大學(xué)生戀愛(ài)觀分析級(jí)錯(cuò)誤戀愛(ài)觀

1、1討論背景在2011年我院學(xué)生黨支部創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)的組織下，各預(yù)備黨員進(jìn)入寢室與同學(xué)們暢談“戀愛(ài)”認(rèn)知，借此機(jī)會(huì)我來(lái)到我院男舍601室，對(duì)此進(jìn)行了以下幾方面探討:1、你懂得戀愛(ài)嗎？2、你為什么戀愛(ài)？而他又為何遲遲不戀？3、戀愛(ài)憧憬，如果我戀愛(ài)了？4、畢業(yè)了，戀愛(ài)何去何從？5、你的、我的、他的戀愛(ài)觀。2你懂得戀愛(ài)嗎？3戀愛(ài)戀 ：想念不忘，愛(ài)慕不舍，不忍舍棄，不想分開(kāi) 。愛(ài) ：世界上最復(fù)雜的情感現(xiàn)象，可以體驗(yàn)卻難以言語(yǔ)。是為了目標(biāo)事物向好的方面發(fā)展而付出的情感或行為。愛(ài)是主動(dòng)行動(dòng)，以真心對(duì)待某個(gè)生命體或物體，使其整體得到快樂(lè)。 狹義指愛(ài)情。廣義指人與人之間的感情（親情友情愛(ài)情等）。戀愛(ài)指異性之間在生

2、理、心理和環(huán)境影響交互作用下互相傾慕和培植愛(ài)情的過(guò)程4愛(ài)的含義LOVEL代表Listen（傾聽(tīng)），愛(ài)就是要無(wú)條件無(wú)偏見(jiàn)地傾聽(tīng)對(duì)方的需求，并給予自己最大的協(xié)助。O代表only(唯一），愛(ài)就是百分百的純正，對(duì)唯一的你所作出唯一的承諾。V代表Valued（尊重），愛(ài)就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，悅耳的贊美，尊重他或她的選擇。E 代表Excuse(寬恕) ，愛(ài)就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，維持優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，并幫助他改正錯(cuò)誤。 5哲學(xué)家眼中的戀愛(ài) 柏拉圖問(wèn)老師蘇格拉底什么是愛(ài)情？老師就讓他先到麥田里去，摘一棵全麥田里最大最金黃的麥穗來(lái)，只能摘一次，并且只可向前走；不能回頭。柏拉圖于是按照

3、老師說(shuō)的去做了，結(jié)果他兩手空空地走了田地。老師問(wèn)他為什么摘不到，他說(shuō):因?yàn)橹荒苷淮?，又不能走回路，即使?jiàn)到最大最金黃的。因?yàn)椴恢懊媸欠裼懈玫模詻](méi)有摘，走到前面時(shí)，又發(fā)覺(jué)總不及之前見(jiàn)到的好，原來(lái)最大最金黃的麥穗早已錯(cuò)過(guò)了，于是我什么也沒(méi)摘。老師說(shuō)：這就是愛(ài)情6因此要正確地建立起符合自己的戀愛(ài)觀，就必須懂得確地去弄清楚愛(ài)情是什么；正確地把握戀愛(ài)的實(shí)質(zhì)和戀愛(ài)觀的基本內(nèi)容；正確地認(rèn)識(shí)愛(ài)情的現(xiàn)狀和特征，由此而正確對(duì)待愛(ài)情，珍惜愛(ài)情。7總之，愛(ài)情的基本傾向是奉獻(xiàn)?！笆欠癜l(fā)自內(nèi)心，幫助所愛(ài)的人做其期待的所有事”是衡量有無(wú)愛(ài)情及其強(qiáng)度的指標(biāo)。8你為什么戀愛(ài)？而他為何又遲遲不戀呢？ 你為什么戀愛(ài)呢？當(dāng)

4、我問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家都開(kāi)朗的各抒己見(jiàn)，以下是我在討論中隨筆記下總結(jié)的幾點(diǎn)：1身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他們對(duì)異性的愛(ài)慕超乎于其他年齡段的人。戀愛(ài)心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。92為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空虛寂寞。于是尋覓戀愛(ài)對(duì)象來(lái)?yè)嵛啃撵`，寄托感情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛(ài)心理形成的典型因素3 好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)親密身影，

