二年級(jí)數(shù)學(xué)日記精選

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)日記精選我向答案挑戰(zhàn)江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)二（6）班 甘金露2003年10月8日 天氣：晴 星期三 今天，媽媽讓我做這樣一道奧數(shù)題：小軍和小浩原來(lái)拿出相同的錢(qián)買(mǎi)來(lái)相同數(shù)目的同種鉛筆若干支，后來(lái)小軍拿了13支，小浩拿了7支，而小軍給了小浩3角錢(qián)。問(wèn)每支鉛筆多少錢(qián)？我思考了一下說(shuō)：“每支鉛筆1角錢(qián)。”媽媽說(shuō)：“不對(duì)吧?！毙≤姸嗄贸?支筆，給小浩6支筆，每支不是5分錢(qián)嗎？讓我看看答案。”一翻答案，答案上也是5分錢(qián)。我不服氣，與媽媽爭(zhēng)辯：“答案也有可能出錯(cuò)呀！你想，小軍與小浩原來(lái)花相同的錢(qián)買(mǎi)相同的筆，也就是每人各買(mǎi)10支，現(xiàn)在小軍拿了13支，不是只拿了小浩3支嗎？3支3角錢(qián)，每支不是1角錢(qián)嗎？

2、”媽媽被我一下子問(wèn)住了，想了想說(shuō)：“還是你的算法對(duì)，我們不應(yīng)該盲目的相信答案，你可真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子?！甭?tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，我開(kāi)心的笑了。乘車(chē)的啟示江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)二（6）班 陳佳楠2003年9月1日 天氣：多云 星期一 去年的今天，我跟著奶奶從鄉(xiāng)下乘汽車(chē)上學(xué)，售票員阿姨只向奶奶要一個(gè)人從臨江海門(mén)的車(chē)錢(qián)3元，我不知道為什么，就問(wèn)奶奶：“奶奶，我和你兩個(gè)人乘車(chē)，而阿姨只要你一個(gè)人的車(chē)錢(qián)，為什么不要我的車(chē)錢(qián)呢？我也是人呀。”奶奶調(diào)皮的笑著說(shuō)：“我也不知道，等你長(zhǎng)大一點(diǎn)就知道為什么了?！苯衲晔钇陂_(kāi)學(xué)，我同樣和奶奶乘車(chē)上學(xué)，這一次買(mǎi)票阿姨向奶奶要車(chē)錢(qián)，奶奶給了3元錢(qián)，可是阿姨卻要兩個(gè)人的車(chē)錢(qián)六元。

3、這時(shí)我才明白其中的道理，我們同樣兩個(gè)人，問(wèn)題是我比去年長(zhǎng)高了，所以乘車(chē)就要買(mǎi)票啦。購(gòu) 貨江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)二（6）班陳佳楠2003年1月27日 天氣：晴 星期一 今年快過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸領(lǐng)我到時(shí)代超市，替廠(chǎng)里的叔叔阿姨買(mǎi)色拉油作為年貨，爸爸告訴我準(zhǔn)備發(fā)給每人十斤色拉油，到了超市一看，超市里有5斤裝和10斤裝的兩種規(guī)格色拉油，5斤裝的每桶需要21元8角，要買(mǎi)十斤的話(huà)應(yīng)該付給超市43元6角，而10斤裝的色拉油每一桶的人民幣為41元5角。同樣10斤色拉油卻要多付給超市2元1角，爸爸問(wèn)我：“同樣是10斤油，而10斤裝的卻比5斤裝的來(lái)得便宜，這是為什么呢？”我想了又想，思了又思，帶著詢(xún)問(wèn)的目光看著爸爸，

4、爸爸說(shuō)開(kāi)動(dòng)你的腦筋，把這個(gè)問(wèn)題想深一些。我看著面前的色拉油桶，恍然大悟，十斤裝的油只有1個(gè)桶，而要買(mǎi)5斤裝的油有2個(gè)桶，所以這2元1角應(yīng)該是色拉油桶的錢(qián)吧，爸爸聽(tīng)了連聲夸我，我得意的笑了。一舉兩得江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)二（6）班 倪昊2003年10月17日 天氣：陰 星期五 我家廚房的一面墻上貼滿(mǎn)了白色的瓷磚，上面開(kāi)了一扇門(mén)，媽媽問(wèn)我：“你知道嗎？有了這扇門(mén)可以節(jié)約多少瓷磚嗎？”我數(shù)了數(shù)門(mén)的高度有13塊瓷磚，門(mén)的寬度是5塊瓷磚，我用乘法算就是135=105+35=65塊，我想這真是一舉兩得呀，既節(jié)省了瓷磚又方便進(jìn)出呢。我家的地板江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)二（6）班 朱昱龍2003年7月10日 天氣：晴

