幼兒園2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)六篇

1、幼兒園20222023學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時(shí)間的 長(zhǎng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影，縱然如此，依舊會(huì)留下一道痕跡，正 如我們班的孩子一樣，他們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們師生共同走 過(guò)的一段足跡。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下，孩子們每天都 在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系拈_(kāi)展。回顧這一學(xué)期 的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾 個(gè)方面來(lái)談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。一、班級(jí)常規(guī)工作我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗，和中班相比，在自理能力、學(xué) 習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒 的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú) 立的個(gè)體來(lái)說(shuō)

2、，都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在 施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺(jué)得有所約束，這就是班級(jí) 管理的重中之重了。因此我們?nèi)焕蠋煍Q成一股力，形成同一 種準(zhǔn)那么，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒 在中班表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)那么意識(shí)薄弱等情 況，在開(kāi)學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的 下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有 了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更 健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！幼兒園20222023學(xué)年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期 里一切都充滿了新的活力、新

3、的青春、新的希望。當(dāng)然，在新 的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析：本學(xué)期經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼 兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少局部幼兒 需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗 手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交 流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但 是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還 需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們 多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。二、工作計(jì)劃:我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為 主，以創(chuàng)設(shè)良好的

4、育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們 將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā) 展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開(kāi)展 各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。三、教學(xué)內(nèi)容與要求:健康領(lǐng)域.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;.知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。語(yǔ)言領(lǐng)域L樂(lè)意與人交談，講話禮貌；.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)；.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話。社會(huì)領(lǐng)域.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有

5、自信心;.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和提供，有同情心；.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)那么；.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任 感；.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)?？茖W(xué)領(lǐng)域.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的 重要和有趣；.保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資 源，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；.能用自己喜歡的方式

6、進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。.按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。.通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意 見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。.每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。.幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解情況。.結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。五、具體工作安排：三月份：.主題活動(dòng)：春天來(lái)了.節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié).健康教育：講衛(wèi)生不生病.科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種.美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏.音樂(lè)欣賞：好媽媽.發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)四月份：.主題活動(dòng)：和你在一起.組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)一“我們家的小菜園”.社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng).科學(xué)探索：神奇的水.美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人.繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理

7、活動(dòng)五月份：.主題活動(dòng)：我們真快樂(lè).“五一”勞動(dòng)節(jié)慶祝活動(dòng).社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做.科學(xué)探索：怎樣才涼快.美術(shù)創(chuàng)作：開(kāi)心好朋友.音樂(lè)欣賞：我的動(dòng)物朋友.準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目六月份：.主題活動(dòng)：美麗的夏天.家園共慶“六一”。.節(jié)日教育：端午節(jié).科學(xué)探索：水變牛奶.實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜.美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂(lè).平安教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣幼兒園20222023學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)總在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了。在我們的努力下，各方 面的工作都開(kāi)展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績(jī)。在新學(xué)年 來(lái)臨之際，特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會(huì)，回 顧一下工作中的成功與缺乏，以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，?好地開(kāi)

8、展班級(jí)工作，表達(dá)班級(jí)。一、班級(jí)概況我班共有34名幼兒，通過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班 幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語(yǔ) 言、健康、藝術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī) 也有了較大的進(jìn)步。二、保教工作（一）保育方面.做好了消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi) 生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí) 衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、各種玩具、物品等定期消 毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè) 別體弱易病的幼兒照顧。通過(guò)各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成 長(zhǎng)，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。

9、.本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及平安衛(wèi)生教育，盡量防止幼兒平安事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生 活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。.積極帶著幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng) 和戶外游戲活動(dòng)。.提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱 兒童（二）教育方面我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。藝術(shù)方 面開(kāi)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。.從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，小組教學(xué)和個(gè)別教育相 結(jié)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的 交流和對(duì)話。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注 入新的力量，開(kāi)拓幼兒視野。.用好新教材，教師深入理解教材，認(rèn)真分析教材

10、。了解 本班幼兒的實(shí)際情況，在了解幼兒的興趣和需要后，靈活運(yùn)用 教材,和其他教師一起密切合作，共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課 程.。.合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方 法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操 作，如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。.加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子都養(yǎng)成了良好的 洗手習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性， 舉手比擬積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比 較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比擬自由。.師生共創(chuàng)活動(dòng)環(huán)境為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育，教師和幼兒一起創(chuàng) 設(shè)豐富的墻飾；根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境。教師和幼兒 一起選擇墻飾的

