九年級(jí)級(jí)化學(xué)二氧化碳性質(zhì)課件

1、選擇泥濘的路，才會(huì)留下腳?。∽辖疰?zhèn)中心學(xué)校 陳潤波課題6.3 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳性質(zhì)的探究課前先學(xué)： 預(yù)習(xí)課本P117P121二氧化碳的性質(zhì)和用途，并回答下列問題： 1、二氧化碳的物理性質(zhì)有：在通常情況下，顏色 ，狀態(tài) ，氣味 ，密度比空氣 ， （易、可、微或難）溶于水。 2、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有： 能否支持燃燒，能否燃燒？ ； 能與 反應(yīng)，化學(xué)方程式 ； 能與 反應(yīng)，化學(xué)方程式 。1、活動(dòng)探究一：實(shí)驗(yàn)6-3傾倒CO2 點(diǎn)燃兩支短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)臺(tái)階上，把白鐵皮架放在燒杯里，將一個(gè)集氣瓶中的CO2緩慢地沿?zé)瓋?nèi)壁倒入燒杯中(注意：集氣瓶上的玻璃片不要拿掉，只需露出瓶口的1

2、3），觀察現(xiàn)象并分析。現(xiàn)象分析底層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅1、CO2密度比空氣大；2、CO2不能燃燒也不支持燃燒。2、活動(dòng)探究二：實(shí)驗(yàn)6-4CO2溶于水嗎？ 向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約13體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩，觀察現(xiàn)象并分析。現(xiàn)象 分析 塑料瓶變癟了CO2溶于水后，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，大氣壓把瓶壓癟了討論、交流：根據(jù)實(shí)驗(yàn)6-36-4完成下表顏色狀態(tài)氣味密度（與空氣相比）溶解性是否支持燃燒CO2無色氣體無味大能溶不支持燃燒 二氧化碳能溶于水，是否能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？CO2組別 （稀醋酸） （水） （CO2） （水和CO2 ）現(xiàn) 象分 析 取四朵用石蕊溶液染成紫

3、色的干燥小花,第一朵小花噴上稀醋酸,第二朵小花噴上水,第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵小花噴上水后再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵小花的顏色變化。變紅不變色不變色變紅稀醋酸顯酸性水不顯酸性CO2不顯酸性CO2的水溶液顯酸性3、活動(dòng)探究三：實(shí)驗(yàn)6-5觀察四朵花的顏色變化 結(jié)論：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) ，反應(yīng)的方程式 。CO2能與水反應(yīng)CO2+H2O H2CO3繼續(xù)探究：將第四朵小花放入干燥的大試管中加熱，觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象 分析紅色的紙花又變成了紫色碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。 此實(shí)驗(yàn)說明（IV）中生成物具有的化學(xué)性質(zhì)是 ，反應(yīng)的方程式 。不穩(wěn)定，受熱易分解。 H2CO3 H2O +

4、 CO24、師生分析： CO2能使澄清石灰水變渾濁的原因（問）我們已經(jīng)知道二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，你知道這是什么原因嗎?白色碳酸鈣沉淀（答）實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水來檢CO2，試寫出化學(xué)方程式 ，澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)镃O2和Ca(OH)2反應(yīng)生成了 的緣故。CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O小結(jié)：歸納總結(jié)有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)： 既不燃燒，也不支持燃燒CO2 + H2O =H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O1、二氧化碳的物理性質(zhì)有：在通常情況下，顏色 ，狀態(tài) ，氣味 ，密度比空氣 ， （易、可、微或難）溶于水。2、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：能否支持燃燒，能否燃燒？ ；

5、能與 反應(yīng)，化學(xué)方程式 ；能與 反應(yīng)，化學(xué)方程式 。 無色氣體無味大可水澄清的石灰水 作制冷劑干冰人工降雨制造舞臺(tái)云霧保鮮食品引導(dǎo)學(xué)習(xí)：前面我們分析了氣態(tài)二氧化碳的性質(zhì)，在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體，固體二氧化碳叫“干冰”。干冰是一種雪狀固體，升華時(shí)，吸收大量的熱量，因此可作制冷劑，廣泛用于食品冷藏保鮮和冷藏運(yùn)輸、醫(yī)療上血液制品的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)确矫?。如果用飛機(jī)在云層上撒布干冰，由于干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，于是就開始下雨了。這就是干冰用于人工降雨的奧秘。CO2純堿汽水尿素人工降雨溫度計(jì)滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用小結(jié)5、活動(dòng)探究四：CO2的用途及它對(duì)我們的生活和環(huán)境的影

6、響空氣中二氧化碳對(duì)人體健康的影響 空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)()對(duì)人體的影響1使人感到氣悶、頭昏45使人感到氣喘、頭痛、眩暈10使人不省人事，呼吸逐漸停止，以致死亡 什么叫“溫室效應(yīng)”？什么氣體可以引起“溫室效應(yīng)”？ 大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使 全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。除了CO2外、甲烷，臭氧、氟氯代烷等都可以引起“溫室效應(yīng)”。交流：談?wù)劀厥倚?yīng)對(duì)環(huán)境的影響以及防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)采取什么措施？學(xué)生交流：學(xué)完本節(jié)課我知道了 達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.填空：(1) CO2的物理性質(zhì)：CO2是一種 的氣體，密度比空氣 ， 于水。(2) CO2的化學(xué)性質(zhì)：CO2既不 ，也不 ；CO2能與水反應(yīng)生成 ；CO2能使澄清石灰水 。(3) CO2的用途： 。2.檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是否為二氧化碳的最常用的方法是（ ）A將燃燒的木條放入氣體中 B將氣體通入澄清石灰水中C從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器 D將氣體通入紫色石蕊試液中 3.大氣中CO2含量升高會(huì)導(dǎo)致 ，其含量升高