《學前兒童衛(wèi)生保健》 教案 7 學前兒童的生長發(fā)育及健康評價

《幼兒衛(wèi)生與保健》課程授課教案任務名稱學前兒童的生長發(fā)育及健康評價授課課型新授課授課班級幼兒保育專業(yè)**級**班課時√授課時間授課人學情分析教學目標1.了解學前兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律和特點。2.掌握學前兒童各年齡階段的生長發(fā)育特點、健康評價的標準。3.提高學生對學前兒童生長發(fā)育問題的識別和應對能力。教學重點學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律、年齡特點、以及生長發(fā)育的重要性和影響因素。學前兒童健康評價的標準教學難點如何促進學前兒童生長發(fā)育。教學方法講授法、討論法、案例分析法等學習方法實操、討論教學過程環(huán)節(jié)教學內容師生互動設計意圖導入案例學習新知課堂練習案例：小紅是一名5歲的學前兒童，她最近參加了一次幼兒園組織的健康檢查。在這次檢查中，醫(yī)生對小紅的身高、體重、視力、聽力等方面進行了全面的評估，并給出了相應的評價和建議。請根據以下情況，對小紅的健康檢查結果進行分析，并給出合理的生長發(fā)育評價。身高和體重：小紅的身高為105厘米，體重為18千克。根據同齡兒童的生長發(fā)育標準，小紅的身高和體重均在正常范圍內。視力：醫(yī)生發(fā)現小紅的視力稍微有些下降，左眼視力為0.8，右眼視力為0.9。醫(yī)生建議家長注意調整小紅的學習環(huán)境，減少長時間使用電子設備，并定期進行視力復查。聽力：小紅的聽力正常，無異常表現。牙齒：小紅的乳牙已經基本長齊，但有幾顆牙齒排列不整齊。醫(yī)生建議定期進行口腔檢查，并注意培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣。問題：(1)根據上述信息，對小紅的生長發(fā)育情況進行評價。(2)針對小紅的視力問題，你認為家長應該采取哪些措施？(3)除了視力問題外，小紅在健康檢查中還存在哪些潛在的健康風險？請?zhí)岢鱿鄳慕ㄗh。(4)你認為幼兒園在組織健康檢查時應該注意哪些方面，以確保檢查的準確性和有效性？學前兒童的健康檢查學前兒童健康檢查的概念學前兒童健康檢查是指對學齡前兒童進行的系統(tǒng)性身體檢查與評估，旨在了解兒童的生長發(fā)育狀況、營養(yǎng)狀況、感知能力、智力發(fā)展以及潛在的健康問題。通過健康檢查，可以及時發(fā)現并干預可能影響兒童健康成長的因素，為兒童的全面發(fā)展提供科學依據。（二）健康檢查內容與方法1.健康檢查內容身體檢查心理行為營養(yǎng)狀況評估2.健康檢查方法（1）身體檢查：采用專業(yè)的測量工具和方法，對兒童的身體各項指標進行測量和評估。如使用身高尺測量身高，體重秤測量體重等。（2）心理行為評估：通過觀察、問詢、問卷等方式，了解兒童的心理行為狀況。如通過游戲、繪畫等活動觀察兒童的情緒穩(wěn)定性和社交能力。（3）營養(yǎng)狀況評估：結合兒童的飲食習慣和體格檢查結果，評估其營養(yǎng)狀況是否均衡。如有需要，可進行血液檢測或膳食調查等。（三）學前兒童生長發(fā)育評價的標準與策略1.生長發(fā)育評價標準學前兒童生長發(fā)育評價的標準通?；趪倚l(wèi)生部門制定的兒童生長發(fā)育參考標準。通過比較兒童的實際測量值與標準值，可以評估其生長發(fā)育水平。2.生長發(fā)育評價策略（1）定期監(jiān)測（2）綜合評價（3）及時反饋（四）健康檢查及生長發(fā)育評價的意義及時發(fā)現兒童生長發(fā)育過程中的問題，為早期干預提供依據。促進兒童健康成長，提高其身體素質和心理素質。加強家園合作，共同關注兒童的健康成長。為幼兒園衛(wèi)生保健工作提供科學依據，促進幼兒園衛(wèi)生保健工作的規(guī)范化和專業(yè)化?？偨Y歸納布置作業(yè)作業(yè)：1.完成知識檢測2.完成一份關于學前兒童常見傳染病及預防的手抄報或電子小報。板書設計教學反思(不寫）（對照教學目標，根據教學情況及時寫教學反思，記錄成長足跡，提升研究能力。）成功之處：學生亮點：欠妥之處：改進設想：說明