11、內(nèi)容，一起共同制作和布置。并讓幼兒參加節(jié) 日的環(huán)境布置，加深幼兒對(duì)美的感受能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā) 展。.舉辦“慶六一親子活動(dòng)”，促進(jìn)親子感情，增強(qiáng)家園合 作，共同享受新年之樂(lè)。讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在幼兒園的快 樂(lè)，對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用幼兒在各領(lǐng)域的開(kāi)展 情況：（三）健康領(lǐng)域：幼兒在集體活動(dòng)中情緒安定、愉快。積極參加跑步、跳 繩、體育游戲、體操表演等豐富多采的體育活動(dòng)，體質(zhì)增強(qiáng) 了，發(fā)病率也低了?；緞?dòng)作也有了明顯的進(jìn)步，身體開(kāi)展比 較協(xié)調(diào)。會(huì)正確洗手、使用手帕，能保持衣著整潔養(yǎng)成了良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有較強(qiáng)的生活自理能力。幼兒有了一定的集 體榮譽(yù)感和自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)基本的平安標(biāo)志，

12、掌握了應(yīng)付 意外事件的基本方法，提高其自我保護(hù)能力。（四）語(yǔ)言領(lǐng)域：幼兒在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，能注意聽(tīng)別人講話， 不隨便插嘴。樂(lè)意與老師和同伴交談，語(yǔ)言連貫，能清楚地說(shuō) 出自己的想法和愿望。幼兒喜歡聽(tīng)故事，能正確的理解語(yǔ)言的 內(nèi)容。能運(yùn)用交談，講述，討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開(kāi) 展語(yǔ)言交流活動(dòng)。喜歡看圖書(shū)，并與同伴交流其中的內(nèi)容。積 極思考并回答老師的提問(wèn)，能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié)。 幼兒對(duì)兒歌、詩(shī)歌、散文有一定的欣賞能力，對(duì)文學(xué)作品的感 受力、想象力有所增強(qiáng)。對(duì)文字書(shū)寫(xiě)感興趣，了解局部文字、 標(biāo)記與日常生活的關(guān)系。（五）科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對(duì)自然現(xiàn)象比擬感興趣，有一定的觀察能力。能主動(dòng)

13、 探索周圍生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順 序。從數(shù)學(xué)開(kāi)展看，邏輯思維培養(yǎng)開(kāi)展一般，有一定的數(shù)概 念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒開(kāi)展不夠 全面。（六）藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，能聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演，樂(lè)意在集體面 前表現(xiàn)自己；幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，能有動(dòng)作，圖畫(huà)來(lái) 表現(xiàn)自己的想法和情感。喜歡繪畫(huà)活動(dòng)，能夠添畫(huà)，自愿畫(huà)和 想象畫(huà)。但作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具 和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣 賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。（七）社會(huì)領(lǐng)域：幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師、能有禮貌地

14、向老師問(wèn) 好，主動(dòng)與同伴交往，能與同伴合作玩玩具。有較強(qiáng)的集體意 識(shí)，愿意關(guān)心集體，具有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感。主動(dòng)地參加 各項(xiàng)活動(dòng)，富有同情心。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)那么，能努 力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。關(guān)心需要 幫助的人，有是非區(qū)分能力。知道自己是人，并知道自己的祖 國(guó)是地域遼闊、民族眾多、物產(chǎn)豐富的，有初步的民族自豪 感。三、家長(zhǎng)工作 規(guī)那么。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)老師、同伴的回答， 舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng)；就餐時(shí)，安靜地 吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)那么。同 時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下 來(lái)，幼兒

15、的規(guī)那么意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的 幼兒，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn) 步的方法，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，我們大一班這個(gè)大 家庭變得更加和睦、和諧，生機(jī)盎然了。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在 飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí) 慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗 手。吃飯時(shí)，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子，供幼兒放骨頭等。現(xiàn) 在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃 飯掉坂粒，別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng) 養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服