5、 星期四 今天，我家剛裝修好，就有叔叔到我家來(lái)做客，他看到我家里的地板很漂亮，就問(wèn)我爸爸：“你們的地板是怎么鋪的？”我心想：這有什么訣竅呀，肯定是胡亂拼拼的。爸爸說(shuō)：“拼地板前要先量好地面尺寸，再選擇合適的地板，然后，經(jīng)過(guò)切割才拼成的。”哦，切割不就是把地板切開(kāi)來(lái)嗎？這有什么難的。爸爸仿佛知道了我的想法似的，接著說(shuō)：“龍龍，你可別小看切割，它同樣要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的計(jì)算。這樣拼出來(lái)的地板才美觀整齊?！甭?tīng)到這里，叔叔問(wèn)我：你會(huì)不會(huì)計(jì)算啊？我笑了笑，心想：數(shù)學(xué)可真有用，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取成為一名數(shù)學(xué)家，把每個(gè)人的家裝扮得更溫馨，更漂亮！一斤菠菜和一斤肉江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)二（5）班 張悅2003

6、年10月21日 天氣：晴 星期二 傍晚時(shí)分，我跟著媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。菜場(chǎng)里人山人海，正是市場(chǎng)高峰呢！我和媽媽逛了一圈后，買(mǎi)了一斤菠菜和一斤肉。在路上媽媽問(wèn)我：“一斤菠菜和一斤肉哪個(gè)重？”我想當(dāng)然的說(shuō)：“當(dāng)然是菠菜重啦，菠菜有這么多，而肉卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。”媽媽笑著搖搖頭說(shuō)：“你再想想?！蔽蚁肓艘粫?huì)兒，不禁笑起來(lái)，說(shuō)：“肉和菠菜同樣是一斤，應(yīng)該一樣重?？磥?lái)考慮問(wèn)題不能只看表面現(xiàn)象?！眿寢屄?tīng)了我的解釋?zhuān)牢康男α?。找零的好方法江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)二（5）班 范天運(yùn)2003年10月25日 天氣：晴 星期六 今天是周末，我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)東西。我們買(mǎi)了許多東西，售貨員阿姨用電腦算了一下說(shuō)：一共53

7、元。媽媽付了一張100元和三張1元的硬幣。我想100元已經(jīng)夠了，為什么還要給3個(gè)硬幣呢？媽媽讓我好好想想?？吹绞圬泦T阿姨找給媽媽的50塊錢(qián)，我終于明白了，用53-3=50，再用100-50=50。這樣阿姨找零就方便多了。媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)這種找零的方法在生活是經(jīng)常運(yùn)用的，只要多觀察，多思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。”我聽(tīng)了不禁連連點(diǎn)頭。我是個(gè)小幫手江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué)二（5）班 陳揚(yáng)2003年11月2日 天氣：晴 星期日 今天是星期天，我去爸爸的公司玩，爸爸對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你們不是學(xué)過(guò)統(tǒng)計(jì)嗎？”我很爽快地說(shuō)：“對(duì)呀！有問(wèn)題嗎？”爸爸接著說(shuō)：“那我給你一個(gè)任務(wù)，順便也考你一下，你幫我統(tǒng)計(jì)一

8、下爸爸公司里三樓總共有多少臺(tái)電腦？”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我就拿著紙和筆去了，一開(kāi)始的時(shí)候我是一臺(tái)一臺(tái)的數(shù)，后來(lái)想想這來(lái)來(lái)回回要跑多少次呀，我靈機(jī)一動(dòng)，按排數(shù)數(shù)，共10排，每排16臺(tái)，一共160臺(tái)，再加上辦公室里的6臺(tái)筆記本電腦，總計(jì)166臺(tái)，我把結(jié)果給了爸爸，爸爸開(kāi)心地笑了。我認(rèn)識(shí)了時(shí)、分二（3）班 郁欽徽 今天，我們張老師給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，有好多老師都來(lái)聽(tīng)課了。 我起先上課的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，后來(lái)老師讓我們自己動(dòng)手撥鐘，我慢慢地就不緊張了。 在撥的時(shí)候，我把時(shí)針撥了2大格，就是2小時(shí)；我把分針從2撥到6，分針走了4大格，就是20分鐘。我和同桌互相撥、互相說(shuō)，我覺(jué)得這節(jié)課我掌握得很好。 后來(lái)，下

9、課了，我看了一下鐘表，十點(diǎn)開(kāi)始上課，現(xiàn)在分針從12走到了7，走了35分鐘，也就是這節(jié)課我們上了35分鐘。認(rèn)識(shí)時(shí)、分二（1）班 陳灼遠(yuǎn) 今天我們上了一節(jié)認(rèn)識(shí)時(shí)分的數(shù)學(xué)課，在課上，我知道了1時(shí)=60分，還知道了鐘面上有12個(gè)大格，時(shí)針走一大格就是1小時(shí)。 老師還讓我們體驗(yàn)了1分鐘，在1分鐘里我拍了267個(gè)球，很不錯(cuò)吧！1分鐘可以做很多事的，所以我們要珍惜每一分鐘。 這次同學(xué)們的數(shù)學(xué)日記寫(xiě)的都很不錯(cuò)，下面有幾位同學(xué)的數(shù)學(xué)日記，然我們一起來(lái)分享一下吧！生活中的幾何圖形邱瑞嘉 在我們生活中，看見(jiàn)過(guò)角，特別是圖形。正方形有四個(gè)直角。有兩個(gè)正方形和起來(lái)就不一樣了，因?yàn)楸纫粋€(gè)正方形多一倍。所以就多出四個(gè)。那什

