XX大學(xué)思政、中小學(xué)（幼兒園）教師和其他系列專業(yè)技術(shù)崗位聘用辦法

1、PAGE 在 PAGE 57 在XX大學(xué)思政、中小學(xué)（幼兒園）教師和其他系列專業(yè)技術(shù)崗位聘用辦法第一章總 則第一條根據(jù)中華人民共和國高等教育法、國務(wù)院關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見（國辦發(fā)200235號）以及教育部和湖北省有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。第二條各類各級專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行聘用制。聘用工作要從學(xué)校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作的實(shí)際需要出發(fā)，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，強(qiáng)化崗位意識和履行職責(zé)意識，嚴(yán)格掌握聘用條件，充分保障專業(yè)技術(shù)人員的合法權(quán)益。第三條實(shí)行專業(yè)技術(shù)人員聘用制的指導(dǎo)思想和基本原則：在堅(jiān)持總量控制、按需設(shè)崗、擇優(yōu)聘用、以崗定薪、合同管理的基本原則下，以人為本，深

2、化改革，轉(zhuǎn)變用人機(jī)制，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。第二章崗位類型與等級第四條本辦法涉及的聘用系列為思想政治教育教師（以下簡稱“思政教師”）、中學(xué)教師、小學(xué)教師、幼兒園教師、高等教育管理研究（以下簡稱“高教管理”）、實(shí)驗(yàn)（工程）技術(shù)、圖書資料、出版編輯、衛(wèi)生技術(shù)、會計(jì)審計(jì)等十個系列，具體的層級和等級崗位劃分及崗位設(shè)置辦法另行制定。第三章聘 用第五條應(yīng)聘人員必須遵守國家法律、政策法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身心健康，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，無重大責(zé)任事故。第六條在各級專業(yè)技術(shù)崗位的聘用中，要注重理論與實(shí)踐相

3、結(jié)合、工作業(yè)績與科研成果相結(jié)合，要強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量、崗位技術(shù)水平和解決本崗位重要技術(shù)性問題的能力。第七條應(yīng)聘高級崗位的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具有豐富的崗位工作經(jīng)驗(yàn)，能解決和處理崗位工作中復(fù)雜性、關(guān)鍵性的技術(shù)難題，能指導(dǎo)培養(yǎng)中、初級專業(yè)技術(shù)人員。第八條現(xiàn)在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員晉升專業(yè)技術(shù)層級崗位的具體條件按附件1-9執(zhí)行，高教管理系列專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件另行發(fā)文規(guī)定。第九條有關(guān)申報條件的說明：一、申報高一級專業(yè)技術(shù)層級崗位，必須在本系列崗位工作滿一年。二、對申請者現(xiàn)代教育技術(shù)和外語的要求按有關(guān)部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、 對申報高一級專業(yè)技術(shù)崗位的教學(xué)和科研的要求原則上按照XX大學(xué)教師崗位聘用辦法（華師行字

4、2016192號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第四章聘用組織和聘用程序第十條學(xué)校成立專業(yè)技術(shù)崗位聘用委員會（以下簡稱“校聘委會”），主要負(fù)責(zé)組織制定并實(shí)施學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員聘用相關(guān)政策；組織審定專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置方案；決定高級崗位聘用人選。第十一條學(xué)校成立思政教師、中小學(xué)（幼兒園）教師、高教管理、實(shí)驗(yàn)（工程）技術(shù)、圖書資料、出版編輯、衛(wèi)生技術(shù)和會計(jì)審計(jì)等學(xué)術(shù)評議組。學(xué)術(shù)評議組一般由711名高級職務(wù)專家組成，設(shè)組長人，副組長12人。各學(xué)術(shù)評議組負(fù)責(zé)對本系列申請高一級崗位人員的學(xué)術(shù)水平和能力進(jìn)行評議，并向各單位專業(yè)技術(shù)人員聘用組推薦中、高級崗位的聘用人選。第十二條設(shè)有專業(yè)技術(shù)崗位的二級單位應(yīng)成立專業(yè)技術(shù)崗位聘用組

5、。專業(yè)技術(shù)崗位聘用組由57名本單位黨政主要負(fù)責(zé)人和高級職務(wù)專家組成，設(shè)組長人，副組長12人。其主要職責(zé)是：根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定制定本單位專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作細(xì)則，報學(xué)校備案并組織實(shí)施；組織本單位應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)崗位的考核評議工作；根據(jù)考核評議結(jié)果，向校聘委員會推薦高級崗位的擬聘人選；確定中、初崗位的聘用人選，報學(xué)校審批；負(fù)責(zé)本單位與專業(yè)技術(shù)人員聘用相關(guān)的其他工作。各院、系、所（中心）的其他專業(yè)技術(shù)崗位的聘用由教師崗位聘用組代行其責(zé)。第十三條根據(jù)工作需要，學(xué)校確定宣傳部、教務(wù)處、人事處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、圖書館、出版社、校醫(yī)院和財(cái)務(wù)處分別為思政教師、中小學(xué)（幼兒）教師、高教管理、實(shí)驗(yàn)（工程）技術(shù)、圖書

6、資料、出版編輯、衛(wèi)生技術(shù)和會計(jì)審計(jì)等系列專業(yè)技術(shù)人員聘用的負(fù)責(zé)單位。第十四條學(xué)術(shù)評議組和各級聘用組織成員一屆任期一般不超過3年，成員可以連任。第十五條晉升專業(yè)技術(shù)層級和等級崗位的程序一、公布崗位。二、個人申請，并將反映本人學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力的材料送交所在單位專業(yè)技術(shù)人員聘用組。三、各單位專業(yè)技術(shù)人員聘用組對應(yīng)聘者的資格條件進(jìn)行審查，并將符合條件人員的相關(guān)成果原件送交各系列負(fù)責(zé)單位進(jìn)行審核，審核單位須公開展示申請人材料。四、各學(xué)術(shù)評議組根據(jù)申請材料對應(yīng)聘人員的學(xué)術(shù)水平和能力進(jìn)行評議。學(xué)術(shù)評議組必須有三分之二以上成員出席方可組織評議，根據(jù)崗位數(shù)以無記名投票方式進(jìn)行等額表決，應(yīng)聘人員得到學(xué)術(shù)評議組三

7、分之二以上與會成員投票通過，方可提請各單位專業(yè)技術(shù)人員聘用組審議（學(xué)校沒有評審權(quán)的系列，需要先推薦到湖北省相關(guān)系列評審委員會進(jìn)行評審）。五、各單位專業(yè)技術(shù)人員聘用組根據(jù)學(xué)術(shù)評議組的意見，按照崗位要求對應(yīng)聘人員的申請進(jìn)行評議，以無記名投票方式?jīng)Q定聘用中、初級崗位人選和推薦高級崗位人選的意見。各單位專業(yè)技術(shù)人員聘用組必須有三分之二以上成員出席方可組織評議，應(yīng)聘人員獲得到會成員的三分之二以上同意票方為通過。六、校聘委會對各單位專業(yè)技術(shù)人員聘用組報批的聘用人選和推薦人選進(jìn)行評議，以無記名投票方式?jīng)Q定高級崗位人選。校聘委員會必須有三分之二以上成員出席方可組織評議，申請人員獲得到會成員的三分之二以上同意票