16、疊好，擺放整齊。個(gè)別幼 兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時(shí)，我們還配合保健 老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼 兒身體健康成長(zhǎng)。.利用多種形式，如家訪、 交流、便條等與家長(zhǎng)交 流，及時(shí)反應(yīng)幼兒的開(kāi)展情況，真正成為合作伙伴。.利用幼兒成長(zhǎng)檔案，由老師和家長(zhǎng)分別記錄寶寶的 成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師會(huì)給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片，家長(zhǎng)們 貼些家里的照片，再做一些文字記錄，多了解孩子自己身邊的 一言一行.邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)。.及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。.節(jié)日如六一開(kāi)展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子 生活，了解孩子全面開(kāi)展的情況。.建立家

17、長(zhǎng)委員成員，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn)，向家長(zhǎng)宣傳科 學(xué)育兒的知識(shí)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)等。U!、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)?？蟿?dòng)腦筋積極發(fā)言 的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不夠集中，還有的幼兒上課 愛(ài)插嘴、回答下列問(wèn)題聲音不夠響亮等。.對(duì)自理能力還比擬差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡 量通過(guò)自己的努力來(lái)完成。總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使 幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。幼兒園20222023學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大局部孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手 的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩 子還存在動(dòng)

18、手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技 巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等缺乏。而本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)的新生，總體存在情 緒不穩(wěn)定，比擬難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規(guī)那么意識(shí)，集體活 動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存 在著個(gè)體差異，但是相信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè) 孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成工作，提高保教質(zhì) 量，將指南精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、 健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹指南精神，堅(jiān)持以幼兒園的 園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開(kāi)展教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng) 中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬 松、和諧、平等

19、、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè) 地開(kāi)展。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心 開(kāi)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的開(kāi)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué) 計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。.制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及開(kāi)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班 務(wù)計(jì)劃。.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資 源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的開(kāi)展。.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的 基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手 眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)

20、嘗試圖形的匹 配。.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料 的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱 安排準(zhǔn)備。（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康開(kāi)展的具體措 施：.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí) 間。.每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有 所開(kāi)展和提高。（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：.根據(jù)本班的情況，以幼兒園班級(jí)管理為指導(dǎo)，制訂 合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí), 幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成 良好

21、的常規(guī)。.積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。（四）平安教育.注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極 參加活動(dòng)。.用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育 活動(dòng)內(nèi)容。.會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐， 注意平安。（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家 情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒開(kāi)展。2,每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)1.2.展工作。幼兒f20222023學(xué)年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)新學(xué)期開(kāi)始了，孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與、體 活在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各

22、方面的潛力都有所提高。在身: ;面:生活自理潛力和艮好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏 性和協(xié)調(diào)性都有提高。主動(dòng)研究和探索潛力有必須的提高。在 身體開(kāi)展方面幼兒的平衡感、群眾隊(duì)列方面的鍛煉和潛力還有 所欠缺。在社會(huì)性開(kāi)展方面，幼兒初步構(gòu)成良好的品德行為和 習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制潛力還有待進(jìn)一步改善。有與他人 交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他 人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，但群 眾觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、職責(zé)感、自 我意識(shí)，并取得了必須的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比擬 好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比擬支持和滿意。在接下來(lái)的一學(xué)期里，作為老師我們

23、應(yīng)充分利用這段時(shí) 間，為幼兒帶給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育， 用心為入幼小銜接打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際狀況 進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。一、班級(jí)管理目標(biāo).培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力，建立一 個(gè)共同探討的團(tuán)體。.營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼 兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識(shí)。.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)教育 思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。.幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼 兒期教育重心是個(gè)性潛力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育 宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，構(gòu)成 良好的家

24、園互動(dòng)。二、班級(jí)管理措施.家長(zhǎng)工作建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作 用。透過(guò)家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在 幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。充 分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的教育工 作出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)、用心參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)成良好 的家園共育氣氛。.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自 信的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩 子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng) 設(shè)中來(lái)。.衛(wèi)生保健。做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才

25、能得到身心健康的開(kāi)展。結(jié)合 本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：(1)合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天2小 時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。(2)努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光、空 氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。(3)開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有 效措施。(4)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì) 嚼慢咽。(5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán) 境的清潔。(6)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。(7)幼兒進(jìn)行平安防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊， 結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行平安、營(yíng)養(yǎng)的保

26、健教育，提幼兒 自我保護(hù)意識(shí)和潛力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒 的秘密。(8)定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好 衛(wèi)生保健。4.區(qū)域活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng)，要建立良好的區(qū)域制度和管 理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自 由、自主地進(jìn)行活動(dòng)，有不影響別人的良好習(xí)慣。三、教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域：(1)有良好的生活自理潛力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(2)有用心參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈 活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地 玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢 舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)

