案)C.有形的創(chuàng)意產(chǎn)品D.無(wú)形的創(chuàng)意產(chǎn)品47.志愿服務(wù)是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善和促進(jìn)（）進(jìn)步而提供的服務(wù)。 A.社會(huì)(正確答案)B.自己C.他人D.城鄉(xiāng)居民48.國(guó)際志愿者日是每年的（）。 A.2月12日B.9月13日C.12月20日D.12月5日(正確答案)49.孟子主張的（）體現(xiàn)的正是“行善”“助人為樂(lè)”的精神實(shí)質(zhì)，與志愿服務(wù)的奉獻(xiàn)、友愛(ài)精神是相