8、方為通過。七、對通過確定聘用的高級崗位人員名單進(jìn)行公示，公示期為三天。八、學(xué)校公布聘用名單，頒發(fā)聘書。第五章聘期與考核第十六條專業(yè)技術(shù)崗位的聘期一般為三年(思政教師系列為四年)。各單位在學(xué)校崗位聘任合同范本的基礎(chǔ)上，制定本單位各級各類人員崗位聘用合同。第十七條各單位根據(jù)各系列人員崗位職責(zé)以及合同中的崗位任務(wù)要求，進(jìn)行年度考核與聘期考核（見XX大學(xué)教職工考核辦法），考核結(jié)果作為晉升、續(xù)聘、低聘、轉(zhuǎn)崗、解聘的主要依據(jù)。第六章申訴與仲裁第十八條學(xué)校成立校專業(yè)技術(shù)崗位聘用申訴受理小組（以下簡稱“校受理小組”），負(fù)責(zé)受理有關(guān)申訴申請。第十九條專業(yè)技術(shù)人員可就崗位聘用、業(yè)績考核和紀(jì)律處分等方面的問題，向校

9、受理小組提出申訴或投訴。申訴和投訴必須以書面形式提出。第二十條校受理小組接到申訴或投訴后，進(jìn)行調(diào)查，必要時調(diào)查可以聽證會形式進(jìn)行。一般情況下，在接到申訴或投訴兩個月之內(nèi)，要對申訴人或投訴人作出書面答復(fù)，告知處理決定。第二十一條校受理小組經(jīng)過調(diào)查，認(rèn)為需要重新研究決定的，向校聘委會匯報，校聘委會經(jīng)過討論研究后將處理決定告知校受理小組。申訴人或投訴人對處理決定不服者，可按國家有關(guān)法律規(guī)定提起仲裁和訴訟。第八章附 則第二十二條專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)自身情況和工作的需要，可以轉(zhuǎn)聘其他崗位，專業(yè)技術(shù)職務(wù)隨崗位變化而變化。但新晉升到高一級專業(yè)技術(shù)崗位的人員，原則上應(yīng)在本崗位工作滿三年后方可申請轉(zhuǎn)崗。第二十三條本

10、辦法自公布之日起執(zhí)行，學(xué)校原規(guī)定如與本辦法不一致的，以本辦法的規(guī)定為準(zhǔn)。第二十四條本辦法所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)范性文件發(fā)生變化后，按新的規(guī)定執(zhí)行。第二十五條本辦法由校聘委會辦公室負(fù)責(zé)解釋。附件：1XX大學(xué)思政教師系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件2XX大學(xué)中學(xué)教師系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件3XX大學(xué)小學(xué)教師系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件4XX大學(xué)幼兒園教師系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件5. XX大學(xué)實(shí)驗(yàn)（工程）技術(shù)系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)條件6XX大學(xué)圖書資料系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件7XX大學(xué)出版編輯系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件8XX大學(xué)衛(wèi)生技術(shù)系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件9XX大學(xué)會

11、計(jì)審計(jì)系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件10XX大學(xué)思政、中小學(xué)（幼兒園）教師和其他系列晉升專業(yè)技術(shù)等級崗位條件XX大學(xué)學(xué)校辦公室主動公開2016年12月28日印發(fā)附件1：XX大學(xué)思政教師系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件一、申報對象履行我校思想政治理論教育和大學(xué)生思想政治教育崗位職責(zé)且工作滿一年的在編在崗人員，包括黨委宣傳部、學(xué)生工作部（含心理健康中心）、研工部、學(xué)生就業(yè)處、校團(tuán)委等部門專職從事思想政治教育工作的人員和從事學(xué)生思想工作的分黨委副書記以及本科生、研究生專職輔導(dǎo)員等。二、崗位基本要求1.承擔(dān)馬克思主義學(xué)院思想政治理論課、形勢政策課、心理健康教育課、就業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)規(guī)劃課程、素質(zhì)拓展課、黨

12、課、團(tuán)課、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)微課程以及思想政治教育專題報告等。2.積極參與思想政治理論課的教學(xué)改革與研究項(xiàng)目（包括精品課程建設(shè)、教材建設(shè)等），積極參與編寫思想政治教育相關(guān)教材及指導(dǎo)書。3.積極開展思想政治教育的理論研究，探索思想政治教育工作的理論與方法，撰寫高質(zhì)量高水平的研究成果；注重調(diào)查研究，及時掌握師生思想動態(tài)，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告，為上級部門提供咨詢服務(wù)。4.深入大學(xué)生思想政治工作一線，掌握第一手情況和資料，采集大學(xué)生管理工作的案例，增強(qiáng)大學(xué)生管理的針對性、實(shí)效性和科學(xué)性；增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。5.積極參加各級教育主管部門和學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)工作，努力提升自身素質(zhì)，開展與崗位工

13、作相關(guān)的科學(xué)研究等。6.完成聘用單位安排的其它工作。三、聘用條件聘任思政教師職務(wù)崗位者，必須具備以下基本條件：（一）政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德條件達(dá)到中華人民共和國教師法和教師資格條例所規(guī)定的各項(xiàng)要求，政治可靠，立場堅(jiān)定，是非界限清楚，作風(fēng)正派，品行端正，為人師表，身心健康，熱愛學(xué)生工作，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。（二）學(xué)歷條件1965年1月1日以后出生的申請人正常申報教授、副教授崗位必須具有全日制本科及以上學(xué)位和學(xué)歷，正常申報講師崗位必須具有全日制碩士及以上學(xué)位和學(xué)歷。（三）資歷條件1.申報正高四級需在副高專業(yè)技術(shù)崗位工作滿五年。2.申報副高三級需在中級專業(yè)技術(shù)崗位工作滿五年；或獲得博士

14、學(xué)位后在中級專業(yè)技術(shù)崗位工作滿兩年；或博士后出站。3.申報中級三級需獲得博士學(xué)位；或獲得碩士學(xué)位后在初級專業(yè)技術(shù)崗位工作滿兩年；或獲得學(xué)士學(xué)位后在初級專業(yè)技術(shù)崗位工作滿四年。4.調(diào)入我校前沒有評定思政專業(yè)技術(shù)職稱的教職工，可比照同屆畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)狀況申請相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱；調(diào)入我校前已具有其他系列專業(yè)技術(shù)職稱者，其原專業(yè)技術(shù)職稱必須由學(xué)校人事部門辦理確認(rèn)手續(xù)。5.由于工作崗位的變動，現(xiàn)專職主管學(xué)生工作的分黨委副書記，在副書記崗位從事一年以上（試用期考核合格）可申請轉(zhuǎn)入本系列，直接參加副教授職稱的聘評。（四）工作條件愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛，開拓創(chuàng)新，無考核不合格情況；參加每4年一周期不少于120課

15、時（每課時為45分鐘）的培訓(xùn)。（五）教學(xué)科研條件積極參與馬克思主義學(xué)院思想政治理論課、形勢政策課、心理健康教育課、就業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)規(guī)劃課程、素質(zhì)拓展課、黨課、團(tuán)課、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)微課程以及思想政治教育專題報告等教學(xué)工作，鼓勵思政教師發(fā)表與本職崗位工作相關(guān)的高水平論文，編著與思想政治工作相關(guān)的教材或著作，承擔(dān)縱向或橫向的課題研究，撰寫相關(guān)規(guī)章制度、工作總結(jié)、調(diào)查報告等。四、考核條件思政系列教師崗位的聘期一般為四年（與輔導(dǎo)員任職同步）。對照思政系列崗位職責(zé)以及合同中的崗位任務(wù)要求，開展年度考核與聘期考核，考核結(jié)果作為晉升、續(xù)聘、低聘、轉(zhuǎn)崗、解聘的主要依據(jù)。聘期考核條件如下：級別A 教學(xué)條件