10、么叫幾何圖形呢？我想是有角的圖形。因?yàn)椋蚁胍驗(yàn)槭澜缟蠜](méi)有圖形是沒(méi)有角的，平行四邊形有四個(gè)角，菱形也有四個(gè)角。（余望萍） 我看見(jiàn)我家的書(shū)柜它是用19個(gè)長(zhǎng)方形組成的。它的角都是用90度的直角。還有兩個(gè)長(zhǎng)方形就是一個(gè)正方形。一個(gè)正方形的一條邊就是52厘米。書(shū)柜上還有6個(gè)正方形，一個(gè)正方形就有4個(gè)直角。就有4624個(gè)角。那就是6個(gè)正方形就有24個(gè)角。我還知道我們家里有很多很多的角，那里都是角。直角是我們生活中用到的最多。（楊棟蕾） 我家衣柜的門(mén)是長(zhǎng)方形的。我們家有一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的CD架的頂上是正方形的，我們家電冰箱門(mén)有一個(gè)三角形的連接口，我們家有一個(gè)熨衣板，把它打開(kāi)之后，它跟支架形成了一個(gè)平行四邊形，我

11、媽媽房間窗口有一塊梯形的大理石窗臺(tái)蕭山區(qū)義蓬一小二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 2005年1月20日 星期四 天氣 晴蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學(xué)二（2）班 徐彬彬 昨天，我們?cè)跀?shù)學(xué)考試。今天數(shù)學(xué)課上，老師宣布了考試成績(jī)。考得最好的是王雨婷，她得了100分，我卻只得了91分，我一算，和她相差9分呢！我心里真有點(diǎn)嫉妒她。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我馬上把自己的試卷翻了個(gè)遍。“哎呀，我真粗心?！蔽胰滩蛔÷裨棺约旱?，“竟然還有一題沒(méi)有做！”我一邊訂正一邊默默地下了決心：以后可不能這么粗心了。2005年1月20日 星期四 天氣 晴蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學(xué)二（2）班 趙雅芝 今天數(shù)學(xué)課上，周老師把期末A卷發(fā)了下來(lái)。我一看，試卷上打著“

12、98”。打著紅“X”的那一題其實(shí)很簡(jiǎn)單，可我卻做錯(cuò)了，真不應(yīng)該。 當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)王雨婷考了100分時(shí)，我不禁“哇”地叫了起來(lái)，然后又羨慕地看著王雨婷。這時(shí)，周老師說(shuō)：“王雨婷是這次考試中唯一的一個(gè)100分，我要獎(jiǎng)她一朵大紅花?！蔽蚁耄@朵大紅花要是獎(jiǎng)給我，那該多好??！評(píng)“三好學(xué)生”二（2）班 沈施佳 2005年1月24日 星期一 天氣 陰有雨 今天的班隊(duì)課上，我們?cè)谠u(píng)“三好學(xué)生”。 一上課，周老師就說(shuō)：“得紅花最多的10個(gè)同學(xué)作為候選人，讓同學(xué)們投票，得票最多的7人就是這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生?！蔽覀円黄饠?shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)得紅花最多的是姜恩翔，他總共得了28朵。聽(tīng)我們數(shù)完，老師就把那10個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在了黑板上

13、，并在名字前標(biāo)上了1、2、3。接著，周老師發(fā)給我們每人一張白紙，讓我們從110號(hào)同學(xué)中選出7名最符合三好學(xué)生條件的同學(xué)。一會(huì)兒工夫，我們就選好了。白紙收上去后，周老師請(qǐng)翁科達(dá)來(lái)報(bào)序號(hào)，丁佳萍在一旁看著。周老師則在黑板上寫(xiě)起了“正”字。周老師寫(xiě)完后，我們很快就發(fā)現(xiàn)余嘉軻和王雨婷都得了44票，大多數(shù)同學(xué)都選了他們。而我，只得了39票。我想，一定是余嘉軻比我更關(guān)心班級(jí)，更愛(ài)幫助同學(xué)的緣故吧。明年，我要向他學(xué)習(xí)。 2005年1月20日 星期四 天氣 晴二（2）班 余嘉軻 到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。有道題目，我現(xiàn)

14、在還記得很清楚冬冬上街買(mǎi)菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問(wèn)她今年幾歲。冬冬笑了笑，說(shuō)：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說(shuō)我?guī)讱q？”那個(gè)小朋友聽(tīng)了，答不上來(lái)。我一讀完題目，就照著冬冬的話(huà)把它整理成了一個(gè)算式：（+7）432=10，再把 里的運(yùn)算看成被減數(shù)，用10+2得出 里的運(yùn)算結(jié)果是12，然后又把 、（ ）里的運(yùn)算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽(tīng)了我的分析，一邊點(diǎn)頭一邊夸我：“余嘉軻，果然聰明！”啤酒瓶中的數(shù)學(xué)浙江省蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學(xué)二（2）班周麗燕2005年2月10日 星期四 天氣 陰 今天，爺爺去買(mǎi)了一箱啤酒來(lái)

