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1、小學(xué)畢業(yè)班語文總復(fù)習(xí)資料句子1、關(guān)聯(lián)詞填空(1)( )我們有缺點,( )要接受批評,努力改正。(2)( )是一分一秒的時間,我們( )要加倍珍惜。(3)小強( )能越過一米五0,( )他每天刻苦訓(xùn)練。(4)靈靈( )遇到多么難的問題,( )能虛心請教解決它。(5)課外興趣小組( )豐富了我們的學(xué)生生活,( )也使我們增長了不少知識。(6)( )站在旁邊空發(fā)議論,( )動手去做一做。(7)我( )自己多做一些工作,( )把事情推給別人。(8)( )山再高,路再陡,風(fēng)雪再大,( )難不倒登山隊員。(9)( )下著傾盆大雨,( )戰(zhàn)士們?nèi)匀粓猿志?。?0)讀書( )能增長知識,開闊視野,( )能陶冶

2、我們的情操。 2、用不同的關(guān)聯(lián)詞,把兩個句子連成一個句子。(1)我們下一番苦功。 我們就能練出一手好字。 (2)對周圍的事物,我們要仔細觀察。 對周圍的事物,我們要認真思考、分析。 (3)人們隨意毀壞自然資源。 人類生存面臨嚴重威脅。 3、下列各句是什么句子,把正確答案的序號填在括號里。陳述句 祈使句 感嘆句 疑問句(1)唉,她死得好慘哪?。?) (2)看好,別讓他自殺,快把手槍奪過來?。?)(3)你打算怎么辦?( )(4)老師給我們講故事。( )(5)親愛的爺爺,來吧?。?)4、病句診所。用修改符號在原句上改。(1)香山漫山遍野到處飛舞著紅葉。(2)聽了這個故事,我不約而同地笑出聲來。(3)

3、大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就能得到保障。(4)排球和羽毛球漸漸對我感興趣了。(5)信守諾言的人,是一種良好的品德。(6)一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。(7)他雖然聰明,還很用功。(8)六一那天,我們學(xué)校舉行了熱愛祖國歌詠比賽。 (9)戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的道路繼續(xù)前進。(10)河池的春夏秋冬都是一座美麗的城市。5、說說下面句子中破折號的用法,在括號里寫上答案的序號。A、對上文作解釋說明;B、意思的遞進;C、意思的轉(zhuǎn)折;D、語言的停頓、聲音的延長;(1)傘兵隊長大聲喊:“預(yù)備跳!”( )(2)每個窗子里都透出燈光,街上飄著一股烤鵝的香味,因為這是大年夜她可忘不

4、了這個。( )(3)有一回,趙王得了一塊寶玉和氏璧。( )(4)她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋那么大,一向是她媽媽穿的。( )6、說說下列句子各使用了哪幾種修辭手法(1)人潮卷來卷去,地壩變成了絕妙的露天舞臺。( )(2)“世界上有沒有給自己寫信的人呢?有!這個人就是德國著名醫(yī)生歐立希?!保?) (3)山路還有更巧妙的辦法,它在河床上墊一排大卵石,從水底下一個猛子扎進去。( )(4)“是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。”( )(5)人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?( )(6)“沉重的鐵鐐,撞擊得丁當(dāng)作響,成了節(jié)奏強烈的伴奏?!保?)(

5、7)燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。( )(8)“碑林中的書法美不勝收,是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶?!保?)(9)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。( )(10)“地球在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。”( )(11)過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。( )(12)“為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰(zhàn)斗的勝利,邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動也不動?!保?)(13)一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心,互相愛護,互相幫助。( )(14)大榕樹成了鳥的天堂。( )(15)索溪峪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子。( )(16)洞中才數(shù)月,世上已