16、B 業(yè)績條件C科研條件正高年均不少于40個課時1.指導(dǎo)學(xué)生在全國性專業(yè)比賽決賽中獲得二等獎及以上獎勵；2.本人或分管工作獲省級及以上獎勵1次，或獲校級綜合獎3次，或獲全國相關(guān)專業(yè)競賽（含輔導(dǎo)員技能競賽）一等獎，或所創(chuàng)造的工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或典型案例被國家級媒體宣傳報道，產(chǎn)生良好的社會反響；3（獨(dú)立）主持完成上級部門布置的重大調(diào)研（含全文或部分被摘發(fā)的輿情信息、簡報等），或參加上級部門理論研究征文活動并取得重大成績；4.在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面有標(biāo)志性的成果。1.發(fā)表論文2篇，其中權(quán)威期刊發(fā)表論文1篇，或CSSCI期刊發(fā)表論文2篇；2.主持省部級及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)3.出版學(xué)術(shù)著作1部副高年均不少于25個

17、課時1.所帶的學(xué)生集體（個人）獲省、部級及以上獎勵；或指導(dǎo)學(xué)生在全省性及以上專業(yè)比賽決賽中獲得一等獎及以上獎勵；2.本人或分管工作獲省級以上獎勵1次，或獲校級綜合獎2次，或獲全省相關(guān)專業(yè)競賽（含輔導(dǎo)員技能競賽）三等獎及以上獎勵，或個人工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或典型案例被省級及以上媒體宣傳報道，產(chǎn)生良好的社會反響；3.主持并完成上級部門布置的重大調(diào)研，或參加上級部門理論研究征文活動并取得重大成績；4.在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面有顯著性的成果。1.發(fā)表論文2篇，其中國家社科基金資助期刊或CSSCI期刊發(fā)表論文1篇主持湖北省教育廳人文社科以上項(xiàng)目1項(xiàng)或參與省部級及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)3.獲縱向項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)3萬元或橫向項(xiàng)

18、目總經(jīng)費(fèi)達(dá)6萬元中級年均不少于10個課時1.所帶的學(xué)生集體（個人）獲校級及以上獎勵；或指導(dǎo)學(xué)生在校級及以上專業(yè)比賽中獲獎；2.本人或分管工作獲校級及以上獎勵1次，或校級以上輔導(dǎo)員教學(xué)技能大賽二等獎及以上獎勵1次，或個人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或典型案例被校外媒體予以宣傳報道，產(chǎn)生良好的社會反響；3.參與并完成學(xué)校和上級主管部門布置的重大調(diào)研，或參加理論研究征文活動并取得優(yōu)異成績。4.在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面有一定成果。發(fā)表論文2篇初級參與思政類教學(xué)活動參與大學(xué)生思想政治教育工作，工作成績良好。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇1.正高四級崗位聘期考核條件：滿足A項(xiàng)基本條件，滿足B中1項(xiàng)，滿足C中2項(xiàng)，其中C1為必備項(xiàng)

19、。2.副高崗位聘期考核條件：滿足A項(xiàng)基本條件，分別滿足B、C中任一項(xiàng)。3.中級崗位聘期考核條件：滿足A項(xiàng)基本條件，分別滿足B、C中任一項(xiàng)。4.初級崗位聘期考核條件：能完成本職崗位工作，年度考核合格。5.說明：聘期考核條件中的教學(xué)條件、業(yè)績條件、科研條件的認(rèn)定按照XX大學(xué)思政系列晉升專業(yè)技術(shù)層級條件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、正常晉升層級條件聘期考核、年度考核達(dá)合格或以上等級，可以申報高一級崗位，考核排名靠前的原則上優(yōu)先推薦。級別A 基本條件B 業(yè)績條件C科研條件D 教學(xué)條件正高級（思政教授四級）大學(xué)本科及以上學(xué)歷，副教授任職滿五年1.從事輔導(dǎo)員工作期間所帶的學(xué)生集體（個人）獲省級及以上獎勵；或指導(dǎo)學(xué)生在

20、全國性專業(yè)比賽決賽中獲得二等獎及以上獎勵（證書上明確指明為指導(dǎo)老師）；2.本人或分管工作獲省級及以上獎勵2次，或獲校級綜合獎（“三育人”先進(jìn)個人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者）3次，或獲全國相關(guān)專業(yè)競賽（含輔導(dǎo)員技能競賽）一等獎，或個人的工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或典型案例被國家級媒體宣傳報道，產(chǎn)生良好的社會反響；3.主持完成上級部門布置的重大調(diào)研（含全文或部分被摘發(fā)的輿情信息、簡報等），或參加上級部門理論研究征文活動并取得重大成績。1.發(fā)表思想政治教育類論文8篇以上，其中，在權(quán)威期刊上發(fā)表論文2篇，或在國家社科基金資助期刊上發(fā)表論文5篇，或權(quán)威期刊上發(fā)表1篇和國家社科基金資助期刊發(fā)表3篇；2.主持國家級科研項(xiàng)

21、目1項(xiàng)或省部級科研項(xiàng)目2 項(xiàng)；3.出版思想政治教育類學(xué)術(shù)著作含編著（主編或第一、第二副主編）、合著、譯著（不含文學(xué)類作品）或主編思想政治教育類教材2 部；4.獲省部級二等獎及以上獎勵（排名前3位），或獲武漢市級一等獎（排名前2位）；5.研究成果被省級及以上主管部門采納應(yīng)用并產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。任現(xiàn)職以來，系統(tǒng)承擔(dān)2門及以上規(guī)定課程，且近三年未發(fā)生過教學(xué)事故，年均教學(xué)工作量達(dá)到40課時。副高級（思政副教授三級）大學(xué)本科或碩士畢業(yè)后講師任職滿五年；或獲得博士學(xué)位后講師任職滿兩年；或博士后出站。1.從事輔導(dǎo)員工作期間所帶的學(xué)生集體（個人）獲省、部級及以上獎勵；或指導(dǎo)學(xué)生在全省性及以上專業(yè)比

22、賽決賽中獲得一等獎及以上獎勵（證書上明確指明為指導(dǎo)老師）；2.本人或分管工作獲省級以上獎勵1次，或獲校級綜合獎（“三育人”先進(jìn)個人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者）2次，或獲全省相關(guān)專業(yè)競賽（含輔導(dǎo)員技能競賽）二等獎及以上獎勵，或所創(chuàng)造的工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或典型案例被省級及以上媒體宣傳報道，產(chǎn)生良好的社會反響；3. 主持或參與上級部門布置的重大調(diào)研（含全文或部分被摘發(fā)的輿情信息、簡報等），或參加上級部門理論研究征文活動并取得重大成績。1.在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表思想政治教育類論文6篇及以上，其中包括權(quán)威期刊發(fā)表論文1篇，或國家社科基金資助期刊發(fā)表論文2篇，或核心期刊發(fā)表論文3篇，或國家社科基金資助期刊發(fā)

