肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、肇慶科技學(xué)院機(jī)電工程系主講：謝江懷二零零九年四月塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)8/10/20221肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程總體目標(biāo)1 課程內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)2 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 3 塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)說課 課程評價(jià)與考核設(shè)計(jì) 教學(xué)對象的實(shí)施45 課程改革思路 68/10/20222肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) | 課程總體目標(biāo)1 模具生產(chǎn)技術(shù)水平的高低不僅是衡量一個(gè)國家產(chǎn)品制造水平高低的重要標(biāo)志，而且很大程度上決定著這個(gè)國家的產(chǎn)品質(zhì)量、效益及新產(chǎn)品開發(fā)能力。日常生活中80% 以上產(chǎn)品都要依靠模具成形，用模具生產(chǎn)制件所表現(xiàn)出來的高精度、高復(fù)雜程度、高一致性、高生產(chǎn)力和低消耗，是其它加工制造方法所不能比擬的

2、。因此模具設(shè)計(jì)與制造人才是制造業(yè)緊缺人才。專業(yè)背景8/10/20223肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) | 課程總體目標(biāo)1課程定位(1)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)服務(wù)廣東及珠三角地區(qū)模具制造業(yè)一線，德、智、體全面發(fā)展的，能利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）與制造（CAM）軟件進(jìn)行塑料模具設(shè)計(jì)、加工制作、數(shù)控設(shè)備操作以及進(jìn)行模具的安裝、調(diào)試與維護(hù)的高技能應(yīng)用型人才。(2)崗位定位：專業(yè)的就業(yè)崗位主要定位于模具企業(yè)的四崗位：模具設(shè)計(jì)員、模具數(shù)控編程員、數(shù)控機(jī)床操作員、模具的安裝、調(diào)試與維護(hù)人員。塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)重要的專業(yè)課程。 開課時(shí)間：第四學(xué)期 課程共有72學(xué)時(shí)。8/10/202

3、24肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程內(nèi)容模塊選取依據(jù)及本課程在教學(xué)體系中所起的作用 塑料模具設(shè)計(jì) | 課程總體目標(biāo)1 在開設(shè)本專業(yè)之初，經(jīng)過對廣東省內(nèi)模具企業(yè)的數(shù)量、規(guī)模、人才技能要求進(jìn)行了多次市場調(diào)研后，根據(jù)企業(yè)用人需求、畢業(yè)生主要就業(yè)崗位及崗位職業(yè)能力進(jìn)行分析，針對塑料模設(shè)計(jì)的崗位工作流程及崗位技能要求，選取了課程的技能教學(xué)模塊與訓(xùn)練模塊，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練課程技能模塊，培養(yǎng)自身的職業(yè)技能，以適應(yīng)市場對人才的技能要求。(1)本專業(yè)定位的就業(yè)崗位中模具設(shè)計(jì)員、模具數(shù)控編程員、數(shù)控機(jī)床操作員、模具的安裝、調(diào)試與維護(hù)人員四個(gè)崗位都要求能熟悉模具的結(jié)構(gòu)組成及加工工藝，為此確定開設(shè)注塑成型模具設(shè)計(jì)課程對各

4、崗位的職業(yè)能力都起著重要支撐作用。(2)本課程與前、后續(xù)課程的銜接 8/10/20225肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) | 課程總體目標(biāo)1課程定位模具設(shè)計(jì)與制造核心崗位模具設(shè)計(jì)員模具數(shù)控編程員模具的安裝、調(diào)試與維護(hù)數(shù)控機(jī)床操作員8/10/20226肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) | 課程資源與標(biāo)準(zhǔn)2 教材建設(shè) 目前教授該門課的老師僅有我，有一定的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，我教授該門課程已經(jīng)教了將近三年，也在不斷的探索中尋求更好的教學(xué)方式。課程師資 教學(xué)實(shí)訓(xùn)場地 教學(xué)儀器設(shè)備1、多媒體課室2、實(shí)訓(xùn)中心3、專業(yè)機(jī)房 塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)是大連理工大學(xué)高漢華 廖月瑩主編，是模具設(shè)計(jì)與制造類課程規(guī)劃教材之

5、一，充分體現(xiàn)“實(shí)用、夠用、技能和創(chuàng)新”的原則，突出重點(diǎn)，從三個(gè)方面對塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)進(jìn)行編寫。 8/10/20227肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) | 課程資源與標(biāo)準(zhǔn)2鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué) 提出問題 集體討論解決問題 總結(jié) 學(xué)生參與教學(xué)過程和利用教學(xué)資料的各種形式和情況情景模擬仿真活動(dòng) - 學(xué)生通過三維軟件進(jìn)行演示 課前學(xué)生會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，了解課文大概內(nèi)容，并標(biāo)記不能解決的問題，在課上給學(xué)生一定的提問時(shí)間，然后大家一起參與討論解決問題，通過這樣的形式，讓學(xué)生充分發(fā)揮在課堂上的中心和主體作用，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。從對象分析、實(shí)施到評講的全過程中，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，

