最新開放的古都西安教案

1、開放的古都西安教案品德與社會(huì)學(xué)科?開放的古都西安? HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)設(shè)計(jì) HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)內(nèi)容：遼海版品德與社會(huì)教材 五年級(jí)下冊(cè)一、教材分析學(xué)習(xí)西安一課的目的在于讓學(xué)生了解西安在中國歷史上十三次作為古代各朝代政權(quán)的首都，集中代表了我國的民族精神和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，并勾勒了中國歷史的剪影。這是由于古都西安所處的地理環(huán)境以及歷史的沿革，使得他具有特定的歷史特征和獨(dú)特的地域風(fēng)格，在歷史上扮演了開放者的角色。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，可以對(duì)祖國的歷史和地理產(chǎn)生興趣，以時(shí)空的深度和廣度對(duì)祖國有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，并為六年級(jí)引入中國近現(xiàn)

2、代史知識(shí)做了準(zhǔn)備；同時(shí)，對(duì)古都的學(xué)習(xí)還可以實(shí)現(xiàn)歷史和地理知識(shí)的有機(jī)結(jié)合，史地知識(shí)與價(jià)值情感教育的融合。二、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于歷史概念是模糊的，他們可能以為自己所看到的、所聽到的都是歷史，因此他們看到的歷史相關(guān)影視對(duì)他們的歷史觀有很大的影響。通過教學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用辯證的眼光來對(duì)待我們身邊的歷史；學(xué)生對(duì)于歷史的延續(xù)性還不是很清楚，他們對(duì)朝代的更替還不是很明白，為此作為教師在教學(xué)過程中，我酌情的根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%BD%CC%D

3、1%A7%C9%E8%BC%C6&k0=%BD%CC%D1%A7%C9%E8%BC%C6&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 教學(xué)設(shè)計(jì)。五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于歷史、

4、地理的認(rèn)識(shí)還是斷裂的，通過西安是絲綢之路的起點(diǎn)，又是中國最強(qiáng)大的幾個(gè)時(shí)代的首都，所以走出西安，走向世界正代表著中國人的開放精神。基于以上的教材和學(xué)情分析，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：三、教學(xué)目標(biāo)1、知道西安是六大古都之首，秦、漢、唐三代以他為首都，一步一步走向開放知道秦始皇與兵馬俑。2、知道西安是絲綢之路的起點(diǎn)，知道張騫通西域的故事3、認(rèn)識(shí)到開放精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到開放精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。五、教學(xué)流程一秦朝強(qiáng)大為古代西安的開放打下根底二絲綢之路是開放之路三印象西安對(duì)話導(dǎo)入師：同學(xué)們看，電腦里展現(xiàn)的是什么？看到 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.p

5、hp?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&k0=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2F

6、down%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 兵馬俑，讓你想到了哪座城市？西安師：說到西安，在你眼中，西安是怎樣一座城市呢？生：開放、古老師：為什么說西安是一座古都呢？許多朝代都在此建都，生：了解朝代生介紹西安小結(jié)：可以說西安，這座永恒的城就像一部史書，一幕幕、一頁頁記錄著中華民族的的滄桑和巨變，這節(jié)課呀，就讓我們乘上時(shí)空穿梭機(jī)穿越時(shí)空回到兩千多年前去西安進(jìn)行一次考古之旅，感受古城西安的魅力！板書課題新授一、秦朝強(qiáng)大為古代西安的開放打下根底一、兵馬俑老師首先讓學(xué)生 看兵馬俑圖，再鼓勵(lì)學(xué)生介紹探究兵馬俑。看兵馬俑短片后，教師小結(jié)：兵馬俑這一古代文明的歷史見證已經(jīng)傳遍世

7、界各地，在世界雕塑史和考古開掘上都是空前的壯舉。被稱為經(jīng)典之作！被列入世界八大奇跡之一。秦始皇俑坑也讓世界認(rèn)識(shí)了西安！二、秦始皇教師激發(fā)學(xué)生的想象：看到這氣勢(shì)磅礴的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&k0=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=

8、0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 兵馬俑坑，很自然的會(huì)讓你聯(lián)想到誰呢？秦始皇圖片通過談話讓學(xué)生說說對(duì)秦始皇的了解。小結(jié)：秦始皇橫掃六國、一統(tǒng)天下，對(duì)于中國政制之創(chuàng)立、中國幅員之確立、中國民族之從傳承，是有重大之影響的，這方面他可稱為“千古一帝。也證明了當(dāng)時(shí)秦朝的強(qiáng)大，對(duì)西漢的開放打下了堅(jiān)實(shí)的根底！同時(shí)對(duì)西安這座古都成為一座開放的大都市奠定了根

9、底二、絲綢之路是開放之路一西漢時(shí)期老師給同學(xué)們帶來西瓜和葡萄，實(shí)物導(dǎo)入講述張騫的故事。小結(jié)：堅(jiān)持完成使命讓人感動(dòng)；堅(jiān)強(qiáng)的意志、克服困難的勇氣、機(jī)智、勇敢、愛國、忠貞不渝，這些優(yōu)秀的品格都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們品嘗著香甜可口的水果時(shí)，別忘了絲綢之路的開拓者張騫！教師：同學(xué)們想去絲綢之路去探險(xiǎn)嗎？現(xiàn)在，就讓我們追隨張騫重走絲綢之路先讓我們了解一下絲綢之路的線路！出示絲綢之路圖我們?cè)賮砜匆欢唐屛覀児餐呦蚪z路，你有什么感受！說說絲綢之路的開辟，有什么歷史意義呢？小結(jié)：絲綢之路成為東西文化的橋梁，他是一條開放之路，把東方的文明傳向西方，把西方的文明傳向東方，是一條傳播文明之路，走向世界之路，為西漢的開放走出了最堅(jiān)