27、慣。(3) 了解日常生活中的平安常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和 行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)那么。語(yǔ)言領(lǐng)域：(1)能互動(dòng)、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽(tīng)別人講 話，理解講話的資料。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。(3)喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞必須的話題談 話，會(huì)用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能 有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編?？茖W(xué)領(lǐng)域：(1)好奇、好問(wèn)，能用心參加探索、操作活動(dòng)。(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活 動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié) 果。(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比擬，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類排 序，初步懂得數(shù)的守恒。感知

28、集合，構(gòu)成10以內(nèi)數(shù)的概念， 掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。(4)在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差 異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念 和空間方位。社會(huì)領(lǐng)域：(1)熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情 感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé) 感。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。三、認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄 做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的開(kāi)展。因 此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi) 生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加

29、強(qiáng)幼兒體能活 動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有 健康的心理。平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用 品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大 局部幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物， 照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生 工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、 中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實(shí)的記錄。雖然 是高發(fā)期，但班級(jí)生病請(qǐng)假孩子卻比擬少，保持了較高的出勤 率。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行平安防范教育，從身邊的每 件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和平安教育計(jì)劃，有目 的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的

30、各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就 在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的平安意識(shí)，讓 幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，(4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì) 同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，改 正缺點(diǎn)。藝術(shù)領(lǐng)域：(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自 然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。(2)用心主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和 體驗(yàn)。(3)體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能比擬準(zhǔn)確地按音樂(lè) 的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫(huà)，初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼 兒感受美、表現(xiàn)美的潛力和情趣。本學(xué)期，我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)開(kāi)展?fàn)顩r展開(kāi)家園

31、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián) 系工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。 實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)務(wù)必建立平等合作的伙伴關(guān)系，家 園對(duì)話那么是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)持續(xù) 一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否那么 孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到 反作用。幼兒園20222023學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)新年即將臨近，我們的學(xué)期也接近了尾聲?；仡欉@過(guò)去的 一學(xué)期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng) 過(guò)程。每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完 成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級(jí)概況：我班有幼兒24人，孩子

32、大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的 “心頭肉”，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著 較多的缺點(diǎn)。孩子良好的個(gè)性、文明的習(xí)慣必須從小抓起。我 們先從禮貌教育入手，早上入園時(shí)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與老師和小 朋友問(wèn)好，不小心碰撞了別人主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起！”等。再通 過(guò)我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小朋友知道了要 尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互 讓，互相幫助，開(kāi)學(xué)初存在的一些問(wèn)題，在這個(gè)學(xué)期的教育和 引導(dǎo)下，基本上沒(méi)有在發(fā)生過(guò)。二、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行

33、為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為 以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意 識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品。經(jīng)過(guò)一 段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)那么，并能按要求 整理歸放物品。三、教育教學(xué)工作對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼 兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中 注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們 將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性， 讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技U!U!、衛(wèi)生保健工作小班幼兒的生活自理能力是比擬差的，所以我們?cè)诒＝∽o(hù) 理方面做了大量的工作。(1)日常護(hù)

34、理工作一刻也不放松。由于這個(gè)學(xué)期天氣有一些 特殊，忽熱忽冷，所以我們班三位老師精心地做好保健護(hù)理工 作，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著 涼，也不能讓小朋友們穿得過(guò)多而影響活動(dòng)。(2)平安工作。幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安 全工作是重中之重，為此我們加強(qiáng)對(duì)孩子的平安教育。教給了 幼兒一些平安知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)能力。不吃 生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。幼兒入 園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品。五、家長(zhǎng)工作家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們 的言行是孩子模仿的范本。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我 們開(kāi)設(shè)

35、家園聯(lián)系欄，創(chuàng)立校訊通，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長(zhǎng)提供 各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息等。學(xué)期中，我們召開(kāi)了家 長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與親子游戲， 讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在 集體活動(dòng)的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積 極配合幼兒園的教育工作。六、滿完成園安排的各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒水平，展示幼兒風(fēng)采。本學(xué)期我完成了活動(dòng)室墻面的創(chuàng)設(shè)，我創(chuàng)設(shè)的作品曬衣服獲得了一等獎(jiǎng)，還參加了園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩活 動(dòng)，我的健康活動(dòng)菜寶寶營(yíng)養(yǎng)多獲得了二等獎(jiǎng)。在十月 份舉行的“迎十一”繪畫(huà)展活動(dòng)和幼兒童話劇表演活動(dòng)中， 孩子們?nèi)慷嫉煤贸煽?jī)。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)