15、，準(zhǔn)備招待客人。晚上，客人們來(lái)了，爸爸媽媽端出瓜子、花生、橘子，他們坐在一起有說(shuō)有笑的。開(kāi)飯了，我們大家圍著桌子坐了下來(lái)。大人們有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝飲料。大家吃得津津有味。吃完飯，客人們走了，我發(fā)現(xiàn)爺爺買(mǎi)的那箱啤酒是這樣裝的，每排6瓶，共4排。我用口訣“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原來(lái)共24瓶，現(xiàn)在箱子里還有18瓶，那客人們總共喝了6瓶啤酒。我把空瓶數(shù)了數(shù)，果然是6個(gè)。買(mǎi) 書(shū)浙江省蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學(xué) 二（2）班 周麗燕2005年2月20日 星期日 天氣 多云 今天，我?guī)Я?0元錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一本一本地看過(guò)去，一連選了好幾本，一看書(shū)背后的標(biāo)價(jià)都是500元。于是我把它們都買(mǎi)了下

16、來(lái)。到收銀臺(tái)付了錢(qián)以后，我就興沖沖地往家里跑。一到家，媽媽問(wèn)我買(mǎi)了幾本書(shū)，我說(shuō)我還剩20元錢(qián)，買(mǎi)的書(shū)每本都只要5元就夠了。媽媽一聽(tīng)，馬上回答道：“你買(mǎi)了6本書(shū)，對(duì)吧？”我笑瞇瞇咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)媽媽數(shù)學(xué)學(xué)得這么好！地窖里的甘蔗2005年2月23日 星期三 天氣 晴轉(zhuǎn)多云蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學(xué) 二（2）班 余嘉軻 今天天氣晴朗，我很想吃甘蔗。爸爸就到地窖里挖了一些。我邊吃甘蔗邊問(wèn)爸爸：“我們那個(gè)地窖里總共有多少根甘蔗？”爸爸說(shuō)：“去年，我把甘蔗扎成了11捆，每捆10根，你算算看！”我一聽(tīng)，馬上想到了10個(gè)十是100，再加一個(gè)10不就是110么？我把答案告訴爸爸后，又開(kāi)始想，11個(gè)10能不能列

17、成豎式呢？這時(shí)我想起數(shù)學(xué)興趣課上老師是教過(guò)的，我試著寫(xiě)了下來(lái)： 。爸爸看了說(shuō)，我的寫(xiě)法完全正確。 05年（上）第二周數(shù)學(xué)日記跳繩二（2）班 趙雅芝 今天，我在家里練跳繩。一分鐘，我跳了164下。弟弟也在跳繩，他告訴我一分鐘跳的下數(shù)后，我說(shuō)你跳的下數(shù)正好是我跳的下數(shù)的一半多2下嘛！我是這樣想的：1642=82（下） 822=84（下）弟弟聽(tīng)了我的解釋?zhuān)B連點(diǎn)頭。一共有幾棵二（2）班 王雨婷 我爸爸的裝潢材料店就開(kāi)在馬路邊，從我們家的店往北走隔出9個(gè)花壇有一家摩托車(chē)修理店。這段路兩邊的每個(gè)花壇里都種著3棵樹(shù)，那么這段路上共種著多少棵樹(shù)呢?我想了想，先算出其中一邊種的棵數(shù)，39=27（棵）因?yàn)轳R路兩

18、邊種樹(shù)的情況是一樣的，所以這段路種樹(shù)的棵數(shù)應(yīng)該是：2727=54（棵）飲料瓶和酒瓶之間的數(shù)學(xué)問(wèn)題二（2）班 金燕倩 今天，我在找身邊的數(shù)學(xué)，我一下子就找到了。我家有8個(gè)飲料瓶，2個(gè)酒瓶。飲料瓶的個(gè)數(shù)是酒瓶的幾倍？我是這樣想的：要算飲料瓶的個(gè)數(shù)是酒瓶的幾倍，就是求8里面有幾個(gè)2。算式就是：82=4。也就是說(shuō)飲料瓶的個(gè)數(shù)正好是酒瓶的4倍。2005年3月8日 星期二 天氣 晴浙江省杭州市蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學(xué) 二（1）班 徐少華 今天，我在背8的乘法口訣。背著背著，有一句總是要背錯(cuò)。這句口訣是：六八四十八，我總把四十八說(shuō)成四十六。后來(lái)，我找到了連續(xù)兩句口訣之間的聯(lián)系，比如二八十六，三八就是十六再加八“

19、三八二十四”。于是，每次我背完五八四十，要背六八（ ）時(shí)就想著：40+8的方法，很快就記住了“六八四十八”這句口訣。爸爸今年幾歲？浙江省蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學(xué)二（2）班 周麗燕 晚飯后，媽媽做完了家務(wù)活，我們一家就上樓睡覺(jué)了?？墒牵宜艘粫?huì)兒，怎么也睡不著，就讓媽媽給我講個(gè)故事。媽媽卻說(shuō)：“我給你出道題做做吧！”我聚精會(huì)神地聽(tīng)著“你今年9歲，你爸爸的歲數(shù)是你的4倍少2歲，爸爸今年幾歲呢？”等媽媽說(shuō)完，我馬上有了答案：“爸爸今年34歲！”媽媽又問(wèn)我：“你是怎么算出來(lái)的呀？”我說(shuō)：“我是這樣算的：94=36（歲）362=34（歲）”。 吃“上好佳”浙江省杭州市蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第一小學(xué)二（2）班丁佳萍

