《化學(xué)工程與工藝 專業(yè)外語(yǔ)》課程教學(xué)大綱

1、化學(xué)工程與工藝 專業(yè)外語(yǔ)課程教學(xué)大綱英文名稱：Professional English課程類型：學(xué)科基礎(chǔ)課課程要求：必修學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2適用專業(yè)：化學(xué)工程與工藝 一、課程性質(zhì)與任務(wù)化學(xué)工程與工藝專業(yè)的專業(yè)英語(yǔ)是化工工藝、化學(xué)工程專業(yè)一門科學(xué)基礎(chǔ)課，在高等教育的改革中，學(xué)生的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)受到了空前的重視。對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生而言，英語(yǔ)水平和能力的培養(yǎng)不僅是文化素質(zhì)的重要部分，在很大程度上也是能力的補(bǔ)充和延伸。通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生能夠了解本專業(yè)的英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和構(gòu)詞方法，掌握一些專業(yè)英語(yǔ)詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的化工專業(yè)英文文獻(xiàn)的閱讀能力和理解能力。二、 課程與其他課程的聯(lián)系先修大學(xué)英語(yǔ)

2、、普通化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、反應(yīng)工程、分離工程。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生掌握了大學(xué)公共英語(yǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和技能，可以開(kāi)展本門課程的學(xué)習(xí)，以此拓展專業(yè)素養(yǎng)和技能，特別是在專業(yè)知識(shí)的掌握和應(yīng)用方面打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，并有利于學(xué)生接觸最新科研技術(shù)前沿和開(kāi)拓國(guó)際視野。從而，培養(yǎng)出復(fù)合社會(huì)需要的、極具競(jìng)爭(zhēng)力的，創(chuàng)新型、高素質(zhì)化學(xué)工程與工藝專業(yè)工科人才。三、課程教學(xué)目標(biāo)1了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握科技英語(yǔ)構(gòu)詞法、各類單詞譯法、詞類轉(zhuǎn)換的譯法、句子成分轉(zhuǎn)換的譯法、詞序轉(zhuǎn)變的譯法、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的譯法；了解后置定語(yǔ)的譯法和長(zhǎng)句的譯法。2. 掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；3. 理解專業(yè)

3、英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。從而，為學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握專業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵，及國(guó)際科研前沿都打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程教學(xué)目標(biāo)1科技英語(yǔ)翻譯方法掌握科技英語(yǔ)構(gòu)詞法、各類單詞譯法、詞類轉(zhuǎn)換的譯法、句子成分轉(zhuǎn)換的譯法、詞序轉(zhuǎn)變的譯法、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的譯法；了解后置定語(yǔ)的譯法和長(zhǎng)句的譯法。4講授1、22專業(yè)文章閱讀與翻譯Chemical Industry了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、33Research and Development了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧

4、及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、34Typical Activities of Chemical Engineers了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、35Sources of Chemicals了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、36Basic Chemicals了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、37Chlor-Alkali and Related Processe

5、s了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、39Ammonia, Nitric Acid and Urea了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。3講授2、39Petroleum Processing了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、310Polymers了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、311What Is Chemical Enginee

6、ring?了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、312Chemical and Process Thermodynamics了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、313What Do We Mean by Transport Phenomena ?了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。3講授2、314Unit Operations in Chemical Engineering了解專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)；掌握專業(yè)英語(yǔ)

7、的閱讀和翻譯技巧及專業(yè)英語(yǔ)詞匯；理解專業(yè)英語(yǔ)文章中的專業(yè)知識(shí)。2講授2、3五、其他教學(xué)環(huán)節(jié)（課外教學(xué)環(huán)節(jié)、要求、目標(biāo)）無(wú)。六、教學(xué)方法主要采用講授的方法進(jìn)行教學(xué)，特別突出與學(xué)生互動(dòng)，問(wèn)答形式。盡可能采用全英文教學(xué)模式，并承接公共基礎(chǔ)英語(yǔ)部分，又要照顧部分同學(xué)英語(yǔ)底子薄等問(wèn)題，做到難易相結(jié)合，各個(gè)英語(yǔ)水平的同學(xué)都能聽(tīng)懂課，都能參與課程內(nèi)容，都能有所收獲。不害怕提問(wèn)、不放棄學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生能夠了解本專業(yè)的英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和構(gòu)詞方法，掌握一些專業(yè)英語(yǔ)詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的化工專業(yè)英文文獻(xiàn)的閱讀能力和理解能力。通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)、面向?qū)嶋H、引導(dǎo)思維、啟發(fā)創(chuàng)新，使學(xué)生在提高英語(yǔ)水平和能力的同時(shí)，獲得廣博的化學(xué)工藝知識(shí)。七、考核方式最終成績(jī)由平時(shí)作業(yè)成績(jī)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)、期末成績(jī)和小論文成績(jī)等組合而成。各部分所占比例如下：平時(shí)作業(yè)成績(jī)：10%。主要考核對(duì)每堂課知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度。平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)：30%。主要考核階段知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。期末考試成績(jī)：50%。主要考核化學(xué)工程的基本概念、基本分析計(jì)算方法的掌握程度。書面考試形式。題型為1、選擇題2、填空題3、問(wèn)答題4、計(jì)算題等。課程論文成績(jī)：10%。主要考核發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，以及語(yǔ)言及文字表達(dá)能力。學(xué)生可自擬題目或根據(jù)任課教師提出的題目撰寫課程學(xué)習(xí)