36、會(huì)了許多生活技能，建立了 一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步， 這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì) 致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對(duì) 幼兒：愛(ài)心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我 們要再接再勵(lì)、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。幼兒園20222023學(xué)年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃時(shí)間如流水一般快，新的一學(xué)期即將開(kāi)始，在新的學(xué)期老 師將盡最大能力教好本班幼兒的生活及知識(shí)教育，本學(xué)期計(jì)劃 如下：一、班況分析通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們都有了很大的進(jìn)步。孩子們會(huì) 自己吃飯，自己洗手，自己擦嘴巴，自己玩游戲，自己看書(shū)， 自己睡覺(jué)，自己脫衣服，自

37、己穿鞋子。二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn).首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。.給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和交往方 式。.根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開(kāi)展形式生動(dòng)、 有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能 力。.抓好班級(jí)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的 相互協(xié)作精神。.催促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技 能。三、班級(jí)管理.創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子 健康成長(zhǎng)的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好 的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán) 境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。.抓住孩子身上的閃

38、光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢(shì)利 導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(zhǎng)， 讓每一個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，都有所成長(zhǎng)與進(jìn)步。兩位老師 做到天天交流，及時(shí)了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，以便 更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。.隨時(shí)豐富、完善幼兒的成長(zhǎng)檔案冊(cè)，多收集幼兒日?；?動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。.兩位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相 幫助，做到保中有教，教中有保。在教育活動(dòng)中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容 要互相商討，不互相學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上，力 所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動(dòng)中要把看到的、發(fā) 現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)

39、工作能更好的開(kāi)展。三、平安及衛(wèi)生保健工作小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng) 在生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦， 進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自己正確的進(jìn)餐，自 己穿脫外套，能聽(tīng)懂老師的指令等。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行 基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的 活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己 的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，浸入德育教 育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有 禮貌、懂得關(guān)心別人的人。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟 時(shí)洗手。能愉

40、快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保 持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下 的衣物疊放整齊，放在位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書(shū) 和其他物品放回位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦 干。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒、多觸摸、多詢 問(wèn)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒 園健健康康每一天。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，浸入平安工作教育，利用故事、 游戲等形式，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)，如：著火了怎 么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，兩位教師多注意班級(jí)的平安 環(huán)境，及時(shí)消除存在的平安隱患。使孩子開(kāi)開(kāi)心

41、心來(lái)，健健康 康走。、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?，在日常工?中要本著尊重，互助的原那么與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，讓家長(zhǎng)能 在第一時(shí)間得知自己的孩子在幼兒園的情況。及時(shí)更新家教宣 傳的材料，讓家長(zhǎng)能更及時(shí)的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方 法。對(duì)于坐車幼兒的家長(zhǎng)，我們也要用打 ，小紙條等方式 與家長(zhǎng)交流，做好家園聯(lián)系。本學(xué)期我會(huì)用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，盡自己最大的努 力把本學(xué)期的工作爭(zhēng)取做的更好!幼兒園20222023學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)暑往寒來(lái)，一年的工作即將接近尾聲。本學(xué)期，在我班兩 位教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，同時(shí)結(jié)合 本班班務(wù)計(jì)劃和周計(jì)劃，將各項(xiàng)班級(jí)工作

42、開(kāi)展得較好?；仡櫭?碌、緊張的一學(xué)期，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是在 某些方面還存在著缺乏。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工 作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的開(kāi)展，特將本學(xué)期的工作 做如下總結(jié)：一、班級(jí)情況：本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯 的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動(dòng)中，幼 兒能基本遵守游戲規(guī)那么，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方 法，注意平安。二、常規(guī)管理工作我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、 喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶 話、舉手回答下列問(wèn)題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比擬大。 在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的

43、常規(guī)都還不錯(cuò)，適應(yīng)性很強(qiáng)，很快融入了中班的集體生活。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日 生活，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我孩子們的交往意識(shí)提高了，能夠相互間學(xué)會(huì)交流了，但是在自由休息的 時(shí)候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有大聲說(shuō)話或喧 嘩的現(xiàn)象。這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題。三、教育教學(xué)工作我們自己精心安排的每一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒吸收了新知識(shí), 每天都有提高。我班幼兒好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也比擬 容易調(diào)動(dòng)。在安排各科活動(dòng)時(shí)我們準(zhǔn)備可操作的材料，讓幼兒 能積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各科的知識(shí)掌握度。主題活動(dòng)的開(kāi)展：本 學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主 題課程，開(kāi)展了秋天的