20、正月里，親戚們送給我2袋“上好佳”，我一直藏著不吃。 今天，我正想拆了吃，媽媽卻說(shuō)要我算一算再吃。我一拆開(kāi)，就發(fā)現(xiàn)大袋里面還裝著小包。于是，我用乘法很快就計(jì)算出來(lái)：28=16（包）一共有1包。媽媽說(shuō)我這樣計(jì)算是完全對(duì)的。我正要吃，爸爸卻說(shuō)：“我再考考你，怎樣？”我也不甘示弱，連聲說(shuō)：“好，好。”爸爸馬上出題了：“如果每袋里面裝7包，那你一共能吃到多少包呢？”我一口氣就把算式和想法都說(shuō)了出來(lái)：“不就是求2個(gè)7包嘛!用乘法計(jì)算：27=14（包）。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)，我女兒真聰明！”我聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那我以后做作業(yè)也要多想幾個(gè)如果，那就一定會(huì)越來(lái)越聰明?！?005年3月21日 星

21、期一 天氣：陰有陣雨二（）班 施佳利 數(shù)學(xué)課剛開(kāi)始，周老師就說(shuō)我們口訣掌握得不熟練，緊接著給了我們大約3分鐘的時(shí)間同桌互相背口訣。我馬上對(duì)著同桌鄒樂(lè)樂(lè)背了起來(lái)，背著背著，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強(qiáng)背出來(lái)。而鄒樂(lè)樂(lè)，他也有兩句不怎么熟練。周老師詢(xún)問(wèn)了大家的背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進(jìn)行了小組“對(duì)口令”搶答賽。結(jié)果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來(lái)，還有的拍起了手！隨著周老師的一聲“停”，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。2005年3月23日 二（2）班數(shù)學(xué)日記方偉杰 今天，媽媽上午做了9件衣服，下午做的件數(shù)

22、是上午的3倍。媽媽問(wèn)我，她一天一共做了幾件衣服？我想了想，先算下午做了幾件：39=27（件）上午和下午合起來(lái)才是一天做的件數(shù)，所以279=36（件）媽媽說(shuō)我答對(duì)了，我心里美滋滋的。楊超超 今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)了第11課，這課共有13個(gè)生字要學(xué)，前幾天學(xué)的第9課共有14個(gè)生字。我悄悄地算了算：1413=1（個(gè)），就是說(shuō)第9課的生字比第11課的還要多1個(gè)。我想，要把這么多生字都記住，一定得按照陳老師的要求，抄得又對(duì)又漂亮才行。漏鋮鋮 媽媽買(mǎi)來(lái)6個(gè)梨，給我和妹妹吃，媽媽說(shuō)：“鋮鋮，如果你和妹妹吃得一樣多，你們每人能吃到幾個(gè)？”我列了個(gè)算式給媽媽看：62=3（個(gè)），告訴媽媽我和妹妹平均每人能吃到3個(gè)

23、。姜恩翔 要放學(xué)了，老師布置了一樣特殊的數(shù)學(xué)作業(yè)做學(xué)具，還說(shuō)按照課本36頁(yè)上第2題的要求去做就可以了。一回到家，我就動(dòng)手做了起來(lái)。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個(gè)圓片。然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著在兩個(gè)圓面上分別寫(xiě)上19這9個(gè)數(shù)字，最后，找來(lái)一根牙簽穿過(guò)圓心，把兩個(gè)圓固定在一起。做好后，我又看了看書(shū)本上的說(shuō)明：轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)圓，說(shuō)出兩個(gè)對(duì)齊的數(shù)相乘的積。每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，算出9個(gè)得數(shù)。我馬上動(dòng)手玩起來(lái)，轉(zhuǎn)一圈，說(shuō)上9個(gè)得數(shù)，再轉(zhuǎn)一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學(xué)具真是我熟記口訣的好幫手!余嘉軻 今天，老師讓我們做學(xué)具。我看了課本上的要求，覺(jué)得這學(xué)具做起來(lái)一定很簡(jiǎn)單?；氐郊?，我就找來(lái)一張硬紙

24、，并用圓規(guī)在硬紙上畫(huà)了一大一小的兩個(gè)圓，再用剪刀把這兩個(gè)圓沿著剛才圓規(guī)畫(huà)下的線(xiàn)剪下來(lái)，接著，在紙板上寫(xiě)上9個(gè)數(shù)字，最后，我把一大一小兩個(gè)圓圈套在了同一根牙簽上，學(xué)具就這么做好了。沈施佳今天，我參加了舞蹈興趣小組活動(dòng)，所以到5：10才回到家。到家后，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)啊寫(xiě)啊，我一直做到7：30才做好。我很想知道這次回家作業(yè)我一共做了多長(zhǎng)時(shí)間，就又拿起鉛筆在草稿紙上算了起來(lái)：75=2（小時(shí)）3010=20（分鐘）啊，我一共花了2小時(shí)20分鐘才把作業(yè)做完，不知道別的同學(xué)是不是也要這么長(zhǎng)時(shí)間才能完成？看 病2005年4月3日 星期日 天氣 晴義蓬一小二（1）班 童城晨 今天，我病了。頭痛、發(fā)燒，連路