5、或拉手漫步，或依偎私語(yǔ)這些甜蜜的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行為。104 日益開(kāi)放的戀愛(ài)觀念的傳播和影響。追求刺激浪漫，缺乏社會(huì)戀愛(ài)的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。網(wǎng)絡(luò)上各類信息的發(fā)散，當(dāng)前社會(huì)性文化的泛濫，以及西方“性自由”“性解放”思想的影響，干擾了部分大學(xué)生的兩性觀和愛(ài)情觀，加之現(xiàn)行的高等學(xué)校學(xué)生管理制度允許學(xué)生在上學(xué)期間結(jié)婚，這使得更多的學(xué)生加入到戀愛(ài)的大軍隊(duì)伍中來(lái)。5兩情相悅，志同道合。兩人在工作和學(xué)習(xí)中能達(dá)共振，追求統(tǒng)一，生活態(tài)度一致，不約而同的就走上了牽手。11通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的討論，看出了有的同學(xué)的戀

6、愛(ài)動(dòng)機(jī)，有的同學(xué)又為什么遲遲不戀，因?yàn)樗从X(jué)得現(xiàn)在的自己還不成熟，戀愛(ài)是自己賴不住寂寞，所以他們拒絕了戀愛(ài)，但是戀愛(ài)的同學(xué)又認(rèn)為我戀愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，是兩情相悅，在戀愛(ài)中互相獲得了戀愛(ài)的甜蜜，獲得了雙方關(guān)心的，在事情的背后總個(gè)有人支持，所以他們覺(jué)得應(yīng)該戀愛(ài)。12進(jìn)而我們又對(duì)“你們是否真的相愛(ài)做了討論？”總結(jié)出了：彼此接納、欣賞，渴望兩人共處；在一起很愉快，在思想上感受上體驗(yàn)親密能彼此分享與分擔(dān)，互相幫助能夠?yàn)閷?duì)方著想，彼此協(xié)助對(duì)方成長(zhǎng)有深刻的默契、共鳴和同感有安全感信任感，相處坦然。欣然讓對(duì)方成為自己生活與生命的一部分，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮結(jié)婚13戀愛(ài)憧憬：如果我戀愛(ài)了？討論完了為何戀愛(ài)、為何不戀。

7、一位踴躍的同學(xué)提出了一個(gè)很有趣味的話題，“如果我戀愛(ài)了，將”。對(duì)此將我們的座談推向了另一輪高潮。 一位同學(xué)開(kāi)始唱響了那一首路人皆知的黃梅戲天仙配： 青山有綠水，鳥(niǎo)兒成雙對(duì) 你我一起共相隨 彩月把云追，鴛鴦比翼飛 你我一起共依偎 山和水總也不分離，從此以后雙雙飛 天和地再也不分離，從此甜蜜歌聲永相隨 14 你我你我從此雙雙飛，任憑任憑年華似流水，啊. . 這位同學(xué)歌喉一亮，談?wù)撟兊眉で榕炫?。另一位同學(xué)也不敢落后，以一首白居易的敘事詩(shī)長(zhǎng)恨歌表達(dá)了對(duì)自己戀愛(ài)的憧憬， 在場(chǎng)都沸騰了，紛紛吟了幾首關(guān)于愛(ài)情的詩(shī)詞，談?wù)摲路疬M(jìn)入了詩(shī)歌大比拼。我隨手記錄了幾首： 在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。 天長(zhǎng)地久有時(shí)

8、盡，此恨綿綿無(wú)絕期！ 白居易長(zhǎng)恨歌 15 入我相思門，知我相思苦， 長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。 李白三五七言 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 便縱有，千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。 柳永雨霖鈴 只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。 李之儀卜算子 16畢業(yè)了，戀愛(ài)何去何從？隨著時(shí)間的過(guò)去，討論也接近了尾聲，最后提出了一個(gè)讓在座戀愛(ài)同學(xué)沉思的話題。作為即將畢業(yè)的我們，戀愛(ài)何去何從呢？ 當(dāng)提到這個(gè)問(wèn)題，似乎有點(diǎn)破壞氣氛，沒(méi)戀愛(ài)的同學(xué)不好答話，戀愛(ài)的同學(xué)也一籌莫展低著頭，不知道何去何從，鑒于這樣，我及時(shí)的調(diào)換了話題。 不知道他們?cè)趺此妓鞯?，也許有的人會(huì)堅(jiān)持的走下去，也許他們會(huì)被現(xiàn)實(shí)迫于分離，這都將隨著畢業(yè)而揭曉