6、學(xué)生根據(jù)書本內(nèi)容，自我動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，同時(shí)使所學(xué)的模具結(jié)構(gòu)理論知識轉(zhuǎn)化成了實(shí)踐，深受學(xué)生的歡迎，使的教學(xué)取得了較好的教學(xué)效果。8/10/20228肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 3課程設(shè)計(jì)1.以項(xiàng)目為載體、以真實(shí)的工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)品模具8/10/20229肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)3課程設(shè)計(jì) 2、以崗位職業(yè)能力構(gòu)建課程教學(xué)內(nèi)容8/10/202210肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)3課程設(shè)計(jì)3、教學(xué)環(huán)節(jié)突出以應(yīng)用為主線，貫徹高等職業(yè)教育“必須、夠用”的原則，注重教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性，摒棄傳統(tǒng)的繁瑣計(jì)算

7、。改變傳統(tǒng)的斜導(dǎo)柱計(jì)算方法8/10/202211肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)3課程設(shè)計(jì)4、專業(yè)術(shù)語的教學(xué)采用“中英”文對照講解，提高學(xué)生畢業(yè)就業(yè)時(shí)的適應(yīng)能力。模具 moldingdie 模頭、凸模 die注塑模具 injectionmoldingdie二板式模具 twoplatemoldingdie三板式模具 threeplatemoldingdie多型腔模具 malticavitymoldingdie熱流道模具 hotrunnermoldingdie8/10/202212肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)3內(nèi)容選取1、用來自職業(yè)崗位實(shí)際的項(xiàng)目（任務(wù)）作為載體，培養(yǎng)學(xué)生知

8、識、能力、素質(zhì)2、突出能力培養(yǎng)為主線，知識為能力服務(wù)、按照工作流程整合教學(xué)內(nèi)容3、在教學(xué)活動(dòng)中滲透職業(yè)態(tài)度、職業(yè)素質(zhì)8/10/202213肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)內(nèi)容確定1、 教學(xué)內(nèi)容的確定 塑料模具技術(shù)課程在教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織上，注重科學(xué)性、先進(jìn)性和系統(tǒng)性，以“必需和夠用”為度，符合本課程的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。內(nèi)容采用模塊化組織方法，基本以教學(xué)單元（章）為依據(jù)，每個(gè)單元又有若干小節(jié)組成，每一小節(jié)又可劃分若干知識點(diǎn)；每一單元（章）教學(xué)內(nèi)容包含：學(xué)習(xí)目標(biāo)、能力要求、學(xué)時(shí)安排、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、本章重點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、典型例題、本章小節(jié)等，便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。 8/10/2

9、02214肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)方法與手段教學(xué)形式課堂（興趣性、啟發(fā)性）課外（實(shí)踐性）提問法討論法演示法流程法多媒體或音頻錄像收集相關(guān)設(shè)計(jì)信息與資料（展覽、網(wǎng)絡(luò)、書籍、調(diào)研與調(diào)查）模擬性訓(xùn)練（塑料模具設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)）虛擬性訓(xùn)練（PRO/E運(yùn)用專題性訓(xùn)練）情景法8/10/202215肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)方法與手段思維模式塑件模具WhatWhyHow工藝方法思考、塑件模具轉(zhuǎn)換8/10/202216肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)對象分析4學(xué)生特征分析1、先修課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)等先修課程，具備了一定的基礎(chǔ)知識。2、能力

10、：看圖 、讀圖、繪圖能力、有一定的動(dòng)手能力3、困難分析：基礎(chǔ)知識和對知識的掌握和要求的差異空間想象能力差異積極性和主動(dòng)性的差異8/10/202217肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)對象分析4采取對策1、提供相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站信息、相關(guān)圖書資料，包括圖書、圖冊、標(biāo)準(zhǔn)和手冊2、提供大量的習(xí)題庫、試題及標(biāo)準(zhǔn)（參考）答案庫8/10/202218肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)對象分析4采取對策3、課程理論教學(xué)全程采用電子教案，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，充分運(yùn)用各種素材如實(shí)物、圖片、動(dòng)畫視頻、強(qiáng)化案例課，布置大型作業(yè)。4、將多媒體與板書結(jié)合、教師在黑板徒手繪制模具結(jié)構(gòu)，反映設(shè)計(jì)過程，教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)思路和步驟