23、表論文1篇和核心期刊2篇；2.主持省部級及以上科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持湖北省教育廳人文社科項(xiàng)目和參與省部級及以上科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，或主持橫向科研項(xiàng)目2項(xiàng)，或獲縱向項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)5萬元，或橫向項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬元；3.出版思想政治教育類學(xué)術(shù)著作含編著（主編或第一、第二副主編）、合著、譯著（不含文學(xué)類作品）或主編思想政治教育類教材1 部；4.獲武漢市級科研成果三等獎及以上獎勵（排名前5位），或獲得校級科研成果獎一等獎前2位；5.研究成果被省級及以上主管部門采納應(yīng)用并產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。任現(xiàn)職以來，系統(tǒng)承擔(dān)規(guī)定的相關(guān)課程，且近三年未發(fā)生過教學(xué)事故，年均教學(xué)工作量達(dá)到25課時；副書記崗位首次參

24、加副高職稱申報，課程教學(xué)工作量可適當(dāng)放寬要求。中級（思政講師三級）大學(xué)本科畢業(yè)后助教任職滿四年；或碩士研究生畢業(yè)后助教任職滿兩年；或獲得博士學(xué)位。1.從事輔導(dǎo)員工作期間所帶的學(xué)生集體（個人）獲校級及以上獎勵；或指導(dǎo)學(xué)生在校級及以上專業(yè)比賽中獲獎（證書上明確指明為指導(dǎo)老師）；2.本人或分管工作獲校級及以上獎勵（個人獎項(xiàng)指“三育人”先進(jìn)個人、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和年度目標(biāo)考核優(yōu)秀）1次，或校級以上輔導(dǎo)員教學(xué)技能大賽二等獎及以上獎勵1次，個人的工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或典型案例被校外媒體予以宣傳報道，產(chǎn)生良好的社會反響；3.參與并完成學(xué)校和上級主管部門布置的重大調(diào)研（含全文或部分被摘發(fā)的輿情信息、簡報等），

25、或參加理論研究征文活動并取得優(yōu)異成績。1.任現(xiàn)職以來在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表思想政治教育類學(xué)術(shù)論文4篇(其中網(wǎng)絡(luò)思想政治工作論文不得超過2篇)。任現(xiàn)職以來，系統(tǒng)承擔(dān)相關(guān)課程等，且近三年未發(fā)生過教學(xué)事故，年均教學(xué)工作量達(dá)到10課時。1.正高級（教授四級）晉升條件：滿足A項(xiàng)，滿足B項(xiàng)中的任1項(xiàng)，滿足C項(xiàng)中的3項(xiàng)（其中C1為必備項(xiàng)，C2、C3任選1項(xiàng)，C4、C5任選1項(xiàng)），滿足D項(xiàng)。2.副高級（思政副教授三級）晉升條件：滿足A項(xiàng)，滿足B項(xiàng)中的任1項(xiàng)，滿足C項(xiàng)中的3項(xiàng)（其中C1為必備項(xiàng)，C2、C3任選1項(xiàng)，C4、C5任選1項(xiàng)），滿足D項(xiàng)。3.中級（思政講師三級）晉升條件：滿足A項(xiàng)，滿足B項(xiàng)中的任1項(xiàng)

26、，滿足C項(xiàng)、D項(xiàng)。六、破格晉升高級崗位條件從事思想政治教育工作且具有博士學(xué)位的高層次人才，以及為學(xué)校的思想政治教育工作做出突出貢獻(xiàn)的思政教師，任現(xiàn)職未滿五年，科研和業(yè)績成果符合下列要求的，可破格申報高級崗位。（一）正高級（思政教授四級）（具備下列條件中的三項(xiàng)，其中第1、2項(xiàng)任選一項(xiàng)為必備項(xiàng)，其他為任選項(xiàng)）。1在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇及以上，其中至少有8篇發(fā)表在國家社科基金資助期刊且有2篇發(fā)表在權(quán)威期刊上；2在核心期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇及以上，其中至少在中國社會科學(xué)發(fā)表論文2篇或被SSCI、AHCI或SCI收錄3篇；3.主持國家級科研項(xiàng)目2項(xiàng)，或主持省部級科研項(xiàng)目3項(xiàng)，或主持縱向科研

27、項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)15萬元，或主持橫向科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)25萬元（以到賬經(jīng)費(fèi)為準(zhǔn)）；4獲國家級獎（有獎勵證書者）或省、部級二等及以上獎（一等獎前2位、二等獎第1位）；5出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著2部；6至少有2項(xiàng)研究成果被省部級以上主管部門采納應(yīng)用并產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；7本人或分管工作或所帶學(xué)生獲省、部級及以上獎勵2次或校級綜合獎（含輔導(dǎo)員教學(xué)技能大賽一等獎或二等獎）3次，或在思想政治教育工作方面創(chuàng)造出在全國具有推廣價值的開創(chuàng)性、示范性的先進(jìn)模式或經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)且被國家級媒體予以宣傳報道，產(chǎn)生良好的社會反響。（二）副高級（思政副教授三級）（具備下列條件中的三項(xiàng)，且第1項(xiàng)為必備項(xiàng)，其他為任選項(xiàng)）1

28、在核心期刊上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇及以上，其中至少有5篇發(fā)表在國家社科基金資助期刊上且1篇發(fā)表在權(quán)威期刊；2主持省部級及以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)，或獲縱向項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)10萬元或橫向項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬元；3獲國家級獎（有獎勵證書者）或省、部級獎（一等獎前3位、二等獎前2位、三等獎第1位）；4出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著1部（含第一主編的教材）；5研究成果被省部級以上主管部門采納應(yīng)用并產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；6本人或分管工作或所帶學(xué)生獲省、部級及以上獎勵1次或校級綜合獎（含輔導(dǎo)員教學(xué)技能大賽一等獎或二等獎）2次，或所創(chuàng)造的工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或典型案例被省級媒體予以宣傳報道，產(chǎn)生良好的社會反響。七、晉升等級條件。晉升等級

29、條件見附件10。八、退出機(jī)制在思政系列崗位上被聘評為教授、副教授的，因工作需要調(diào)離思政崗位的，自動退出思政系列崗位，轉(zhuǎn)為相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)系列；在思政系列崗位被聘評為講師、助教，因工作需要調(diào)離思政崗位的，轉(zhuǎn)為七級和八級職員或其他相應(yīng)系列等級，不再參與思政系列職稱的晉升。九、相關(guān)條件的說明1.教學(xué)工作量的認(rèn)定（1）思政系列職稱聘評所任教學(xué)課程認(rèn)定為，馬克思主義學(xué)院思想政治理論課和形勢政策課、心理健康教育課、就業(yè)指導(dǎo)課、職業(yè)規(guī)劃課、素質(zhì)拓展課、黨課、團(tuán)課、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)微課程以及思想政治教育專題報告等。（2）教學(xué)工作量的認(rèn)定和折算，必須出示所任課程管理部門提供的教學(xué)工作量的證明并加蓋公章，并附

30、上課程名稱、教學(xué)安排表等。其中思想政治理論課的教學(xué)工作量由馬克思主義學(xué)院認(rèn)定，黨團(tuán)課的教學(xué)工作量由黨?；驁F(tuán)委認(rèn)定，學(xué)生素質(zhì)拓展課程由學(xué)工部認(rèn)定，就業(yè)指導(dǎo)課由學(xué)生就業(yè)工作處認(rèn)定，形勢政策報告、專題教育報告由宣傳部、學(xué)工部或研工部認(rèn)定。（3）每學(xué)期期末，相關(guān)部門要將教學(xué)安排表及時報宣傳部備案，未經(jīng)備案而臨時動議的，在審定教學(xué)工作量時不予認(rèn)定。2.科研成果的認(rèn)定（1）科研成果（論文、著作）均指擔(dān)任現(xiàn)職務(wù)以來所獲得的成果，成果內(nèi)容與思想政治教育相關(guān)。非思想政治教育專業(yè)申請人，其申報成果如與思想政治教育完全無關(guān)，則其成果不予認(rèn)定，所發(fā)表的純本專業(yè)科研成果完全不與思想政治教育相關(guān)的不予認(rèn)可。所有論文必須以