25、都走不動(dòng)了。我告訴爸爸后，爸爸就帶著我去村衛(wèi)生室看病。一到那兒，一個(gè)60多歲的老醫(yī)生給我量了量體溫，說(shuō)：“還好，你們來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。掛鹽水吧！”爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來(lái)，一邊問(wèn)醫(yī)生：“多少錢(qián)？”“129元?！敝灰?jiàn)爸爸掏出兩張100元給了醫(yī)生，醫(yī)生又找給爸爸一張50元，兩張10元和1個(gè)一元硬幣，爸爸馬上把找錢(qián)放進(jìn)了皮夾。我坐在躺椅上，見(jiàn)醫(yī)生還沒(méi)來(lái)給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢(qián)數(shù)到底對(duì)不對(duì)。爸爸付了100+100=200（元）應(yīng)該能找回200129=71（元）醫(yī)生找的錢(qián)：50+10+10+1=71（元）。哦，沒(méi)錯(cuò)，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)! 回家的路上，我和爸爸說(shuō)起這件事，爸爸高興地說(shuō)：“

26、你這個(gè)鬼精靈，病了還不忘算錢(qián)！” HYPERLINK /userlog10/104106/archives/2007/396125.shtml l # 閱讀全文(6657) | HYPERLINK /userlog10/104106/archives/2007/396125.shtml l cmt#cmt 回復(fù)(28) | HYPERLINK /showtb.asp?id=396125 t _blank 引用通告(0) | HYPERLINK /userlog10/104106/archives/2007/396125.shtml l myflower396125#myflower396125

27、 o 互相推薦 互相鼓勵(lì) 互相學(xué)習(xí) 互相交流 共同研究 共同進(jìn)步 鮮花(今0昨0周1共26) | HYPERLINK /user_post.asp?logid=396125 t _blank 編輯下一篇： HYPERLINK /userlog10/104106/archives/2007/396393.shtml 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記No.1討論:小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記 小銘(游客)發(fā)表評(píng)論于2007-7-16 16:24:00今天老師發(fā)了一張卷子叫我們/考我們考了,老師在辦公室批改.上課了老是把手中的卷子發(fā)了下來(lái),我一看我居然考了如指掌71.5分/我又看了看旁邊的同學(xué)一看他靠了92分.我低下了頭/

28、臉上紅紅的.個(gè)人主頁(yè) | HYPERLINK javascript:reply_quote(899854) 引用 | HYPERLINK /userlog10/104106/archives/2007/396125.shtml l top#top 返回 | HYPERLINK /user_comments.asp?action=del&id=899854 t _blank 刪除 | HYPERLINK /user_comments.asp?action=modify&re=true&id=899854 t _blank 回復(fù)No.2討論:小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 馮楚鈞(游客)發(fā)表評(píng)論于2007-8

29、-1 12:05:00去商場(chǎng)2007年8月1日 星期二 天氣：晴沙灣中心小學(xué)二（2）班馮楚鈞今天，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西吃。我興高采烈的進(jìn)入了商場(chǎng)，商場(chǎng)里面人山人海，非常多人。我馬上去找我自己喜歡吃的東西。我喜歡吃的東西可多了。有：雪糕、巧克力、糖果、面包、餅干、果凍等等。媽媽只帶了50元，只可以買(mǎi)便宜的東西。我買(mǎi)了5元的餅干、1元QQ糖、4元的果凍、1元面包，媽媽買(mǎi)了一些美樂(lè)多。然后就去售貨員那里給錢(qián)，給錢(qián)時(shí)我算了算這一共多少錢(qián)。5+1=6（元）6+4+1=11（元）媽媽給了50元找回：50-11=39（元）就找回39元。最后我們高高興興回家了！于永正老師給新老師的二十條建議一、老師要在上課鈴

30、聲未落之前到達(dá)教室口。鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對(duì)你視而不見(jiàn)，依然我行我素，亂哄哄的（低年級(jí)小朋友尤甚），你不要發(fā)脾氣，而要要靜靜地觀察每個(gè)人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會(huì)安靜下來(lái)。此時(shí)，你一定要及時(shí)給同學(xué)們一個(gè)滿(mǎn)意的表情，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的人，表?yè)P(yáng)要具體，指出哪一排，哪一組的同學(xué)安靜，哪些學(xué)生坐得端正。如果還有人在說(shuō)話(huà)，甚至打鬧，則用一種期待的或者嚴(yán)厲的目光“盯”住他。無(wú)效，則點(diǎn)明某一排某一人正在做影響大家上課的事。因?yàn)槟悴豢赡苤浪麄兊拿帧Ｔ贌o(wú)效，迅速地走到他們眼前，請(qǐng)他們站起來(lái)，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以請(qǐng)他們站起來(lái)，是因?yàn)樗麄儫o(wú)視課堂紀(jì)律，影響