44、腳步、美麗的、微笑的禮 物、歡樂(lè)年等主題活動(dòng)。在新綱要指導(dǎo)下，我們將 新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合， 相互浸入，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在 主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為 幼兒提供了豐富的操作材料，比方在秋天的腳步這一主題 中，小朋友充分發(fā)揮想像思維，動(dòng)手操作各種蔬菜的制作彩繪 等作品，在歡樂(lè)年這一主題中，小朋友制作賀卡、禮物把 盡量防止事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心，但更要玩 的平安”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，尋求家園溝通家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家 長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，

45、因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不 懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子 的不同表情，都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐 心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都 是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你 問(wèn)個(gè)不停，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解。對(duì) 于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn) 反應(yīng)于他們，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教 育。回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，喜、怒、哀、樂(lè)伴隨我們一 路走來(lái)。當(dāng)日歷漸漸翻著2013年1月寒假前一天的那張時(shí)， 真心祝愿在丁幼這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，能

46、天 天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氣氛，小朋友看著自己辛 勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。U!1、保育工作（一）常規(guī)教育方面我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗 手方法，嚴(yán)格催促幼兒促前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、 勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練 習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。另外 每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀 況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì) 幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人 口密集處，減少外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了 很大的提高。（二）保健

47、教育在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中，我不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)幼 兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣 服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的 速度快了很多，大局部幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部 分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。五、平安工作結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué)，通過(guò)了講一些小故事、真實(shí) 事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以 做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有平安意識(shí)，并且知 道如何預(yù)防不平安事件。另外，我們也將平安教

48、育浸入在幼兒 一日生活中。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)那么做的后果，出 去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂 跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么 不能做，更重要的是讓他知道這樣會(huì)很危險(xiǎn)。除此之外，我們 也很重視幼兒的心理健康教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)。六、德育工作我們都知道，孩子是們是祖國(guó)的花朵，教師就像是沐浴花 朵的太陽(yáng)。在孩子學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是讓孩子有一個(gè)良 好的品德。在平時(shí)生活中，我們非常注意自己的言行，做好幼 兒學(xué)習(xí)的典范，認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范要求，規(guī)范自己的言 行，利用社會(huì)課和各科學(xué)科、生活，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育 等。培養(yǎng)幼兒良好的品德，鼓勵(lì)

49、幼兒和伙伴友好相處，不說(shuō)臟 話，不與伙伴打架，互相幫助等，同時(shí)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成快樂(lè)的 性格。七、家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位 幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注 重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談 及家園聯(lián)系微信群，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并 給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我 們一方面定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)在家中的教育， 另一方面在家園聯(lián)系微信群中與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng) 驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí) 也給了我們?cè)S多珍貴的意見(jiàn)，我們也虛心接受，做到了家園教

50、育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。八、工作中存在的問(wèn)題.進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的那么很 慢。局部幼兒還有搶玩具的習(xí)慣。.生活自理能力整體上開(kāi)展不平衡，有的很能干，有的依 賴性很強(qiáng)，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。.存在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過(guò) 后讓家長(zhǎng)告訴老師的現(xiàn)象。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合 下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有 了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更 健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！幼兒園20222023學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)總 結(jié)暑往寒來(lái)，一年的工作即將接近尾聲。本學(xué)期，在我班兩 位教師的共同努力下，

51、根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，同時(shí)結(jié)合 本班班務(wù)計(jì)劃和周計(jì)劃，將各項(xiàng)班級(jí)工作開(kāi)展得較好?；仡櫭?碌、緊張的一學(xué)期，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是在 某些方面還存在著缺乏。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工 作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的開(kāi)展，特將本學(xué)期的工作 做如下總結(jié)：一、班級(jí)情況：本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重都有了明顯 的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高。在體育活動(dòng)中，幼 兒能基本遵守游戲規(guī)那么，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方 法，注意平安。二、常規(guī)管理工作我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、 喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶 話、舉手回答