31、XX大學(xué)為第一署名單位。（2）發(fā)表論文級別：權(quán)威期刊、國家社科基金資助期刊、核心期刊（包括CSSCI和北京大學(xué)中文核心期刊）、一般期刊論文。思政系列職稱聘評還視思想理論教育導(dǎo)刊、人民日報和光明日報理論版（字?jǐn)?shù)1000字以上）為權(quán)威期刊；思想教育研究、思想理論教育和學(xué)校黨建與思想教育為國家社科基金資助期刊。（3）在人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)等門戶網(wǎng)站發(fā)表的思想政治教育類理論文章（字?jǐn)?shù)在1500字以上，經(jīng)專家評審）視為一般期刊論文。（4）所有論文均指學(xué)術(shù)研究論文。擴(kuò)展版刊物、集刊、刊物專輯（增刊）論文按一般期刊論文計(jì)算。（5）參編書籍章節(jié)編寫，視作一般期刊論文。（6）獨(dú)立完成的1篇學(xué)術(shù)論文權(quán)重算1；對

32、于合作完成的論文，第一作者權(quán)重算1，其他作者權(quán)重計(jì)算為1/n（n指完成論文的總?cè)藬?shù)）；在上一等級論文中占1/2權(quán)重，可折算為下一等級論文權(quán)重1。（7）相同內(nèi)容不同等級的成果就高計(jì)算為一項(xiàng)條件，不重復(fù)累計(jì)。3、科研項(xiàng)目的認(rèn)定（1）聘期考核科研經(jīng)費(fèi)計(jì)算：參與縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分解的人員必須以項(xiàng)目申請書、結(jié)項(xiàng)證書、標(biāo)注參加項(xiàng)目來源與編號的研究成果為準(zhǔn)；參與橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)分解的人員必須以合同上的署名、財(cái)務(wù)系統(tǒng)備案的分解經(jīng)費(fèi)為準(zhǔn)?？蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)應(yīng)根據(jù)實(shí)際承擔(dān)的任務(wù)量合理分解，且只能分解一次。項(xiàng)目任務(wù)書（申請書）、開題報告或合同上署名的人員均應(yīng)分解一定額度的經(jīng)費(fèi)，參與人的個人經(jīng)費(fèi)分解數(shù)額以項(xiàng)目參與者的降序排名為依據(jù)

33、，排名在后的參與人分得的經(jīng)費(fèi)原則上不能超過排名在前人員的經(jīng)費(fèi)，且分解方案需項(xiàng)目組校內(nèi)全體成員簽字認(rèn)可并在科研部門備案。經(jīng)費(fèi)分解應(yīng)在校財(cái)務(wù)部門設(shè)立項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)記賬本時進(jìn)行，聘期結(jié)束考核期間分解不予認(rèn)可。（2）國家級項(xiàng)目包括：國家社科基金項(xiàng)目（含單列學(xué)科）；教育部項(xiàng)目包括：由教育部社科司組織的教育部社科基金項(xiàng)目；省部級項(xiàng)目包括：湖北省社科基金和人文社科類項(xiàng)目；其他部級項(xiàng)目特指國家各部委常設(shè)競爭性基金項(xiàng)目、委托項(xiàng)目和教育部輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目等;湖北省教育廳人文社科項(xiàng)目：包括黨建、思政和輔導(dǎo)員精品項(xiàng)目等。（3）所有項(xiàng)目均指經(jīng)費(fèi)進(jìn)入學(xué)校財(cái)務(wù)的科研項(xiàng)目（引進(jìn)人才、在職赴外單位從事博士后研究期間按該單位規(guī)定立項(xiàng)的除

34、外）。（4）申報正高崗位，國家級項(xiàng)目指通過公開申報、評審、立項(xiàng)的項(xiàng)目。（5）教學(xué)研究和教學(xué)改革類項(xiàng)目包括但不限于以下幾類：專業(yè)、課程、團(tuán)隊(duì)、名師、教材、教研項(xiàng)目。其他項(xiàng)目是否列入評聘條件由教務(wù)處決定。（6）所有項(xiàng)目的認(rèn)定原則均假定項(xiàng)目能夠順利結(jié)題為基礎(chǔ)，如項(xiàng)目未能結(jié)題等影響學(xué)校科研誠信，且項(xiàng)目負(fù)責(zé)人又因該項(xiàng)目作為條件之一實(shí)現(xiàn)崗位職務(wù)晉升的，學(xué)校將對其晉升后崗位職務(wù)降級為原崗位職務(wù)。附件2：XX大學(xué)中學(xué)教師系列考核與晉升專業(yè)技術(shù)崗位條件一、申報對象在附屬中學(xué)從事教學(xué)工作滿一年的在編在崗專業(yè)技術(shù)人員。二、基本要求申報高一級教師崗位的人員必須具有良好的政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德，無違反師德規(guī)范的行為

35、；必須具備系統(tǒng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，能勝任華中師大一附中的教學(xué)工作和班主任工作，并在教育、教學(xué)、科研和課程改革的等方面取得顯著成績，是學(xué)校公認(rèn)的學(xué)校教育教學(xué)骨干或?qū)W科帶頭人。申請人在聘期考核中必須達(dá)到合格或以上等級。三、聘期考核條件(一)凡已聘在教師系列專業(yè)技術(shù)等級崗位的人員，聘期必須堅(jiān)持以下考核條件。(二) 基本條件：副高級、中級：遵守憲法、法律、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；服從學(xué)校工作安排，所承擔(dān)教學(xué)工作量不低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)；正確使用規(guī)范的教學(xué)語言，已經(jīng)獲得中學(xué)教師資格證書；無違反師德規(guī)范的行為，無重大教學(xué)責(zé)任事故；完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)校安排的其他教育

36、教學(xué)方面的任務(wù)。包括參與繼續(xù)教育培訓(xùn)、校內(nèi)外各種教學(xué)競賽活動、跟教指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、接待課或支教工作等。初級：遵守憲法、法律、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)；正確使用規(guī)范的教學(xué)語言，獲得中學(xué)教師資格證書；無違反師德規(guī)范的行為，無重大教學(xué)責(zé)任事故。(三) 考核條件說明：1. 教育教學(xué)效果：指聘期內(nèi)每年教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績、班主任工作（三育人工作）考核成績在同年級教師中排名，高考成績綜合評價在同學(xué)科教師中排名，中考同學(xué)科成績區(qū)排名，或在學(xué)校的大型活動中（藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、科技節(jié)等）獨(dú)立策劃、組織、指導(dǎo)學(xué)生取得突出成績并產(chǎn)生影響。2. 課程改革：承擔(dān)校本課程或課