31、了別人學(xué)習(xí)。必要時(shí)，則請(qǐng)他們把名字寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)一句：“噢，我知道了，你叫李勇，你叫王強(qiáng)?！保ㄐ闹幸欢ㄒ涀∷麄兊拿郑┎灰肛?zé)，更不能挖苦，特別是高年級(jí)的孩子，他們會(huì)知道老師這樣做，這樣說(shuō)的意思。這叫“殺雞給猴看”這樣說(shuō)有些不好捉摸，我表達(dá)的只是我們的目的。這一招兒肯定有效。千萬(wàn)不要不管班級(jí)當(dāng)時(shí)怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進(jìn)教室。否則，你很難把課上下去。真的，有些小朋友不是你想象得那么可愛(ài)。兒童的天性是好動(dòng)、好說(shuō)、好問(wèn)，有人一刻也坐不住。低年級(jí)的兒童不懂什么叫“權(quán)威”，什么叫“尊重”，什么叫“民主”，所以一定要給他們立規(guī)矩，是規(guī)矩，就帶有強(qiáng)制，約束性，開(kāi)始，就要和學(xué)生約法在三章上課就應(yīng)該怎

32、么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。二、一旦進(jìn)入課堂，就要像京劇演員一樣，精氣神十足。走進(jìn)課堂，要把90%注意力放在學(xué)生身上，10%的注意力用有教學(xué)方案的實(shí)施上。要善于用眼睛表達(dá)你的滿(mǎn)意，生氣和憤怒。盡量不要吼叫，訓(xùn)斥只可偶爾火之。目光要經(jīng)常瞥向那些神不守舍、好動(dòng)、好說(shuō)的學(xué)生，可以請(qǐng)他們做點(diǎn)事比如讀書(shū)、讀單詞、表演、到黑板上默字等，這叫“以動(dòng)治動(dòng)”最要緊的是不斷地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、提醒學(xué)生，但話(huà)要簡(jiǎn)潔明了，忌婆婆媽媽式的嘮叨。這樣的表?yè)P(yáng)會(huì)更有效：“第二組同學(xué)坐得最端正。”如果班級(jí)里某一角落出現(xiàn)“騷動(dòng)”?！袄钣碌难劬σ恢笨粗蠋煛！比绻钣碌耐雷呱窳耍蛘咴谧鲂?dòng)作?！靶?qiáng)同學(xué)善于思考。

33、”如果小強(qiáng)的同桌讀書(shū)心不在焉。要把問(wèn)題消滅在“萌芽”狀態(tài)。心要時(shí)，把個(gè)別學(xué)生座位調(diào)動(dòng)一下。“請(qǐng)小勇和李麗對(duì)調(diào)一下座位?！弊詈冒褌€(gè)別自覺(jué)性差的學(xué)生調(diào)到離老師近的位置。對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，處理要果斷，快刀斬亂麻，不必說(shuō)什么。三 、要盡快地記住每個(gè)學(xué)生的名字首先記住表現(xiàn)好的和表現(xiàn)差的學(xué)生的名字。直呼其名的表?yè)P(yáng)勝于不指名道姓的表?yè)P(yáng)，指名道姓地批評(píng)、提醒，有時(shí)效果更好。把所授班級(jí)的學(xué)生座次表寫(xiě)出來(lái)，上課時(shí)放在講桌上，這樣做，有助于記住學(xué)生名字，盡快地了解每個(gè)學(xué)生及其家庭的情況。四 、要注意教學(xué)形式，手段多變。低年級(jí)學(xué)生的注意力是很短暫的。如果第一個(gè)詞是老師領(lǐng)讀，第二個(gè)詞也是，那么第三個(gè)就要請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)回老師了

34、。第一遍讀課文是齊讀，第二三遍最好自由讀，或者同桌之間互相讀。讀書(shū)，讀詞不要讓學(xué)生扯著嗓子讀（低年級(jí)易犯這個(gè)毛病）。如果要求全班學(xué)生讀單詞，能不能聲音由低到高，再由高到低？那一定是很有趣，很有意境的。板書(shū)“大”和“小”，故意把“大”寫(xiě)得大大的，把“小”寫(xiě)得小小的；板書(shū)課題駱駝和羊，故意把前者寫(xiě)大，后者寫(xiě)??；板書(shū)課題鯨，故意把這個(gè)字寫(xiě)得斗大，如此，學(xué)生一定發(fā)出會(huì)心的微笑。這也是變化。第一次分角色朗讀，全由學(xué)生參與，第二次你如果參與進(jìn)去，學(xué)生一定會(huì)讀得更有精神。這個(gè)詞讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解，那個(gè)詞則請(qǐng)他們以動(dòng)作表示；這個(gè)詞請(qǐng)學(xué)生用它說(shuō)句話(huà)在應(yīng)用中理解，那個(gè)詞請(qǐng)他們查查詞典。講翠鳥(niǎo)、燕子的外形畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)