52、下列問(wèn)題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比擬大。 在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，適應(yīng)性很強(qiáng)，很快 融入了中班的集體生活。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日 生活，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我孩子們的 交往意識(shí)提高了，能夠相互間學(xué)會(huì)交流了，但是在自由休息的 時(shí)候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有大聲說(shuō)話或喧 嘩的現(xiàn)象。這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題。三、教育教學(xué)工作我們自己精心安排的每一個(gè)活動(dòng)，讓幼兒吸收了新知識(shí)， 每天都有提高。我班幼兒好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也比擬 容易調(diào)動(dòng)。在安排各科活動(dòng)時(shí)我們準(zhǔn)備可操作的材料，讓幼兒 能積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各科的知識(shí)掌握度。主題活動(dòng)的開(kāi)展：本

53、學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主 題課程，開(kāi)展了秋天的腳步、美麗的、微笑的禮 物、歡樂(lè)年等主題活動(dòng)。在新綱要指導(dǎo)下，我們將 新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合， 相互浸入，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為 幼兒提供了豐富的操作材料，比方在秋天的腳步這一主題 中，小朋友充分發(fā)揮想像思維，動(dòng)手操作各種蔬菜的制作彩繪 等作品，在歡樂(lè)年這一主題中，小朋友制作賀卡、禮物把 我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氣氛，小朋友看著自己辛 勤勞動(dòng)的成果，特別興奮。（一）常規(guī)教育方面我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生

54、教育。如學(xué)習(xí)正確的洗 手方法，嚴(yán)格催促幼兒促前便后洗手。平時(shí)勤洗手、勤洗澡、 勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練 習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。另外 每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀 況，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì) 幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人 口密集處，減少外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了 很大的提高。（二）保健教育在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中，我不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)幼 兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣 服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的

55、速度快了很多，大局部幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部 分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。 在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能 及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。五、平安工作結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué)，通過(guò)了講一些小故事、真實(shí) 事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以 做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有平安意識(shí)，并且知 道如何預(yù)防不平安事件。另外，我們也將平安教育浸入在幼兒 一日生活中。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)那么做的后果，出 去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂 跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不

56、單單告訴幼兒為什么 不能做，更重要的是讓他知道這樣會(huì)很危險(xiǎn)。除此之外，我們 也很重視幼兒的心理健康教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)。六、德育工作我們都知道，孩子是們是祖國(guó)的花朵，教師就像是沐浴花 朵的太陽(yáng)。在孩子學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更重要的是讓孩子有一個(gè)良 好的品德。在平時(shí)生活中，我們非常注意自己的言行，做好幼 兒學(xué)習(xí)的典范，認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范要求，規(guī)范自己的言 行，利用社會(huì)課和各科學(xué)科、生活，對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育 等。培養(yǎng)幼兒良好的品德，鼓勵(lì)幼兒和伙伴友好相處，不說(shuō)臟 話，不與伙伴打架，互相幫助等，同時(shí)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成快樂(lè)的 性格。七、家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)伊始，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位 幼兒的家長(zhǎng)

57、，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學(xué)期更加注 重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談 及家園聯(lián)系微信群，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并 給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我 們一方面定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)在家中的教育， 另一方面在家園聯(lián)系微信群中與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng) 驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí) 也給了我們?cè)S多珍貴的意見(jiàn)，我們也虛心接受，做到了家園教 育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。八、工作中存在的問(wèn)題.進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的那么很 慢。局部幼兒還有搶玩具的習(xí)慣。.生活自理能力整體上開(kāi)展不平衡

58、，有的很能干，有的依 賴性很強(qiáng)，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。.存在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì)當(dāng)時(shí)找老師解決，而是過(guò) 后讓家長(zhǎng)告訴老師的現(xiàn)象。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合 下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有 了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更 健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！幼兒園20222023學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，我們和家長(zhǎng)一樣期待著孩子們的成長(zhǎng)和變 化。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比擬特殊的時(shí) 期，和小班的時(shí)候相比擬，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡 參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已 經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了

59、，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去 做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，作為老師完 全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在 哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的開(kāi)展空間。一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：.中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直 接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開(kāi)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī) 談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形 式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能 自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)那么。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙 讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投 放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的

60、需 要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。.本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講 述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整 的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用 空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班。我班定為手 工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。 他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將 在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末 的展示中真正成為班級(jí)。.繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的 創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選 擇，大膽操作，大膽探索