37、程模塊任務(wù)，教學(xué)效果好；積極承擔(dān)學(xué)生導(dǎo)師工作，至少指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題（初中教師要求至少指導(dǎo)一次學(xué)生社會實(shí)踐活動或探究性學(xué)習(xí)課題）；認(rèn)真指導(dǎo)集體備課活動，在課程建設(shè)和教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭和引領(lǐng)作用。3. 指導(dǎo)青年教師：每學(xué)年的教研組內(nèi)示范課，承擔(dān)指導(dǎo)年青教師教學(xué)或班主任的工作，在“以老帶新”工作中成績突出。4. 參與學(xué)科建設(shè)：在本學(xué)科命題考試、學(xué)案研究、高（中）考研究、學(xué)科競賽中發(fā)揮骨干作用，命制（聯(lián)合命制，但不超過3人）或獨(dú)立審核署名考試試卷，試題質(zhì)量好；參與學(xué)校組織的學(xué)案研究。或在各學(xué)科大型活動中獨(dú)立承擔(dān)策劃方案和班主任工作班會方案。5. 教學(xué)研究：主持校級或以上科研課題并如期完成課題

38、研究工作，或每年完成校本教研課題。聘期內(nèi)撰寫教育教學(xué)論文，獲得校級以上優(yōu)秀論文獎或在公開刊物上發(fā)表。6. 教學(xué)總結(jié)。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思，聘期內(nèi)撰寫教育教學(xué)論文，獲得校級以上優(yōu)秀論文獎或在公開刊物上發(fā)表。(三)具體考核條件：教育教學(xué)效果課程改革交流與學(xué)習(xí)參與學(xué)科建設(shè)教學(xué)研究教學(xué)總結(jié)副高一級每年教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績，或班主任工作考核成績在同年級教師中名列前60%以內(nèi)，或高考成績綜合評價名列同學(xué)科教師前60%以內(nèi)，或中考同學(xué)科成績進(jìn)入?yún)^(qū)前三名，或在學(xué)校的大型活動中取得明顯成績并產(chǎn)生影響。至少指導(dǎo)1項(xiàng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題（初中教師要求至少指導(dǎo)1次學(xué)生社會實(shí)踐活動或探究性學(xué)習(xí)課題）。每學(xué)年至少上1次教研組

39、內(nèi)示范課，承擔(dān)對12位青年教師教學(xué)或班主任的指導(dǎo)工作。聘期內(nèi)至少命制（聯(lián)合命制，但不超過3人）或獨(dú)立審核1套署名考試試卷；或在各學(xué)科大型活動中獨(dú)立承擔(dān)策劃方案和班主任工作班會方案。主持1項(xiàng)校級或以上科研課題并如期完成課題研究工作；或每年完成1項(xiàng)校本教研課題。每年撰寫至少1篇教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有2篇獲得校級以上優(yōu)秀論文獎或在公開刊物上發(fā)表論文1篇及以上。副高二級每年教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績，或班主任工作考核成績在同年級教師中名列前65%以內(nèi)，或高考成績綜合評價名列同學(xué)科教師前65%以內(nèi)，或中考同學(xué)科成績進(jìn)入?yún)^(qū)前三名，或在學(xué)校的大型活動中取得明顯成績并產(chǎn)生影響。聘期內(nèi)至少承擔(dān)1門校本課程或課程模塊任

40、務(wù)；至少指導(dǎo)1項(xiàng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題（初中教師要求至少指導(dǎo)1次學(xué)生社會實(shí)踐活動或探究性學(xué)習(xí)課題）。每學(xué)年至少上1次教研組內(nèi)公開課，承擔(dān)對年青教師教學(xué)或班主任的指導(dǎo)工作。聘期內(nèi)至少命制（聯(lián)合命制，但不超過3人）或獨(dú)立審核1套署名考試試卷；或在各學(xué)科大型活動中獨(dú)立承擔(dān)策劃方案和班主任工作班會方案。主持或參與1項(xiàng)校級或以上科研課題；或每年完成1項(xiàng)校本教研課題。每年撰寫至少1篇教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有1篇獲得校級以上優(yōu)秀論文獎或在公開刊物上發(fā)表論文1篇及以上。副高三級每年教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績，或班主任工作考核成績在同年級教師中名列前70%以內(nèi)，或高考成績綜合評價名列同學(xué)科教師前70%以內(nèi)，或中考同學(xué)科成績

41、進(jìn)入?yún)^(qū)前三名，或在學(xué)校的大型活動中取得明顯成績并產(chǎn)生影響。中級一級每年教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績，或班主任工作考核成績在同年級教師中名列前70%以內(nèi)，或高考成績綜合評價在同學(xué)科教師中名列前70%以內(nèi)，或中考同學(xué)科成績進(jìn)入?yún)^(qū)前四名，或在學(xué)校的大型活動中取得較好成績。聘期內(nèi)至少承擔(dān)1門校本課程或課程模塊任務(wù)；至少指導(dǎo)1項(xiàng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題（初中教師要求至少指導(dǎo)1次學(xué)生社會實(shí)踐活動或探究性學(xué)習(xí)課題）。每學(xué)期聽課10節(jié)以上，每學(xué)期至少上1次以上教研組內(nèi)公開課。積極參加集體備課和各級各類教學(xué)教研活動，每學(xué)期至少參加2次區(qū)級或以上教研活動。主持或參與1項(xiàng)校級或以上科研課題；或每年完成1項(xiàng)校本教研課題。每年撰寫至少1

42、篇及以上教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有1篇獲得校級以上獎勵。中級二級每年教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績，或班主任工作考核成績在同年級教師中名列前75%以內(nèi)，或高考成績綜合評價在同學(xué)科教師中名列前75%以內(nèi)，或中考同學(xué)科成績進(jìn)入?yún)^(qū)前四名，或在學(xué)校的大型活動中取得較好成績。每學(xué)期聽課10節(jié)以上，每學(xué)期至少上1次以上備課組內(nèi)研究課。參與1項(xiàng)校級或以上科研課題；或每年完成1項(xiàng)校本教研課題。中級三級每年教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績，或班主任工作考核成績在同年級教師中名列前80%以內(nèi)，或高考成績綜合評價在同學(xué)科教師中名列前80%以內(nèi)，或中考同學(xué)科成績進(jìn)入?yún)^(qū)前四名，或在學(xué)校的大型活動中取得較好成績。每學(xué)期聽課10節(jié)以上，每學(xué)期至少上1次

43、以上備課組內(nèi)公開課。初級教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績，或教育工作（班主任或副班主任）考核成績在合格以上，在學(xué)校的大型活動中積極組織、指導(dǎo)學(xué)生。承擔(dān)校本課程或課程模塊任務(wù)；至少指導(dǎo)1項(xiàng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題（初中教師要求至少指導(dǎo)1次學(xué)生社會實(shí)踐活動或探究性學(xué)習(xí)課題）。每學(xué)期聽課10節(jié)以上，每學(xué)期至少上1次以上備課組內(nèi)公開課。積極參加集體備課和各級各類教學(xué)教研活動，每學(xué)期至少參加2次區(qū)級或者以上教研活動。參與1項(xiàng)備課組組以上科研課題；或每年完成1項(xiàng)校本教研課題。每年撰寫至少1篇及以上教育教學(xué)論文，聘期內(nèi)至少有1篇獲得校級以上獎勵。四、正常晉升條件。必備條件：聘期考核和單位年度考核達(dá)到合格及以上等級，可以申報晉升上