35、；講鯨，則讓學(xué)生看圖片。學(xué)習(xí)劈山救母讓學(xué)生講故事，學(xué)習(xí)桂林山水，剛讓他們看桂林山水的課件，并背誦這都叫“變化”。沒(méi)有變化，學(xué)生會(huì)生厭；沒(méi)有變化，也就沒(méi)有教學(xué)藝術(shù)。五 、要細(xì)心觀察學(xué)生，全面了解學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的談話(huà)。如是你在適當(dāng)時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，不經(jīng)意地說(shuō)出某一個(gè)學(xué)生做的一件值得稱(chēng)道的事或值得稱(chēng)道的一種表現(xiàn)，他不僅會(huì)感到吃驚，而且受到的鼓舞也會(huì)特別大。表?yè)P(yáng)要有實(shí)指性，忌空泛?！澳阕鲎鳂I(yè)總是那么細(xì)心，很少有錯(cuò)誤。”“你回答問(wèn)題不但對(duì)，而且口齒清楚?！边@樣說(shuō)就具體了。恰當(dāng)?shù)厥褂弥w語(yǔ)言，可以讓學(xué)生感到你的真誠(chéng)和親昵，拉近師生的距離。如撫肩，手，貼貼學(xué)生的臉蛋等。六 、教低年級(jí)，可把全班分為幾個(gè)組（如四個(gè)組

36、），上課時(shí)，不論哪個(gè)同學(xué)在哪些方面表現(xiàn)好，都在他所在的組上畫(huà)一面紅旗或一只蘋(píng)果；有人表現(xiàn)不好則擦掉一面紅旗或一個(gè)蘋(píng)果。下課時(shí)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)特別好的組。這個(gè)辦法對(duì)維持課堂紀(jì)律很有效。七 、不要追求課堂教學(xué)的熱鬧，小手如林，你說(shuō)我說(shuō)，有時(shí)可能時(shí)“虛假繁榮”、“泡沫經(jīng)濟(jì)”。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，潛心體會(huì)文本。告訴學(xué)生老師提出一個(gè)問(wèn)題，必須經(jīng)過(guò)思考方能舉手的人，喜歡想一想，想好了再說(shuō)的人?？刹灰押⒆咏谈≡炅?。寧?kù)o以致遠(yuǎn)。寧?kù)o是心無(wú)雜念，專(zhuān)心思考、刻苦鉆研的意思。有的學(xué)生很優(yōu)秀，也喜歡舉手，你可以這樣對(duì)他說(shuō)：“我知道你很優(yōu)秀，當(dāng)別人說(shuō)不出，讀不好，寫(xiě)不好時(shí)，再請(qǐng)你出馬，怎么樣？”不能讓少數(shù)學(xué)生“獨(dú)占課堂”。八

37、 、課間盡可能多和學(xué)生一起玩。如果和他們一起做游戲，要遵守“游戲規(guī)則”。倘若你犯規(guī)，同樣要接受相應(yīng)的處罰。這樣，學(xué)生就會(huì)真真切切地感受到你是他們中的一員，你和他們一樣。老師要和學(xué)生相似，不應(yīng)該也不可以有要求學(xué)生和老師相似。九 、上好第一節(jié)課。精心備課，把握準(zhǔn)教材，把教材裝在心里，準(zhǔn)備好教具。組織好教學(xué)。一旦學(xué)生安靜下來(lái)，要盡可能地展示自己的特長(zhǎng)和才能。如果開(kāi)頭的一段話(huà)熱情洋溢；板書(shū)的第一個(gè)字讓學(xué)生為之贊嘆；第一次朗讀讓學(xué)生為之感動(dòng)；用豐富的表情和機(jī)靈的眼神吸引住學(xué)生；得體的幽默讓孩子笑起來(lái)；充滿(mǎn)愛(ài)意的一次撫摸讓學(xué)生感到親切；教學(xué)方法的變化讓學(xué)生感到有趣，使他們注意力集中；那么，你就成功了。如果

38、這樣，而且今后也不懈怠，我敢說(shuō)，你絕對(duì)成功了。以上說(shuō)的幾個(gè)方面能做到一半，也會(huì)成功，要有信心。哪一方面不足，就努力去修煉。十 、肚子里要有幾個(gè)故事和笑話(huà)，找機(jī)會(huì)講給學(xué)生聽(tīng)。老師講故事，學(xué)生會(huì)終生不忘。忘不了故事，就忘不了你這位老師，講故事特別能讓調(diào)皮的學(xué)生親近你。當(dāng)好動(dòng)的學(xué)生拉著你講故事時(shí)，你不要趁機(jī)給他提要求，更不要批評(píng)他，否則他會(huì)難堪。你可以這樣說(shuō)：“沒(méi)想到你喜歡聽(tīng)我講的故事！以后肯定有機(jī)會(huì)。”要利用這個(gè)機(jī)會(huì)和他們進(jìn)行交流。十一 、我還是擔(dān)心你駕馭不了課堂組織不好課堂教學(xué)。必須這樣對(duì)影響大家學(xué)習(xí)的學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)班不是只有你一個(gè)人，而是幾十個(gè)人。你做任何一件事都得先考慮：會(huì)不會(huì)影響大家。利己，但不能損人；損人利己是大家所不容的?！睂?duì)低年級(jí)小朋友可以把話(huà)說(shuō)淺顯一些：“你一說(shuō)話(huà)，就會(huì)影響別人聽(tīng)講、做作業(yè)，所以請(qǐng)你不要隨便講話(huà)?！闭n堂上，教低年級(jí)的老師說(shuō)得最多的話(huà)是組織教學(xué)的話(huà)?！?/p>