6、千年?!保?)(17)“中國人是天生愚笨嗎?不是的,怎么會是天生愚笨呢?( )(18)大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個霹靂,震得那山岡也動了。( )(19)“相對相依,宛如熱戀情人;亭亭玉立,好似 窈窕淑女?!?( )(20)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!保?)(21)“它的聲音太小太小,就像蚊子哼哼似的?!保?)(22)“大海作墨藍天作紙,也寫不完改革開放的好處。( )(23)“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!保?)(24)“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸?!保?)(25)“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。 ( )(26)“危樓高百尺,手可摘星辰。”( )(27)“一隊

7、人手提皮鞋、絲襪從平膝的水中蹚過去滿山的嘻嘻哈哈,滿溪的親親熱熱?!保?)(28)“狼說:先生,求求你快一點兒,獵人一到,我就完了?!?( )(29)“興安嶺多么會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿繡花鞋?!保?)(30)“人還在火車上,心已經(jīng)飛到天安門廣場?!保?)(31)“看到那數(shù)不清的青松白樺,怎能不向四面八方望一望呢?( )(32)“看洞中依然舊景,望窗外已是新春?!保?) 7、仿下面句子所用的修飾手法,再寫出這樣的一個句子。 (1)晶瑩的水珠在葉子上滾動,像一顆閃亮的珍珠。 (2)天上星星快活地眨著眼睛。 (3) “五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”。 (4)同學(xué)們邊吃邊談,有的在回

8、憶六年學(xué)生生活的種種趣事,有的在憧憬美好的未來,有的在探討即將到來的考試。 (5)我們怎么會忘記您的深情厚誼呢? 下面的說法是否與原句的意思相同,相同的打“”,不同的打“”。1、誰能不向四面八方望一望呢?誰都不能向四面八方望一望。( )誰都向四面八方望一望。( ) 能不能向四面八方望一望呢?( )2、煮豆持作羹,漉菽以為汁。煮豆子拿來作佳肴,泡豆子用來作湯水。( )鍋里煮著豆子,是要把豆子的殘渣過濾出去,留下豆汁用來制作佳肴。( )手里拿著裝有豆子做成佳肴的碗,籃子里裝著過濾出來的豆渣。( )3、兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”兩個小孩笑了大半天,說:“熟悉你的人很多嗎?”( )兩個小孩笑著說:

9、“誰說熟悉你的人很多呢?”( )兩個小孩笑著說:“誰說你知道的事情很多呢?”( )4、白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。白天盡情地唱歌縱情地喝酒,在美好宜人的春色陪伴下返回家鄉(xiāng)。( )白天唱歌的時候要縱情喝酒,趁著青春年華還在回到家鄉(xiāng)。( )白天要盡情唱歌晚上要縱情喝酒,要在充滿綠色的春天里陪伴家人回到家鄉(xiāng)。( )10、給下列句段加上標(biāo)點符號。(1)動物園里有熊貓 大象 老虎 獅子和金絲猴 好玩極了(2)咩 咩 小羊親熱地朝我叫起來(3)我的桌子上放了三本書 機器人奇觀 奇妙的能源 和 偉大的征服(4)怎么了 他問 誰欺侮你了(5)在廣闊的平原的地底下 挖了不計其數(shù)的地道 橫的 豎的 直的 彎的

10、 家家相連 村村相通11、判斷下面的說法,對的在括號里打“”,錯的打“”。(1)“啊,老橋,你是一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?”和“在他們聽來,我拉小夜曲就像在鋸床腿?!边@兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。( )(2)毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將。( )(3)俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。( )(4)囚歌的作者是江姐。( )(5)賣火柴的小女孩的文體是童話故事。( ) (6)“西蒙的孩子不算多只有兩個?!边@句話中的破折號表示后面有注釋。( )(7“那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐

11、鹿為友,獼猿為親?!保ê锿醭鍪溃┻@是一個排比句。( )(8)“為是其智弗若與?”(學(xué)弈)這句話的意思是說:因為第二個人的智力比不上第一個人的,所以他學(xué)不好棋藝。( )(9)“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸?!笔莻€夸張句。( )(10)“霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,建立了科學(xué)的宇宙模型,寫了風(fēng)行世界、發(fā)行量1000萬冊的時間簡史從大爆炸到黑洞/他被選為皇家學(xué)會會員,成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授?!边@是因果關(guān)系的兩個句子,句是結(jié)果句是原因。( )(11)“或曰:以子之矛,陷子之盾,何如??!边@句話的意思是:有人說,用您手里的矛戳您手里的盾,怎么樣?( )(12)“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼

12、間也將赤裸裸的回去罷?”意思是:我出生的時候是不穿衣服的,經(jīng)過短暫的人生之后,是不是一件衣服也不穿,無牽無掛地死去呢?( )12、按要求改寫句子。(1)黃蓋的船把帆揚足,快得像離弦的箭。 改為“把”字句: 改為“被”字句: (2)星星在夜空中閃爍光芒。 改為比喻句: 改為擬人句: (3)這么小的一塊菜地,媽媽也栽種了許多蔬菜。 改為夸張句: (4)事先已經(jīng)約定好了,大家會準時來的。 改為雙重否定句: 改為反問句: (5)小紅的愛好很多:繪畫、唱歌、跳舞、下棋。 改成排比句: (6)我那個紅色的新書包上清晰地繡著一朵艷麗的山茶花。縮寫句子: (7)、改變說話形式,變?yōu)榈谌叩霓D(zhuǎn)述。老華僑興奮地告

13、訴小劉說:“我明天就要回祖國去了!” 王老師叮囑小軍說:“離開教室,你要把門窗關(guān)好”。 總理指著一尺來高的一疊文件,說:“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時候叫你。” 13、給下列說法選擇正確的答案(在答案序號上打“”)。(1)“這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是舟行碧波上,人在畫中游 ”。(桂林山水)這句話的修辭方法是(擬人排比對偶比喻夸張)(2)“一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之?!边@是課文關(guān)尹子教射學(xué)弈草船借劍矛與盾里的一句話。(3

14、)“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間?!边@個詩句表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。不畏艱難、不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。剛烈、堅韌,不畏任何艱險、不怕任何打擊的硬骨頭精神。(4)病句“今年的小麥、玉米、稻谷、高粱等糧食作物都獲得了豐收?!钡牟∫蚴窃~序顛倒用詞不當(dāng)句子不完整,成分殘缺14、詩詞句的理解運用: 當(dāng)你思念家鄉(xiāng)親人時,你會吟“ ”;當(dāng)你要說明事物蓬勃發(fā)展是阻擋不了的,你會引用“ ”;當(dāng)別人弄不清事情的道理時,你會告訴他“ ”;當(dāng)你看到自己的父母親,點點滴滴關(guān)心你,你會蹦出一句“ ”;當(dāng)你要和朋友告別了,此時此刻你會詠詩道別:“ ”。15、按要求填空。1、補充諺

15、語、俗語、格言 友誼: 柴多火焰高 。 一個籬笆三個樁, 。三個臭皮匠, 。 人心齊, 。路遙知馬力, 患難之交見 。學(xué)習(xí):少壯不努力, 。 吃一塹, 。謙受益, 。 勝不驕, 。 惜時:光陰似箭, 。 時間好比河中水, 。 做事、做人: 前事不忘, 。 若要人不知, 。 早知今日, 。 沒有規(guī)矩, 。 鳥貴有翼, 。 寧學(xué)螞蟻腿, 。 農(nóng)事、氣象: 今冬麥蓋三層被, 。 瑞雪 。 2、補充歇后語韓信點兵 砌墻的磚頭 打破沙鍋 飛蛾撲火 張飛穿針 馬路邊的電線桿 大材小用 周瑜打黃蓋 9、理解下面的句子,并談?wù)勀憷斫饩渥雍蟮母邢耄ɑ蚵?lián)想)。 (1)本自同根生,相煎何太急。(2)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬身。(3)“司馬遷說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”(4)我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了?。?)伯父就是這樣的一個人,他為

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