44、一級崗位。(一)申報中小學(xué)高級教師三級崗位的具體條件1.學(xué)歷、資歷條件(1) 大學(xué)本科或?qū)？飘厴I(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任中小學(xué)一級教師職務(wù)5年及以上；(2) 碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中小學(xué)一級教師職務(wù)5年及以上；(3) 博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中小學(xué)一級教師職務(wù)2年及以上。2.專業(yè)理論知識和工作能力(1)具有先進(jìn)的教育理念，積極創(chuàng)建科學(xué)人才培養(yǎng)觀，致力于學(xué)生關(guān)鍵能力和必備品格的培養(yǎng)。(2)具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較為廣泛的相關(guān)學(xué)科知識，對所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)原理和教學(xué)方法理解深刻、透徹，并在教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用；勝任本學(xué)科各年級的循環(huán)教學(xué)，能獨(dú)立

45、開設(shè)本學(xué)科選修課和開展本學(xué)科知識講座；注重研究，創(chuàng)新獨(dú)具特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法。(3)認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績等教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，并根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。行政管理人員除學(xué)校校長、書記以外，一般教學(xué)工作量周課時不少于4節(jié)。(4)具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)效果優(yōu)良。(5)教書育人，將思想道德教育和人文精神培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績。(6)具有獨(dú)立進(jìn)行教育、教學(xué)、科研和教改實(shí)驗(yàn)的能力，

46、積極參加教育教學(xué)研究和教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)，并在其中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用，能撰寫有較高水平的論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教改實(shí)驗(yàn)報告。(7)具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，所指導(dǎo)的青年教師在專業(yè)水平、教學(xué)能力和教學(xué)效果方面均有顯著提高。(8)積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷更新業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。3.業(yè)績與成果：擔(dān)任中小學(xué)一級教師職務(wù)期間達(dá)到條件1；或達(dá)到條件2，和條件48中的任何1項(xiàng)；或達(dá)到條件3，和條件48中的任何1項(xiàng)；或達(dá)到條件48中的任何3項(xiàng)，可由學(xué)校推薦晉升中學(xué)高級教師三級崗位。(1)學(xué)校年度履職考核全部合格及以上，其中近5年3次達(dá)到優(yōu)秀等級，或榮獲市級（武漢市）以上教育行政部門認(rèn)可的優(yōu)秀

47、青年教師，或區(qū)級（武昌區(qū)、洪山區(qū)）學(xué)科帶頭人光榮稱號。(2)教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績至少2次進(jìn)入年級組前30%之內(nèi)，或高考指標(biāo)綜合考核成績進(jìn)入同學(xué)科前30%之內(nèi)，中考成績進(jìn)入?yún)^(qū)級同學(xué)科前2名。或在學(xué)校的大型活動中（藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、科技節(jié)等）獨(dú)立策劃、組織、指導(dǎo)學(xué)生取得明顯成績并產(chǎn)生影響。(3)本人直接培養(yǎng)輔導(dǎo)的集體或?qū)W生參加教育行政部門認(rèn)可的競賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)及科技創(chuàng)新）取得優(yōu)異成績，其中學(xué)科競賽進(jìn)入國家冬令營以上（含國家冬令營）行列；科技競賽（全國中小學(xué)電腦制作比賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家獎勵活動等）獲得全國一等獎及以上獎勵；體育比賽集體項(xiàng)目獲得省級前3名以上獎勵

48、，個人項(xiàng)目獲得省級第一名以上獎勵，或達(dá)到國家一級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；藝術(shù)比賽集體項(xiàng)目獲得省級二等獎及以上獎勵。初中獲得全國聯(lián)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)）金牌；全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲得全國一等獎及以上獎勵。(4)參加地市級及以上教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、教學(xué)能手等比賽獲得地市級一等獎及以上獎勵；或參加學(xué)校教學(xué)節(jié)，獲教學(xué)展評一等獎，或參加教學(xué)節(jié)獲得其他項(xiàng)目評比，同時獲得兩個一等獎以上。(5)擔(dān)任班主任工作至少3年，班主任年度綜合考評成績?nèi)亢细?，其中達(dá)到優(yōu)秀等級3次上，或榮獲學(xué)校優(yōu)秀班主任稱號2次及以上，或獲得校級及以上先進(jìn)班級（先進(jìn)團(tuán)支部）表彰獎勵2次及以上。或在各

49、學(xué)科大型活動中獨(dú)立承擔(dān)策劃方案和班主任工作班會方案并組織實(shí)施且顯著。(6) 榮獲學(xué)?！叭恕?先進(jìn)個人稱號，或德育方面的其他表彰獎勵2次及以上；或榮獲區(qū)級及以上 “三育人” 先進(jìn)個人稱號1次及以上，或德育方面的其他表彰獎勵。(7)在教育行政部門或?qū)W校的統(tǒng)一要求下，參加學(xué)校組織的教學(xué)研究和教學(xué)改革工作，其中，主編、編寫或編審校本教材，以及教學(xué)參考書1本及以上，本人完成部分的字?jǐn)?shù)累計(jì)在5萬字及以上；或在省級以上公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)報刊上發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流教育、教學(xué)等方面的論文2篇及以上，或在市級以上公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表或在市級學(xué)術(shù)會議上交流教育、教學(xué)等方面的論文3篇及以上；或主

50、持或以本人為主承擔(dān)并完成專項(xiàng)課題提供結(jié)題報告。且參與學(xué)校組織的微課視頻錄制工作達(dá)10小時及以上并產(chǎn)生積極的效果。(8)認(rèn)真投入課改試驗(yàn)或積極參與學(xué)校及各級教育行政單位組織的教育幫扶工作。其中，積極承擔(dān)課程改革任務(wù)，獨(dú)立開發(fā)一門校本課程，所研發(fā)的課程模塊產(chǎn)生積極影響，受到上級教育行政部門認(rèn)可并表彰，被評為優(yōu)秀校本課程；或在綜合實(shí)踐活動中獨(dú)立策劃、指導(dǎo)學(xué)生，或指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成績突出，獲得研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；或積極參與學(xué)校組織的教育幫扶達(dá)到3次以上并產(chǎn)生較好的效果。(二）申報中小學(xué)一級教師三級崗位的具體條件1.學(xué)歷、資歷條件（1）大學(xué)本科或?qū)？飘厴I(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，擔(dān)任中小學(xué)二級教師職務(wù)4

51、年及以上；（2）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中小學(xué)二級教師職務(wù)2年及以上；（3）博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中學(xué)教師至少1年。2.專業(yè)理論知識和工作能力（1）具有先進(jìn)的教育理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較為廣泛的相關(guān)學(xué)科知識，對所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法理解深刻、透徹，并在教學(xué)中靈活運(yùn)用；勝任本學(xué)科各年級的循環(huán)教學(xué)，能獨(dú)立開設(shè)本學(xué)科選修課和舉辦本學(xué)科知識講座；注重研究，形成獨(dú)具特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法。（3）認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、

52、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績等教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，并根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。行政管理人員因工作需要兼職教學(xué)的，教學(xué)工作量周課時不少于4節(jié)。（4）具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)效果優(yōu)良。（5）教書育人，將思想道德教育和人文精神培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績。（6）具有獨(dú)立進(jìn)行教育、教學(xué)、科研和教改實(shí)驗(yàn)的能力，積極參加教育教學(xué)研究和教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)，能撰寫有較高水平的、論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教改實(shí)驗(yàn)報告。（7）虛心向資深教師學(xué)習(xí)