9、。17你的、我的、他的戀愛(ài)觀 通過(guò)這次討論，我對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)觀做了幾點(diǎn)總結(jié)，同時(shí)也對(duì)在我們身邊不合適宜、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)出入和步入戀愛(ài)誤區(qū)的戀愛(ài)現(xiàn)象、提出了自己的一些想法。為共同樹(shù)立一個(gè)正確的大學(xué)生戀愛(ài)觀做出自己的一份努力。 那么在我們生活中有哪些不正確的戀愛(ài)現(xiàn)象呢？ 我想有以下幾個(gè)： 18不能誤把友情當(dāng)愛(ài)情有些學(xué)生在異性交往中，不能區(qū)分好感與愛(ài)情兩種性質(zhì)不同的體驗(yàn)，常常出現(xiàn)判斷失誤。異性好感是以印象為支點(diǎn)而產(chǎn)生吸引力，促使雙方接近。但好感與愛(ài)情還有相當(dāng)?shù)木嚯x，錯(cuò)把好感當(dāng)愛(ài)情而過(guò)早射出“丘比特之箭”，會(huì)平添許多煩惱。 友情里一個(gè)人加一個(gè)人就等于兩個(gè)世界! 愛(ài)情里一個(gè)人加一個(gè)人只等于一個(gè)世界! 淡淡的牽

10、掛是友情 深深的思念是愛(ài)情19不能錯(cuò)置愛(ài)情的位置愛(ài)情至上有些同學(xué)把愛(ài)情放在人生第一位，把愛(ài)和被愛(ài)視為人生目標(biāo)，認(rèn)為“沒(méi)有愛(ài)情，活著有啥意思”，成天沉湎于愛(ài)情之中，一旦失去愛(ài)就悲觀厭世。過(guò)分追求愛(ài)情，必定降低人本身的價(jià)值。在人生中，事業(yè)高于愛(ài)情，愛(ài)情服從于事業(yè)。愛(ài)情是人生的 一件大事，但是，愛(ài)情并不是最主要的，更不是生活的全部 或惟一的內(nèi)容。青年人只有在追求事業(yè)、成就事業(yè)的過(guò)程中，愛(ài)情生活才能常新常美，源泉不斷。20培根曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話：“一切真正偉大的人物（無(wú)論是古人，今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒(méi)有一個(gè)是因?yàn)閻?ài)情而發(fā)狂的人；因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情?！辈荒芷娴幕蚬?/p>

11、化的對(duì)待戀愛(ài)有些同學(xué)談戀愛(ài)不是為了尋覓知音，或認(rèn)為戀愛(ài)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，而純粹是從眾的結(jié)果，看到別人出雙入對(duì)，心理難以保持平衡，于是隨大流。這種盲目的、缺乏自主性的戀愛(ài)，其成功的可能性是可想而知的。21不能只重過(guò)程不顧后果重在“體驗(yàn)”、“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。這是相當(dāng)一部分大學(xué)生的實(shí)用主義戀愛(ài)宗旨，本著這一思想他們都以“順其自然”的態(tài)度，采取一種追求“曾經(jīng)擁有”的愛(ài)情觀，開(kāi)始自己在校園里的愛(ài)情生活。22 那么有了以上幾個(gè)戀愛(ài)誤區(qū)的理解，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀就快捷了很多，那正確的戀愛(ài)觀應(yīng)該是怎么樣的？那么我們?cè)撛鯓訕?shù)立正確的戀愛(ài)觀呢？ 我想我們應(yīng)該提倡志同道合的愛(ài)情 、擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系

12、、懂得愛(ài)情是一種相互理解，是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)來(lái)發(fā)展健康的戀愛(ài)行為 。 （1）提倡志同道合的愛(ài)情 一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人朋友好朋友知己戀人這一線索發(fā)展的，當(dāng)一個(gè)男性成為一個(gè)女生中任何人都不能代替的角色時(shí)，愛(ài)情就可能23在分享快樂(lè)和痛苦、共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，愛(ài)情就會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展。而不是像現(xiàn)在很多大學(xué)生那樣覺(jué)得差不多就草率的戀愛(ài)，也不考慮結(jié)果。（2）擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系 作為學(xué)生學(xué)習(xí)始終是主要目的，大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，擺正愛(ài)情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時(shí)間都用于談情說(shuō)愛(ài)而放松了學(xué)習(xí)。當(dāng)大學(xué)生把愛(ài)情視為生命的唯一時(shí)，愛(ài)情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經(jīng)不起任何的打擊。當(dāng)愛(ài)24情成為女性唯一的存在價(jià)值時(shí)，她本人就會(huì)失去人格的獨(dú)立和魅力，也很容易失去被愛(ài)的理由。 （3）懂得愛(ài)情是一種相互理解，是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn) 理解對(duì)方是為個(gè)人和對(duì)方營(yíng)造一種輕松和快樂(lè)的氛圍，沒(méi)有人追逐愛(ài)情只是為了被約束；相互信任是自信的表現(xiàn)，自己都不想信自己值得別人去愛(ài)的人，別人會(huì)全心全意愛(ài)他嗎？責(zé)任和奉獻(xiàn)則意味著個(gè)人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛(ài)情的基礎(chǔ)。 25 （4）發(fā)展健康的戀愛(ài)行為 戀愛(ài)言談要文雅，講究語(yǔ)言美，交談中