11、，避免繪制模具圖時(shí)無從下手。8/10/202219肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程評價(jià) 51.學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核方法： 實(shí)施了以教考分離、自我學(xué)習(xí)評價(jià)等為特征的多元化考試模式，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的評價(jià)。采取開卷、閉卷、操作、口試以及研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)等多種形式，將單純的期末考試變?yōu)槠綍r(shí)的和期末的多層次考核。 2.教學(xué)效果的評價(jià)方式： 塑料模具設(shè)計(jì) 學(xué)生的考勤、分組討論情況、教師提問、小結(jié)報(bào)告或討論紀(jì)要等納入過程考核。模塊學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，各占10%。8/10/202220肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)塑料模具設(shè)計(jì) 課程改革思路 教材改革教學(xué)方法考試模式本著課程考核方法要有利于全面真實(shí)地考核學(xué)生學(xué)習(xí)

12、的情況和結(jié)果、有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的原則出發(fā)積極采用多種形式的考核方法。 課程改革思路68/10/202221肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程改革思路61. 教材內(nèi)容改革1、典型模具設(shè)計(jì)實(shí)例，融入模具材料、模具加工工藝及裝配工藝，做到理論知識適度夠用，突出專業(yè)知識的實(shí)用性、綜合性、先進(jìn)性。2、加強(qiáng)UG、Pro/E、CimatromE等軟件的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)軟件的能力。3、制作了掛圖、模型、平面動(dòng)畫、三維動(dòng)畫等，將各種先進(jìn)教育技術(shù)應(yīng)用到課程教學(xué)中，提高了教學(xué)效果。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，強(qiáng)化感性認(rèn)識，顯著提高分析解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生崗位技能。 塑料模具設(shè)計(jì)（1）理論體系改革8/10

13、/202222肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)改革思路6塑料模具設(shè)計(jì)（1）加強(qiáng)課程的銜接性，將塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)課程的設(shè)計(jì)任務(wù)與綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)相銜接，學(xué)生的設(shè)計(jì)題目就是綜合實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，實(shí)行“自己設(shè)計(jì)自己制作”的模式。（2）加大數(shù)控加工、模具CAD/CAM等新技術(shù)條件下的培養(yǎng)力度。實(shí)現(xiàn)本課程設(shè)計(jì)與三維輸出加工、課程綜合實(shí)訓(xùn)一體化，實(shí)現(xiàn)無圖化的設(shè)計(jì)與制造，符合目前模具發(fā)展潮流，并為學(xué)生考取相關(guān)的職業(yè)資格等級證提供必要的平臺(tái)。 （2）實(shí)踐教學(xué)體系改革8/10/202223肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 課程改革思路6以市場為導(dǎo)向，定教與學(xué)的內(nèi)涵以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體企業(yè)現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí)以人為本，因材施教2.教學(xué)思

14、路改革塑料模具設(shè)計(jì)8/10/202224肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)改革思路6注重過程考核突出能力考核 引入工程任務(wù)考核細(xì)化實(shí)踐教學(xué)考核 2.考試模式改革塑料模具設(shè)計(jì)8/10/202225肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院謝謝大家 !8/10/202226肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)方法與手段師生互動(dòng)法 該教學(xué)方法是教學(xué)的最突出的特色之一，并被廣泛使用。教師不再是唯一的主講人，而是鼓勵(lì)學(xué)生對課文和自己的作業(yè)進(jìn)行自我評價(jià)，或鼓勵(lì)其他學(xué)生相互展開爭論，教師則擔(dān)任引導(dǎo)和總結(jié)的角色。教師提問和講解師生共同討論和交流學(xué)生自由提問和參與教室返回8/10/202227肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教

15、學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)方法與手段演示法 返回注重現(xiàn)場教學(xué)，大力采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段，應(yīng)用各類媒體（如圖片、動(dòng)畫、錄像等），處理好課程重點(diǎn)和難點(diǎn)的教學(xué)。 8/10/202228肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)方法與手段知識流程法 返回8/10/202229肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院情景法 返回 將塑料模具設(shè)計(jì)的理論知識和用3D設(shè)計(jì)軟件的模具設(shè)計(jì)操作技能有機(jī)地結(jié)合起來，使理論教學(xué)內(nèi)容少而精，實(shí)踐技能大大加強(qiáng)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)更加符合高職教育教學(xué)特點(diǎn)，充分結(jié)合崗位技能要求，培養(yǎng)社會(huì)需求人才。典型模具零件CAD/CAM情景開發(fā)8/10/202230肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)改革6塑料模具設(shè)計(jì)CAD軟件結(jié)果返回8/10/202231肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院返回8/10/202232肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)3返回本專業(yè)相關(guān)崗位的任職要求與對應(yīng)課程。 8/10/202233肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院塑料模具設(shè)計(jì) | 課程總體目標(biāo)1 本課程與前續(xù)課程和后續(xù)