53、，主動接受資深教師的指導(dǎo)，努力傳承學(xué)校文化。（8）積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷更新業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。3.業(yè)績與成果：擔(dān)任中小學(xué)二級教師職務(wù)期間（近四年內(nèi)）達(dá)到條件1，或達(dá)到條件28中的任何2項(xiàng)，可由學(xué)校推薦晉升中小學(xué)一級教師職務(wù)。（1）學(xué)校年度履職考核全部合格，其中達(dá)到優(yōu)秀等級2次及以上，或榮獲區(qū)級優(yōu)秀青年教師1次及以上；或?qū)W校青年新秀教師等光榮稱號。（2）教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績至少2次進(jìn)入年級組前70%之內(nèi)，或高考指標(biāo)綜合考核成績進(jìn)入同學(xué)科前70%之內(nèi)，中考同學(xué)科成績進(jìn)入?yún)^(qū)前3名。（3）參加區(qū)級及以上教育行政部門組織或授權(quán)有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、教學(xué)能手比賽獲得區(qū)級及以上獎勵；

54、參加學(xué)校教學(xué)節(jié)，獲教學(xué)展評或參加教學(xué)節(jié)獲得其他項(xiàng)目評比，獲得三等獎及以上榮譽(yù)。（4）本人直接輔導(dǎo)的集體或?qū)W生參加教育行政部門認(rèn)可的競賽取得優(yōu)異成績，其中學(xué)科競賽獲得賽區(qū)一等獎及以上獎勵；科技競賽（全國中小學(xué)電腦制作比賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學(xué)家獎勵活動等）獲得全國二等獎及以上獎勵；楚才作文競賽、全國新概念作文大賽獲得一等獎獎勵；全國中學(xué)生英語能力競賽獲得省級一等獎及以上獎勵；體育比賽集體項(xiàng)目獲得省級前6名以上獎勵、個人項(xiàng)目獲得省級前3名以上獎勵，或達(dá)到國家一級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；藝術(shù)比賽集體項(xiàng)目獲得省級三等獎及以上獎勵。初中全國聯(lián)賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)）獲得省級一等獎及以上獎勵，

55、全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲得省級一等獎及以上獎勵?；蛟趯W(xué)校的大型活動中（藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、科技節(jié)等）獨(dú)立策劃、組織、指導(dǎo)學(xué)生取得明顯成績并產(chǎn)生影響。（5）擔(dān)任班主任工作3年及以上，班主任年度綜合考評成績?nèi)亢细?，其中達(dá)到優(yōu)秀等級2次及以上，或榮獲學(xué)校優(yōu)秀班主任稱號1次及以上，或獲得校級及以上先進(jìn)班級（先進(jìn)團(tuán)支部）表彰獎勵1次及以上。或在各學(xué)科大型活動中獨(dú)立承擔(dān)策劃方案和班主任工作班會方案并組織實(shí)施成效顯著。（6）榮獲校級以上（含校級）“三育人” 先進(jìn)個人稱號1次及以上，或優(yōu)秀黨員稱號，或德育方面的其他表彰獎勵。（7）在教育行政部門或?qū)W校的統(tǒng)一組織下，參加學(xué)校組織的學(xué)案研究，主編、編寫或編審校本教材

56、，以及教學(xué)參考書1本以上，本人完成部分的字?jǐn)?shù)累計(jì)在3萬字及以上；或在省級以上公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)報刊上發(fā)表或在省級以上學(xué)術(shù)會議上宣讀教育、教學(xué)等方面的論文1篇及以上；或在市級以上公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)報刊上發(fā)表或在市級學(xué)術(shù)會議上交流教育、教學(xué)等方面的論文2篇及以上；或在區(qū)級公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)報刊上發(fā)表或在區(qū)級學(xué)術(shù)會議上交流教育、教學(xué)等方面的論文3篇及以上。（8）主持或以本人為主承擔(dān)并完成專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等榮獲區(qū)級及以上教育科研優(yōu)秀成果一等獎及以上獎勵。五、破格申報高級崗位的具體條件（一）破格申報中小學(xué)高級教師三級崗位的具體條件1專業(yè)理論知識和工作能力具備先進(jìn)的教育理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重激

57、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有較為廣泛的相關(guān)學(xué)科知識，對所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教材體系、教學(xué)原則和教學(xué)方法理解深刻、透徹，并在教學(xué)中靈活運(yùn)用；勝任本學(xué)科各年級的循環(huán)教學(xué)，能獨(dú)立開設(shè)本學(xué)科選修課或舉辦本學(xué)科知識講座；注重研究，形成獨(dú)具特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法。認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績等教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，并根據(jù)工作需要，積極承擔(dān)班主任工作。行政管理人員因工作需要兼職教學(xué)的，教學(xué)工作量周課時不少于4節(jié)。具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)效果優(yōu)

58、良。教書育人，將思想道德教育和人文精神培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。所教班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績。具有獨(dú)立進(jìn)行教育、教學(xué)、科研和教改實(shí)驗(yàn)的能力，積極參加教育教學(xué)研究或教學(xué)（課程）改革實(shí)驗(yàn)，并在其中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用，能撰寫有較高水平的論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教改實(shí)驗(yàn)報告。具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，所指導(dǎo)的青年教師在專業(yè)水平、教學(xué)能力和教學(xué)效果方面均有顯著提高。積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷更新業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平。2業(yè)績與成果擔(dān)任中小學(xué)一級教師職務(wù)以來近五年達(dá)到條件中的任何1項(xiàng)，可由學(xué)校推薦破格晉升

59、中學(xué)高級教師三級崗位。學(xué)校年度履職考核近5年全部達(dá)到優(yōu)秀等級。教學(xué)業(yè)務(wù)考核成績至少3次進(jìn)入年級組前20%之內(nèi)?；蚋呖?、中考所帶學(xué)科重點(diǎn)上線率達(dá)到95%及以上（實(shí)驗(yàn)班、國際部加權(quán)重系數(shù)）。參加由學(xué)校推薦的教育行政部門、教研室或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、教學(xué)能手等比賽獲得全國一等獎第一名。本人直接輔導(dǎo)的集體或?qū)W生參加教育行政部門認(rèn)可的競賽取得優(yōu)異成績，其中學(xué)科競賽獲得國際奧賽銅牌及以上獎勵；國際科學(xué)與工程大獎賽獲得國際三等獎及以上獎勵；體育比賽集體項(xiàng)目獲得國家級前2名以上獎勵，個人項(xiàng)目獲得全國前3名以上獎勵，或達(dá)到國家健將級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)；藝術(shù)比賽集體項(xiàng)目獲得省級一等獎及以上獎勵；初中全國聯(lián)

60、賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)）至少獲得3塊金牌。班主任工作年度考核成績至少3次進(jìn)入年級組前三名，或獲得地市級及以上優(yōu)秀班主任表彰獎勵2次及以上，或重視所帶班級各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，本班學(xué)生理科（或文科）高考總分居全省第一名；或所帶班級一本上線率達(dá)90%及以上（實(shí)驗(yàn)班、國際部加權(quán)重系數(shù)）。榮獲XX大學(xué)“三育人標(biāo)兵”稱號1次及以上，或榮獲省級及以上 “三育人”先進(jìn)個人稱號1次及以上，或師德表現(xiàn)突出，榮獲地市級及以上政府表彰獎勵；或在學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵時刻，勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)建功績。在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，積極研發(fā)校本課程，由本人主持研發(fā)的校本課程和編寫的校本教材系列均被教育行政部門評為優(yōu)秀科研成果。主持或以本人為主